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评价幼儿生长发育的方法唐山幼儿师范高等专科学校等级评价法百分位数评价法指数评价法01020304综合评价法目录唐山幼儿师范高等专科学校粗略评价法05等级评价法是评价儿童生长发育较常用的方法，指将个体儿童的发育数值与标准的均值及标准差相比较，以评价个体儿童发育状况的方法。（一）等级评价法评价时将个各项发育指标的实测数值与当地发育标准中同年龄、同性别相应指标的均值作比较，将其差数除以标准差，以获得超过或低于均值的标准差数，然后再评定其等级。（二）百分位数评价法百分位数评价法是以某项发育指标（如身高、体重等）的第50百分位（P50）为基准值，以其余百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准，对个体或集体儿童的发育水平进行评价的一种方法。（三）综合评价法

用身高别体重、年龄别身高及年龄别体重这三项指标全面评价儿童的生长发育状况，是近年来世界卫生组织推荐的判断儿童营养状况的方法。通过测量儿童身高、体重所获得的数据，然后对照身高别体重、年龄别身高及年龄别体重的标准，以低于第20百分位点的数值为低，第20～80百分位点为中等，以高于第80百分位点为高，对儿童的生长发育和营养状况进行综合评价。（四）指数评价法指数法是指利用人体各部分的比例关系，借助数学公式把两项或几项生长发育指标联系起来，编成指数，用以综合评价学前儿童体格发育、营养状况、体型等的方法。该指数表示每厘米身高的体重量，显示人体的充实程度，也反映营养情况。该指数随着年龄增长而增加，且男孩大于女孩。（五）粗略评价法粗略评价法是根据大多数学前儿童的生长发育规律，粗略计算学前儿童的形态指标数值，再与实际形态指标数值进行比较，进而评价学前儿童生长发育情况的方法。12345身高（身长）头围肺活量体重胸围（五）粗略评价法体重:一般来说，可以根据新生儿的出生体重，按倍数来推算学前儿童的体重年龄出生时0.5岁1岁2岁3岁体重的倍数1倍约2倍约3倍约4倍4.6倍举例/千克3

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