吉林省长春市九台区2024年中考一模化学试题（含答案）

吉林省长春市九台区2024年中考一模化学试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、单项选择题。（每题只有一个正确选项，每题1分，共10分）1．中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。下列博物馆馆藏文物中主要由金属材料制成的是（）A．清代瓷盘 B．明代书轴C．西周铜鼎 D．宋代石函2．2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能够供给航天员呼吸的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．氦气3．下列关于NaOH和Ca(OH)A．用Ca(OH)2制波尔多液 B．用C．用NaOH溶液检验CO2 D．用4．正确的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（）A．滴加液体 B．称8.0gNaOH固体C．测定溶液的pH D．蒸发氯化钠溶液5．化学教师带领学生在实验室开展“自制冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是（）A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．生石灰 D．氯化钠6．中国芯片蚀刻技术国际领先。NFA．物质丁是空气中含量最多的气体一定B．反应前后各元素的化合价均不变C．上述四种物质均由分子构成D．反应生成的丙和丁微粒数之比为17．中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。茶叶中的单宁酸具有清热解毒等功效，其化学式为C76A．单宁酸中氢元素的质量分数最小B．单宁酸中氢、氧两种元素的质量比为13C．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成D．一个单宁酸分子中含有23个氧分子8．焰火火药中常含的Cu(NOA．NO B．NO2 C．N29．“化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。下列有关说法错误的是（）A．化学物质不可能再细分 B．化学物质由元素组成C．化学物质的性质决定用途 D．化学变化伴随能量变化10．如图为硫的价类图，纵坐标表示硫的化合价，横坐标表示含硫物质的类别，例如：C点可表示+4价硫元素的氧化物(SO2)。下列说法错误的是（）A．A点表示的物质的化学式可以是Na2SB．B点表示的物质类别属于单质C．C点表示的物质有毒，可以用H2O或者NaOH溶液吸收D．若F点表示的物质含铜元素，E转化为F只能加Cu(OH)2实现二、填空题（每空1分，共40分）11．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用语言，请用化学用语填空。（1）保持氢气化学性质的最小粒子是；（2）生理盐水中的溶质的化学式；（3）正常雨水的pH约为5.6，用化学方程式表示其原因。12．我国科学家最新研制出一种新型石墨烯—铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。铝元素的相关信息如图。（1）铝原子的质子数为；（2）铝元素相对原子质量是；（3）铝生活元素与地壳中含量最高的非金属元素形成的化合物的化学式为。13．日常生活中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题。（1）为了降低水的硬度，生活中常采用的方法是；（2）“春节”期间，猪肉白菜馅饺子成为餐桌上的主打美食，它是由面粉、猪肉、白菜、植物油等食材制成。上述食材中富含的营养素有（写出两种）。（3）古代的字画多用墨（用炭黑等制成）书写或绘画，能保存至今不褪色的原因是。14．微型实验和改进实验，备受学生青睐。化学兴趣小组同学进行如下实验。（1）实验A：从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一会儿后观察到石蕊、酚酞都变色，说明分子；（2）实验B：向试管中加入氢氧化钠固体后，先观察到U型管中的液面a低于液面b。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变浑浊，原因是；（3）实验C：试管中观察到白磷燃烧产生大量白烟；反应完全后待冷却到室温，可观察到注射器中蒸馏水慢慢流入试管中，试管内液面最终上升至刻度处。15．化学源于生活，食品包装中常用铁粉作“双吸剂”，利用的就是铁生锈的原理。（1）“双吸”是指铁粉吸收食品包装中的，有防止食品变质等作用。（2）CO能使生锈的铁粉“重生”，写出CO使其重生的化学方程式；（3）把重生的铁粉放入硝酸铝、硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，则滤液中一定有的溶质是。16．《天工开物·作威》详细记载了火井制盐过程：“西川有火井，以长竹剖开去节合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对金脐，注卤水签中，只见火意烘烘，水即滚沸。启竹而试之，绝无半点焦炎意”，回答问题：（1）长竹的主要成分是纤维素（C6H10（2）“井火煮盐”燃烧的是天然气。天然气属于（填“可再生”或“不可再生”）能源；（3）天然气已成为城市居民家用的主要燃料，为防止爆炸，输入管道之前一定要。17．中国某研究团队受“弓弩”等结构启发，研制出一种名为“碳弹簧”的新型碳材料，被认为是制造智能磁性材料的理想原料，有望用于外太空探测。（1）“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成。碳元素能组成多种单质，他们的物理性质存在很大差异的原因是；（2）CoFe2O4也是制造智能磁性材料的原料之一，已知CoFe2O（3）发射外太空探测设备最理想的燃料是液态氢。实验室可通过电解水的方法制取氢气，反应的化学方程式为2H2O18．微型实验和改进实验，备受学生青睐。化学兴趣小组同学进行如下实验。图1图2图3（1）用如图1装置进行探究燃烧条件实验。通入O2前，白磷均不燃烧；通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。已知：白磷的着火点为40℃；该实验能验证可燃物燃烧需要（2）用如图2实验研究CO2的性质。可证明CO（3）图3中，1试管铁钉生锈，2、3试管没有生锈，可以得到铁生锈的条件是。19．小宁和小雨在家里配制蔗糖溶液，用于自制冰棍。结合蔗糖的溶解度表，回答下列问题：温度/℃10203040溶解度/g191204238287（1）20℃时，蔗糖的溶解度为g；（2）20℃时，为了得到最甜的蔗糖溶液，二人决定配制80g蔗糖饱和溶液，则需要取用蔗糖的质量为g（计算结果取整数）；（3）配制过程中，能够加快蔗糖溶解的方法有（答出一点即可）；（4）取少量配好的饱和溶液品尝后，小宁认为溶液过甜，小雨仍坚持做最甜的冰棍。于是二人倒出70g溶液，按下图方案（部分流程省略）分别制作冰棍。下列说法正确的是____。A．b和d杯内，溶液的甜度：b=dB．b和e杯内，溶液的甜度：b>eC．冷却至10℃时，模具c内没有晶体析出D．冷却至10℃时，模具f、g内均有晶体析出20．制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题。（1）写出标有序号的仪器名称：；（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，所选发生装置是（填序号）；（3）若要得到干燥的二氧化碳并且验证二氧化碳的性质，所选择装置的连接顺序为：B→→→H，一段时间后H中的澄清石灰水变浑浊，发生的化学反应方程式为；（4）兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行其他实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中所用合理药品为。21．中和反应是重要的化学反应，某小组以“探究中和反应”为主题展开研究性学习。【任务一】多角度认识中和反应图1图2图3（1）如图1，取5mLNaOH溶液于烧杯中，滴入酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量。①在实验过程中能够观察到的现象为。②实验结束后，烧杯中的溶液除酚酞外，还大量存在的分子、离子（用化学符号表示）；（2）上述实验从（选填“反应物减少”或“新物质生成”）角度说明了反应的进行；（3）【任务二】探究中和反应能量变化利用图2装置，向氢氧化钠溶液中匀速加入溶质质量分数为7.3%且初温相同的稀盐酸，利用温度传感器测定得到温度变化曲线如图3所示。氢氧化钠和盐酸反应是反应（填“放热”或“吸热”）；（4）当加入盐酸mL时，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；（5）【任务三】探究反应后溶液的pH变化任务三图任务三图兴趣小组的同学借助pH传感器监测溶液的pH变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。上图是该反应过程中溶液pH变化曲线。若将烧杯中氢氧化钠溶液换为等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液进行实验，则图象中的pH=7点将向方向移动（选“左”或“右”）.

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】解：材料有金属材料、合成材料、无机非金属材料。

A、清代瓷盘属于无机非金属材料，故不符合题意；

B、明代书轴是属于天然材料，故不符合题意；

C、西周铜鼎属于金属材料，故符合题意；

D、宋代石函是指碳酸钙，属于无机非金属材料，故不符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据材料有金属材料、合成材料、无机非金属材料来解答。2．【答案】A【解析】【解答】解：氧气具有氧化性，常用作支持燃烧和供给呼吸；氮气的化学性质稳定，常用作食品的保护气；二氧化硫有毒，会污染空气；氦气通电发出不同颜色的光，可以作霓虹灯。故符合题意的答案为A，不符合题意的是BCD.

故答案为：A.

【分析】根据氧气、氮气、二氧化硫、氦气的化学性质和用途来解答。3．【答案】C【解析】【解答】解：氢氧化钠和氢氧化钙是碱，氢氧化钠比氢氧化钙的碱性强，氢氧化钠常用作工业原料，氢氧化钙和硫酸铜反应用作农药波尔多液的配制，氢氧化钙常用作建筑材料和二氧化碳的鉴别；氢氧化钠固体防止空气易吸水而潮解，常用作干燥剂。

A、用Ca(OH)2制波尔多液的说法正确，不符合题意；

B、用Ca(OH)2做建筑材料的说法正确，不符合题意；

C、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，实验室常用NaOH溶液来吸收二氧化硫；氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故实验室常用作检验CO2，该说法错误，符合题意；4．【答案】D【解析】【解答】A、滴管取用少量液体药品时，滴管应悬于试管口上方，不能伸入容器内，该操作错误，故不符合题意；

B、天平称量有腐蚀性物体质量时，物体放于左盘，砝码放于右盘，且药品防止玻璃器皿来称量，防止腐蚀天平，故该操作错误，不符合题意；

C、测溶液的pH的方法是用玻璃棒蘸取待测溶液滴于pH试纸上，过一会儿与标准纸色卡进行对比读数，该图示操作错误，不符合题意；

D、蒸发结晶时，用玻璃棒不断搅拌来加快蒸发速度，防止受热不均产生液体飞溅，该操作正确，符合题意。

故答案为：D.

【分析】A、根据滴管取用少量液体药品时，滴管应悬于试管口上方，不能伸入容器内来解答；

B、根据天平称量有腐蚀性药品时，防止玻璃器皿中称量来解答；

C、根据测溶液的pH的方法是用玻璃棒蘸去待测溶液滴于pH试纸上，过一会儿与标准纸色卡进行对比读数来解答；

D、根据溶液蒸发时，用玻璃棒不断搅拌来加快蒸发速度来解答。5．【答案】B【解析】【解答】A、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，不能制成冰袋，故不符合题意；

B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，可以制成冰袋，符合题意；

C、生石灰溶于水放热，温度升高，故不符合题意；

D、氯化钠溶于水，吸热等于放热，温度不变，故不符合题意。

故答案为：B.

【分析】A、根据氢氧化钠溶于水放热来解答；

B、根据硝酸铵溶于水吸热来解答；

C、根据生石灰溶于水放热来解答；

D、根据氯化钠溶于水，吸热等于放热，温度不变来解答。6．【答案】A【解析】【解答】解：利用反应模型图分析可知，甲是NF3，乙是Si，丙是SiF4，丁是N2。该反应的方程式为：4NF3+3Si=一定条件3SiF4+2N7．【答案】D【解析】【解答】A.单宁酸中碳、氢、氧两种元素的质量比=（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，单宁酸中氢元素的质量分数最小，故正确，不符合题意；

B.单宁酸中氢、氧两种元素的质量比=（1×52）：（16×46）=13：184，故正确，不符合题意；

C.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，故正确，不符合题意；

D.一个单宁酸分子中含有46个氧原子，故错误，符合题意；

故答案为：D。

【分析】A、在化学式中，元素的质量比中比值大小的，其此元素的质量分数越小。

B、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。

C、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。

D、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。8．【答案】B【解析】【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目、质量不变。反应物中铜原子2个，氮原子4个，氧原子12个；而已知生产物中的铜原子2个，氧原子4个，故X中有8个原子，4个氮原子，则X的化学式为NO2。故不符合题意的是ACD，符合题意的是B.

故答案为：B.

9．【答案】A【解析】【解答】A.物质是可分的，许多现象都能用物质的微粒模型来解释，故错误，符合题意；B.化学物质由元素组成，故正确，不符合题意；C.化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，可以决定物质的用途，故正确，不符合题意；D.因为化学变化实质是化学键的断裂和重连，断键需要吸收能量，成键需要释放能量，所以会有能量的变化，故正确，不符合题意。故答案为：A。

【分析】A、物质是可分的。B、宏观上，化学物质由元素组成。C、物质性质决定物质的用途。D、根据化学变化常常伴随能量变化分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、A点表示的物质是-2价硫元素形成的盐类的质，化学式可以是Na2S，不符合题意；

B、B点元素化合价为0，表示的物质类别属于单质，不符合题意；

C、C点为+4价硫元素形成的氧化物，为二氧化硫，二氧化硫有毒，易溶于水且能与氢氧化钠反应，可以用H2O或者NaOH溶液吸收，不符合题意；

D、F点为+6价硫元素形成的盐，可以是硫酸盐，E为酸，可以是硫酸，硫酸转化为硫酸铜可以是与氢氧化铜或氧化铜，符合题意；

故选D。

【分析】根据图示中各物质类别及硫元素的化合价，确定具体物质，再结合该物质的性质分析。11．【答案】（1）H（2）NaCl（3）C【解析】【解答】（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，故保持氢气的化学性质的最小微粒是氢分子，其化学式为：H2。

（2）生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，该溶液中的溶质是氯化钠，其化学式为：NaCl。

（3）正常雨水的pH约为5.6，正常雨水的pH值是5.6的原因是空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应的方程式为：CO2+H2O=12．【答案】（1）13（2）26.98（3）A【解析】【解答】根据元素周期表中一格中的信息分析可知，左上方的数字表示质子数，最下方的数字表示原子的相对质量。

（1）铝原子的质子数为是13.

（2）铝元素相对原子质量是26.98.

（3）地壳中最多的元素是氧元素，最多的金属元素是铝元素，故铝元素和氧元素组成的化合物是氧化铝，则氧化铝的化学式为：Al2O3。

【分析】（1）根据元素周期表中的一格的信息，左上方的数字表示质子数来解答；13．【答案】（1）煮沸（2）蛋白质；糖类（或油脂维生素等任意组合合理即可）（3）常温下，碳的化学性质不活泼【解析】【解答】（1）生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，实验室常用蒸馏来降低水的硬度。故答案为：煮沸。

（2）人体中的六大营养素是水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质、维生素，面粉素颜糖类，猪肉是油脂，白菜属于维生素，植物油属于油脂。

（3）碳在常温下化学性质稳定，故古代字画能保存至今不褪色。

【分析】（1）根据生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度来解答；

（2）根据六大营养素是水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质、维生素来解答；

（3）根据碳在常温下化学性质稳定来解答。14．【答案】（1）分子不停的做无规则运动（2）氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，氢氧化钠溶于水放热，故有固体析出（3）1【解析】【解答】（1）实验A，可以观察到酚酞溶液由左向右依次变红，石蕊变蓝色，故该实验说明分子在做无规则的运动。

（2）实验B，氢氧化钠溶解水放热，温度升高，使集气瓶中的压强大于外界大气压，故U型管中的红墨水是左低右高，同时集气瓶中的饱和石灰水中的氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，故出现变浑浊。

（3）实验C，试管中的白磷与氧气接触的同时温度达到了白磷的着火点。白磷燃烧消耗试管中的氧气并且放热，温度升高；反应完全冷却到室温后，可观察到注射器中蒸馏水慢慢流入试管中，试管内液面最终上升至刻度1处。氧气占空气体积的五分之一。

【分析】（1）根据分子的特性是分子在运动，氨水显碱性来解答；

（2）根据氢氧化钠溶于水放热，温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低来解答；

（3）根据氧气占空气体积分数的五分之一来解答。15．【答案】（1）氧气和水（2）3CO+（3）Al(NO3)【解析】【解答】（1）“双吸”是指铁粉吸收食品包装中的水份和氧气，防止食品变质。

（2）CO能使生锈的铁粉“重生”的意思是一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，故该反应的方程式为：3CO+Fe2O3       __高温2Fe+316．【答案】（1）有机物（2）不可再生资源（3）检验天然气的纯度（检验纯度）【解析】【解答】（1）含碳的化合物就是有机物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸根的物质是无机物。故纤维素（C6H10O5）属于有机物。

（2）天然气属于三大化石燃料之一，属于不可再生能源。

（3）可燃性的气体燃烧前必须要检验纯度，否则会产生爆炸事件。故天然气已成为城市居民家用的主要燃料，为防止爆炸，输入管道之前一定要检验天然气的纯度。

17．【答案】（1）碳原子排列方式不同（2）+2（3）分解反应【解析】【解答】（1）碳的单质有石墨、金刚石、碳60，无定型碳等，构成它们的结构不同（碳原子的排列方式不同），故它们的物理性质不同。

（2）在化学物中各元素的化合价的代数和为0，故CoFe2O4中钴元素的化合价为：0-（+3）×2-（-2）×4=+2价。

（3）由一种物质反应生成两种或两种以上的物质的反应就是分解反应，故电解水生成氢气和氧气的反应符号分解反应的概念，故属于分解反应。

【分析】（1）根据物质的结构决定物质的性质来解答；18．【答案】（1）达到可燃物的着火点（2）1、3处湿润的紫色石蕊小花变红，2处干燥的紫色石蕊小花不变色（3）铁与氧气、水反应（合理即可）【解析】【解答】（1）图1实验是探究燃烧的条件，已知白磷的着火点为40℃，甲中的白磷温度是20℃，没有达到白磷的着火点；乙中白磷的温度是80℃，达到了白磷的着火点；向甲乙中通入氧气后观察到乙燃烧，甲没有燃烧，故该实验证明可燃物燃烧需要达到着火点。

（2）用如图2实验可以观察到下方玻璃管中的湿润的紫色石蕊纸花先变红色，过一段时间后，1出变红色，2出不变色。原因是二氧化碳和湿润紫色石蕊纸花中的水反应生成碳酸，碳酸是酸，使石蕊变红色。

（3）图3中，1试管铁钉与氧气接触的同时还与水接触，故观察到铁生锈；2试管中的铁只和水接触，没有氧气，3试管中铁和氧气接触，但没有水，故2、3试管中的铁没有生锈。则铁生锈的条件是铁与氧气和水接触。

【分析】（1）根据可燃物燃烧的条件是达到着火点的同时与氧气接触来解答；

（2）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色来解答；

（3）根据铁和氧气、水反应生成铁锈来解答。19．【答案】（1）204（2）54（3）搅拌（或加热、研细等合理即可）（4）A；B【解析】【解答】（1）根据蔗糖的溶解度表可知，20℃时，蔗糖的溶解度为204g。

（2）20℃时，为了得到最甜的蔗糖溶液，那么就必须是饱和溶液的浓度比该温度下的不饱和溶液的浓度大。则二人决定配制80g蔗糖饱和溶液，则需要取用蔗糖的质量为

解：设为x

S100g=溶质溶剂204g100g=x80g-x解得x=54g。

（3）配制过程中，能够加快蔗糖溶解速度的方法有玻璃棒搅拌，加热等方法。

（4）将80g蔗糖溶液倒出70g，按下图方案分别制作冰棍：将70克溶液平均分成两份，其中一