2025届湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市数学四年级第二学期期末监测试题含解析

2025届湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市数学四年级第二学期期末监测试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．一个等腰三角形的顶角是78°,它的一个底角是（____）。2．50粒大米约重2克，照这样计算，一亿粒大米约重（______）吨。3．在同一个平面内，如果，，那么与（________），记作（________）。4．“辽宁舰”舷宽米，舰长约是舷宽的4.06倍，舰长可表示为（______）米；如果米，那么舰长是（______）米。5．由7个十亿，5个千万4个百和9个一组成的数写作_____，最高位的计数单位是_____．6．首都北京的土地面积是一点六四一万平方千米。横线上的数写作（________）。7．把6.907精确到十分位是（______），保留两位小数是（______）。8．图形A先向（____）平移（_____）格，再向（____）平移（_____）格与图形B重合．9．小数点右边第一位是（________）位，计数单位是（________）。10．一个等腰三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么它的周长是（____）或（____）11．找规律，填一填。(1)（______），2.5，3.4，4.3，（______）(2)0.92，0.84，0.76，（______），（______）二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．折线统计图能形象地看出事物的变化情况．（_______）13．8×4×25×125=（4×25）+（125×8）。（______）14．一个数和0相乘，得0（___________）．15．一个一位小数，去掉小数点后，比原来增加10倍．（______）16．正方形、圆、等边三角形，这三种图形均可以单独密铺．（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．从前面看，看到的形状是（）．A． B． C．18．把594900四舍五入到万位约是（）万。A．60 B．59 C．59519．一条路，甲队修了这条路的，乙队修了余下的，哪个队修的多？()。A．甲队B．乙队C．一样多D．无法确定20．小刚前四次数学测试的平均成绩是89分，第五次测试的成绩是94分，他前五次测试的平均成绩是（）分。A．89 B．94 C．9021．以下哪个图案既可以通过把其中的一个图形（长方形、三角形、平行四边形）平移得到，又可以通过旋转得到？（）A． B． C．四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。25×8＝630÷9＝410﹣23＝500＋20＝36﹣0×5＝25×9×4＝46﹣25＋17＝28÷（4×7）＝24﹣8＋10＝56＋7×5＝46﹣（29＋17）＝28÷4×7＝23．脱式计算，能简算的要简算。29.28＋8.63＋10.7297.3－（26.09＋17.3）68×89＋68×12－682300÷25÷4（603－338÷13）×16630÷[（39＋87）÷14]24．运用规律，不计算直接写出结果．9×9＝819999×9999＝9998000199×99＝980199999×99999＝()999×999＝998001999999×999999＝()五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）26．连一连，左侧图形分别是谁看到的？六、解决问题（每题6分，共30分）27．①一幢教学楼有4层②每个教室有24张课桌③每张课桌配2把椅子④每张课桌坐2人⑤每层有5个教室（1）填一填：求“每层能坐多少人？”选条件（）。（选序号）（2）列式解答：28．仟吉西饼推出一种新口味的吐司面包，买五送一，每袋吐司面包售价6.8元，买12袋这种吐司面包要花多少钱？29．光明小学为山区同学捐书，五年级捐248本，五年级捐的是四年级的5倍多8本，四年级捐多少本？30．学校举行运动会，三年级有76人参加，四年级参加的人数正好是三年级的2倍．三、四年级一共有多少人参加？31．2017年实验小学学生参加植树活动，植树棵数统计如下：（1）根据上表绘制复式条形统计图。（2）（）年级植树总棵数最多，（）年级植树总棵数最少。（3）实验小学平均每个年级植的两种树各多少棵？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、51°【解析】略2、4【详解】此类题型先考虑后者是前者的多少倍，再进行单位名称的换算。绝大多数情况下，单位都不统一，由于0的个数比较多，转换单位时细心一些。从题意中得知100000000粒大米是50粒大米的2000000倍，那么质量也是2克的2000000倍得到4000000克，再将克转化成吨。【详解】100000000÷50＝2000000；2000000×2＝4000000（克）；4000000克＝4吨；故答案为：43、平行【分析】如图所示，，，即a和b都垂直于同一条直线c。同一平面上，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。据此解答即可。【详解】在同一个平面内，如果，，那么与平行，记作。【点睛】本题考查学生对平行和垂直性质的认识和掌握，画图能帮助更好理解题意。4、4.06a304.5【分析】根据题意，舰长约是舷宽的4.06倍，要求舰长即a的4.06倍，用a×4.06，再化简即可；当a＝75即舷宽75米，带入数据进行计算即可。【详解】舷宽米，舰长约是舷宽的4.06倍，舰长可表示为a×4.06＝4.06a米；当a＝75时：4.06×75＝304.5（米）【点睛】本题主要考查用字母表示数的方法和求值，解题时要看清题意，根据基本的数量关系进行解答。5、7050000409十亿【详解】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；根据整数的数位顺序表可知：这个数是十位数，它的最高位是十亿．6、1.641万【分析】一点六四一万，个位上是1，十分位上是6，百分位上是4，千分位上是1，据此写出小数，再添上“万”即可。【详解】一点六四一万平方千米写作1.641万。故答案为：1.641万。【点睛】本题主要考查小数的写法，注意平时基础知识的积累。7、6.96.91【分析】根据求小数的近似值的方法，精确到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位；保留两位小数，看小数点后面第三位；然后利用“四舍五入”法解答即可。【详解】6.907≈6.9（精确到十分位）6.907≈6.91（保留两位小数）故答案为：6.9，6.91。【点睛】本题考查学生用“四舍五入法”求一个数的近似数方法的掌握和灵活运用。8、右11上3【解析】(或上3右11)9、十分0.1【分析】利用小数的数位顺序表解答即可。小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1；第二位是百分位，计数单位是0.01；第三位是千分位，计数单位是0.001……【详解】小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1。故答案为：十分；0.1。【点睛】本题主要考查小数的数位顺序和计数单位，小数的计数单位即分位上的最小量。10、18厘米和21厘米21厘米和18厘米【解析】略11、1.65.20.680.6【解析】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【解析】略13、×【解析】略14、√【解析】略15、√【详解】略16、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、A【解析】【考点】从不同方向观察物体和几何体【解答】从前面看，看到的形状是故答案为A【分析】从前面看，看到三竖列，第一竖列有1个正方形，第二竖列有1个正方形，第三竖列有2个正方形．18、B【详解】略19、A【解析】略20、C【分析】前四次数学测试的平均成绩是89分，前四次数学测试总成绩为89×4分，前五次数学测试总成绩为89×4＋94分。再用前五次数学测试总成绩除以5即为前五次测试的平均成绩。【详解】（89×4＋94）÷5＝（356＋94）÷5＝450÷5＝90（分）故答案为：C。【点睛】一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，求得的商即为平均数。21、A【分析】根据旋转的意义，把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转。【详解】A．既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到。B．可以通过旋转得到。C．通过旋转和旋转都无法得到。故答案为：A。【点睛】本题考查平移、旋转的意义，平移与旋转的相同点是不改变图形的大小与形状，平移不改变方向，旋转改变方向。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、200；70；387；52036；900；38；126；91；0；49【分析】做此题首先观察每道计算题是什么运算，再观察题中数的特点选择正确的方法计算。【详解】25×8＝200630÷9＝70410﹣23＝387500＋20＝52036﹣0×5＝3625×9×4＝90046﹣25＋17＝3828÷（4×7）＝124﹣8＋10＝2656＋7×5＝9146﹣（29＋17）＝028÷4×7＝49【点睛】此题是考查了整数加、减、乘、除法的计算方法的应用，及整数四则混合运算顺序和灵活运用简算进行计算。23、48.63；53.91；680023；9232；70【分析】（1）使用加法交换律，将29.28和10.72先算；（2）运用减法的性质，将括号去掉以后，交换26.09和17.3的位置；（3）将68提取出来，运用乘法的分配律来求解；（4）运用除法的性质将25和4相乘并且打上小括号先算；（5）先算小括号里的除法，再算小括号里的减法，最后算外面的乘法；（6）先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算括号外面的除法。【详解】29.28＋8.63＋10.72＝29.28＋10.72＋8.63＝40＋8.63＝48.6397.3－（26.09＋17.3）＝97.3－26.09－17.3＝97.3－17.3－26.09＝80－26.09＝53.9168×89＋68×12－68＝68×（89＋12－1）＝68×（101－1）＝68×100＝68002300÷25÷4＝2300÷（25×4）＝2300÷100＝23（603－338÷13）×16＝（603－26）×16＝577×16＝9232630÷[（39＋87）÷14]＝630÷[126÷14]＝630÷9＝70故答案为：48.63；53.91；6800；23；9232；70【点睛】本题考查整数四则混合运算，要学会灵活使用运算定律来进行计算，不能使用的再按照运算顺序计算。24、9999800001999998000001【解析】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。26、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。六、解决问题（每题6分，共30分）27、（1）②④⑤（2）（人）【分析】根据题意，要求每层能坐多少人？结合题目中所给的条件，每层有5个教室，每个教室有24张课桌，先计算出一层有多少张桌子，再根据每张课桌坐2人，即可求出每层能坐多少人，由此解答。【详解】由分析可得：①一幢教学楼有4层②每个教室有24张课桌③每张课桌配2把椅子④每张课桌坐2人⑤每层有5个教室（1）填一填：求“每层能坐多少人？”选条件：（②④⑤）。（选序号）（2）列式解答：（人）答：每层能坐240人。【点睛】解答本题要从问题入手，结合题目中所给的已知条件，找到数量之间的关系，再累出算式进行计算。28、68元【分析】“买五送一”，即付5袋的钱，就得到6袋，少付一袋的钱，12袋里有两个6袋，就少付2袋的钱，即付10袋的钱。【详解】12÷（5＋1）×5×6.8＝2×5×6.8＝68（元）答：买12袋这种吐司面包要花68元钱。【点睛】本题的关键是正确理解“买五送一”，即花5袋的钱给6袋。29、48本【解析】设四年级捐x本，根据等量关系：四年级捐的本数×5+8本=五年级捐的248本，列方程解答即可．【详解】解：设四年级捐x本，5x+8=2485x=240x=48，答：四年级捐48本．30、228人【解析】试题分析：把三年级的人数看作1倍的量，那么四年级参加的人数就是2倍