少年儿童健康试题（附参考答案）

少年儿童健康试题（附参考答案）一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1.（）是个体对自身与客观事物和人的关系的认识、体验和愿望A、生活自我B、心理自我C、生理自我D、社会自我正确答案：B2.现代心理卫生运动第三阶段关注A、从改善精神病患者待遇到注意精神病的预防B、从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响C、从关注身体疾病到重视心理疾病D、从提高个体的适应能力到全面提高人的心理素质正确答案：D3.现代心理卫生运动第二阶段关注A、从关注身体疾病到重视心理疾病B、从改善精神病患者待遇到注意精神病的预防C、从提高个体的适应能力到全面提高人的心理素质D、从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响正确答案：D4.口头语言发展关键期A、4-5岁B、少年期C、4岁D、2岁正确答案：D5.智力三元论提出者A、克利福德·比尔斯B、斯滕伯格C、雷蒙德·卡特尔D、霍华德·加德纳正确答案：B6.口吃诊断的时间标准是持续（）个月A、1B、2C、4D、3正确答案：D7.自我意识的成熟在A、青春期至成人B、2岁至青春期C、成人至中年D、0-2岁正确答案：A8.小学生拖拉多数属于A、激进型拖拉B、犹豫型拖拉C、逃避型拖拉D、被迫型拖拉正确答案：C9.（）提出人际交往的社会交换理论A、舒茨B、斯滕伯格C、霍曼斯D、彼得·萨洛维正确答案：C10.艾利斯理性情绪ABC理论C代表A、诱发事件B、信念C、情绪和行为D、神经中枢正确答案：C二、多选题（共40题，每题1分，共40分）1.有教师职业而引发的心理健康问题具体表现在A、缺乏爱心和耐心B、不热爱本职工作C、情绪低落D、职业倦怠正确答案：ABCD2.心理咨询讨论方案阶段的方案讨论的一般操作步骤A、选择一个合适的方案来操作B、咨询师独立依据目标设想出各种可能的方案C、双方依据目标设想出各种可能的方案D、对各种方案的优劣进行权衡正确答案：ACD3.我国学者研究发现3-18岁的学生出现创造力下降明显的时间点A、18岁B、13岁C、5岁D、9岁正确答案：ABCD4.小学生心理辅导应注意的问题A、辅导与治疗的关系问题B、保密与解密的问题C、自愿与主动干预的问题D、有病救治与无病不理的关系问题正确答案：ABC5.影响小学生心理健康的因素A、学校因素B、社会因素C、遗传因素D、家庭因素正确答案：ABCD6.小学生自我中心行为的辅导A、T小组训练法B、角色扮演法和行为强化法C、榜样示范法D、尝试错误法正确答案：ABCD7.小学生厌学的主要的客观原因A、教育方法不当B、教学内容不能吸引学生C、学校环境不好D、教师和家长期望过高正确答案：ABD8.自我意识的结构包括A、自我控制B、自我接纳C、自我认识D、自我体验正确答案：ACD9.社交恐惧症的形成原因A、早期创伤经历B、教育不当C、缺乏交往D、交往受挫正确答案：ABCD10.小学生冷漠心理产生原因A、家庭教育意识B、个体适应性C、智力因素D、学校教育因素正确答案：ABD11.强化的方法主要包括A、行为塑造法B、代币管制法C、打骂D、消退法正确答案：ABD12.小学生网游痴迷行为的辅导A、营造学校、家庭和社会教育的合力B、鼓励小学生参加集体活动，建立良好的人际关系C、加强看守，把小孩关在家里D、引导家长多和小孩接触、交流，了解孩子的学习生活情况正确答案：ABD13.心理咨询按内容的学科性质来分A、发展心理咨询B、管理心理咨询C、临床心理咨询D、社会心理咨询正确答案：ABCD14.影响小学生心理健康的学校因素A、学校文化B、学校人际关系C、教师素质D、班级气氛正确答案：ABCD15.外攻击性心理行为问题包括A、不和作B、偷窃C、打架D、逃学正确答案：ABCD16.小学生入学不适应的学校原因A、不良学风B、不良班风C、教师的素质D、教学方法正确答案：ABCD17.费拉里将慢性拖拉症分为A、被迫型拖拉B、激进型拖拉C、犹豫型拖拉D、逃避型拖拉正确答案：BCD18.小学生说谎行为的辅导A、留给改过的机会B、确定诚实的灵活标准，因人因事施策C、启发小学生主动承认错误D、采用认知—情绪疗法正确答案：ABCD19.小学生入学不适应的家庭原因A、家庭气氛不和谐B、爸爸经常不在家C、教育方式不当D、妈妈经常不在家正确答案：AC20.小学生偏畸习惯的不良适应行为包括A、口吃B、偏食C、咬手指D、尿床正确答案：ABCD21.培养小学生的自信心与自控力的一般方法A、通过集体活动培养学生的自信心B、加大惩罚的力度C、使学生学会笑迎挫折与失败D、使学生在实践中体验成功正确答案：ACD22.常见的家庭结构A、残缺家庭B、核心家庭C、联合家庭D、单一家庭正确答案：ABC23.影响小学生心理健康的生物因素主要包括A、脑外伤B、身体中毒C、生理疾病D、遗传因素正确答案：ABCD24.正确的家庭教育观念和方法A、不断学习教育学、心理学知识和生理卫生知识B、树立正确的家庭教育观念和方法C、尊重子女的选择和权力和营造和谐的家庭氛围D、加强与学校教育的沟通与联系正确答案：ABCD25.教师应该培养哪些良好的行为习惯A、生活习惯B、人际交往习惯C、劳动习惯D、学习习惯正确答案：ABCD26.我国学者把心理辅导分成（）阶段A、判定问题B、反馈跟进C、探索问题D、解决问题正确答案：ABCD27.心理健康的标准A、生活适应良好B、自我意识清晰正确C、人际关系和谐D、情绪稳定正确答案：ABCD28.认知偏差在小学生中的表现A、自我中心B、思维两极化C、归因错误D、他人中心正确答案：ABC29.心理健康教育活动课教育过程中的激励性手段A、采用口头和物质相结合的方法表扬B、采用个体和群体相结合的方法表扬C、对不同的学生要善于抓住他们各自的闪光点进行中肯、热情的表扬D、适当地运用体态语言表扬正确答案：ABCD30.说谎的要素A、陈述目标的虚假性B、传递者具有欺骗接受者的意图C、传递者认为它是虚假的D、传递者不认为它是虚假的正确答案：ABC31.消除学生恐惧心理的基本方法A、学生碰到问题或困难要给与启发和帮助B、用系统脱敏疗法治疗C、家长和教师保持良好沟通D、给学生吃安定药正确答案：ABC32.目前我国主要家庭教养方式A、放任式和民主式B、达标式C、溺爱式D、数落式和专断式正确答案：ABCD33.常见的说谎有A、防卫性说谎B、恶作剧性说谎C、报复性说谎D、幻想性说谎正确答案：ABCD34.心理咨询明确目标阶段应注意A、明确目标时要澄清价值B、目标范围越大越好C、目标的确定以咨询师的专业而定D、明确具体的目标指标正确答案：AD35.心理咨询的特征A、需要付费B、要通过来访者自我认知或行为的改变产生效果C、运用的是心理学的理论与方法D、目的除了增进来访者自我了解与成长外，还要协助来访者适应困难并解决困扰的问题正确答案：BCD36.自我体验包括A、愤怒感B、自尊感C、羞愧感和委屈感D、愉快感正确答案：ABCD37.小学生产生恐惧心理的家庭因素表现在A、放任不管B、关爱不够，缺少心理支持C、过分保护D、管教过严正确答案：BCD38.小学生心理健康教育过程中应该注意A、有病救治，无病不理B、积极引导，满足需要C、及时发现，及时调节D、适时辅导，正面强化正确答案：BCD39.小学生产生自卑心理的原因一般有A、个人承受能力方面B、生理和性格方面C、成人评价和认知方面D、生活环境方面正确答案：ABCD40.让小学生在实践中体验成功的步骤A、快反馈B、低起点C、多活动D、小步子正确答案：ABCD三、判断题（共56题，每题1分，共56分）1.小学生一切教育的内容和形式都是根据学生不同年龄阶段设计、组织和安排的A、正确B、错误正确答案：A2.塑造良好的思想不是消除学生紧张心理的基本方法A、正确B、错误正确答案：A3.看电影是模仿学习通常采用的学习方式A、正确B、错误正确答案：A4.强化的方法主要包括打骂A、正确B、错误正确答案：B5.心理自我是自我意识最原始的形态A、正确B、错误正确答案：B6.代币制属于行为塑造的方法A、正确B、错误正确答案：A7.在学校系统中，最佳的智力开发期是小学阶段A、正确B、错误正确答案：A8.多元智力理论提出人类智力包括音乐能力和社交能力A、正确B、错误正确答案：A9.智力通常是指一般能力A、正确B、错误正确答案：A10.开展学习动机辅导是小学生心理咨询的学习辅导的任务A、正确B、错误正确答案：A11.情商最早提出者是斯滕伯格A、正确B、错误正确答案：B12.辅导教师可以迫使那些自以为是的学生接受自己的逻辑分析与价值观A、正确B、错误正确答案：B13.预热和创设情境不是小学心理健康教育活动课的基本环节与流程A、正确B、错误正确答案：B14.弗洛伊德认为成年人格实际上在人生的前3年就已形成A、正确B、错误正确答案：B15.必要的强制是辅导不情愿来访者的原则A、正确B、错误正确答案：B16.以小学心理健康教育基本要求为依据和以小学生心理发展的特点为基础是小学心理健康教育活动课的设计策略A、正确B、错误正确答案：A17.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的满足需要阶段是6-12岁A、正确B、错误正确答案：B18.学生是教育的主体的解释正确的是学生可以领导教学过程A、正确B、错误正确答案：B19.形状知觉形成关键期是4岁A、正确B、错误正确答案：A20.心理辅导中的沉默可以是尊重与接纳的表示，也可以是学生自我反省的需要A、正确B、错误正确答案：A21.合理化是人们对于自己内心真正想得到却又得不到的东西，通过编造正当的看似合理的理由来掩饰，以免除焦虑和不安A、正确B、错误正确答案：A22.根据发生的方式和表现形式欺负分为群体欺负和个人欺负A、正确B、错误正确答案：B23.阻抗是来访者在自由联想过程中对于那些使人产生焦虑的记忆与认识的压抑A、正确B、错误正确答案：A24.现代心理卫生倡导者是克利福德·比尔斯A、正确B、错误正确答案：A25.条件刺激与无条件刺激多次成对呈现，条件刺激会取代无条件刺激，形成条件反射A、正确B、错误正确答案：A26.影响小学生心理健康的社会因素包括社会风气A、正确B、错误正确答案：A27.大脑化学物质不平衡是注意缺陷多动障碍儿童的主要形成原因。A、正确B、错误正确答案：A28.需要根据对象分为生理需要和社会需要A、正确B、错误正确答案：B29.升华指将压抑的不符合社会规范的原始冲动或欲望以符合社会要求的为社会赞许的方式表达出来A、正确B、错误正确答案：A30.弗洛伊德的精神分析主要研究潜意识现象A、正确B、错误正确答案：A31.心理健康的标准包括有现实的目标、责任感和心理特点、行为方式符合年龄特征A、正确B、错误正确答案：A32.来访者产生阻抗的原因是被骂A、正确B、错误正确答案：B33.超我包括规则A、正确B、错误正确答案：B34.影响小学生心理健康的社会因素不包括社区环境A、正确B、错误正确答案：B35.快速性是行为消退过程的特征A、正确B、错误正确答案：B36.自我意识的结构不包括自我接纳A、正确B、错误正确答案：A37.尊重是构建辅导关系的伦理基础，其最大的价值就是信任A、正确B、错误正确答案：B38.情绪的功能不包括适应生存功能A、正确B、错误正确答案：B39.弗洛伊德的精神分析学的本质是本能论A、正确B、错误正确答案：A40.把失败归因到努力或能力产生愧疚感A、正确B、错误正确答案：A41.良性口吃是在0至3岁时出现，可自行消失。A、正确B、错误正确答案：B42.自由联想法是1894年弗洛伊德创造的精神分析方法A、正确B、错误正确答案：B43.小学生心理健康教育的内容不包括补救性和矫治性心理咨询A、正确B、错误正确答案：B44.人的自我意识第二次质的飞跃在青春期至成人A、正确B、错误正确答案：B45.分化指只对与最初的条件刺激最相似的刺激做出反应A、正确B、错误正确答案：A46.生活自我是个体对自身与客观事物和人的关系的认识、体验和愿望A、正确B、错误正确答案：B47.雷蒙德·卡特尔将智力分为晶体智力和流体智力A、正确B、错误正确答案：A48.对小学生心理素质的培养和心理健康的维护是小学生心理健康教育的主要内容A、正确B、错误正确答案：A49.心理外化是表现讲话方式上的阻抗A、正确B、错误正确答案：A50.