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文档简介
义务教育北师大版六年级下册图形的运动三第2课时
图形的旋转(二)复习导入说说图中的涂色平行四边形绕中心点每次旋转多少度,旋转了多少次得到了现在这个图案。360°÷6=60°每次旋转60°,旋转了5次。顺时针旋转90°画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。可以先找到关键线段,旗杆与中心点M相连,所以确定旗杆为关键线段。探究新知再根据旗面与旗杆的位置关系画出旗面。画出旗杆旋转后的位置。绕点A顺时针旋转90°。画出三角形ABC旋转90°后的图形。B'C'找中心点;1找关键线段;2按规定方向、角度旋转;3画出旋转后的图形。4自己试着画一画。A'C'绕点B逆时针旋转90°。与同伴说说你是怎么画的,需要注意什么?可以先找到其中一条线段旋转后的位置,再依照原图画出其他部分。画完后,对照旋转的要求再看一看自己画得是否准确。1.想一想,填一填。顺三角形A绕点O按____时针方向旋转____°得到三角形B。90(教材P31T1)练一练三角形A三角形B绕点O按____时针方向旋转____°得到三角形C。三角形C绕点O按____时针方向旋转____°得到三角形D。顺90顺902.画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形,
再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。(教材P31T2)3.想一想,图①中的三角形绕中心点每次旋转多
少度能得到这个图案?图②中的正方形呢?①(教材P31T3)②①答:图①中的三角形绕
中心点每次旋转
60°
能得到这个图案。60°②答:图②中的正方形绕
中心点每次旋转45°
能得到这个图案。45°4.自己动手,在方格纸上画一个自己喜欢的
图形,再按照自己的想法,画出它逆时针
旋转180°和顺时针旋转90°后的图形。课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?在方格纸上画出简单图形
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