2025年高考作文备考之审题强化训练

1.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：北宋王安石在宋神宗的支持下进行变法。司马光和苏轼表示强烈反对，把新政批得体无完肤。王安石也不退让，也对二人予以排挤。后来苏轼惹上“乌台诗案”的官司，面临被处死的危险，王安石却为其求情。王安石和司马光虽为政治死敌，但王安石评司马光：“司马君实，君子人也！”司马光论王安石：“介甫文章节义，皆有过人之处。”王安石被罢相，与苏轼同游后，感叹道：“不知更几百年，方有如此人物！”王安石病逝，司马光请求朝廷对其厚加礼赠，苏轼为其起草制书，提笔评价：“名高一时，学贯千载。智足以达其道，辩足以行其言。瑰玮之文，足以藻饰万物；卓绝之行，足以风动四方。用能于期岁之间，靡然变天下之俗。”材料二：《论语》中有诸多关于君子的言论：君子和而不同，小人同而不和。（子路篇）君子坦荡荡，小人长戚戚。（述而篇）君子喻于义，小人喻于利。（里仁篇）关于“君子”，上述材料给了你怎样的启示？学校刊物将举办“君子之风”征文活动，请结合上述材料和现实生活，写一篇相关文章。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

）A.《谦谦君子，温润如玉》B.《君子之风，山高水长》C.《仰慕君子之风范》D.《做一个君子》E.《君子坦荡荡，小人长戚戚》【答案】DE【解析】材料给出明显的提示，该作文需紧紧围绕“君子之风”展开讨论。所有选项均有涉及，但D项言语过于直白，缺少文采，没有突出君子之“风”，不太合适；E项讨论的是“君子”和“小人”的关系，是材料二中的某一句，过于狭隘，偏离要求。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。每个人内心都有自己的英雄。为理想信念英勇牺牲的革命者，为国家富强无私奉献的改革者，为百姓免受灾难奋不顾身的普通人……每个群体都有不同的英雄。英雄不一定都是建立千秋大业的伟人，英雄也可以是平凡的人，英雄是一种精神，一种情怀。一个有希望的民族不能没有英雄。虽然时代变迁，但是英雄主义情怀，始终不能被磨灭。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

）A.《伟大时代需要英雄的书写》B.《山因脊梁而雄，国以英雄而立》C.《哪有超级英雄，不过凡人闪光》D.《最美的英雄》E.《何必做英雄？》【答案】DE【解析】材料围绕“英雄”展开讨论，包括英雄的定义、英雄的重要性。A、B、C均符合材料立意。D项为陈述句，更适合做记叙文题目，并不适合议论文体；E项眼中背离材料，材料强调“英雄”，E项从反面立意，这是考场作文大忌。3.阅读下面的材料，根据要求写作。①祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（老子）②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（孔子）③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。（墨子）④父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（孟子）⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）古代先贤有很多关于幸福的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中任意一两句为基础，结合社会现实，写一篇文章向校文学社社刊《这里》的“幸福大家谈”栏目投稿，统一署名宇文强。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

）A.《常知足以自善，济天下以获福》B.《幸福在至简至朴处》C.《中有足乐，幸福之源》D.《幸福在哪里？》E.《传统文化，泽润万世》【答案】DE【解析】作文题目中的引导语和要求往往很重要，由“古代先贤有很多关于幸福的言论”“‘幸福大家谈’栏目投稿”可知，以上材料均与“幸福”有关，细读可知，五则材料从不同角度、不同心里体会来解释“幸福”。由“以其中任意一两句为基础”的要求，可明确此次写作可选其中一则材料立意，也可以选取两则材料综合立意，学生有较大的自由性。A、B、C均符合要求和题意。D项虽然围绕“幸福”命题，但问句形式没有限制，导致范围过大（材料中对于幸福的解释或体会都很具体），不是不能作为题目，只是不如前三项好。E项重点在于“传统文化”，直接偏离题意。4.阅读下面的材料，根据要求写作。朱光潜《谈人生与我》一文曾提到两种人生观，一种是“观戏人生”，一种是“演戏人生”。朱光潜主张选择观戏人生，用钱穆关照人生的精神，体现了“超世观世”的人生观；而鲁迅认为，“国难当头，风沙扑面，虎狼成群”，大丈夫当持“匹夫”之责，怎可以讲“静穆”“超脱”？比较这两种人生观，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈你的看法。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

）A.《躬身入局，担当有为》B.《观戏如品清茶，演戏如饮烈酒》C.《人生如戏，“观”“演”相宜》D.《奋斗是人生的唯一方向》E.《爱国，我的选择》【答案】DE【解析】材料中的两种观点分别是“观戏人生”和“演戏人生”，用朱光潜、鲁迅的例子可以看出，材料对于这两种人生观并没有明显的感情倾向，所以学生在写的时候可以主要从以下三个角度立意：赞同“观戏人生”、赞同“赞同演戏”、辩证“观戏”和“演戏”。A、B、C均从以上角度立意。D项的立意在于“奋斗”，可能该学生想表达的是赞同“演戏”的观点，但立意不是很明确，也容易写跑题。E项的“爱国”直接偏离题意，属于对材料的误读。5.阅读下面的文字，根据要求写作。2021年7月，河南洪灾牵动人心，许多企业纷纷捐款驰援灾区。21日，鸿星尔克通过郑州慈善总会、壹基金宣布捐赠5000万元物资，驰援河南灾区。这一消息迅速“出圈”冲上微博热搜榜首。网友发现，这是福建泉州一家体育用品公司，已连续多年亏损：创业之初曾因台风袭击遭受损失，却得到了员工的支持和客户的帮助……连日来，数百万网友“火爆”涌入鸿星尔克各大电商平台和直播平台蜂拥“扫货”“野性消费”。线下门店甚至出现了购买500元产品却支付1000元的“爱心支持行为”。而公司董事长空降直播间，呼吁大家理性消费。你如何看待这家公司或（和）网友的行为？有何感触和思考？请选取一个最适合自己表达的角度写一篇评论文章。下列议论文标题中，最不适合的两项是（

）A.《让善意不被辜负》B.《善举济世，功不唐捐》C.《理性面对世界》D.《爱心不能泛滥》E.《当善举与善行达成共识》【答案】CD【解析】作文任