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漂亮的相框时间：202X.XXCatalogue1.活动导入创作方法幼儿创作作品展示与评价2.3.4.目录活动导入01邀请幼儿分享自己带来的照片，讲述照片背后的故事，激发幼儿对照片的情感。01教师展示自己与幼儿的合影，回忆共同度过的美好时光，引出制作相框的想法。02照片分享激发兴趣通过提问引导幼儿思考相框的作用，了解相框能保护照片、美化照片。出示各种形状、材质的相框，引导幼儿观察相框的形状、颜色和装饰物。观察相框认识相框强调制作相框的意义，如将美好的回忆保存下来，赠送给老师或朋友。鼓励幼儿发挥想象力，设计出独一无二的相框，激发创作欲望。创作意义创作动机创作方法02教师示范拖色想象的步骤，先在纸上倒上颜料，用工具拖动形成色块，引导幼儿观察色块形状。鼓励幼儿大胆想象色块像什么，如动物、植物等，培养幼儿的想象力和创造力。拖色想象借形想象教师展示线描装饰的相框范例，讲解如何用简单的线条画出各种花纹，如波浪线、锯齿线等。引导幼儿尝试自己设计花纹，强调线条的疏密和排列方式对装饰效果的影响。花纹设计线描装饰总结制作相框的步骤：先确定相框的形状和位置，再进行拖色想象，接着用线描装饰，最后将照片贴在相框中间。创作步骤强调在创作过程中要注意保持画面整洁，合理安排装饰元素的位置和大小。综合运用幼儿创作03为幼儿准备丰富的创作材料，如各色颜料、小塑料瓶、小海绵、方形铅画纸、记号笔、油画棒等。向幼儿介绍每种材料的用途和操作方法，鼓励幼儿自由选择材料进行创作。材料介绍提供材料个别指导01在幼儿创作过程中，教师要巡回指导，及时发现幼儿遇到的问题并给予帮助，如调整颜料的用量、指导线条的画法等。02鼓励幼儿大胆尝试不同的创作方法，对有创意的作品给予肯定和表扬。巡回指导作品展示当幼儿完成作品后，将作品展示在教室的展示区，让幼儿互相欣赏和交流。引导幼儿从相框的形状、装饰、创意等方面进行评价，感受不同作品的独特之处。完成作品作品展示与评价04组织幼儿进行互评，引导幼儿用简单的语言表达自己最喜欢的作品及原因，培养幼儿的审美能力和语言表达能力。鼓励幼儿认真倾听他人的评价，学会从不同角度欣赏作品，发现他人的优点。互评环节0102互评与自评教师对幼儿的作品进行总结性评价，肯定幼儿在创作过程中的努力和进步，强调每个幼儿作品的独特之处。总结优点引导幼儿发现创作中的不足之处，鼓励幼儿在今后的创作中继续努力，提高创作水平。教师总结01带领幼儿将制作好的相框贴上照片，送给幼儿园里的老师及其他工作人员，表达幼儿的感恩之情。02通过赠送

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