苏教版 六年级 数学 下册 第六单元 正比例和反比例《练习十一》课件_第1页
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练习十一义务教育苏教版六年级下册正比例和反比例六1.装配一批计算机，装配计算机的工作效率和工作时间如下表：装配计算机的工作效率和工作时间成反比例吗？为什么？答：成反比例。因为40×40＝1600，80×20＝1600，100×16＝1600，200×8＝1600，400×4＝1600……工作效率和工作时间的乘积是一定的，并且工作效率随工作时间的变化而变化，所以它们成反比例。2.下面每个小方格的边长都表示1厘米。看图填表，并回答问题。62435243（1）长方形的面积一定，长与宽成反比例吗？为什么？答：成反比例。因为长方形的长(或宽)随着宽(或长)的变化而变化，且它们的积(面积)是一定的，所以长方形的面积一定时，长与宽成反比例。（2）长方形的周长一定，长与宽成反比例吗？为什么？答：不成反比例。因为虽然长方形的长(或宽)随着宽(或长)的变化而变化，但是长与宽的积不是一定的，所以长方形的周长一定时，长与宽不成反比例。4080120160200240280……答：每天看的页数和看的天数成反比例。因为每天

看的页数和看的天数是两种相关联的量，且总

共看的页数一定。60453018120135150162答：每排的人数和排数成反比例。因为表演

的总人数（每排人数乘排数的积）一定。答：浇树的时间和浇树总棵树成正比例。因为每分钟浇

树的棵数（浇树总棵数与浇树的时间的比值）一定。

答：地砖的块数和铺地的面积成正比例。因为正方形

地砖的面积（铺地面积与地砖块数的比值）一定。答：商品的单价和数量成反比例。因为商品的总价

（商品单价与商品数量的乘积）一定。12345648121620

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