2024年天津农学院招聘专职辅导员体育教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年天津农学院招聘专职辅导员体育教师考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。A.比较性组织者B.固定点C.认知结构D.先行组织者【答案】：D2.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.变式B.教材结构C.概念D.基本原理【答案】：A3.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。A.德、智、体、美B.知、情、意、行C.胸襟见地D.德、才、个性【答案】：B4.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.情感陶冶法B.实践锻炼法C.榜样示范法D.说服教育法【答案】：C5.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师威信B.教师期望C.教师角色D.教师专长【答案】：A6.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业技术修养B.职业理念修养C.科学文化修养D.职业道德行为修养【答案】：D7.（）是社会公正价值观实现的前提A.以身作则B.教育公平C.廉洁奉公D.爱岗敬业【答案】：B8.我国古代社会提出的“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的，体现了（）对教育目的确立的影响。A.政治B.文化C.科技D.经济【答案】：B9.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.托尔曼D.苛勒【答案】：D10.晏阳初认为中国农村问题可以用“愚”、“穷”、“弱”、“私”概括，为此设计了以“四大教育”为主要内容，治疗“四大病症”的定县实验。“四大教育”主要指生计教育、文艺教育、卫生教育和（）。A.公民教育B.理想教育C.社会教育D.美德教育【答案】：A11.不同社会形态的教育各有特点，同一社会形态下不同历史时期的教育也有所不同。这体现了教育的哪一特点？（）A.历史性B.社会制约性C.民族性D.阶级性【答案】：A12.约束群体内成员的行为准则称为（）。A.群体凝聚力B.群体规范C.群体压力D.群体气氛【答案】：B13.教育的最基本的职能是（）。A.传播文化B.培养人才C.传授技能D.传授知识【答案】：B14.苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）。A.有利于发展学生智力B.是进行德育的重要途径C.可促进学生身心的健康发展D.有利于发展学生的个性特长【答案】：A15.关于教育的起源，持劳动起源说观点的学者主要集中在（）。A.英国、德国B.苏联、中国C.美国、法国D.希腊、埃及【答案】：B16.下列说法是家长在鼓励孩子好好学习时常说的话，其中没有体现教育本体功能的有（）。A.你可以为国家做更大贡献B.你可以学到一份生活的本领C.你可以学会许多有趣的知识D.学习会让你变得更加聪明【答案】：A17.我国历史上，著名的“四大米市”是指（）。A.济南、洛阳、西安、成都B.武汉、南京、长春、哈尔滨C.成都、南京、合肥、沈阳D.长沙、九江、无锡、芜湖【答案】：D18.下列作家按”初唐、盛唐、中唐、晚唐“顺序排列正确的一组是（）。A.王勃、李白、白居易、杜牧B.李白、王勃、白居易、杜牧C.王勃、白居易、李白、杜牧D.王勃、李白、杜牧、白居易【答案】：A19.下列不属于文化遗产的是（）。A.承德避暑山庄B.九寨沟风景名胜区C.布达拉宫D.大同云冈石窟【答案】：B20.破坏臭氧层的物质主要是（）。A.酸雨B.二氧化碳C.氟利昂D.紫外线【答案】：C21.如果李某要求赔偿损失，那么损失赔偿的义务人应该是（）。A.张某B.林某C.王小花父母D.王小花【答案】：C22.交响乐是一类器乐演出体裁的总称，形成于18世纪中叶的欧洲，大约经历了古典主义，浪漫主义，民族主义，印象主义，现代主义等历史阶段。下列属于浪漫主义交响乐代表的是（）。A.海顿B.门德尔松C.柴可夫斯基D.德彪西【答案】：B23.（）学派提倡“兼爱，非攻”。A.道家B.法家C.儒家D.墨家【答案】：D24.古代诗词中的名楼与现今所在省份对应错误的是（）。A.岳阳楼—湖南省B.黄鹤楼—安徽省C.鹳雀楼—山西省D.滕王阁—江西省【答案】：B25.在人类文明史上,古埃及人和两河流域的苏美尔人,都曾创造过古老的文字。然而,随着时间的流逝,这些文字早已消亡。时至今日,（）的古老文字,唯有中国人创立的汉字。作为伟大的汉文化的载体和媒介,汉字依然（）,堪称当今世界上最有生命力的文字之一。依次填入划橫线部分最恰当的一项是（）A.出类拔萃B.凤毛麟角C.硕果仅存D.鹤立鸡群【答案】：C26.水往低处流是万有引力的表现，但人类可以使水向上喷涌，形成人工喷泉。对此，下列说法错误的是：A.主现能动性对人类社会发展起推动作用B.规律是事物运动过程中自身固有的C.人类可以改造自然规律和现实世界D.人类利用规律是通过改变规律发生作用的条件来实现的【答案】：C27.人的本性中有着天然暴力因子。莎士比亚的戏剧，自始至终的场景都是暴力，在暴力中显出人性中的爱和懦弱。持枪文化最能体现美国文化特点：创新、冒险、勇敢。但另一方面，却是残忍、血腥。从未经历过此种流变的其他人的确无法理解，无法理解美国人这种血液中的东西，但是却都能体会暴力。每个人一定都经历过暴力因子被激发的情况，是用暴力回敬过去，还是换一种方式解决，即选择热血，还是理智。这段文字意在（）。A.表明持枪文化是美国人无法舍弃的传统B.剖析持枪文化最能体现美国的文化特点C.揭示人的本性中存在着天然暴力因子D.提醒美国人舍弃枪支才是明智之举【答案】：D28.科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播，相反，不恰当的科学普及反而会损害科学精神，使公众加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化，盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的，对科学技术所产生的负面效应避而不谈，或者把它当做偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神，科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖，并不是因为它是绝对真理，而是因为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种负面效应，才能更好地用科学建设人类的未来。这段文字意在说明（）。A.不恰当的科学普及具有严重的危害性B.要正视科学带来的负面效应C.怀疑精神是科学精神最重要的一部分D.科学知识与科学精神的区别【答案】：B29.当代中国的确存在认同危机，然而这种认同的来源还需要商榷。分享共同的文化价值、文化理念当然是一种，但是在当下，儒家的君臣父子等理念是否有足够的社会基础，继而成为具有强大凝聚力的价值观值得怀疑。至少当今世界的价值资源很多，儒家只是其中一种，而它的功能也无须过分高估。通过这段文字，作者想表达的主要观点是：（）。A.儒家思想已不具备足够的社会基础B.儒家理念能否作为认同的来源值得探讨C.当代中国认同危机的根源难以确定D.儒家的社会整合功能被高估【答案】：B30.众所周知，中国动画片创作一直秉承“寓教于乐”的宗旨，并取得了一定的成效，但是在这一过程中，也出现了对动画市场的定位误区，认为动画片是“小孩的世界”。此外，流于俗套、缺乏创意、偏重教育、人物单调、主题先行，等等，一系列中国动漫产业的硬伤均为人们所诟病，急需～场从头到尾的革新。本段文字意在说明（）。A.动画片并非是“小孩子的世界”B.中国动画片应抛弃”寓教于乐“的宗旨C.中国动漫产业需要从根本上革新D.中国动漫产业落后于世界水平【答案】：C31.下列各句中，没有歧义的一句是：（）。A.我国快递业发展仍在路上。B.这个人是新来的，连门卫老张都不认识。C.小李说张明是靠关系来到教务处的，在场的无不对此感到气愤。D.天渐渐黑下来了，修车的人很着急。【答案】：A32.大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍，如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂成像意大利、法国、葡萄牙那样的许多国家了。

这段话意在表明（）。A.欧洲分裂成许多小国家的主要原因是使用字母文字B.统一文字有利于多民族国家的形成和发展C.字母文字只有艺术性没有实用性D.中国汉字既实用又具有艺术性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.学校教育内容是经过专家、教师、学生等教育主体收集、整理、加工后的系统化的知识。因此，与非学校教育内容（广义的教育内容）相比具有鲜明的特点，主要表现为（）。A.学校教育内容以教育方针为指导，具有鲜明的目的性B.学校教育内容广泛，具有全面的价值C.学校教育内容上表达的是社会、家庭、个人对受教育者未来发展状况的理想要求和预期状况D.学校教育内容与教育主体密切联系，构成教育过程的基本矛盾【答案】：ABCD34.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。D.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。【答案】：ABCD35.先秦时期以墨翟为代表的墨家提出了很多教育主张，如（）等，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维的培养。A.仁义B.兼爱C.非攻D.育人【答案】：BC36.教育产生于不包括（）。A.本能B.社会交往C.生产劳动D.无意识摹仿【答案】：ABD37.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.长期-短期维度C.内在控制-外在控制维度D.稳定-可变维度【答案】：ACD38.文明职工的基本要求是（）。A.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求B.遵守国家法律法规企业的各项纪律C.学习科学技术知识，在业务上精益求精D.生产活动中做到安全、卫生、文明【答案】：BD39.教育起源认识上的几种观点包括（）。A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说【答案】：ABCD40.下列教育学家及教育理论搭配正确的有（）。A.加涅——信息加工学习理论B.布鲁纳——自我效能感理论C.杜威——白板说D.巴班斯基——教学过程最优化理论【答案】：AD41.下列属于劳动起源说的代表人物的有（）。A.凯洛夫B.孟禄C.米丁斯基D.利托尔诺【答案】：AC42.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.努力B.任务难度和运气C.身心状况及其他D.能力【答案】：ABCD43.扩张性财政政策和扩张性货币政策的混合结果_____。A.收入增加B.利率上升C.收入下降D.利率不定【答案】：AD44.公文注明签发人的作用有（）。A.对公文内容负责B.防止弄虚作假C.便于做发文登记D.便于查明责任【答案】：ABD45.农牧民践行绿色发展理念，建设生态文明取得明显成效，得益于他们：A.发挥自觉能动性，做到人与自然的和谐相处B.从该地实际出发，因地制宜发展沙柳种植业C.尊重自然规律，完整地保护当地的自然面貌D.以经济效益为中心，积极促进沙柳产业发展【答案】：AB46.关于法与道德的论述，下列哪些说法是正确的（）A.按照分析实证主义法学的观点，法与道德在概念上没有必然联系B.法律规范与道德规范的区别之一就在于道德规范不具有国家强制性C.法和道德都是程序选择的产物，均具有建构性D.违反法律程序的行为并不一定违反道德【答案】：ABD47.马克思指出：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”这说明（）。A.劳动是社会思想的直接现实和物质外壳B.劳动是人们全部社会关系形成和发展的基础C.整个社会物质、精神生活过程不过是劳动过程的展开和深化D.劳动不仅创造了人和人类社会，而且是人类社会赖以存在和发展的基础【答案】：BCD48.用人单位应当向劳动者支付经济补偿的情形包括（）。A.劳动合同期限届满B.经济性裁员C.无过错性辞退D.用人单位被依法宣告破产而终止劳动合同的【答案】：BCD49.在个案工作的评估阶段，需要对服务效果进行评估，评估主要涉及的内容包括（）。A.巩固服务效果的练习B.服务对象的改变状况C.服务工作的资源投入D.工作目标的实现程度【答案】：BCD50.社区建立的支援网络主要包括（）。A.居委会网络B.志愿者联系网络C.个人网络D.互助网络【答案】：BCD51.火灾技术调查报告中火灾成因分析包括（）。A.人员伤亡和财产损失的原因B.火灾蔓延失控的原因C.引发火灾的直接原因D.公共消防设施建设方面【答案】：ABCD52.过负荷导致导线的