隋朝统一与灭亡课件七年级历史下册2

导入新课汴河怀古二首——唐·皮日休万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。应是天教开汴水，一千余里地无山。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。这是唐代诗人皮日休赞美大运河的著名诗句。思考：为何会有“隋亡为此河”与“千里赖通波”截然相反的评价？我们又应如何评价隋朝大运河？七下历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课

隋朝统一与灭亡学习目标课标要求1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位；1.通过完善时间轴，分析表格，准确说出隋朝建立的概况、采取的统治措施及其影响。（时空观念、史料实证）2.通过观看视频，小组合作，填写表格，流畅讲述大运河开通的概况，多角度分析大运河的影响，感悟古代劳动人民的智慧结晶。（唯物史观、家国情怀）3.通过阅读教材，梳理时间轴，分析材料，准确说出科举制创立的相关概况，小组合作，多角度归纳科举制的意义。（史料实证、历史解释）4.通过阅读教材，分析材料，流畅讲述隋朝暴政的表现及隋朝灭亡的概况。（历史解释）隋朝建立，一统天下壹任务一：通过完善时间轴，分析表格，准确说出隋朝建立的概况、采取的统治措施及其影响。581年589年杨坚建立隋朝，定都大兴，隋文帝灭掉陈朝，统一全国隋朝统一的意义：结束了长期分裂的局面，顺应民族交融大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流与发展。任务一：通过完善时间轴，分析表格，准确说出隋朝建立的概况、采取的统治措施及其影响。统治措施：1.经济上：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；2.政治上：加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。任务一：通过完善时间轴，分析表格，准确说出隋朝建立的概况、采取的统治措施及其影响。

隋初隋盛时人口3000多万人4600多万人垦田1900多万顷5500多万顷粮仓长安太仓洛阳含嘉仓;洛口仓人口增长垦田面积增长粮食富裕意义：隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。开皇之治任务一：通过完善时间轴，分析表格，准确说出隋朝建立的概况、采取的统治措施及其影响。含嘉仓

含嘉仓是隋唐时期国家最大的粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓始建于隋朝，仓客位于当时东都洛阳东北的含嘉城内。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达40多万平方米，有数百个根客，其中考古重点发掘的160号仓，保存有50万斤炭化谷粒。大运河开凿后，大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨，稳定市场。课堂评价1.“尽管他是篡立，但使全国统一获得实现，功不可没……统一南北，结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。”这段话描述的是（）A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．宋太祖A隋朝建立的时间：

隋朝统一的时间：隋朝统一的意义：开通运河，功在千秋贰任务二：通过观看视频，小组合作，填写表格，流畅讲述大运河开通的概况，多角度分析大运河的影响，感悟古代劳动人民的智慧结晶。目的时间中心起止点水系河道地位影响任务二：通过观看视频，小组合作，填写表格，流畅讲述大运河开通的概况，多角度分析大运河的影响，感悟古代劳动人民的智慧结晶。目的时间中心起止点水系河道地位影响为加强南北交通，巩固对全国的统治605年洛阳北抵涿郡，南至余杭海河、黄河、淮河、长江、钱塘江永济渠、通济渠、邗（han）沟、江南河当时世界上最长的运河任务二：通过观看视频，小组合作，填写表格，流畅讲述大运河开通的概况，多角度分析大运河的影响，感悟古代劳动人民的智慧结晶。材料一：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！——皮日休《汴河铭》材料二：隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。——安作璋主编《中国运河文化史》

（上册）积极影响：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。消极影响：加重百姓负担，加速隋朝灭亡。隋之疏淇汴.....在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。——皮日休《汴河铭》功在千秋，弊在当代课堂评价：背诵表格，同位复述目的时间中心起止点水系河道地位影响科举取士，广纳贤才叁任务三：通过阅读教材，梳理时间轴，分析材料，准确说出科举制创立的相关概况，小组合作，多角度归纳科举制的意义。先秦时期战国、秦汉

朝魏晋南北朝隋至清世卿世禄时

期选官制度军功爵制察举制九品中正制依

据血缘军功品行才能门第上品无寒门，下品无士族科举制任务三：通过阅读教材，分析材料，准确说出科举制创立的相关概况，小组合作，多角度归纳科举制的意义。开创过程：隋文帝时期隋炀帝时期废除前朝选官制度，依才能取士设进士科，标志科举制创立。依据选拔方式选官权力九品中正制门第门第评定世家大族科举制才能考试皇帝注意辨析：科举制从隋炀帝开始正式设立。任务三：通过阅读教材，分析材料，准确说出科举制创立的相关概况，小组合作，多角度归纳科举制的意义。材料一：

科举制度改变了前代选官制度中的权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要。——张岂之主编《中国历史十五讲》材料二：

科举制度既是一种选官制度又是一种教育制度，它自隋唐延及明清。参加科举考试的主要是学校生徒，因而带动了学校教育的发展。科举考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英，普遍提高了官僚队伍的人文素质。——摘编自冯天瑜《科举制度一中国“第五大发明”》分析材料，小组合作多角度归纳科举制的意义1.科举制是我国古代选官制度的重大变革，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐步确立；2.扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用，提高了官僚队伍的文化素养。课堂评价1.《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了一千三百多年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”正式创立“这一制度”的是（）A．刘邦 B．刘秀 C．杨坚 D．杨广2.在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通（）A．维护了社会秩序的安定 B．体现了古代人民的智慧C．加强了南北地区的联系 D．促进了社会经济的繁荣DB隋朝覆灭，暴政而亡肆任务四：通过阅读教材，分析材料，流畅讲述隋朝暴政的表现及隋朝灭亡的概况。材料研读：父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床。万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。——《旧唐书·李密传》思考：为何隋朝末年会出现如此景象？隋的暴政暴政表现？营建大型工程多次巡游三征辽东徭役繁重不恤民力穷兵黩武任务四：通过阅读教材，分析材料，流畅讲述隋朝暴政的表现及隋朝灭亡的概况。相关史事：隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。因严重饥荒又得不到赈济，有的地区百姓连草根树皮也找不到，只好“煮土而食”。起义军在发布的檄（xí）文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。”

罄竹难书隋朝残暴统治农民起义618年隋朝灭亡课堂评价1.在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，隋文帝杨坚名列其中。杨坚能够入选最重要的理由是（）A．完成国家统一 B．加强中央集权 C．开通大运河 D．完善科举制度2．隋朝与秦朝的相似之处有（）①结束长期分裂割据，实现全国统一

②创立过对后世有深远影响的政治制度③修建过大规模工程

④短暂统一，二世而亡A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④AD课堂小结隋朝统一与灭亡统一治理灭亡581年，杨坚建立隋朝589年，统一全国开通大运河开创科举取士制度隋的暴政618年，隋朝灭亡素养提升材料一隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）