传统美德源远流长第三课时《天下兴亡匹夫有责的爱国情怀》课件-五年级上册道德与法治_第1页
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10传统美德源远流长

课时3天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀统编版五年级上册道德与法治一、新课导入

同学们，我们每个人，都是国家的一份子。我们的每一个行为，都可能影响到国家的未来。你们相信吗？你听说过“天下兴亡，匹夫有责”这句话吗？

‌“天下兴亡，匹夫有责”‌是一句寓意深刻的名言，意指国家的兴盛与衰亡，每个公民都负有责任。这句话的出处是明末清初著名思想家顾炎武的《日知录》。二、新课学习1、你们热爱祖国吗？那么，什么是爱国呢？爱国就是对祖国的忠诚和热爱。2、历朝历代的爱国情怀。

历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。阅读角3、阅读第89页活动园：比较下列两则格言，你赞同哪一个？说说你的理由。我赞同第一句格言：我们作为学生不仅要好好读书，但是只好好读书是不够的，还要关心国家大事。小结：

每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福；国家衰弱，人民跟着遭殃。阅读角4、阅读第90页活动园。

爱国的表现有哪些？

爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。5、爱国情怀与忧患意识相伴随，这种忧患意识集中体现在关心祖国的前途命运，为建设一个理想的国家而不懈追求。5、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋政治家范仲淹的名言。范仲淹不论担任官职与否，始终关心国家的前途、百姓的疾苦。结合下列格言，说一则你知道的中国古代忧国忧民的故事。乐以天下，忧以天下。

——《孟子·梁惠王下》

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

——欧阳修《新五代史·伶官传序》

位卑未敢忘忧国。

——陆游《病起书怀》忧国忧民的故事岳飞:

少时其母在其背刺“精忠报国”，成为其毕生的座右铭。一生率领岳家军同金军进行了大小数百次战斗，所向披靡，金人流传有“撼山易，撼岳家军难”的哀叹。他忧国爱民，其军队纪律严明，饿时不扰民，冻死不进屋，受到人民的爱戴。相关链接小结：

源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。三、课堂练习判断题1.爱国情怀只体现在大人物身上，与我们小学生无关。(

╳

)2.保护环境、节约资源也是爱国情怀的一种体现。(

√

)3.只要我们努力学习，就是为国家的繁荣富强做出了贡献。(

√

)选择题

下列哪一项不是爱国情怀的表现？(C)

A.关注国家大事，了解国家政策

B.

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