新教科版三年级上册科学《期末测试卷》【达标题】

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.需要进行天气会商的原因是（

）。A.数值天气预报并不完美

B.数值天气预报不可信

C.数值天气预报是最准确的2.如果在下图中的杯子底部截一个小孔，下面三种可能产生的现象描述正确的是（

）。A.空气会从小孔中漏出,纸巾变湿了B.水会从小孔中漏出来,纸巾不会湿C.外面的空气会从小孔中进入，纸巾不会湿3.一天中的最低气温一般出现在（

）。A.晚上8点左右

B.凌晨

C.日出前后4.（

）有固定的形状。A.固体

B.液体

C.气体5.当红旗朝东飘扬时，风向是（

）。A.东风

B.西风

C.南风6.下列物质（

）不能够溶解在水中。A.红糖

B.食用碱

C.泥土7.在做“空气可以被压缩”的实验中，科学老师用黄色的二氧化氮气体来做这个实验，而不是用空气，是因为（

）。A.观察得更加清楚

B.老师不小心用错了气体

C.不容易泄露8.生活中，下列仪器也可以测出空气质量的是（

）。A.精度为0.001克的电子秤

B.量筒

C.刻度尺9.（

）不会流动。A.固体

B.液体

C.气体10.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（

）A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水中和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快二.填空题(共10题，共46分)1.要知道气温是多少，或者了解一天中气温是怎么变化的，需要我们利用（

）进行测量。2.空气很（

）（填“重”或“轻”）。3.水蒸气是（

）的水，没有（

）的形状和体积。4.风每秒行进的距离称为（

），它用（

）测量，气象学家通常把它记为（

）个等级，最高是（

）级。在我们的天气日历中，风速可以用简化的形式划分为（

）、（

）、（

）等级。5.水的状态是液态的，冰、雪是（

）的水、水蒸气是（

）的水。6.水是液态，冰是（

）的水，水蒸气是（

）的水。7.水在加热的过程中，（

）、（

）等方面会发生变化。8.列举水在自然界中三种形态的名称：（

）、（

）、（

）。9.比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打，所做的实验是（

）[填“模拟实验”或“対比实验”]。10.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（

）受热（

）会把乒乓球顶回原形。三.判断题(共10题，共20分)1.空气不可扩张。（

）2.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。（

）3.一天中最高气温出现在下午2至3点左右。（

）4.当我们把橡皮泥捏成小人的形状时，它就不是橡皮泥了。（

）5.在观察水沸腾实验中，测量不同时间的水温时，要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。（

）6.晴天是指天空中没有一点云朵的天气。（

）7.在做盐水蒸发实验中使用石棉网，可以使蒸发皿受热更均匀。（

）8.空气很轻，所以空气没有质量。（

）9.数值天气预报是完美的。（

）10.水只有达到100℃才会蒸发。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.将空气的特性与生活中的作用连接起来压缩空气

乌鸦喝水的故事空气占据空间

孔明灯热空气比冷空气轻

篮球五.填表题(共1题，共12分)1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。六.简答题(共5题，共28分)1.用气泡图表示空气的特点和作用。2.请你说一说你对空气的认识。3.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？4.物质在水中为什么不能无限溶解？5.请根据你搜集的信息，预测一下明天的天气状况，并将你的预测写下来。七.综合题(共3题，共28分)1.如图1，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是两根吸管。如果从A管往里面吹气，会有什么现象？如果从B管往里面吹气会有什么现象？请先用画图的形式在图2、3上记录实验现象，再解释一下其中的原因。2.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（

）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。实验过程：（1）大小相同的杯中加入（

）的水，并标出水的（

）。（相同，不同，长度，高度）（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。（3）把它们放到（

）和（

）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。

3.下面是某组同学探究杯底纸不湿奥秘的科学实验，请完成相关试题。1.实验步骤①在塑料杯底粘上一个纸团②在水槽的水面上撒一些漂浮物（如碎纸片），为了（

）。③把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。④在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中。⑤用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气2.填写观察记录表3.如果将粘有纸的杯子倾斜放进水中会有什么现象发生？参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.B6.C7.A8.A9.A10.A二.填空题1.气温计2.轻3.气态（气体）；固定4.风速；风速仪；13；12；0（无风）；1（微风）；2（大风）5.固态；气态6.固态；气态7.温度；形态8.水蒸气；水；冰9.对比实验10.空气；膨胀三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.如下：六.简答题1.如下：2.空气看不见，摸不着，具有流动性，很轻，能占据空间。3.不一样，教室外的温度可以反映当地的气温。4.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。5.晴天。七.综合题1.从A管往瓶子里吹气,水中会冒气泡，瓶子里的空间被空气占满了，多余的空气就会从B管口冒出来。从B管往瓶子里吹气，瓶子里的空间被占满