路由交换技术-课程标准

《路由与交换技术》课程标准一、课程基本信息表1课程信息表课程名称路由与交换技术开课院部信息工程学院课程代码5102021C01课程类型eq\o\ac(□,√)必修课□选修课总学时48总学分3适用专业类计算机网络技术前导课程网络组建与管理后续课程交换路由配置技能拔尖、路由与交换技术二、课程简介《路由与交换技术》是计算机网络技术专业的一门专业核心课程，是培养和检验学生路由、交换设备的基本配置与应用，能完成中小企业网络管理员、网络工程师岗位技能需求的一门重要的实践性课程。使学生掌握路由交换技术基础、路由交换设备基本配置方法等知识及其应用，提高常见网络管理和维护能力；通过规定的实验、实训，培养和提高学生的实际动手能力、分析和解决问题的能力；使学生逐步养成实事求是的科学态度和严谨的工作作风，为走向网络管理员工作岗位打下扎实的基础。其后续课程主要有《网络攻防》、《网络安全技术》等综合性专业课程。三、课程目标及其对毕业要求的支撑（一）课程目标本课程旨在培养学生树立正确的社会主义价值观，解决实际网络相关的问题，具备良好的团队合作精神，掌握路由与交换技术的基本理论和实践技能。为后续网络相关课程打下扎实的基础。课程内容包括探索计算机网络、规划网络地址、构建企业以太网络、企业部门vlan间隔离、防止企业网络二层环路、小型企业网络互联、中型企业网络互联、企业网络动态地址分配、企业网络访问控制、企业私网访问互联网。1.价值目标热爱祖国、关心国家大事，有正确的世界观、人生观和价值观，有社会责任感和高尚品德。2.知识目标2.1理解交换机、路由器的工作原理；2.2熟悉网络安全技术；2.3熟悉网络规划设计方法与网络运维管理制度。3.能力目标3.1具备对交换机、路由器配置的能力；3.2具备网络安全配置的能力；3.3具备中小企业网络的组建的能力。4.素养目标具有质量意识、信息素养、工匠精神、创新思维、安全意识。勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。（二）课程目标对毕业要求的支撑表2课程目标对毕业要求的支撑课程目标毕业要求指标点及其内容教学内容指标点毕业要求指标点内容16.16.1具备良好的身体素质和明确的个体意识，以及在团队框架下承担个体责任、发挥个体作用的能力。项目1、222.12.1在问题分析、描述、建模基础上，利用文献与信息资源的收集与研究，针对一般性问题，提供解决方案。项目3、4、532.2，2.32.2具备网络搭建、服务器配置、网络安全软硬件配置、网络应用开发等专业能力；2.3具备创新意识和思维，掌握基本的创新方法，能够创造性地解决问题。项目6、746.26.2掌握一定的管理常识和方法，具备良好的团队意识、团队合作与沟通、团队协调或组织能力，能够在团队中承担团队成员及负责人的角色。项目8、9、10四、教学内容和学时分配表3课程教学安排章节/单元主要教学内容总课时讲授课时实践课时主要教学方法项目1探索计算机网络220讲授法、讨论法项目2规划网络地址422讲授法、分组讨论、演示法项目3构建企业以太网络422问题设计法、讲授法、演示法项目4隔离企业部门间流量422情景模拟法、讲授法、练习法项目5提升链路带宽与可靠性211情景模拟法、讲授法、练习法项目6避免企业二层环路211问题探究法、讲授法、演示法项目7互联小型企业网络1486讲授法、分组讨论法项目8互联中型企业网络633问题设计法、讲授法、演示法项目9企业网络动态地址分配211情景模拟法、讲授法、练习法项目10企业流量访问控制422问题探究法、讲授法、演示法项目11企业私网访问互联网422讲授法、分组讨论法合计482622项目1探索计算机网络[教学目标]1.掌握网络的分类与拓扑结构2.掌握OSI/RM模型层次结构[教学内容]1.数据通信概念与系统2.网络基础3.OSI参考模型[重点难点]重点：1.OSI/RM模型结构2.OSI各层功能难点：1.数据通信的交换方式2.网络的分类3.网络拓扑结构[思政元素]职业认同：职业生涯规划项目2规划网络地址[教学目标]1.理解IP网络以及IP子网2.掌握IP网络地址规划方式[教学内容]1.子网划分2.ICMP协议3.IPv4地址配置及基本应用[重点难点]重点：网络层协议难点：计算IP网络以及IP子网[思政元素]科技强国：从两弹一星到科技强国项目3构建企业以太网络[教学目标]1.了解局域网的基本概念2.理解以太网交换原理3.掌握交换机的基本配置方法[教学内容]1.常见网络通信设备2.eNSP的安装及其基本操作3.交换机基本配置4.局域网基础5.以太网原理[重点难点]重点：交换机的基本配置方法难点：以太网交换原理[思政元素]团队精神：任正非与华为项目4隔离企业部门间流量[教学目标]1.了解VLAN的基本概念2.理解VLAN的运行原理3.掌握交换机上VLAN的配置[教学内容]1.VLAN技术原理2.链路聚合3.VLAN典型应用[重点难点]重点：交换机上VLAN的配置难点：VLAN的运行原理[思政元素]爱国情怀：竺可桢的爱国之路项目5提升链路带宽与可靠性[教学目标]1.了解链路聚合的基本概念和作用2.理解链路聚合的工作原理和模式3.掌握链路聚合的配置方法[教学内容]1.链路聚合的概念与作用2.链路聚合的工作原理3.链路聚合的模式4.链路聚合的配置[重点难点]重点：链路聚合的工作原理难点：链路聚合的配置方法[思政元素]创新精神：讲述中国在网络技术发展过程中，从学习借鉴到自主创新的历程。例如，中国科研人员和企业在网络设备研发、网络技术应用等方面不断创新，突破国外技术封锁，研发出具有自主知识产权的网络设备和技术，像华为在5G网络技术中的创新成果，展现了创新精神对于推动行业发展、提升国家竞争力的重要性，鼓励学生在学习和未来工作中勇于创新，为我国网络技术发展贡献力量。项目6避免企业二层环路[教学目标]1.了解STP的基本原理2.理解STP的运行原理3.掌握STP的配置[教学内容]1.STP原理与应用2.RSTP原理与应用[重点难点]重点：STP的配置难点：STP的运行原理[思政元素]科技强国：中国互联网之父-钱天白项目7互联小型企业网络[教学目标]1.了解路由器的定义2.理解路由器的作用和路由表的组成、作用3.掌握路由协议原理和路由器静态路由配置[教学内容]1.路由基础知识2.静态路由[重点难点]重点：路由协议原理难点：路由器静态路由配置[思政元素]工匠精神：“火药雕刻王”徐立平项目8互联中型企业网络[教学目标]1.了解OSPF的基本概念2.理解OSPF协议原理3.掌握OSPF协议多区域数据配置[教学内容]1.OSPF协议原理2.OSPF协议单区域数据配置3.OSPF区域划分的方法4.OSPF协议多区域数据配置[重点难点]重点：OSPF协议多区域数据配置难点：OSPF协议原理[思政元素]网络安全：习近平---没有网络安全就没有国家安全项目9企业网络动态地址分配[教学目标]1.了解DHCP的工作原理2.掌握DHCP的配置与管理[教学内容]1.DHCP的概念2.DHCP工作流程3.DHCP中继、全局DHCP、接口DHCP[重点难点]重点：理解DHCP的工作原理和配置方法难点：DHCP的四个数据包抓取[思政元素]网络安全：习近平---没有网络安全就没有国家安全项目10企业流量访问控制[教学目标]1.了解ACL的不同种类及特点2.理解ACL的基本原理和基本作用3.掌握ACL的基本配置[教学内容]1.ACL技术概述2.ACL的基本概念及其工作原理3.ACL的基础配置及应用[重点难点]重点：ACL的基本配置难点：ACL的基本原理和基本作用[思政元素]科技强国：习近平谈网络强国项目11企业私网访问互联网[教学目标]1.掌握NAT的基本原理2.掌握NAT的应用场景以及配置方法[教学内容]1.NAT的基本概念和工作原理2.NAT的类型和模式3.NAT的配置与管理[重点难点]重点：NAT的基本原理和应用场景难点：NAT的数据包的抓取[思政元素]依法治国：守好网络安全防线筑牢网络强国基石五、课程考核1.考核方式：采用过程性考核；根据课程所支撑的毕业要求，采取不同的考核方式，并记录过程性数据。2.考核方法及成绩评定。课程成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成：（1）平时成绩60分，课件学习10分、课堂活动30分、课后作业10分、单元测试10分。（2）期末成绩40分，按照课程目标考核每一章节的内容。表4考核及成绩评定成绩分项考核/评价环节建议百分比（权重）考核/评价细则对应课程目标平时成绩（60%）课件学习10课前预习完成度，按实际情况评分课程目标1，2课堂活动30按实际情况评分课程目标3，4课后作业10课后作业完成度，按实际情况评分课程目标3单元测试10单元考试完成度，按实际情况评分课程目标2期末成绩（40%）（闭卷考试、开卷考试等）40按照课程目标考核每一章节的内容，由卷面成绩决定课程目标2小计100六、课程达成度评价课程目标达成评价是指课程支撑课程目标达成情况评价，为毕业要求达成情况评价提供依据。考虑到不同教学班的教学效果有所不同，为确保课程目标达成度能够覆盖全体学生，对于同一门课程的不同教学班，在支撑该课程目标各教学环节的平均分中可以选取各教学班平均分中的最小值。1.通过课程支撑的毕业要求达成度评价，实现课程目标的达成度评价；2.达成度评价值=Σ[(分目标考核方式平均分/分目标总分)*权重]；3.整体课程目标达成评价值：为课程分目标达成评价值的最小值；表5课程目标达成度计算方法课程目标课程目标达成度目标值达成度课件学习（10%）课堂活动（30%）课后作业（10%）单元测试（10%）闭卷考试（40%）1100各课程目标达成度2403030各课程目标达成度35050各课程目标达成度4100各课程目标达成度整体课程目标达成评价值各课程目标达成度的最小值4.本课程支撑的毕业要求指标点达成度评价方法。表6毕业要求指标点达成度评价课程