河北省秦皇岛市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题（含答案、解析）

试卷第=page88页，共=sectionpages88页试卷第=page11页，共=sectionpages33页河北省秦皇岛市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．重力为30N的物体可能是A．一个鸡蛋 B．一支钢笔C．一头牛 D．一只鸡2．图（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的形状发生改变的是（）A．（a）和（b） B．（c）和（d） C．（a）和（c） D．（b）和（d）3．李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断地被洒出，下列物理量不变的是：(

)A．车的动能 B．车厢内水的密度 C．车对路面的压强 D．路面给车的摩擦阻力4．如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（）

A．甲的速度一定小于乙的速度B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功C．甲、乙的运动状态发生改变D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力5．在盛满不同液体的相同的溢水杯中，放入两个完全相同的小球，如图所示，当小球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，则下列说法正确的是：（g=10N/kg）A．甲球受到浮力，乙球不受浮力B．小球的质量为40gC．甲杯液体的密度大于乙杯液体的密度D．乙球受到的浮力小于0.4N6．在生产和生活中，很多现象与物理知识有关．下列事例中解释错误的是：

（）A．泼水时，水受到力的作用飞出去了，盆在惯性作用下留在手中B．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C．火车进站时，火车附近的空气流速大气压低，气压差可能将旅客压向火车D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力7．在如图的四种情境中，人对物体做功的是（）A．提着桶在水平地面上匀速前进 B．举着杠铃原地不动C．用力搬石头但没有搬动 D．推着小车前进8．如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动．B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hA>hc．在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法正确的是（）A．小球运动状态保持不变B．小球的机械能总量逐渐变小C．绳的拉力对小球做了功D．小球的动能全部转化为重力势能9．如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）A．①② B．②③ C．②④ D．③④10．分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，均在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N．不计绳重及摩擦，此过程中：

(

)A．F甲小于F乙 B．甲的机械效率小于乙的机械效率C．F甲做的功大于F乙做的功 D．F甲、F乙做功的快慢相等二、填空题11．为下面的物理量填写适当的单位：我国第一艘国产航空母舰下水后，受的浮力约是6×108；舰底受水的压强约是1.7×105；舰载机飞行的机械能约是4.3×109．12．请你回忆一下八年级你所学过的物理公式，并写出三个你最熟悉的物理公式；；。13．压强是表示的物理量．在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是通过从而压强的缘故．14．如图所示，长方体的容器内，重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积S＝30cm2，则水对圆柱体下表面的压强p＝，圆柱体下表面所处的深度h＝cm(水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg)．放入圆柱体后容器对水平支持面的压力增大N．15．如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口．将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱(“上升”或“下降”)，说明大气压随高度的增加而．如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以使物体．16．水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m，撤销推力后木箱又继续前进了2m，全过程中，水平推力做功J，重力做功J，推力撤销后，木箱受的摩擦力（选填“减小”、“增大”或“不变”）．17．小明沿水平方向用力推一张静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此过程中小明（选填“有”或“没有”）做功．小明想将桌子的左端抬起来，如图中标出了三个不同方向的力，小明沿（选“F1”、“F2”或“F3）的方向最为省力．此时，杠杆的轴在点．18．如图甲是北京奥运会射箭项目的图标，运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的能转化为箭的能；某地铁站台的设计方案如图乙所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是：。三、实验题19．如图所示，由不同物质制成的甲和乙两种实心球的体积相等，此时杠杆平衡(杠杆自重、挂盘和细线的质量忽略不计)，则杠杆左右两边的力臂之比为，左右两边杠杆受的拉力大小之比为，1个甲球和1个乙球的质量之比为．四、填空题20．如图所示，水平面上物体重，当绳子自由端移动6时，物体移动．若不计滑轮重和滑轮间的摩擦，拉力时，物体恰沿水平方向匀速前进，物体与地面间摩擦力大小是；如果滑轮组的机械效率为80%，要匀速拉动物体A，拉力大小为N．五、作图题21．如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力F．22．如图所示,画出使杠杆平衡的最小力的示意图（要求保留作图痕迹）．()23．建筑工地上，工人师傅将如图所示的滑轮装配成最省力的滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物，请在图丙中画出滑轮组的绕线。六、实验题24．下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：（1）请帮小明同学填写漏掉的数据（填在表格中）（2）由数据可知，弹簧的原长L0是cm；（3）分析数据可以得出的结论是；（4）这项研究在实际中的应用是；（5）小明作出了如图所示的三个F﹣L图象，其中图是正确的．25．小红在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计、底面积为5cm2，高度为6cm的实心圆柱体铜块、相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体、细线等．（1）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=N；（2）分析实验步骤A、B、C、D、E，可以得出浸入液体中的物体受到浮力大小跟有关，而跟无关；（3）分析实验步骤，可以得出浸入液体中的物体受到的浮力大小与液体密度有关；（4）从以上实验得到浮力的计算公式是．26．（1）如图所示，将小球放在相同的斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上的木块．如图所示实验中，能说明物体的动能与物体的速度大小有关的是和（选填“甲”、“乙”或“丙”）．（2）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如下图所示，将同一个弹簧压缩（选填“相同”或“不同”）的长度．将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块，从而比较弹性势能的大小．（3）上述实验中，若水平面绝对光滑，实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的．27．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡；（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：（用字母表示）。他这样得出的结论（合理/不合理）；原因是：；（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：。28．用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如表：（1）把表中空格处的数据补充完整．（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）七、计算题29．一个气艇充入气体后的质量为1.5t，体积为1500m3。当装入多少货物时，气艇能够悬浮在空中？空气的密度为1.29kg/m3，g取10N/kg。八、填空题30．在斜面上拉一个重4.5N的物体到高处，如图，沿斜面向上的拉力F为1.8N时，物体匀速前进．斜面长s=1.2m、高h=0.3m．把重物直接提升h所做的功作为有用功，物体在斜面上运动时受的摩擦力f=N．这个斜面的机械效率多大？答案第=page88页，共=sectionpages88页答案第=page77页，共=sectionpages88页《河北省秦皇岛市抚宁县台营学区2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试题》参考答案题号12345678910答案DDBDCADBAD1．D【详解】根据G=mg，可得，3kg可能是一只鸡．2．D【详解】（a）图中左边那个运动员使足球由静止变为运动，右边的那个运动员改变了足球的运动方向，上边的那个运动员使足球由运动变为静止，都是改变足球的运动状态；（b）图中，在熊猫力的作用下，竹子的形状发生了改变，即力可以改变物体的形状；（c）图中的网球经过球拍后，其运动的方向发生了改变，即改变了运动状态；（d）图中，对气球施加的力使气球的形状发生了变化，即力改变了物体的形状。故（b)和（d)主要表示力能使物体的形状发生改变，符合题意。故选D。3．B【详解】一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车，在洒水过程中，质量在减小、速度不变，所以动能减小，故A不符合题意；在洒水的过程中，水是质量虽然减少，但物质种类没有变化，所以密度不变，故B题意；洒水车的质量变小、即重力变小，对地面的压力减小，车与路面的接触面积不变，所以洒水车对路面的压强逐渐减小，故C不符合题意；接触面粗糙程度不变，洒水车在洒水过程中，质量变小，对地面的压力变小，车轮所受路面的摩擦力变小，故D不符合题意，故选B．4．D【详解】A．甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，受到平衡力的作用，与速度大小无关，所以无法知道甲乙物体的速度大小关系，故A错误；B．知道拉力大小，但不知在拉力方向上移动的距离，所以不能比较拉力做功大小，故B错误；C．由题知，甲、乙两物体做匀速直线运动，运动状态不变，故C错误；D．因为甲、乙两物体做匀速直线运动，处于平衡状态，所以它们受到的拉力等于摩擦力，即f甲=F甲=4Nf乙=F乙=6Nf甲＜f乙，故D正确。故选D。5．C【详解】根据阿基米德原理，F浮=G排=ρ液V排g，当小球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，说明甲球受到浮力0.5N，乙球受到浮力0.4N，即F甲﹥F乙，又因为V排甲﹤V排乙，所以ρ甲﹥ρ乙。小球在甲液体中漂浮，浮力等于重力，所以小球的重力G=0.5N，则小球的质量故ABD错误，C正确。故选C。6．A【详解】A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了，盆在力的作用下留在手中，故A错误，符合题意；B．把鸡蛋向碗边用力一撞，由于力的作用是相互的，碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力，所以鸡蛋破了，故B正确，不符合题意；C．火车进站时，火车附近的空气流速变大，气压变低，小于大气压，火车周围的气压与大气压之间的气压差可能将旅客压向火车，故C正确，不符合题意；D．静止在水平桌面上的电饭锅处于平衡状态，竖直方向受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，故D正确，不符合题意。故选A。7．D【详解】A．人对物体施加了一个竖直向上的力，距离不是在力的方向上通过的距离，人没有做功，故A不符合题意；B．运动员对杠铃有一个向上的力，但在力的方向上没有一段距离，所以没有做功，故B不符合题意；C．女孩给石头一个向上的力，石头未动，石头在力的方向上没有一段距离，所以没有做功，故C不符合题意；D．人给车一个向前的力，小车在力的方向上移动了一段距离，所以此过程人做了功，故D符合题意。故选D。8．B【详解】A．小球摆动过程中运动方向不断变化，运动状态是变化的，故A错误；BD．小球从A到B的过程中，大部分重力势能转化为动能；从B到C的过程中，大部分动能转化为重力势能．由于与空气有摩擦，摆动过程中部分机械能转化为内能，所以机械能总量减少，动能也不可能全部转化为重力势能，故B正确，D错误；C．虽然细绳对小球有拉力，但小球在拉力的方向上没有移动距离，故细绳的拉力对小球不做功，故C错误．9．A【详解】核桃夹、手推车在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；船桨、碗夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。所以属于费力杠杆的一组是①②。故选A。10．D【详解】由图通过动滑轮绳子段数：甲中n=2，乙中n=3，不计绳重及摩擦，F甲=（G物+G动）/2=（100N+10N）/2=55N，F乙=（G物+G动）/3=（100N+10N）/3≈36.7N，所以F甲大于F乙，故A错误；η=W有/W总=Gh/Gh+G动h=G/G+G动，提起物体和动滑轮重相同，所以机械效率相等，故B错误；W总=W有+W额提起的物体重和动滑轮重相同，且物体提起高度相同，所以有用功和额外功都相同，所以总功即拉力做功相同，故C错误；因为做功时间相等时，根据P=W/t，拉力做功相等，所以甲和乙做功的功率相等，故D正确，故选D．11．NPaJ【详解】力的单位是N；航母受到的浮力约是6×108N；压强的单位是Pa；舰底受水的压强约是1.7×105Pa；能量的单位是J；舰载机飞行的机械能约是4.3×109J．12．【详解】[1][2][3]八年级常用的公式有：速度公式；重力公式G=mg；密度公式。13．压力作用效果增大受力面积减小【详解】表示压力作用效果的物理量是压强；在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是通过增大受力面积从而减小压强的缘故．14．500Pa51.5【详解】根据浮力产生的原因可知F浮=F下-F上，由题，圆柱体竖直漂浮在水面上，则F浮=G=1.5N，F上=0；所以，F下=F浮=1.5N，水对圆柱体下表面的压强p=F下/S=1.5N/30×10−4m2=500Pa；根据p=ρgh，圆柱体下表面所处的深度h=p/ρ水g=500Pa=1.0×103kg/m3×10N/kg=0.05m=5cm，水平面上的物体，对水平面的压力大小等于物体的重力，未放物体之前，桌面所受的压力：F=G容+G水，放入重为1.5N的圆柱体后，对桌面的压力大小F'=G总=G容+G水+G物，即增加了1.5N15．上升减小形变【详解】将甲装置由一楼拿到十楼，由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管中的液柱升高．说明大气压随高度的增加而变小；双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以改变物体的形状．16．5000不变【详解】由题意可知，水平推力为50N，木箱在推力方向上通过的距离为10m，撤销推力后木箱又继续前进，此时没有推力做功；全过程中，水平推力做功：W=Fs=50N×10m=500J；木箱受重力的方向是竖直向下，木箱水平移动，即木箱在重力的方向上移动距离为0，所以重力对木箱做的功为0J；滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，推力撤销后，压力和接触面的粗糙程度不变，则木箱受的摩擦力不变．17．没有F1C【详解】小明沿水平方向用力推一张静止在水平地面上的桌子，但没有推动，有力无距离，所以，此过程中小明没有做功；由图可知，将桌子的左端抬起来，杠杆的轴在C点，分别做出三个力的力臂，比较可知，F1的力臂最长，根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2），在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，所以，小明沿F1的方向最为省力．18．弹性势动进站时动能转化为重力势能储存起来，出站时重力势能又转化为动能【详解】[1][2]弓被拉弯具有弹性势能，弓在恢复的过程中将箭射出去，弓的弹性势能转化成箭的动能。[3]在车进站时，车要停下来，而车此时是有很大的动能的，若刹车，就把这些动能转化为了内能而损耗了，故进站时要上坡，把动能转化为重力势能贮存起来，在出站时，车原来没有动能，需要消耗燃料的化学能，若下坡，则可以重力势能转化为动能，起到节能的作用。19．2︰11︰21︰3【详解】设杠杆上一个小格为L，由图可知，杠杆左边的力臂为4L，右边的力臂为2L，则杠杆左右两边的力臂之比：L左/L右=4L/2L=2：1；根据杠杆平衡条件可得F左L左=F右L右，所以，左右两边杠杆受的拉力大小之比：F左/F右=L右/L左=1/2；设一个甲球和乙球的质量分别为m甲、m乙，根据杠杆平衡条件可得，（2m甲g+m乙g）×4L=（m甲g+3m乙g）×2L，整理可得3m甲=m乙，即1个甲球和1个乙球的质量之比为1：3．20．2180N75【详解】由图可知，滑轮组上绳子的有效股数n=3，则物体A移动的距离：s′=s/n=6m/3=2m；不计滑轮重和滑轮间的摩擦，则绳端拉力与摩擦力之间的关系为F=f/3，所以物体A与地面间的摩擦力：f=3F=3×60N=180N；由图知，n=3，克服摩擦力做的有用功：W有用=fs′，拉力做的总功：W总=Fs=F×3s′，滑轮组的机械效率：η=W有用/W总=fs′/F×3s′=f/3F=80%，则此时绳端的拉力：F=f/3×η=180N/3×80%=75N．21．【详解】忽略空气阻力，小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，此时小球共受到重力和弹力两个力的作用，过小球重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，用G和F表示，且G＜F，如图所示：22．【详解】由杠杆的平衡条件知道，动力臂越长越省力，根据图中杠杆的形状知道，从O点到此杠杆的最右端距离最大，这是最长的力臂，所以，力作用在杠杆的最右端，方向垂直于力臂向上，如下图：23．【详解】图中有一个动滑轮和两个定滑轮，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，依次绕成，如图所示：24．52在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长弹簧测力计B【详解】（1）根据图象，当拉力为0N时，弹簧长度为2cm．拉力为0.5N，弹簧长度了2.5cm，则伸长了0.5cm，所以当拉力是1.5N时，弹簧长度伸长了3cm，所以弹簧的长度是5cm；（2）由数据可知，弹簧的原长L0是2cm；（3）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长；（4）实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用；（5）结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以A错误；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故C错误；所以只有B符合题意．25．0.1排开液体的体积物体在液体中的深度EFF浮=ρ液gV排【详解】（1）弹簧测力计的分度值为0.1N，步骤A所示弹簧测力计的示数为2.7N；由铜块的重力和表中对应的示数，在实验步骤中B中，铜块所受浮力F浮=G-F=2.7N-2.6N=0.1N；（2）实验步骤由B到步骤D，铜块浸入水的体积越来越大，弹簧测力计示数F越来越小，则物体受到的浮力越来越大，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关；实验步骤A、D、E，物体排开液体的体积不变，改变的是液体的深度，因弹簧测力计示数不同，根据F浮=G-F示物体受到的浮力大小不同，可以说明浮力大小跟物体浸没在液体中的深度无关；（3）实验步骤A、E、F，物体排开液体的体积不变，改变的是液体的密度，因弹簧测力计示数不同，根据F浮=G-F示物体受到的浮力大小不同，可以说明浮力大小跟排开液体的密度有关；（4）根据实验步骤，对物体进行受力分析，可得物体受到的浮力大小计算公式F浮=ρ液gV排．26．甲丙不同被碰后移动的距离不能【详解】（1）动能的大小与质量和速度大小有关，要研究物体动能与物体的速度有关时，必须控制质量一定，改变物体的速度，因此符合条件的是甲、丙两图；（2）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块被碰后移动的距离的远近来比较弹性势能的大小；（3）若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的．27．左F1l1＝F2l2不合理实验次数太少，得出的结论不具有普遍性杠杆本身受到