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文档简介

发现生活中的美--三年级语文第五单元单元概览单元学习大主题：发现生活中的美单元学习大情境：罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”班级要举办“描绘美好生活”征文大赛。同学们，请你睁大自己明亮的大眼睛，去发现生活中的美，描绘生活中的美，成为生活的有心人吧。这个单元的课文都可以作为我们学习的例文，请开启我们的学习之旅吧！单元学习内容分析：三年级上册第五单元是一个习作单元，这个单元选编了《搭船的鸟》《金色的草地》两篇课文和《我们家的小狗》《故乡的杨梅》两篇习作例文。《搭船的鸟》是描述在路途偶遇的一只小鸟，作者从外形、动作等方面描绘了这只可爱的小鸟，表达了对小鸟的喜爱之情，也反映自己当时的快乐心情。《金色的草地》描绘兄弟二人在家门口一片草地上的快乐时光，作者对细致观察草地一天中的颜色变化，用生动的语言描绘出来。《我们家的小狗》《故乡的杨梅》描述的都是身边的一些美好的事物。这个单元主要引导学生通过细致观察，发现身边的美，描绘身边的美。三年级的学生因为年龄关系，对身边的事物的关注总是从自己的兴趣出发，他们每天经过的路上到底有什么景物，他们不一定说得出。在这个信息化时代，学生的注意力都被电子产品吸引了，很少会关注身边的花鸟草虫。通过这个单元的学习，要培养学生主动细致观察生活中事物的习惯，学习如何把观察所得描绘得生动形象。大单元学习目标：1.感受作者描绘的身边事物之美。2.学习作者细致观察的方法。3.选择身边事物进行细致观察。4.把自己的观察结果生动地表达出来。5.培养细致观察和生动描写的习惯。单元学习主任务：任务一：感受身边的美任务二：学习细致观察任务三：观察身边事物任务四：描绘身边事物“任务一”主要学习实践活动是阅读与鉴赏，理解课文内容，学习描写方法。学习内容为两篇精读课文和两篇习作例文，安排4个课时，设计以下子任务：子任务一：邂逅一只美丽的小鸟子任务二：发现一片金色的草地子任务三：认识一只可爱的小狗子任务四：品尝一种甜美的水果“任务二”主要学习实践活动是梳理与探究，梳理观察方法，学习细致观察。学习内容为四篇课文和“交流平台”，安排2个课时，设计以下子任务：子任务一：梳理观察方法子任务二：例证观察方法“任务三”主要学习实践活动是观察与交流，观察身边事物，与同学进行交流，安排一个课时和一些课余时间，设计以下子任务：子任务一：观察身边的事物子任务二：用表格记录观察子任务三：和同学分享交流“任务四”主要学习实践活动是表达与交流，学习写作方法，运用写作方法描写观察所得，和

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