人音版初中八年级下册音乐-第二单元-乐海泛舟-A大调(鳟鱼)钢琴五重奏第四乐章(第3课时)【课件】

人音版八年级下册音乐第二单元

乐海泛舟A大调（鳟鱼）钢琴五重奏第四乐章（第3课时）目录01新知导入02新知讲解03拓展延伸04音频文件新知导入第一部分PART

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歌名叫《

》这首歌曲讲述了

的故事，寓意善良与单纯往往要被虚诈与邪恶所害。最后告诫出初入社会的年轻人，不要成为天真而无辜的鳟鱼

。

复习回顾：鳟鱼渔夫钓鱼

作者简介：

舒伯特，奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派代表人物之一。主要作品有声乐套曲《美丽的模仿女郎》、《冬之旅》、《天鹅之歌》，交响曲9首，钢琴五重奏《鳟鱼》，钢琴奏鸣曲21首，戏剧配乐多部等。

钢琴五重奏

一架钢琴和四件其他乐器组成的室内乐重奏形式。四件乐器通常为：第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴。新知讲解第二部分PART

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仔细聆听音乐，当听到音乐有变化的时候请在本子上画一条鱼。《A大调鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章

1、这段音乐的主奏乐器是什么？

小鱼轻松快活自由自在、无忧无虑的形象小提琴主题：

2、表现了小鳟鱼怎样的形象？

《A大调鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章

1、主奏乐器变成了什么乐器?小鳟鱼的音乐形象有没有改变?

变奏一：清澈的水中，悠闲自得，活泼愉快、欢快嬉戏。《A大调鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章1、主题由什么乐器奏出?请选择正确的答案：

变奏二：A、主题由钢琴奏出B、主题由中提琴奏出C、主题由大提琴奏出D、主题由小提琴奏出√《A大调鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章1、主旋律由什么乐器主奏？

变奏三：2、钢琴急速变奏,给你带来什么样的感觉?危机四伏、不安恐慌《A大调鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章思考：音乐力度发生了什么变化？你从音乐中感受到了什么？

变奏四：变的更强紧张激烈《A大调鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章请你用色彩来表明你听到这段音乐时的心情？并结合音乐要素说一说为什么？

变奏五：凄凉忧伤速度变慢，力度变弱√《A大调鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章音乐的情绪变的怎样？你觉得作者这样处理音乐想表达什么心情？结束段：作者是想表达，黑暗、迫害终究会过去光明很快就会来临。欢快自如、充满希望

采用同一主题材料，根据乐曲的发展要求而加以变化重复的曲式结构，称“变奏曲式”。

变奏曲式：结构曲式图：

A——A1——A2——A3——A4……《A大调鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章曲式图变

奏曲AA1A2A3A4A5A6主题变奏1变奏2变奏3变奏4变奏5结束段创作背景：

舒伯特生活的年代，正值梅涅特独裁专制时期，到处笼罩着白色恐怖，它以叙述式的手法向人们揭示了善良和单纯往往被狡诈所害。借对小鳟鱼不幸遭遇的同情，抒发了对自由的向往和对迫害者的憎恶，运用了隐喻的手法，是寓意非常深刻的一部作品。拓展延伸第三部分PART

03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere课堂小结：

变奏曲式与变奏手法的运用成为这首作品的一大亮点，寓意深远的主题引发我们深省，告诉我们一个人生哲理：自由和光明是人类永恒的追求,尽管单纯和善良经常会被虚假和邪恶所害，但是在生活中我们还是要坚持做一个真实和善良的人！做一个心中永远充满希望的人！音频文件第四部分PART

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