山西省朔州市朔城区第四中学校2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题（含答案）

2024-2025学年度九年级上学期期末阶段评估化学第一~八单元可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Fe-56说明：共六大题，20小题，满分70分。化学与物理的考试时间共150分钟。一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)1.钨合金可以在高温、高频等极端条件下稳定工作，常用于制造发动机零部件、导弹弹头、航天器结构部件等。下列有关钨合金的性质描述中，正确的是A硬度大 B.强度小 C.熔点低 D.不耐磨2.铁酸镍(NiFe2O4)可用于可见光催化剂(纳米二氧化钛)的载基，提高光催化剂的光催化效率，并且利用其自身的磁性，实现光催化剂的顺利回收。已知镍元素的化合价为+2价，则铁酸镍中铁元素的化合价为A.0 B.3 C.+2 D.+33.霰是高空中的水蒸气遇到冷空气凝华成的小冰粒，又称雪丸或软雹，俗称雪珠。下列有关说法正确的是A.霰的性质与水蒸气相同B.水蒸气转化为霰的过程吸收热量C.霰形成过程中水分子间隙减小D.霰的产生会使空气湿度增加4.山西老陈醋素有“天下第一醋”的盛誉。山西老陈醋是以高粱为主要原料，大麦、豌豆所制大曲为发酵剂制得的。在制作陈醋的过程中一定发生了化学变化的是A.磨粉 B.发酵C.淋醋 D.陈酿5.水基型微泡沫灭火器含有特殊的灭火剂配方，主要是水和表面活性剂等成分。使用时，表面活性剂会使灭火剂产生大量微小且稳定的泡沫。这些泡沫能够覆盖在燃烧物表面，达到灭火的目的。下列对水基型微泡沫灭火的过程及原理的说法正确的是A.微泡沫是可燃物B.灭火过程中水分子的体积变大C.灭火原理是降低可燃物着火点D.灭火原理是将可燃物与氧气隔绝6.泽州红山楂个头较大，皮薄肉厚，口感酸甜适中，酸味与甜味完美平衡，被誉为“山楂王”。红山楂中含有人体所需要的维生素C(化学式为C6H8O6)。下列有关维生素C的说法正确的一项是A.维生素C由碳、氢、氧三个元素组成B.维生素C中碳、氧元素的质量比为3：4C.维生素C含有20个原子D.维生素C中碳元素的质量分数最大7.设计实验方案、分析实验原理、解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列图示的实验操作中能达到实验目的的是A.测定空气中氧气含量B.探究催化剂对H2O2溶液分解速率的影响C.验证水是由氢元素和氧元素组成D.验证二氧化碳能与水反应A.A B.B C.C D.D8.2024年10月30日搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。火箭用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料，四氧化二氮(N2O4)作推进剂，其反应原理为C2H8N2+2N2O4=2X+4H2O+3N2。根据质量守恒定律，X的化学式是A.CO2 B.CO C.N2 D.H29.逆向思考能增强思维灵活性，是学习化学的重要方法。下列说法正确的是A.活泼金属与酸反应产生氢气，与酸反应产生气体的一定是活泼金属B.金属能导电，则能导电的物质一定是金属C.燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件D.燃烧通常伴随有发光放热现象，但有发光放热现象的不一定是燃烧10.用金属与酸溶液反应比较金属活动性强弱时，测量反应放出的热量比测量化学反应速率更具科学性。取等质量且表面积相同的Fe片、Mg片、Zn片，分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应，用温度传感器测得反应温度随时间变化曲线如图所示。下列说法不正确的是A.金属与酸反应放热B.金属的活动性：Mg＞FeC.烧瓶中均有气泡放出，溶液最终均为无色D.Zn与稀盐酸的反应速率适中，适合实验室制取氢气二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【化学与工程】11.2024年，我省经济发展稳中向好，资源型经济转型发展态势强劲，能源革命综合改革试，点纵深推进，黄河流域生态保护和高质量发展扎实推进内陆地区对外开放新高地加快建设，改革创新持续深化，乡村振兴全面推进，民生福祉稳步提升，高质量发展迈出坚实步伐。运用所学化学知识，分析图文信息，解答下列小题的相关问题。I.重点实验室的优化重组（1）国家超算太原中心、第三代半导体技术创新中心、中国白俄罗斯“一带一路”联合实验室等成功获批。高纯硅是半导体材料制造中的重要材料之一，其纯度对芯片质量有显著影响。硅原子的结构示意图为，则x的值为______，据此推断硅原子的化学性质_______(选填“稳定”或“不稳定”)。II资源型经济转型（2）山西是我国煤炭工业生产的领跑者，多年来煤炭产量一直位居全国前列，在保障国家能源供给稳定方面发挥着重要作用。煤燃烧不充分发生反应的化学方程式为______。政府出台了《山西省氢能产业发展中长期规划(2022~2035年)》等政策，将煤制氢产业链确定为全省十大重点产业链之一加以培育，氢能源的优点是______。（3）山西某企业巧妙构思，将不锈钢工业发展成就与山西悠久的历史文化结合起来，制造出0.015毫米手撕钢鸟尊剪纸，因工艺精湛被国家博物馆收藏。手撕钢鸟尊剪纸的制作应用了金属______的特性。生铁与不锈钢的本质区别是______。III.黄河流域生态保护（4）山西高位推动“一泓清水入黄河”工程。黄河水为沿岸百姓的生活和生产带来了便利，写条黄河水在农业上的用途：______。净化黄河水时，过滤前先让黄河水经过沉淀池的目的是______(任写一条即可)。经检验黄河水为硬水，生活中将硬水软化的常用方法是______。【化学与技术】12.生活垃圾的大量堆积不仅污染环境，影响空气质量，还会滋生感染性强的致病菌。某企业以生活垃圾为原料生产生物天然气(主要成分为甲烷，化学式为CH4)的部分流程如图所示。请结合图文信息，分析思考，解决问题：（1）生活垃圾集中分选后，经粉碎机粉碎的目的是______。（2）通过“热水解”技术可将垃圾中的有机质溶出。为加速垃圾中有机质的溶出，热水解池中可采用的办法为______。（3）过滤的目的是______。（4）生物天然气燃烧时，反应的化学方程式为______。（5）燃料完全燃烧时放出的热量多，产生的有害气体少，比较环保。在“烹饪与营养”实践活动中，生物天然气灶内火焰呈现黄色，为促使燃料完全燃烧，此时化学兴趣小组的同学应进行的操作是______。三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)13.一带一路中的“碳”足迹2024年山西省全面落实碳达峰、碳中和“1+X”政策体系，有序实施碳达峰十大行动，推进国家气候投融资试点和碳达峰试点建设，为实现双碳目标提供政策与制度保障。产业优化与协同：推动煤炭产业清洁高效利用，研发相关技术与装备，如在金属镍作催化剂的条件下电解二氧化碳制备碳纳米管，同时生成一种气体单质。能源转型与升级：大力发展太阳能、风能、水能、生物能等可再生能源，推进风电、光伏发电基地建设，提高其在能源消费中的占比。科技研发与创新：举办2024年太原能源低碳发展论坛等学术会议与论坛，促进交流合作。如研发的“二氧化碳烟气微藻减排技术”，可利用微型藻类吸收二氧化碳实现固碳：CO2可以被压至200~800千克/立方米的密度，泵入咸水层中进行封存等，以科技力量助力双碳目标实现。（1）碳中和、碳达峰的“碳”是指_______。（2）电解二氧化碳制备碳纳米管，该过程发生反应的化学方程式为_______。（3）光伏发电时能量的转换形式是______。（4）“碳吸收与封存”技术有利于缓解______。二氧化碳气体能被压缩至液态的微观解释是______。（5）为促使双碳目标落地落实，生活中我们可以做到______(任写一条)。四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)14.以典型物质为核心，多角度梳理整合，是我们系统认识物质性质及应用的重要途径。某同学对铁的相关问题进行了如图梳理，联系实际，解决问题：（1）细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放入少量沙子的目的是______。（2）西汉《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜”，该反应的化学方程式为______。（3）我国是农业大国，任写一种农业上使用的铁制品：______。（4）生活中防止铁生锈的措施有______(任写一种)。（5）如果实验室试剂瓶标签缺失，要区分铁粉和炭粉，可采用的物理方法有______。五、定量分析题(本大题共1个小题。(1)1分，(2)5分，共6分。)15.工业炼铁是把赤铁矿和焦炭等原料一起加入高炉，在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来。根据赤铁矿的质量可以计算炼出的铁的质量。（1）工业炼铁中焦炭的作用是_______。（2）冶炼112t含杂质5%的生铁，需要含Fe2O380%的赤铁矿的质量是多少？(写出完整的计算步骤)六、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)16.同学们学习了金属的活动性顺序后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。实验方案】实验方法：将一根洁净的铜丝分别浸入硝酸亚铁溶液和硝酸银溶液(如图)，过一会儿取出，观察现象。（1）实验原理：______(用化学方程式表示)。（2）实验现象：______。（3）实验结论：______。（4）实验后，接下来需要做的事情是______、整理实验台、完善实验报告、离开实验室。问题与交流：（5）除以上方案外，小明同学认为还可以只选择一种液体试剂就能验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，该试剂是_______。17.在日常生活和工业生产中，燃烧现象随处可见，而化石能源一直是我们重要的能源，但不合理使用化石能源会带来诸多环境问题。某兴趣小组对探究燃烧的条件并思考如何合理使用化石能源展开如下项目化探究。【任务一】调查家用燃料变迁调查发现太原地区家用燃料变迁历程为柴草→煤→液化石油气→天然气……【任务二】认识燃烧（1）煤(含硫)、石油、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者完全燃烧共有的现象是______(填字母)。A.产生的气体通入澄清石灰水中均变浑浊B.燃烧有光或火焰产生C.产生有刺激性气味的气体D.燃烧放热（2）天然气是一种重要的家用燃料，天然气运输车上应张贴的标志是_______(填字母)。A.毒性物质 B.爆炸性物质C.易燃气体 D.腐蚀性物质【任务三】探究燃烧条件【设计实验】【进行实验】（3）填空：实验步骤实验操作实验现象步骤一通入N2，点燃酒精灯a，b玻璃管中红磷均不燃烧步骤二冷却至室温

步骤三通入O2，点燃酒精灯_______【交流讨论】（4）红磷燃烧发生反应的化学方程式为________。（5）步骤三的实验现象可说明可燃物燃烧需要满足的条件是_______；从燃烧条件分析，利用二氧化碳灭火的原理是_______。【反思评价】（6）有同学认为该装置存在缺陷，请提出合理的改进措施：_______。【任务四】家用燃料的合理使用（7）为避免人体一氧化碳中毒，在家庭中使用煤(含碳量为95%左右)取暖时，应注意_______。成果分享：家用燃料的变迁也是体现一个社会进步的重要指标，燃料的变迁方便了人们的生活，改善了居住环境。我国科学家正在利用和开发其他新能源，在一定程度上可减少对环境的污染。2024-2025学年度九年级上学期期末阶段评估化学参考答案一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】C二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【化学与工程】【11题答案】【答案】（1）①.4②.稳定（2）①.2C+O22CO②.无污染（3）①.延展性②.含碳量不同（4）①.灌溉②.除去泥沙③.煮沸【化学与技术】【12题答案】【答案】（1）增大物质的接触面积，加快反应速率（2）搅拌等（3）除去有机浆中的难溶性杂质（4）CH4+2O2CO2+2H2O（5）调小燃气阀门##调大空气阀门三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)【13题答案】【答案】（1）二氧化碳##CO2（2）CO2C+O2（3）光能转化为电能（4）①.温室效应②.二氧化碳分子间的间隔变小（5）植树造林##使用新型能源代替化石燃料等四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)【14题答案】【答案】（1）防止高温生成物溅落在瓶底而使瓶底炸裂（2）（3）锄头、铲子、镰刀等（合理即可）（4）刷漆或涂油等（合理即可）（5）用磁铁吸引五、定量分析题(本大题共1个小题。(1)1分，(2)5分，共6分。)【15题答案】【答案】（1）燃烧提供热量并生成一氧化碳来还原氧化铁（2）解：设冶炼112t含杂质5%的生铁，需要含Fe2O380%的赤铁矿的质量是答：冶炼112t含杂质5%的生铁，需要含Fe2O380%的赤铁矿的质量是190t。六、实验探究题(本大题共2个小题。