《微生物与免疫学实验》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《微生物与免疫学实验》课程教学大纲（实验课程）一、课程基本信息课程号1723D00015开课单位药学院课程名称（中文）微生物与免疫学实验（英文）Experimentsofmicrobiologyandimmunology课程性质选修考核类型考查课程学分1课程学时34课程类别学科基础课程适用专业（类）药学、药物制剂二、课程描述及目标（一）课程简介《微生物与免疫学实验》课程是本专业的一门选修课程，旨在训练和培养学生实际动手操作能力，深入掌握微生物与免疫学理论知识。本课程主要基于微生物学与免疫学理论而设计的相关实验课程。本课程主要包括培养基的制备及高压蒸汽灭菌、细菌的培养和接种技术、光学显微镜的操作及革兰氏染色、酵母菌形态观察及死活细胞鉴别、凝集实验及血型测定等实验项目。（二）教学目标通过本课程，使学生掌握微生物与免疫学的基本概念，基本技术，基本操作方法及其初步应用。重点任务是使学生明确微生物的生物学特性、检验诊断要点及特异性防治原则，并为未来从事微生物相关的药学领域的学生奠定基础。课程目标1：掌握微生物与免疫学实验操作的基本技能与技巧；课程目标2：具备使用科学方法自主设计微生物实验的能力；课程目标3：提高学生分析问题与解决问题的能力；课程目标4：培养学生严格认真、实事求是的严谨科学态度，养成良好的实验习惯；课程目标5：能够激发学生学习热情，培养对所学专业的热爱，为促进我国微生物药学发展而努力奉献的精神。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-2：掌握药学各主要学科的实验技术和科学研究方法；3-1：具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；课程目标11-2：掌握药学各主要学科的实验技术和科学研究方法；3-1：具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；课程目标21-2：掌握药学各主要学科的实验技术和科学研究方法；3-1：具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；课程目标31-2：掌握药学各主要学科的实验技术和科学研究方法；3-1：具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；课程目标41-2：掌握药学各主要学科的实验技术和科学研究方法；3-1：具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；课程目标51-2：掌握药学各主要学科的实验技术和科学研究方法；3-1：具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；课程目标6四、教学方式与方法采用教师讲解、启发提问并辅导，学生独立操作，强调以学生为主体，要求学习者通过完成任务来引导学习。五、教学重点与难点（一）教学重点无菌操作技术的熟练掌握与大肠菌群数测定综合实验。（二）教学难点无菌操作技术、微生物接种与保存、大肠菌群数测定、革兰氏染色关键步骤。六、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1培养基的制备及高压蒸汽灭菌掌握高压蒸汽灭菌常用灭菌方法；学生独立进行实验操作，教师现场观察并答疑。4验证性课程目标12细菌的培养和接种技术掌握细菌培养方法与无菌操作技术；学生独立进行实验操作，教师现场观察并答疑。6验证性课程目标63光学显微镜的操作掌握显微镜的使用方法；学生独立进行实验操作，教师现场观察并答疑。4验证性课程目标24酵母菌形态观察及死活细胞鉴别能够通过染色方法区分死活细胞；学生独立进行实验操作，教师现场观察并答疑。4验证性课程目标25革兰氏染色掌握革兰氏染色方法，能够区分革兰氏阳性菌与阴性菌；学生独立进行实验操作，教师现场观察并答疑。4验证性课程目标2、36凝集实验及血型测定掌握抗原抗体的检测方法；掌握血型测定方法；学生独立进行实验操作，教师现场观察并答疑。4设计性课程目标47牛乳巴氏消毒及细菌学检查掌握巴氏消毒方法与平板菌落技术方法；培养综合试验设计能力；学生独立进行实验操作，教师现场观察并答疑。8设计性课程目标5合计34注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“验证性”、“设计性”、“……”等。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：实验报告实验作品其它：（填写具体考核方式）（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核100考勤与预习10%出勤情况，预习报告课程目标1-6实验操作20%操作认真，严格按照要求操作课程目标1-6实验结果20%结果正确，能够提出疑问课程目标1-6实验记录与态度10%记录详实有效，实验态度认真课程目标1-6实验报告40%条理清楚，原理明白，过程详尽，结果真实，分析合理，能够提出自己的问题，能够独立设计实验课程目标1-6期末考核0八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《微生物学实验》，沈萍，高等教育出版社，2018，第五版，ISBN：9787040