云南省2024年化学初中学业水平考试模拟卷（二）（含答案）

云南省2024年化学初中学业水平考试模拟卷（二）姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分)1．下列不属于可再生能源的是（）A．太阳能 B．天然气 C．风能 D．地热能2．为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是（）A．钙 B．铁 C．锌 D．碘3．下列化肥中属于氮肥的是（）A．K2CO3 B．NH4HCO3 C．K2SO4 D．KH2PO44．“墙内开花墙外香，一杯醇酒香满堂”。用分子观点解释此现象正确的是（）A．分子间有间隔 B．分子质量很小C．分子不断运动 D．分子由原子构成5．以下是探究土壤的酸碱性对植物生长影响的部分实验操作，其中不正确的是（）A．溶解 B．取上层清液C．测酸碱性 D．测pH6．甲基橙是一种常见的酸碱指示剂，它的变色范围如图所示。下列物质中能使甲基橙变红的是（）A．氯化钠溶液 B．石灰水 C．炉具清洁剂 D．食醋7．下列物质中由分子构成的是（）A．Cu B．H2O C．CuSO4 D．C8．化学为航天航空领域的发展提供了强有力的支撑。长征五号运载火箭使用液氢和液氧作为推进剂，下列属于液氢化学性质的是（）A．沸点低 B．密度小 C．能燃烧 D．无色无味9．实验室用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示，下列有关说法中错误的是（）A．该实验需要较高的温度B．该实验体现了木炭的氧化性C．实验前应把木炭粉充分烘干D．该实验中的木炭粉可以换成活性炭10．下列有关做法不利于“促进人与自然和谐共生”的是（）A．开发清洁新能源，防治大气污染B．使用可降解塑料，减少白色污染C．研制无污染农药，减轻水体污染D．深埋废铅蓄电池，防止土壤污染11．如图是某品牌运动服的成分标签，其中属于天然有机高分子材料的是（）A．棉 B．聚酯纤维 C．氨纶 D．粘纤12．将水加入到盛有少量下列物质的试管中，能形成溶液的是（）A．泥土 B．面粉 C．蔗糖 D．粉笔灰13．河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物14．进行科学实验必须注意人身安全。下列做法中符合安全要求的是（）A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用水冲洗，再涂上碱性溶液B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，使用氢氧化钠时最好戴上防护眼镜C．在实验室里可用品尝的方法区分食盐和蔗糖D．配制稀硫酸时，可在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢加水并不断搅拌15．火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是（）A．烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火C．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风D．当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧16．近年来，我国科研团队首次在实验室中不借助任何植物就实现了从二氧化碳到淀粉的全合成，其中利用二氧化碳制取甲醇(CH3OH)的微观过程如图所示，下列有关说法中错误的是（）A．甲物质属于氧化物B．参加反应的甲、乙的分子个数比为1：1C．反应前后分子的种类发生了改变D．丁物质中氢、氧元素的质量比为1：817．20℃时，向盛有100g水的烧杯中加入60gZnSO4进行实验（忽略水的蒸发）。依据下图所示的实验和ZnSO4溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．20℃时，充分搅拌后烧杯中溶液的质量为160gB．升温到40℃时，烧杯中的溶液为饱和溶液C．从60℃升温到80℃时，烧杯内溶液中溶质的质量分数减小D．100℃时，烧杯内溶液中溶质的质量分数为37.5%18．下列实验方案中能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体加水溶解B检验氢氧化钠是否变质取样溶解，滴加无色酚酞溶液C除去NaCl溶液中的少量CaCl2加入适量KOH溶液，过滤D分离碳酸钠和氢氧化钠的固体混合物加入适量Ca(OH)2溶液，过滤A．A B．B C．C D．D19．甲～戊分别是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种物质，甲是目前世界上年产量最高的金属，乙属于盐，丙常用于改良酸性土壤。它们之间的关系如图所示（“——”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可以一步转化成另一种物质）。下列说法不正确的是（）A．甲和乙的化学方程式可以是Fe+CuB．乙和丙的反应只能是复分解反应C．物质戊可以是硫酸铜D．丙和丁的反应有H2O生成20．光电材料吸收光产生电流能分解水。在吸收相同光照的条件下，二氧化硅薄膜中嵌入纳米镍（Ni）后，电流增大，产生氢气的速率加快。下列有关说法正确的是（）A．二氧化硅属于混合物B．该材料可将电能转化为光能C．纳米镍可提高二氧化硅薄膜的电阻D．硅元素在地壳中的含量优势是其能用于光电材料的原因之一二、填空与简答(本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分)21．央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有很多古今对比。（1）饮食——中国有过年吃饺子的习俗。制作饺子的原料有小麦粉、肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等，其中小麦粉富含的营养素是____(填序号)。A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素（2）取暖——古人取暖的方法主要是燃烧炭火。现代人取暖所用的燃料越来越清洁，使用清洁燃料的意义是。（3）记录——《水乐大典》距今四百多年，其用墨书写的文字至今仍清晰可见，其原因是常温下碳的化学性质。如今可将信息存储在芯片上，制作芯片的主要材料是硅，硅在元素周期表中的部分信息如图所示，则硅的元素符号是；你还能从中得到的一条信息是。（4）净水——明代《天工开物》中记载了明矾净水的事例，明矾的作用是。如今使用高铁酸钾(K2FeO4)、二氧化氯(ClO2)等物质净水消毒，二氧化氯的工业制法为：2NaClO3+4HCl(浓)=2NaCl+Cl2↑+2ClO2↑+2X，则X的化学式为。22．硼是一种具有广泛用途的化工原料。（1）二硼化镁(MgB2)是一种新型超导材料。请用化学用语填空：①3个硼原子。②镁离子。③标出二硼化镁中硼元素的化合价。（2）硼是制造火箭耐热合金的原料，工业上用镁还原法生产硼的工艺流程如图所示。①还原炉中，要先通入氩气排净空气再加热，先通氩气的目的是。②酸煮罐中发生反应的化学方程式为：。③该流程中没有涉及的基本反应类型是。23．酸、碱、盐是几类重要的化合物，它们与人类的日常生活和工农业生产密切相关。（1）请从下列物质中选择适当物质的序号填空。A.浓硫酸B.氢氧化钙C.碳酸氢钠①可用于去除铁锈的是。②可用作建筑材料的是。③可用于焙制糕点的是。（2）浓盐酸需要密封保存，原因是。（3）《天工开物》中详细记载了明代造竹纸的过程，斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、透火培干等是其中的几个主要步骤。“煮楻足火”是造纸术中最关键的一个步骤，先将石灰浆【Ca(OH)2的悬浊液】涂在竹纤维上，再放入桶中蒸煮并用草木灰水(含K2CO3)淋洗，其原理是利用石灰浆和草木灰水呈现的(填“酸”或“碱”)性除去竹纤维中的有害物质；如果将石灰浆与草木灰水混合使用则效果更佳，其原理用化学方程式表示为：。24．金属材料在生产、生活中的应用越来越广泛。（1）在三星堆遗址出土的文物中，科学家们发现了一种薄如蝉翼、有“太阳神鸟”图案的金箔，历经数千年，金箔仍金光灿灿，说明金的化学性质。用黄金可以制成极薄的金箔，说明金具有良好的。（2）兴趣小组的同学利用所学知识制作金属画，其制作方法为：在金属板上贴一层膜，然后刻画图案露出金属板，将溶液滴在露出的金属板上就可制得金属画。如图是利用金属板与稀盐酸反应制得的“蝴蝶”，其中可选用的金属板是____(填序号)。A．铁板 B．锌板 C．铜板 D．银板（3）连接云贵两省的北盘江大桥被誉为“世界第一高桥”。建造桥梁的过程中使用了大量钢材作为支架，用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为：，该反应(填“属于”或“不属于”)置换反应。建造过程中产生的废弃钢材可回收利用，其意义是。（4）现有100gCu(NO3)2和AgNO3的混合溶液，向其中逐渐加入Mg粉，加入Mg粉的质量与溶液质量的变化情况如图所示，下列有关说法中正确的是____(填序号)。A．ab段表示Mg与Cu(NO3)2反应B．M点溶液的溶质为Mg(NO3)2、AgNO3C．减少的溶液质量等于反应生成的金属质量D．bc段可观察到溶液由蓝色逐渐变为无色三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)25．请结合如图所示的实验装置回答问题。（1）仪器①的名称是。（2）实验室用装置A、E制取氧气，气体收集完毕时，应先(填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)；该反应的化学方程式为：。（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：。（4）某化学兴趣小组的同学为了测定某厂生产的纯碱样品中碳酸钠的质量分数，他们用如图所示的装置通过准确测量排出的水的体积来进行测量，该装置使用注射器的优点是。实验后同学们发现所测得的碳酸钠的纯度偏低，造成此结果的原因可能是。(装置气密性良好)26．某无土栽培植物的营养配方中可能含有KCl、(NH4)2SO4、NH4HCO3三种化肥中的一种或几种，为了确定该配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动。【实验探究一】（1）取少量固体样品在研钵中与熟石灰混合研磨，产生有刺激性气味的气体，说明该营养配方中至少有一种化肥是肥。（2）【实验探究二】设计实验进一步确定该配方的成分。实验步骤实验现象实验结论1.取少量样品于试管中，加水溶解，再加入足量稀HNO3该营养配方中含有NH4HCO32.取少量步骤1所得的溶液于试管中，加入足量BaCl2溶液有白色沉淀生成该营养配方中含有3.取少量步骤2的上层清液于试管中，加入适量溶液有白色沉淀生成该营养配方中含有KCl（3）【反思与评价】步骤2中发生反应的化学方程式为：。（4）小红同学认为步骤3得出的结论不合理，原因是。四、分析与计算(本大题包含1个小题，共6分)27．为测定某CuSO4溶液中溶质的质量分数，某同学取100g该CuSO4溶液进行如图所示的实验，实验数据如图所示。请计算：（1）生成沉淀的质量为g。（2）该CuSO4溶液中溶质的质量分数。【温馨提示：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓】

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】太阳能、风能和地热能，都能在短时间内得到补充，为可再生能源；而天然气，不能在短时间内得到补充，为不可再生能源，故B符合题意，而A、C、D不合题意。

故答案为：B。

【分析】可以在短时间内得到补充的能源为可再生能源，否则为不可再生能源。2．【答案】A【解析】【分析】A、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．

B、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．

C、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．

D、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．【解答】A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确．

B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误．

C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误．

D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故选项错误．

故选：A．【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体内化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键3．【答案】B【解析】【解答】A.K2CO3只含有钾元素，为钾肥，故A不合题意；

B.NH4HCO3只含有氮元素，为氮肥，故B符合题意；

C.K2SO4只含有钾元素，为钾肥，故C不合题意；

D.KH2PO4同时含有钾元素和磷元素，为复合肥，故D不合题意。

故答案为：B。

【分析】氮磷钾为植物生长的营养素，只含有氮元素的化肥为氮肥，只含有磷元素的化肥为磷肥，只含有钾元素的化肥为钾肥。4．【答案】C【解析】【解答】“墙内开花墙外香，一杯醇酒香满堂”，是因为分子在不断运动，引起花香的分子和乙醇分子四处扩散，从而“墙内开花墙外香，一杯醇酒香满堂”。故答案为：C。

【分析】分子在不断的无规则的运动。5．【答案】C【解析】【解答】A.溶解时常常用玻璃棒搅拌，使物质充分溶解，故正确，不符合题意；

B.取上层清液，烧杯的尖嘴与试管内壁紧靠着，慢慢倾倒，故正确，不符合题意；

C.测酸碱性时，胶头滴管不能伸到试管里，故错误，符合题意；

D.测pH时，用玻璃棒蘸取少量溶液滴在试纸上，故正确，不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据溶解操作的注意事项分析。

B、根据倾倒液体时的操作注意事项分析。

C、根据胶头滴管的使用注意事项分析。

D、根据正确测定溶液pH值的操作分析。6．【答案】D【解析】【解答】根据图片可知，甲基橙在pH<3.1时变成红色。

氯化钠溶液呈中性，石灰水呈碱性，炉具清洁剂呈碱性，食醋呈酸性，故D符合题意，而A、B、C不合题意。

故答案为：D。

【分析】根据图片确定甲基橙变成红色的溶液pH范围，再结合物质溶液的酸碱性分析。7．【答案】B【解析】【解答】A.Cu直接由原子构成，故A不合题意；

B.H2O由水分子构成，故B符合题意；

C.CuSO4由铜离子和硫酸根离子构成，故C不合题意；

D.C由碳原子直接构成，故D不合题意。

故答案为：B。

【分析】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，包括气态的非金属单质、由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。8．【答案】C【解析】【解答】A.沸点低，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A不合题意；

B.密度小，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B不合题意；

C.能燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故C符合题意；

D.无色无味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D不合题意。

故答案为：C。

【分析】物质的化学性质是需要发生化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等9．【答案】B【解析】【解答】A.木炭具有还原性，能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，该实验需要较高温度，故A正确，不合题意；

B.木炭具有还原性，夺取了氧化铜中的氧，发生了氧化反应，故B错误，符合题意；

C.实验前应把木炭粉充分烘干，故C正确，不合题意；

D.活性炭、木炭的主要成分均是碳，该实验中的木炭粉可以换成活性炭，故D正确，不合题意。

故答案为：B。

【分析】根据木炭具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，进行分析判断。10．【答案】D【解析】【解答】A、开发清洁新能源，可以减少化石燃料燃烧，可以防治大气污染，有利于“促进人与自然和谐共生”。B、使用可降解塑料，可以减少白色污染，有利于“促进人与自然和谐共生”。C、研制无污染农药，可以减轻水体污染，有利于“促进人与自然和谐共生”。D、深埋废铅蓄电池，重金属铅会污染土壤及重金属，不利于“促进人与自然和谐共生”。故答案为：D。【分析】根据保护环境的措施及方法分析11．【答案】A【解析】【解答】A.棉是自然界中本来就有的有机高分子材料，属于天然有机高分子材料，故A符合题意；

BCD.聚酯纤维、氨纶和粘纤，都是人造有机高分子材料，故B、C、D不合题意。

故答案为：A。

【分析】有机高分子材料的分类是按照它的来源来划分，具体分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料两种．前者主要指棉花、羊毛和天然橡胶等，后者主要指塑料、合成纤维和合成橡胶等。12．【答案】C【解析】【解答】A.泥土与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，不属于溶液，故A不合题意；

B.面粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，不属于溶液，故B不合题意；

C.蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C符合题意；

D.粉笔灰不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，不属于溶液，故D不合题意；

故答案为：C。

【分析】溶液是在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。13．【答案】D【解析】【解答】A.过滤能除去不溶性固体杂质，步骤Ⅰ可除去难溶性杂质，故A正确，不合题意；

B.活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，故B正确，不合题意；

C.液氯能杀菌，步骤Ⅲ可杀菌、消毒，故C正确，不合题意；

D.天然水中硬水属于混合物，软水也属于混合物，不是纯净物，故D错误，符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答。14．【答案】B【解析】【解答】A.浓硫酸具有较强较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗会灼伤皮肤，应立即用布拭去，再用大量清水冲洗，然后再涂上3%~5%的NaHCO3溶液，故A错误；

B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性，所以实验使用时，最好戴上防护眼镜，故B正确；

C.实验室内不得品尝任何药品，故C错误；

D.配制稀硫酸时，可先在烧杯中加入一定量的水，再慢慢注入浓硫酸并不断搅拌，量筒不能用于药品的配制，故D错误；

故答案为：B。

【分析】A、浓硫酸具有很强的腐蚀性，且稀释时会放出大量的热。

B、根据氢氧化钠有强烈的腐蚀性进行。

C、实验室内不得品尝任何药品。

D、根据配制稀硫酸时，可先在烧杯中加入一定量的水，再慢慢注入浓硫酸并不断搅拌进行解答。15．【答案】D【解析】【解答】A.使用蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积，故A正确，不合题意；

B.油锅着火，盖上锅盖，是为了隔绝空气，故B正确，不合题意；

C.发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风，故C正确，不合题意；

D.燃烧的条件：物质具有可燃性，可燃物的温度达到着火点，与氧气接触，三个条件缺一不可，故D错误，符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、根据促进物质燃烧的方法分析。

B、根据灭火的原理分析。

C、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸分析。

D、根据物质燃烧的条件分析。16．【答案】B【解析】【解答】由微观图示可知，该反应为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：3H2+CO2=一定条件CH3OH+H2O。

A.甲是CO2，是氧化物，故A正确，不合题意；

B.参加反应的甲、乙的分子个数比是3：1，故B错误，符合题意；

C.反应前后分子的种类发生了改变，故C正确，不合题意；17．【答案】D【解析】【解答】A.从溶解度曲线中看出，20℃时ZnSO4的溶解度小于60g，故在20℃时将60gZnSO4放入100g水中，ZnSO4溶解不完全，即溶质质量小于60g，溶液质量小于160g。A错误。B.升温到40℃，ZnSO4的溶解度大于60g，故在100g水中放入60gZnSO4，得到的是不饱和溶液。B错误。C.从60℃升温到80℃时，ZnSO4的溶解度始终大于60g，烧杯内溶液中溶质的质量始终为60g，溶液中溶质质量分数不变。C错误。D.100℃时，ZnSO4的溶解度为60g，将60gZnSO4放入100g水中，溶质质量为60g，溶液质量为160g，溶质质量分数=60g160g故答案为：D

【分析】判断放入固体后得到的溶液情况，先结合温度和溶解度曲线得出在该温度下物质的溶解度，然后再根据实际水量计算该水量下最多溶解的溶质质量，再根据实际放入的固体质量判断溶解情况。饱和溶液和不饱和溶液的判断标准是能否继续溶解。找出溶质质量和溶液质量，即可计算溶液中的溶质质量分数。18．【答案】A【解析】【解答】A.加水，难溶于水的是碳酸钙，溶于水温度升高的是氢氧化钠，溶于水温度降低的是硝酸铵，溶于水温度几乎没有变化的是氯化钠，可以鉴别，故A正确；

B.变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，氢氧化钠、碳酸钠均显碱性，均能使无色酚酞变红色，不能检验氢氧化钠是否变质，故B错误；

C.氢氧化钾和氯化钙不反应，不能出去杂质氯化钙，故C错误；

D.碳酸钠与适量氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤后能分离出氢氧化钠，但不能分离出碳酸钠，故D错误。

故答案为：A。

【分析】A、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。

B、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。

C、除杂的原则：①不与除杂试剂反应；②不引入新的杂质。

D、根据盐的化学性质，进行分析判断。19．【答案】C【解析】【解答】A、由分析可知，甲是铁，乙可以是可溶性铜盐，则甲和乙的反应可以是铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu，故正确，不合题意；

B、乙属于盐，丙是氢氧化钙，则乙和丙的反应只能是复分解反应，故正确，不合题意；

C、甲是铁，丙是氢氧化钙，甲、丙都和戊反应，则戊是酸，故错误，符合题意；

D、丙是氢氧化钙，丁是二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故正确，不合题意。

故答案为：C。

【分析】甲～戊分别是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种物质。甲是目前世界上年产量最高的金属，则推断甲是铁；

丙常用于改良酸性土壤，则推断丙是氢氧化钙；

甲、丙都和戊反应，则推断戊是酸；

乙属于盐，甲、丙都和乙反应，则推断乙可以是可溶性铜盐；

戊生成丁，丁和丙反应，则推断丁是氧化物，可以是二氧化碳。据此分析即可。20．【答案】D【解析】【解答】A.二氧化硅是纯净物。A错误。B.该材料可将光能转化为电能。B错误。C.加入纳米镍后，电流增大，所以纳米镍可降低二氧化硅薄膜的电阻。C错误。D.在地壳中含量前五的元素（由多到少）：氧硅铝铁钙。硅元素在地壳中含量多，其含量优势是其能用于光电材料的原因之一。D正确。故答案为：D

【分析】混合物是指物质中包含多种物质，如空气中含有氧气，氮气等。纯净物是指物质中只含有一种物质。21．【答案】（1）B（2）可以减少污染，更加环保（3）稳定；Si；硅元素的原子序数为14（或硅原子的相对原子质量为28.09；或硅属于非金属元素等）（4）吸附水中悬浮颗粒，使之形成较大颗粒而沉降；H【解析】【解答】（1）根据题意可知，小麦粉中富含糖类，故答案为：B。

（2）利用清洁燃料取暖可以减少污染，更加环保。

（3）其用墨书写的文字至今仍清晰可见，其原因是常温下碳的化学性质温度；硅的元素符号为Si；元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数、最下方的数字表示相对原子质量，则可知硅的原子序数为14，相对原子质量为28.09，且质子数=核外电子数=原子序数，则硅的质子数或核外电子数为14。

（4）明矾溶于水会形成胶状物，吸附水中悬浮颗粒，使之形成较大颗粒而沉降；根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，等号左边Na、Cl、H、O的个数分别为2、6、4、6，等号右边除2X外，Na、Cl、H、O的个数分别为2、6、0、4，则2X中含有4个氢原子和2个氧原子，X的化学式为H2O。

【分析】（1）根据营养素的食物来源分析。

（2）根据化学与环境保护分析。

（3）①根据碳的化学性质解答。

②根据元素周期表单元格中的信息分析。

（4）根据明矾溶于水会形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质使其沉淀；反应前后原子的种类和个数不变分析。22．【答案】（1）3B；Mg2+；Mg（2）防止镁与空气中的氧气等物质发生反应；MgO+2HCl=MgCl2+H2O；化合反应【解析】【解答】（1）①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。3个硼原子表示为3B。

②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。镁离子表示为Mg2+。

③二硼化镁中镁元素显示+2价，根据在化合物中元素的正负化合价代数和为0的原则，设硼元素的化合价为x，则有（+2）+2x=0，解得：x=-1，故二硼化镁中硼元素的化合价为-1价可表示为MgB-12。

（2）①加镁的作用是与氧化硼反应生成硼和氧化镁，但是加热时镁易与空气中的氮气和氧气反应，故要先通入氩气排出空气再加热，氩气为稀有气体，化学性质稳定，很难与其他物质发生反应，故先通入氩气的目的是防止镁与空气中的氧气等物质发生反应。

②酸煮罐中向硼和氧化镁的混合物中加盐酸，B不与稀盐酸反应，氧化镁是金属氧化物，可以与盐酸反应生成氯化镁和水，故化学方程式为：MgO+2HCl=MgCl2+H2O。

③流程中先发生硼酸受热脱水，硼酸受热分解生成氧化硼和水，该反应是由一种物质生成两种其他物质，属于分解反应，然后加镁和氧化硼反应生成硼和氧化镁，为单质和化合物反应生成单质和化合物，故为置换反应，第三步加盐酸为盐酸与氧化镁反应生成氯化镁和水，该反应是由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应，故流程中没有涉及到的基本应类型是化合反应。

【分析】（1）①根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；

③确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略进行分析。

（2）①空气中的氧气能够与镁在高温下反应。

②根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的化学方程式。23．【答案】（1）A；B；C（2）浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体（3）碱；Ca(OH【解析】【解答】（1）①浓硫酸与铁锈反应，生成硫酸铁和水，则可用于去除铁锈的是浓硫酸，故选A。

②氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，则可用作建筑材料的是氢氧化钙，故选B。

③碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳气体，可以使食物变得蓬松，则可用于焙制糕点的是碳酸氢钠，故选C。

（2）浓盐酸需要密封保存，原因是：浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体。

（3）“煮楻足火”是造纸术中最关键的一个步骤，先将石灰浆【Ca(OH)2的悬浊液】涂在竹纤维上，再放入桶中蒸煮并用草木灰水(含K2CO3)淋洗，其原理是利用石灰浆和草木灰水呈现的碱性除去竹纤维中的有害物质；氢氧化钙与碳酸钾反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，化学方程式为：Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH24．【答案】（1）稳定或不活泼；延展性（2）A；B（3）Fe（4）D【解析】【解答】（l）金箔仍金光灿灿，说明金的化学性质稳定（或不活泼）；用黄金可以制成极薄的金箔，说明金具有良好的延展性。

（2）A、在金属活动顺序中，铁排在氢之前，铁板能与稀盐酸反应，可以制作“蝴蝶”，故A符合题意；

B、在金属活动顺序中，锌排在氢之前，锌板能与稀盐酸反应，可以制作“蝴蝶”，故B符合题意；

C、在金属活动顺序中，铜排在氢之后，铜板不能与稀盐酸反应，不可以制作“蝴蝶”，故C不合题意；

D、在金属活动顺序中，银排在氢之后，银板不能与稀盐酸反应，不可以制作“蝴蝶”，故D不合题意。

故答案为：AB。

（3）一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO高温__2Fe+3CO2，该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应。建造过程中产生的废弃钢材可回收利用，其意义是节约金属资源。

（4）A、金属活动性顺序中，Mg＞Cu＞Ag，向Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入Mg粉，Mg先和AgNO3反应，AgNO3反应完后，Mg再和Cu（NO3）2反应，所以a→b段表示Mg与AgNO3反应，故A错误；

B、b→c段表示Mg和Cu（NO3）2Mg+Cu（NO3）2=Cu+Mg（NO3）22418864148

因为188-1