生物进化的原因课件人教版生物八年级下册

第三节生物进化的原因学习目标1、模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。2、概述自然选择学说的主要内容。3、认同生物进化的基本观点。1、_________与_________的色彩非常相似，人们把这种体色称保护色。有利动物________或捕食猎物。2、生存斗争：生物为争夺足够的_____和_____而进行的斗争。3、达尔文提出了________学说：自然界中的生物，通过激烈的________，适应者_____，不适应者被_____。4、生物通过____、____和________而不断进化。自研自探周围环境动物体色躲避敌害食物空间生存斗争生存淘汰自然选择遗传变异自然选择一、生物进化的实例分析桦尺蛾在英文中被称做“斑点蛾”，之所以这么叫是因为在19世纪中叶之前采集到的这种蛾的种类都是浅灰色的翅膀上散布着一些斑点。

黑色树干上的桦尺蠖1850年考察：浅色数多,深色数少1950年考察：深色数多,浅色数少长满地衣树干上的桦尺蠖这里有几只桦尺蛾？哪种颜色的桦尺蛾易被发现？哪种颜色的桦尺蛾易被发现？引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？环境和天敌对桦尺蛾的选择作用。被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。1.短短100年，为什么曼彻斯特地区的桦尺蛾的体色比例发生如此大的变化呢？2.

若桦尺蛾群体的体色单一，会出现上述现象吗想一想不会、生物进化可能与变异有关。深色桦尺蛾因为与环境颜色接近而容易躲避天敌存活下来，并繁衍出自己的后代。如果要使英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾又重新恢复为常见类型，你认为该怎样做？讨论应该关闭周围的工厂，治理环境，保持桦尺蛾生活区的良好环境。1、根据以上现象，你能说出什么是保护色吗？动物为适应栖息的环境而具有与环境色彩相似的体色，称为保护色。2、保护色有什么作用?具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。夏天的雷鸟冬天的雷鸟动物的保护色你能看出蛙在哪里吗？草丛中的鸟草丛中的虎我在哪儿？除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。警戒色警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。拟态尺蠖叶状螳螂兰花螳螂若虫

某些动物的形态、色泽或斑纹等极似他物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。二、探究实验模拟保护色的形成过程实验目的：通过模拟保护色的形成过程，初步了解生物进化的原因。保护色的形成与环境有关，与环境颜色相似的动物能更好地生存下来。模拟探究：模拟保护色的形成过程2、作出假设：1、提出问题：保护色是如何形成的的呢？项目模拟对象大彩纸各色小彩纸组员各色备用小彩纸动物的生活环境动物体色的变异类型捕食者幸存者的后代3、制定和实施计划模拟探究：模拟保护色的形成过程模拟探究：模拟保护色的形成过程制定计划和实施计划：分组：10人一组组长(1人）：组织、监督、发令记录员（1人）：记录每代开始数和幸存者数，并及时补充幸存者后代（每个幸存者产生1个后代）捕食者（要随机捕食，每代捕食8次，每次捕食1个。猎物：小纸片）记录表：第一代第二代第三代第四代第五代纸片颜色开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数绿536粉524黄524紫55105、得出结论：

保护色的形成与周围环境有关。

体色与环境颜色较接近的动物不易被天敌发现，反之则易被捕食。这样与环境相适应的动物得以生存和繁衍，它的体色便成了保护色。不同的体色与环境颜色差异较大与环境颜色接近捕食者捕食者被捕食繁殖后代保护色达尔文(C.R.Darwin,1809-1882)

1859年出版的《物种起源》中提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论人们普遍接受的生物进化的原因是什么呢？是达尔文的自然选择学说。过度繁殖遗传和变异生存斗争适者生存内容三、自然选择学说

地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代。这就是生物的过度繁殖现象。过度繁殖概念：生物为了争夺足够的食物和空间进行的斗争。类型同种生物生存斗争不同生物生存斗争与自然条件（环境）的生存斗争过度繁殖生存条件有限（如食物和空间）原因：大量生物个体死亡，少量个体存活结果：生存斗争

同种生物生存斗争不同生物生存斗争生存斗争——狮子和大象争夺水源生物都有遗传和变异现象。遗传和变异遗传和变异具有普遍性；变异具有不定向性遗传和变异的特性有利变异不利变异生存下来的生物都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适应生存。适者生存三、自然选择学说案例一案例三案例二长颈鹿的进化示意图达尔文的观点：适者生存长颈鹿的个体有差异缺乏青草得不到足够的食物被淘汰（一）自然选择——案例一三、自然选择学说1、最初鹿有长颈和短颈的区别，这是鹿可以控制的吗？2、是什么原因决定了短颈被淘汰，长颈特征越来越明显？遗传变异不定向的结果适者生存自然选择定向的外因内因、基础过度繁殖生存斗争动力前提（二）自然选择——案例二

青霉素能杀死多种致病细菌，但使用青霉素过多，有些致病细菌就不再受青霉素的影响了，这是为什么？致病细菌不能抵抗青霉素能抵抗青霉素消失生存被杀死遗传变异不能抵抗青霉素能抵抗青霉素被杀死生存残翅无翅思考：在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，请分析，这个海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？（三）、自然选择——案例三三、自然选择学说图解原始昆虫有翅残翅无翅大风大浪残翅生存生存√√×淘汰无翅过度繁殖遗传变异生存斗争适者生存自然选择学说1、过度繁殖2、生存斗争3、遗传和变异4、适者生存意义：（1）说明物种是可变的，是进化的。（2）正确解释了生物的适应性和多样性。不足：对遗传和变异未能做出本质的阐明。

你能用达尔文的自然选择学说解释人工选择培育优质水稻的过程吗？水稻不符合人类需求符合人类需求被舍弃继续生存遗传变异不符合人类需求符合人类需求被舍弃继续培育速度较快形成一个新物种需要漫长的岁月满足人类的各种需求保留对生物自身有利的各种性状人类自然界的各种环境条件时间选择的结果选择因素人工选择自然选择生物进化的过程生物通过遗传、变异和自然选择，不断地进化。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。1.保护色：动物具有与环境色彩非常相似的体色2.自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。自然选择学说：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存保护色、警戒色、拟态等都是动物适应环境的表现。都是自然环境对动物进行选择（自然选择）的结果。自然选择形成适应的多样性。总结归纳四个要点中，过度繁殖是前提、遗传和变异是内因和基础、生存斗争是动力、适者生存是结果。1．生物进化的内在动力是（）A.过度繁殖B.生存竞争C.遗传和变异D.适者生存2．生物界存在生存竞争的根本原因是（）A.生物的本性B.生物的强弱C.生物生存条件有限D.适者生存3．生物进化的内在因素是生物产生了（）A.有利变异B.可遗传的变异C.不利变异D.不遗传的变异CCB当堂反馈4．自然选择能很好的解释（）A.生物的遗传现象B.生物体的代谢作用C.多样性和适应性D.生长和发育5.原始生命进化过程中，分化为植物和动物两个分枝的原因是（）A．生存的环境不同B．营养的方式不同C．摄取食物的方式不同D．呼吸的方式不同6．达尔文自然选择学说简单叙述的是（）A．适者生存，不适应者淘汰的过程B．生物为了生存而竞争的过程C．有利变异不断加强巩固的过程D．食肉动物和草食动物竞争的过程BAC1.（1）×

（2）×2．Cp67练习4