部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及答案【考点梳理】

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.尝试着做家务有助于（

）。①养成良好生活习惯②形成良好劳动态度③增进对家人理解

④帮助体会同学情谊A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④2.下列行为中哪项是正当的班级竞争方式（

）。A.为了班级的荣誉，班级竞赛的作品可以让家长完成B.运动会上，看到其他班运动员跌倒，我们可以起哄叫好C.比赛前，全体同学积极准备，共同努力D.卫生评比中，一定要给其他班多扣分3.（

）是一个班级的标志，是班集体的象征。A.班牌B.班徽C.班规D.班长4.下列关于班规的说法，错误的是（

）。A.国有国法，校有校纪，班有班规B.班规是约束大多数同学的C.班规可以让班级生活健康有序D.班规可以使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动5.下列是些同学对班规修订提出的观点，你认为不合理的是（

）。A.修订班规要遵循一定的程序B.班规既然制订了，就应该严格执行，不能更改C.如果情况变了，可以对班规进行修订6.下列不属于家务活的是（

）。A.扫地B.洗碗C.倒垃圾D.写作业二.填空题(共6题，共14分)1.大家一起讨论、制订的班规，可能会有（

）的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与（

）不符合的地方。2.随着情况的变化、发展，班规与实际情况会出现不符合的地方，所以班规可（

）。3.父母很辛苦，很多事情我们帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给他们添（

）。4.（

）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。5.当我们的一些愿望不合理时，父母会（

）。6.没有（

），不成方圆。三.判断题(共6题，共12分)1.在学校食堂，吃到不喜欢的饭菜时，可以随意倒掉。（

）2.在家里，小宇每天承担倒垃圾的任务，他觉得特别有成就感。（

）3.吃饭注意营养搭配，不挑食不偏食。

（

）4.我们年龄小，父母为我们做的任何事都是应该的，不需要为他们做任何事。（

）5.小军说，与其他年级竞赛我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。

（

）6.班级之间的合作能让我们更好地认识自己班级的不足。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。课堂上

有序不乱跑课间时

听讲爱思考排队时

集合快静好午餐时

卫生勤打扫值日时

文明不挑食五.填表题(共1题，共6分)1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）六.简答题(共5题，共26分)1.班规的作用是什么？2.为了少给父母添麻烦，举例说明我们应该怎样做？至少三项。3.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。4.什么是班规？班规有哪些作用？5.经常做家务有什么好处？七.辨析题(共1题，共8分)1.母亲节那天，我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈，我要做家里的“小帮手”，不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛？为什么？八.材料题(共1题，共6分)1.王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，阿姨一点家务活也不让他做，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。（1）王阿姨的做法对吗？为什么？（2）小学生做家务有什么好处？谈谈你的看法。九.综合题(共2题，共13分)1.请设计一个班徽，要求如下：选定体现主题词的象征图案和颜色，然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。请在下面表格的右半部分写上解说词。2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。请你根据实际下一份“为他班喝彩倡议书”。（至少写出三点倡议）参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.D二.填空题1.不完善；实际情况2.改进3.麻烦4.班规5.拒绝6.规矩三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.如图：六.简答题1.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。2.①早上能按时起床；②会自己洗衣服，整理房间；③放学后又快又好地把作业写完。3.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。4.班规是班级共同生活的规则。作用：班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。5.首先可以培养孩子的独立生活能力；其次可以帮助孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能；再者可以培养孩子的责任感。七.辨析题1.对；说明我懂事了，知道每个家庭成员都应当做一些力所能及的事，为父母分担家务，用一颗感恩的心感谢父母，回报父母等。八.材料题1.（1）不对。虽然12周岁的小学生还未成年，作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗，拖地等。（2）这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。九.综合题1.班徽：解说词：此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上;蓝色代表着纯洁，理想远大;红色代表乐观