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文档简介
酒店英语
餐厅结账
payingthebillsettleaccounts餐厅结账
告知tellingsettleaccounts餐厅结账
Hanks先生和朋友来到西餐厅用餐后,要求结账。引入leadingsettleaccounts餐厅结账
小组讨论:1)你了解餐厅结账的流程吗?2)如何给客人解释帐单?3)你来了解多少支付方式呢?settleaccounts餐厅结账
givethereceiptorchangestotheguestsgivethebilltotheguestsasktheguestshowtheywouldliketopayasktheguestsiftheywouldlikeanythingelseServiceProcedureExpressthewishes任务一:餐厅结账的服务程序操练一drilltwosettleaccounts餐厅结账
任务一:餐厅结账的服务程序的英语表达操练一drilltwo①asktheguestsiftheywouldlikeanythingelsea.Wouldyoulikeanythingelse?b.Wouldyoucareforanythingelse②givethebilltotheguestsa.Hereisthebill.Pleasecheckit.b.Yourbilltotals….③asktheguestshowtheywouldliketopaya.Howwouldyouliketopay,incashorbycreditcard?b.Howwouldyouliketomakethepayment?
settleaccounts餐厅结账
任务一:餐厅结账的服务程序的英语表达操练一drilltwo④givethereceiptorchangestotheguestsa.Hereisthereceiptb.Herearethechanges.⑤expressthewishesa.(I)hopeyoudidenjoyyourmealhere.b.Welcometocomeagainc.Welcometobewithusagain.settleaccounts餐厅结账任务二:解释帐单根据情境,小组讨论思考:如何跟客人解释帐单?情境b:Hanks先生和朋友来到西餐厅用餐后,要求结账。服务员拿来帐单后,给客人解释帐单情况。操练二drilltwo任务二:解释帐单①Letmebreakitdownforyou,400yuanforfood,200yuanfordrinksand10%fortheservicechargeoftheprivateroom②Youknow,wecharge10%servicefee.③Isitrightnow?
settleaccounts餐厅结账Nowit’syourtimetoshow重新编排情境a要求:每组选出一名学生扮演Hanks先生,一名学生扮演餐厅服务员服务员;服务程序全面;注意服务礼貌,禁忌训练一
practiceonesettleaccounts餐厅结账完善任务二:常见支付方式
情境c:
Hanks先生和朋友来到西餐厅用餐后,要求结账。服务员拿来帐单后,客人说自己现金不够了,能否用信用卡结账。要求:要求:表达准确,服务得体。深化一
improvementonesettleaccounts餐厅结账a.Excuseme,sir.YouhavetochangeUSdollarsintoRMBattheexchangeCounteroverthere.b.I’msorry.Iamafraidwedon’taccepttraveler’scheck.c.Whatcreditcardareyouholding
常见支付方式settleaccounts餐厅结账音频settleaccounts餐厅结账情境d:Hanks先生和朋友来到西餐厅用餐后,要求结账。服务员拿来帐单后,给客人解释帐单情况。
训练二
practicetwo解释帐单
settleaccounts餐厅结账以小组为单位讨论情境d:
Hanks先生和朋友来到西餐厅用餐后,要求结账。服务员拿来帐单后,给客人解释帐单情况。但是客人认为帐单有误,认为酒店多收了自己的钱。
播放一段有关情境d的音频,学生们可以从音频中总结出相应的英文语句。要求:以小组为单位总结出服务员的英文应对语句;注意服务礼貌,禁忌任务三:客人质疑帐单
深化二
improvementtwosettleaccounts餐厅结账
Whatseemstobethemistake,sir?.b.I’mterriblysorry.Wouldyoumindcheckingitagain?.c.Well,that’sallrightthistime.Butistheservicechargeincluded?settleaccounts餐厅结账任务3:学生自编情境,2-3人一组完成英文餐厅结账服务。要求:角色扮演,服务程序全,要有特殊情况处理,每组每个角色不得少于6句,在同学面前展
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