婴幼儿健康教育的内容婴幼儿健康管理基础课件

主讲老师：姜澍霏婴幼儿健康教育的内容——泰山护理职业学院——婴幼儿健康管理基础学习目标1知识目标掌握婴幼儿健康教育的内容。2能力目标具备开展不同领域健康教育内容的能力。3素质目标培养婴幼儿健康教育与婴幼儿教育其他领域息息相关的意识。CONTENTS01.日常健康行为02.饮食营养03.身体生长04.安全保护05.心理健康06.体育锻炼0第一部分1日常健康行为婴幼儿健康管理基础一、日常健康行为生活自理能力美化周围环境的卫生良好的作息习惯学习卫生习惯清洁卫生习惯15342一、日常健康行为培养进餐、穿衣、睡眠、如厕、盥洗等方面良好的自理能力。1生活自理能力进餐穿衣如厕盥洗睡眠一、日常健康行为按时睡眠，定时、定量饮食，定时大小便、洗漱，每天有规律地学习。2良好的作息习惯一、日常健康行为讲究个人卫生，养成勤洗手、勤洗脚、勤洗头和勤换衣、勤剪指甲、爱理发等卫生习惯，学会使用自己专用的手帕、面巾和浴巾、茶杯、纸巾等，特别是在咳嗽、打喷嚏时，会使用手帕或纸巾捂住口鼻，不挖鼻孔。3清洁卫生习惯一、日常健康行为养成良好的阅读、绘画、写字、唱歌等习惯，坐、站、行、睡姿势正确，注意用眼卫生，保持书籍、文具和玩具的清洁，养成自己整理活动用具的习惯。4学习卫生习惯一、日常健康行为了解自然环境中的花草树木、禽兽鱼虫、阳光、水土与人的生存和身心健康的关系。认识环境污染对人的危害及保护环境的重要性，懂得保护和美化环境与增进健康的关系。爱护周围环境，养成关心和自觉保护周围环境卫生的习惯，初步具备环保意识，逐步形成保护环境的社会责任感。5美化周围环境的卫生02饮食营养婴幼儿健康管理基础第二部分二、饮食营养认识一些常见食物，喜欢吃各种食物，初步了解常见食物的营养价值。二、饮食营养平衡膳食，知道应该食用各种食物，不偏食、不挑食；知道要多吃富有粗纤维的蔬菜、富有营养的黑色食品等；主动饮水，少吃零食，多吃水果。二、饮食营养初步感受中外饮食文化的不同，如餐具、食物、习惯等的区别。0第三部分3身体生长婴幼儿健康管理基础第三部分三、身体生长认识身体主要器官的构造及功能逐步学习科学简洁的性别知识积极配合疾病预防与治疗，了解常见疾病探索生命现象的兴趣三、身体生长认识身体主要器官的构造及功能三、身体生长积极配合疾病预防与治疗，了解常见疾病三、身体生长逐步学习科学简洁的性别知识三、身体生长探索生命现象的兴趣0第四部分4安全保护婴幼儿健康管理基础第四部分四、安全保护了解及遵守日常生活中的安全常识与规则认识常见安全标志了解应对意外事故05心理健康婴幼儿健康管理基础第五部分五、心理健康学习感知和理解他人的情感；学习轮流、合作、分享、互助的技能；有初步的公平竞争意识和行为；懂得基本的生活礼节。1培养社交能力情绪愉快；学习用语言和非语言表达、调节消极的情绪；学习用自我说服、诉说、转移注意力；学习合理宣泄消极情绪。2学习表达和调节自己情绪的方法五、心理健康在集体生活中情绪安定，能够基本正确地认识、评价和调节自我；增强积极的自我意识，没有明显的心理卫生问题。3无心理卫生问题五、心理健康学习自己的事情自己做；在学习和游戏中能独立思考并解决问题；体验独立自主获得成功的愉快感。4锻炼独立生活和学习能力五、心理健康06体育锻炼婴幼儿健康管理基础第六部分六、体育锻炼123基本体操