2.《孔雀东南飞》课件 统编版高二语文选择性必修下册

诗前小序，点明故事发生的时间、地点、人物、情节，交代了成诗的原因。诵读通意引子。①从写作手法上看，这一句兼用了“兴”和“比”的手法。以孔雀徘徊起兴，用以引起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，有统摄全诗、引起故事的作用；②从内容上看，以孔雀徘徊比喻夫妻离散，用具体的形象渲染悲剧气氛，奠定了全诗哀怨悱恻的感情基调；③从结构上看，开头的这一句也和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系，体现了作者构思的匠心和用心的良苦。1诵读通意22.用赋。铺陈排比突出刘兰芝多才多艺，勤劳有教养、有见识、有个性的形象特点。诵读通意1.兰芝自诉。分析叙事特点。3.叙述语气不卑不亢。4.直接切入婆媳矛盾。3诵读通意4焦母怒遣。诵读通意婆媳矛盾不可解。56焦母坚持怒遣。诵读通意仲卿跪求7仲卿屈服焦母决定诵读通意8兰芝话别诵读通意9兰芝严妆诵读通意10诵读通意兰芝辞别11诵读通意府吏誓别12兰芝话别诵读通意13诵读通意阿母悲归141516诵读通意县令遣媒阿母让应兰芝泪拒17诵读通意阿母让应太守遣媒1918诵读通意阿母谢媒阿兄烦逼20兰芝允婚21诵读通意隆重迎娶2322诵读通意阿母劝女兰芝备嫁衣，愁思出门。24诵读通意相见诉说25诵读通意府吏讥嘲26诵读通意二人死别27诵读通意府吏别母2928诵读通意焦母劝子府吏作计3130诵读通意兰芝投池府吏挂枝3233告诫后人诵读通意看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）看图说出情节（四个字或原文诗句）根据结构导图的提示，把对应主干故事情节的四字短语填入图中空缺处。J2J1L1L1L1L1L1J3J4J5Z1Z2Z3Z4Z5分析刘兰芝的人物形象，填写下表。①勤劳能干⑦刘兰芝是一个聪明、善良、勤劳、重感情、忠于爱情的人。面对封建家长制的专横和凶残，她不卑不亢、无所畏惧。她是我国古典文学作品中光辉的女性形象之一。②不卑不亢很有教养③对爱情专一④善良、友爱⑤有礼有节举止得体⑥外柔内刚，自有主见铺陈排比是古代诗歌中常用的手法之一。请结合本文中的典型例子，分析其主要类型和作用，完成下表。“十三能织素……十六诵诗书”纵向铺陈横向铺陈横向铺陈“新妇起严妆……精妙世无双”“青雀白鹄舫……郁郁登郡门”突出女主人公的多才多艺，有教养从足至头、腰、耳、指、口、步等，用一连串的夸饰语言，铺陈主人公的美，意在表现她的从容镇定，也表现了她内心的矛盾和痛苦。铺陈太守家豪华排场的喜事场面，显示刘兰芝不为富贵所动的节操，侧面表现刘兰芝的声名和身价，同时将太守家的喜与焦、刘的悲形成对比。孔雀东南飞并序佚名

序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。孔雀东南飞，五里一徘徊。“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空居，相见常日稀。鸡鸣入机织夜夜不。君既若见录