第九单元课题2溶解度第2课时-九年级化学人教版（2024）下册

课前朗读1.在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫作这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解溶质的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。

判断是否饱和：加入少量该溶质，搅拌，观察是否溶解。2.饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有：增加溶剂或升高温度；不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有：增加溶质、蒸发溶剂或降低温度。[对于Ca(OH)2温度的改变相反]3.从溶液中获得晶体的方法

①降温结晶:适用于溶解度受温度变化影响大的物质（如KNO3）；

②蒸发结晶:一般用于溶解度受温度变化影响小的物质（NaCl）。第九单元溶液课题2溶解度第2课时

溶解度九年级化学下册·人教版新课导入一定温度下，一定量溶剂中，物质的溶解是有限度的溶解度饱和溶液20mL水（室温）20mL水（室温）10g硝酸钾有固体剩余思考：根据氯化钠和硝酸钾的两个溶解实验，比较不同物质的溶解能力，应该控制哪些条件呢？固体溶解度0110g氯化钠交流讨论：下列情况能否说明NaCl和KNO3的溶解性强弱？

NaClKNO320℃40℃100g水100g水不能，不在同一温度下固体溶解度01等量溶剂+等量溶质交流讨论：下列情况能否说明NaCl和KNO3的溶解性强弱？

NaClKNO320℃20℃50g水100g水不能，溶剂的量不同固体溶解度01等量溶质+相同温度交流讨论：下列情况能否说明NaCl和KNO3的溶解性强弱？10gNaCl10gKNO320℃20℃100g水100g水不能，没有达到饱和状态不饱和不饱和固体溶解度01等量溶剂+等量溶质+相同温度交流讨论：下列情况能否说明NaCl和KNO3的溶解性强弱？

36gNaCl31.6gKNO320℃20℃100g水100g水可行，20℃时NaCl的溶解性更强饱和饱和固体溶解度01固体溶解度01温度相同等量的同种溶剂溶液达到饱和状态溶解的质量归纳总结：比较不同物质的溶解能力，应该控制的条件有：固体溶解度01solubility活动1阅读教材P39~40，了解固体溶解度。1．固体的溶解度的定义：在

下，某固态物质在

g溶剂里达到

状态时所溶解的________(单位一般是g。注：如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度)。2．固体溶解度的“四要素”：描述固体溶解度时须指明在一定

下；溶剂的质量规定为

；溶解达到的状态是

；溶解度的单位是

。g饱和100g温度质量饱和100一定温度固体溶解度013．以20℃时，氯化钠的溶解度为36g为例，指出下列叙述的错误之处。(1)把36g氯化钠溶解在100g水中，恰好形成饱和溶液，则氯化钠的溶解度为36g。

。(2)20℃时，水中最多溶有36g氯化钠，则氯化钠在水中的溶解度是36g。

。没有指明溶剂的质量是100g没有指明温度固体溶解度01(3)20℃时，36g氯化钠溶解在100g水里，则20℃时，氯化钠的溶解度为36g。

。(4)20℃时，把36g氯化钠溶解在100g水中，恰好形成饱和溶液，则氯化钠的溶解度为36。

。缺少单位g没有指明是饱和溶液固体溶解度01溶解度/g<0.010.01～11～10>1020℃难溶微溶可溶易溶易溶可溶微溶难溶溶解性与溶解度的关系0.01g1g10g溶解度（20℃）20℃时氯化钠是易溶物质点对点训练一已知20℃时，氯化钠的溶解度为36g。请回答下列问题。(1)20℃时，

g水中最多溶解

g氯化钠。(2)20℃时，100g水中溶解36g氯化钠恰好形成

g氯化钠的饱和溶液。(3)20℃时，136g氯化钠饱和溶液中溶剂质量为

g，溶质质量为

g。(4)20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为

。巩固练习01检验

36∶100∶1363610013636100如何表示不同温度下的溶解度呢？溶解度曲线02活动2阅读教材P40~41，学习固体溶解度的表示方法。1．固体溶解度的表示方法：溶解度数据表（列表法）和曲线法(溶解度曲线横坐标是

，纵坐标是

)。溶解度温度溶解度曲线02①这些固体的溶解度随温度的变化有什么规律？举例说明。多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，如

、

等；从溶液中获得晶体的方法是

。少数固体物质的溶解度受温度影响很小，如

；从溶液中获得晶体的方法是

。极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小，如

。Ca(OH)2蒸发结晶NaCl降温结晶NH4Cl(3)分析溶解度曲线。根据教材P41图9－11和图9－12给出的几种固体的溶解度曲线，与你绘制的溶解度曲线进行比较，并讨论以下问题，得出结论。KNO3溶解度曲线02溶解度曲线中点的含义点的位置表示的含义曲线上的点

曲线下方的点

曲线上方的点

曲线的交点

表示某温度下不同物质的溶解度相等表示一定温度下该物质的饱和溶液，且有固体未溶解表示一定温度下该物质的不饱和溶液表示一定温度下该物质的饱和溶液②从溶解度曲线中，你还能获得哪些信息？

硝酸钾温度/℃101009080706050403020溶解度/g1601501401301201101009080706050403020102001901801700硝酸钠氯化钠溶解度曲线02盐碱湖夏天晒盐蒸发结晶NaCl冬天捞碱降温结晶Na2CO3巩固练习02(1)P点的含义是

。(2)t3℃时，甲物质的溶解度为

。M点表示t3℃时丙的

(填“饱和”或“不饱和”)溶液。不饱和60g点对点训练二如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，请回答下列问题。t1℃时，甲、丙两物质的溶解度相等(3)t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为

。(4)t1℃时，将20g甲加入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是

g。(5)甲的溶液中混有少量乙，可采用的提纯方法是

。降温结晶60乙>甲>丙气体溶解度03活动3阅读教材P43，了解气体溶解度及其影响因素。1．定义：该气体的压强为101kPa和一定温度时，在1体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积。(1)描述气体溶解度时应注意五个要素：压强、一定温度、1体积水、

、

。(2)在0℃时，氮气的溶解度为0.024，这说明氮气的压强为

、温度为0℃时，1体积水里最多能溶解

的氮气。0.024体积101kPa气体体积饱和状态气体溶解度032．思考与讨论：打开汽水(或某些含有二氧化碳气体的饮料)瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明溶解在水中的气体不断

(填“增加”或“减少”)，即气体的溶解度

(填“增大”或“减小”)。由于瓶内的压强比外面的大气压要大，由此可以推出：压强越

(填“大”或“小”，下同)，气体溶解度越

。大大减小减少气体溶解度03增大空气与水的接触面积，从而增加水中氧气的溶解量鱼塘缺氧巩固练习03检验

点对点训练三1．为增大二氧化碳的溶解度，可采用的方法是(

)A．增加溶剂B．增大压强C．搅拌D．增加溶质B2．养鱼池利用增氧机把水喷向空中或把水搅动起来，这样做的目的是(

)A．增加观赏性