02-第8课 梦游天姥吟留别 登高 -琵琶行并序

第三单元文学阅读与写作任务群过能力

学科关键能力构建过基础教材必备知识精练过基础

教材必备知识精练第8课梦游天姥吟留别登高_x001A_​_x001B_∗_x001B_琵琶行并序1.写出下列句子中加点词的含义。（1）烟涛微茫信难求

_______________（2）天姥连天向天横

________________（3）熊咆龙吟殷岩泉

________________（4）虎鼓瑟兮鸾回车

________________（5）潦倒新停浊酒杯

________________（6）弦弦掩抑声声思

________________（7）秋月春风等闲度

________________确实、实在遮蔽震动使……回转衰颓，失意声音低沉平常，随随便便2.指出下列加点词的活用类型并解释词义。（1）栗深林兮惊层巅

____________________________（2）云青青兮欲雨

_____________________________（3）虎鼓瑟兮鸾回车

_____________________________（4）闻舟中夜弹琵琶者

_____________________________（5）移船相近邀相见

_____________________________（6）商人重利轻别离

_____________________________动词的使动用法，使……战栗名词作动词，下雨名词作动词，弹奏名词作状语，在夜里形容词作动词，靠近形容词作动词，看重3.指出下列句子所属的特殊句式类型。（1）送客湓浦口_________________________________________________________（2）尝学琵琶于穆、曹二善才_____________________________________________（3）使快弹数曲

_________________________省略句，状语后置句（“客”后省略“于”，应为“于湓浦口送客”）状语后置句（应为“尝于穆、曹二善才学琵琶”）省略句（“使”后省略“之”）（4）转徙于江湖间

_________________________________（5）自言本是京城女

__________________________________（6）妆成每被秋娘妒

__________________________________状语后置句（应为“于江湖间转徙”）判断句（标志词“是”）被动句（标志词“被”）4.写出下列句子中加点的古今异义词的古义。（1）失向来之烟霞

__________（2）明年秋，送客湓浦口

__________（3）因为长句，歌以赠之

__________（4）整顿衣裳起敛容

__________（5）老大嫁作商人妇

__________（6）又闻此语重唧唧

___________原来第二年于是创作整理年纪大了叹息5.下列关于古代文化常识的说法，不正确的一项是(

)BA.“元和十年”中的“元和”是唐宪宗的年号。所谓“年号”，即中国封建王朝用来纪年的一种名号，为汉武帝首创。B.古人的名和字之间，有的是有联系的，如杜甫，字子美，“甫”与“子美”的意思十分相近；而有的却毫无联系，如白居易，字乐天。C.“江州司马青衫湿”中，“司马”是州刺史的副职，“青衫”指青色单衣，唐代官职低的服色为青色。D.“名属教坊第一部”中的“教坊”是古时管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、舞蹈、百戏的教习、排练、演出等事务。【解析】古人的名和字之间有一定的联系，白居易，字乐天，名与字之间有因果关系，“居易”是因，“乐天”是果，因为身处安宁之境地，所以知命而乐天。6.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《梦游天姥吟留别》里写天姥山天黑后，熊龙的吼叫使山林震颤的两句是：________________，________________。（2）《梦游天姥吟留别》中，诗人由梦境转入现实的过渡句是：______________，______________。（3）历来被诗评家认为是《梦游天姥吟留别》一诗的“诗眼”的两句是：____________________，________________？（4）杜甫在《登高》中借落叶与江水来渲染秋景的苍凉的两句是：________________，________________。熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（5）《琵琶行》一诗的开头，点明诗人秋夜送别友人这一事件，并渲染出悲凉气氛的诗句是：________________，________________。（6）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是：________________，________________。（7）《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是：________________，________________！（8）古诗词中随处可见植物的身影。如白居易《琵琶行》中的“_________________，________________”,这些植物展现出白居易在江州的居住环境。浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面同是天涯沦落人相逢何必曾相识住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生（9）杜甫曾用“此曲只应天上有,人间能得几回闻”对听到的乐曲给予高度评价,白居易《琵琶行》中也有类似语句：________________，________________。今夜闻君琵琶语如听仙乐耳暂明

阅读下面的文字，完成7—8题。①李白往往带有强烈的主观抒情色彩，②表达的是一种排山倒海、一泻千里的情感。③李白常常在自己的诗中运用多种手法，④比如想象、夸张、比喻、拟人等，⑤然而营造出一种神奇奔放、瑰丽动人的意境，⑥这就是李白的诗作能够给人飘逸若仙之感的真实原因。李白诗歌的语言多种多样，有的清新，有的豪放，有的则近于散文，但都会让人感受到超凡脱俗的自然之美。他的歌行打破了诗歌创作的固有格式，达到了任意随性而又变幻多端的神奇境界。他的绝句给人自然明快、潇洒飘逸之感，而且还能用简单的语言表达出无尽的情思。李白是一个诗歌高手，兼长五绝与七绝，而且同臻极境。7.文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。【答案】语句：①；修改为：李白的诗往往带有强烈的主观抒情色彩。语句：⑤；修改为：从而营造出一种神奇奔放、瑰丽动人的意境。【解析】语句①，主谓搭配不当，主语应是“李白的诗”。语句⑤，关联词使用不当，前后语意不构成转折，应把“然而”改成“从而”。8.下列句中的“近”与文中加点的“近”，意义和用法相同的一项是(

)DA.这附近有个还不错的面馆。

B.现在离国庆节很近了。C.他们两家的关系很近。

D.近朱者赤，近墨者黑。【解析】文中加点的“近”和D项的“近”都是动词，表示接近。A项、B项，都是形容词，表示空间或时间距离短；C项，形容词，表示关系密切。

阅读下面的文字，完成9—11题。唐朝诗人为什么喜欢以汉喻唐？因为汉、唐两代十分相似，唐朝的诗人可以借汉朝的酒杯，浇灌本朝的块垒。大汉与盛唐，都是历史上国力强盛的朝代，后人每念及此，没有人不会心向往之。哪怕是文弱书生，想到大汉帝国征战四方、征服西域的历史，小心脏也会激动得扑通扑通跳。在唐朝的边塞诗里，汉代英雄和边关的名字频频出现，构成了唐朝边塞诗浓浓的汉家滋味。唐朝诗人以汉武帝的①____，影射当今唐朝帝王的兵火无休。汉朝在汉武帝时期达到了国家强大的巅峰，同时也在汉武帝时期用光了西汉积攒了半个多世纪的元气。战争就意味着骨肉分离，家破人亡。他们用汉朝的战争悲剧，控诉唐朝皇帝因没有能力平息边疆的战火而给人民带来深重灾难。唐朝诗人还直接拿汉朝皇帝类比唐朝的帝王。.

.“汉皇重色思倾国”（白居易《长恨歌》），唐朝皇帝又能好到哪里去？唐朝诗人常常拿汉朝的故事比喻唐朝的现实，正是因为唐朝和汉朝实在有太多的相似之处，既都有广阔的疆域和强盛的国力，也都有纷飞不断的战火和②____的悲剧。诗以言志，唐朝的诗人们无非是要③____，表达他们对现实的态度而已。9.请在文中横线处填入恰当的成语。【答案】①穷兵黩武②生灵涂炭③借古讽今【解析】第①处，根据“影射当今唐朝帝王的兵火无休”“汉武帝时期用光了西汉积攒了半个多世纪的元气。战争就意味着骨肉分离，家破人亡”可知，此处是说汉武帝肆意发动战争，可以填“穷兵黩武”之类的成语。穷兵黩武：使用全部武力，任意发动侵略战争。第②处，根据“纷飞不断的战火”可知，此处是强调战争给人民带来的伤害，可以填“生灵涂炭”之类的成语。生灵涂炭：百姓像掉在烂泥和炭火中一样，形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。第③处，语境是说唐朝诗人们借评说汉代的史事影射唐朝的现实，可以填“借古讽今”之类的成语。借古讽今：假借评论古代某人某事的是非，影射现实。10.文中画横线的句子使用了引用和反问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。【答案】①引用白居易《长恨歌》中的诗句，以此为例阐述“唐朝诗人还直接拿汉朝皇帝类比唐朝的帝王”的观点，增强了说服力和语言的文化韵味；②反问句承接前一句的引用，构成类比，揭露了唐朝皇帝和汉朝皇帝“一样荒唐”的事实，语势强劲，言简意明，耐人寻味。【解析】白居易《长恨歌》中的“汉皇重色思倾国”是说唐玄宗爱好女色，诗人引用该诗句是在影射宠爱杨贵妃的唐明皇。结合语境分析，引用的诗句“汉皇重色思倾国”，是作为例子阐述“唐朝诗人还直接拿汉朝皇帝类比唐朝的帝王”的观点，增强了说服力和语言的文化韵味。“唐朝皇帝又能好到哪里去？”，运用反问的修辞手法，是说唐朝皇帝好不到哪里去。该反问句承接前一句的引用，构成类比，揭露了唐朝皇帝和汉朝皇帝“一样荒唐”的事实，语势强劲，言简意明，耐人寻味。11.唐朝诗人以汉喻唐可以实现哪些创作目的？请结合第二自然段的内容加以概括。要求使用包含并列关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。【答案】以汉喻唐，既可以提升民族自豪感，又可以影射唐王朝的穷兵黩武，还可以批判唐朝皇帝的荒唐。【解析】从“后人每念及此，没有人不会心向往之……在唐朝的边塞诗里，汉代英雄和边关的名字频频出现，构成了唐朝边塞诗浓浓的汉家滋味”可知，唐朝诗人以汉喻唐，可以提升民族自豪感；从“唐朝诗人以汉武帝……影射当今唐朝帝王的兵火无休……他们用汉朝的战争悲剧，控诉唐朝皇帝因没有能力平息边疆的战火而给人民带来深重灾难”可知，唐朝诗人以汉喻唐，可以影射唐王朝的穷兵黩武；从“唐朝诗人还直接拿汉朝皇帝类比唐朝的帝王……唐朝皇帝又能好到哪里去”可知，唐朝诗人以汉喻唐，可以批判唐朝皇帝的荒唐。最后，用表并列关系的“既……，又……，还……”把以上概括出的内容连接起来即可。

过能力学科关键能力构建一、阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。怀仙歌李白一鹤东飞过沧海，放心散漫知何在。仙人浩歌望我来，应攀玉树长相待。尧舜之事不足惊，自余嚣嚣直可轻。巨鳌莫载三山去，我欲蓬莱顶上行。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)BA.诗人骑鹤一路东飞而去，直飞过沧海，任情适性，不去在意到底飞往何处。B.诗人一路放歌，飞临仙人所在之处，仙人盼望诗人到来，应已攀上仙树等待多时。C.诗人借助想象直抒胸臆，直言尧舜之事不足为奇，还要到仙山之巅去走一走。D.诗人借仙人、玉树、巨鳌、三山、蓬莱等意象照应标题，表明这是首游仙诗。【解析】“诗人一路放歌”错误。“仙人浩歌望我来”是指仙人们正在放声高歌，热切地盼望着诗人的到来。不是“诗人一路放歌”。2.有人说，李白的诗歌创作带有强烈的主观色彩，这样说的依据是什么？请结合本诗简要分析。【答案】①想象变幻莫测，随意生发，离奇惝恍。诗歌描写了一个梦境，写诗人乘着鹤飞越沧海，天上仙人放歌，迎接诗人的到来，表达诗人对自由的向往。②强烈的感情色彩。颈联诗人直接表明态度，尧舜等古代圣人之事也没有什么值得大惊小怪的，人间纷纷扰扰之事不值一提，借此表达自己超脱世外、对自由的向往之情。白话诗歌我骑鹤向东飞过了大海，放纵心情散漫无拘，不在意飞往何处。仙人放声高歌盼望我到来，想来他们此时已攀上仙树等待多时。尧舜之间的那些事情不值得惊怪，人间的那些纷扰之事更不值得一提。只希望巨鳌不要把三座神山载走，因为我想要去蓬莱山顶看一看。诗歌鉴赏这是一首游仙诗。此诗描写一个梦境，乃向往求仙之辞，寄托着诗人向往自由的豪情。在当时的社会背景下，李白觉得自己怀才不遇，心灵上的孤独无处寄托，因此采用奇特的想象来发泄心中的愤懑之情。这是诗人不羁性格的写照，也反映出诗人思想的开阔。二、阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)BA.“春岸”两句描写了诗人南行途中所见到的春江两岸春意萌动的美景。B.“老病南征日”和“百年多病独登台”都表达了因病而不能上战场的无力报国的悲哀。C.“君恩北望心”道出了诗人虽已是年老多病之身，身处逆境，但报效朝廷的热忱未减。D.《登高》借凄清萧索之景抒诗人悲凉愁苦之情，本诗以乐景衬哀情，极为沉痛。【解析】“都表达了因病而不能上战场的无力报国的悲哀”错误。“老病南征日”和“百年多病独登台”表达的是老病孤独、颠沛漂泊的悲哀。4.《南征》和《登高》中写出了哪些相同的“苦”？请简要分析。【答案】①羁旅漂泊之苦。《南征》的“偷生”两句表达了诗人长年颠沛流离之悲苦，《登高》的“万里悲秋常作客”一句写出了诗人长年作客异乡的羁旅之苦。②年老体病之苦。《南征》的“老病”一句表现了诗人年老多病、漂泊异乡之苦，《登高》的“百年多病”表现了诗人年老多病之苦。③孤独无助之苦。《南征》的“未见有知音”和《登高》的“独登台”，都有孤独之意，暗含得不到君王理解和重用的痛苦。白话诗歌桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林。为了苟活，我经常到异地去避难；如今又漂泊远方，一路上泪洒衣襟。当此年老多病乘舟南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音。诗歌鉴赏本诗首联写南行途中所见之春江景色。桃花水发，锦浪浮天;云帆一片,枫树成林。这是一幅多么美妙迷人的大自然图景。颔联表现了诗人长年颠沛流离,远适南国的羁旅悲愁。旅程中的忧郁情怀与春江上的盎然生机形成巨大反差。触景伤情,诗人怎能不泣下沾襟呢?颈联诗人道出了自己思想上的矛盾。诗人此时已是年老多病之身,按理应当北归长安,然而命运却迫使他南往衡湘。这不是很可悲么？但即使这样,诗人仍然一片忠心,希望能报效朝廷。“君恩”指代宗授官重用之恩。“南征日”“北望心”六字，通过工对，把诗人的矛盾心情呈现得如此鲜明,给人很深的印象。尾联回答了诗人“老病”还不得不“南征”的原因。杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷,壮志未酬,他有绝代才华，然而“百年歌自苦”，一生苦吟,又能有几人理解？他在诗坛的光辉成就生前并未得到重视,这怎能不使诗人发出“未见有知音”的感慨呢?最后两联,正是杜甫晚年生活与思想的自我写照。此诗以明媚的江上春光开头,接着又让“偷生”“适远”的沾襟泪水,把明朗欢快的气息抹洗得干干净净。诗人正于此不协调处展现自己内心深处的苦恼。整首诗悲凉凄楚,反映了诗人衰病时愁苦悲哀、无以自遣的心境,读之令人怆然而涕下。三、阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。夜筝白居易紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)BA.首句“明月”二字，不仅点出题目中的“夜”字，还交代了演奏音乐的环境。B.“紫袖红弦