2025年2月合肥六校联盟高三下学期阶段性检测 历史试卷（含答案）

高三年级历史试卷 第高三年级历史试卷 第#页共4页2024-2025学年第二学期高三年级阶段性检测历史试卷（答题卷）（考试时间：75分钟满分：100分）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分.每小题只有一个正确答案，请把正确答案涂在答题卡上）关于启的继位，古书中有不同记载。《战国策•燕策一》记载：“启与支党攻益（禹晚年培养的接班人），而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”汉代《史记•夏本纪》写道“益让帝禹之子启。”由此可见（）A.历史叙述具有一定的主观臆断性 B.《战国策》的记载更接近历史真相C.历史事实因年代久远而无法考证 D.《史记》的观点更具有理性化色彩《史记•项羽本纪》记载“楚虽三户，亡秦必楚”，表达了楚地人再少也要复仇的强烈愿望。陈胜起义建立的政权也以“张楚”为号。这说明（）A.楚国旧地人民企图重新统一全国 B.秦朝没有对楚国旧地实施有效统治C.秦的暴政是致秦灭亡的根本原因 D.楚国旧地人对秦的统一缺乏认同感下图为北魏前期、后期中枢机构长官籍贯数量分布柱形图。图示中官员籍贯数量变化（）A.源于经济重心南移推动 B.反映政治中心转移C.受鲜卑历史传统的影响 D.说明中枢权力异化宋朝史料记载了宋神宗对辽和西夏的评价。他忧心忡忡地说:“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉、唐，最为强盛。”该评价反映两个少数民族政权（）A.因农牧经济发展而壮大 B.因有两个都城而强大C.试图缔结盟约进攻宋朝 D.学习汉族制度与文化明代詹荣撰于嘉靖年间的《山海关志》，分为了地理、关隘、建置、官师、田赋、人物、祠祀、选举等条目；刘效祖刊刻于万历年间的《四镇三关志》，分成了建置、形胜、军旅、粮娴、骑乘、经略、制疏、职官、才贤、夷部等条目。据此可知，明代地方志的编修（）A.重在阐发明代边疆治理政策 B.旨在应对民族危机的加深C.体现了经世致用的思想先声 D.反映了地方行政区划变革6.1912年3月3口，法国最具影响力之一的《小日报》这样报道：“几个月来……我们看到大批中国人聚集在公众场所，一个接一个庄重地走上高台，•些手持剪刀的师傅当着成千上万同胞的画剪掉了他们的辫子。”这一现象反映了的当时中国（）A.反清革命兴起 B.时局发生变动 C.习俗西化成风 D.共和基础牢固

7.1945年12月1日，昆明学生发起反内战运动，国民党制造昆明惨案。画家沈同衡针对昆明惨案创作了漫画一一《希特勒还没有死》（见图）。该漫画（）8.1960年6月，毛泽东指出，1958、1959年我们曾经讲数量，今年要讲质量、品种，要把质量、品种放在第一位。同时，他认为“二五”计划后三年（I960—1962年）的指标“仍然存在一个极大的危险……还要打一个大大的折扣”。这说明当时中国（）A.己把工作重心转移到经济建设上 B.国民经济调整取得了显著成效C.正在积极探索社会主义建设道路 D.对“左”倾错误进行全面反思这次会议是新中国在多边外交舞台上的首次亮相，阐明了新中国外交的基本理念和原则。会议中，周恩来做了大量协调和说服工作，既维护了越方的重大利益，又促成法越双方会谈，并提出了他们都能接受的方案。据此可知，这次会议（）A.提高了新中国的国际地位 B.传播了求同存异的外交理念C.提出了和平共处五项原则 D.打破了西方阵营的外交封锁下图为希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图，据此可知古希腊人（）A.把被征服地区变成直属殖民地 B.把被征服地区囊括在统一帝国内C.建立起众多独立于母国的城邦 D.对被征服地区的地方实施行省制英王亨利一世颁给城市的特许状：伦敦市民，享有充分的权力，任命他们所愿意的伦敦市民为市长……英王亨利二世颁给城市的特许状：如果战争爆发，履行军事义务的市民必须为我和我的继承人安排12个武装人员保卫我的城堡40天，并且所需花费由他们自己承担。这反映了（）A.英国封君封臣制度己彻底解体 B.王权利用城市力量进行扩张C.王权强化与城市自治相互促进 D.城市自治导致地方割据严重随着牛顿经典力学体系的完成，科学的理性传统就基本确立下来。牛顿力学的理性光芒不仅照亮了自然界，而且通过霍布斯、洛克、亚当•斯密等人照亮了人类社会。洛克是启蒙运动时期的杰出思想家，他批判神权统治，批判不合理的社会制度，认为必须以“理性”为武器探索社会的“自然”基础和规律。材料旨在说明（）A.近代科学理性与人文精神统一 B.牛顿力学为洛克的理性认识提供依据C.牛顿力学促进科学理性的形成 D.近代力学为科学革命的发展奠定基础1872年，日本启动了“明治改历”，废除了沿用千年的太阴历，改用太阳历。太阴历通过日出和日落来确定时间，反映自然节气的转换，但每天和每个节气的长短都不固定，准确性远不如太阳历。这一做法（）A.标志着明治维新的开始 B.体现了脱亚入欧的目标C.根除了封建制度的残余 D.落实了殖产兴业的政策1882年，德国女性在农业领域的就业比重为30.8%,到1907年这一比重就增加到46.5%。此现象反映了这吋的徳国（）A.女性社会地位提高 B.积极准备参加一战C.工业结构发生变化 D.社会观念发生剧变到18世纪晚期，拉丁美洲己完全处于欧洲列强的统治之下；而这时欧洲列强在非洲直接侵占的地区仅占非洲大陆总面积的3%,且主要分布在大西洋、印度洋的各个岛屿及其沿海地带。这可解释为（）A.拉丁美洲经济比非洲发达 B.列强在瓜分非洲问题上矛盾尖锐C.非洲与欧洲的距离更遥远 D.非洲较拉丁美洲地理环境更独特二战后发达国家“中间阶层”人数增加，他们一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产，如住房、汽车、股票等。这一现象（）A.加大了社会服务的开支 B.体现了社会结构的变化C.缓和了收入分配的矛盾 D.反映了社会运动的高涨二、非选择题（本大题共3小题，第17题25分，第18题15分，第19题12分，共52分）阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一汉武帝时期，山东遭受黄河水害，连续数年歉收。武帝颁布诏书，允许饥民流徙就食于江淮间并可以定居。两汉之际，中原兵争激烈，人民纷纷“避乱扬州”。从东汉至西晋初期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族内迁，居住在今甘肃、陕西、山西以至河北、辽宁等长城以南的广大地区。唐天授二年，徙雍、同、秦等7州数十万户到洛阳，以实京都长安。自开元年间到五代宋初，全国各道、州置县计120个，其中北方20县，南方却达100县之多。南宋时，“北人过海外，是岁不还者，谓之住蕃”，有的“住蕃虽十年不归”。——摘编自张岂之《中国历史》材料二下南洋最早可以追溯到两千年前的汉代，一直到明清时期才越走越宽，呈现大规模的迁徙潮。“闽广人稠地狭，田园不足于耕，望海某生”，凭借着地缘上的毗邻关系，东南亚成为中国移民特别是闽广移民的迁徙地和避难所。鸦片战争之后，时值国内经历太平天国、两广洪兵起义和广东土客大械斗之后，东南地区满目疮痍，而东南亚种植园经济发展，各国纷纷设立招工公所，以工资为抵押换取出洋旅费等手段吸引华工，甚至使用欺骗、绑架手段掠卖华工。数十年间，大约200万华工到达东南亚地区。他们胼手胝足，打下了华人的一片天地。一一改编自高荣伟《下南洋：历史上持续时间最长的一次人口大迁徙》等材料三改革开放以来，中国的人口迁移流动进入一个全新的发展阶段。改革开放初期全国省际流动人口不过几百万；全国流动人口小学学历占比接近40%;省际流动人口的流入地主要为东北老工业基地和中部地区；迁移原因多为婚姻迁入、家属随迁、投亲靠友等社会原因。到2015年，全国流动人口达2.47亿，此后流动人口数量开始缓慢下降，流动人口规模逐渐进入调整期。流动人口中初中、高中和大专及以上学历的占比都有明显上升。2017年，务工经商迁移流动人口比重达63.1%;2018年，东部地区净输入农民工达5398万，而中部地区、西部地区和东北地区都为农民工净输出地区。人口迁移流动在给流入地经济社会发展带来活力的同时，也面临着难以融入城市等问题，流出地留守儿童的健康成长、留守老年人的家庭养老等问题逐渐凸显。 _摘编自高向东、王新贤《新中国成立以来人口迁移流动特征及趋势》（1） 根据材料一概括西汉至两宋人口迁移的特点。（6分）（2） 根据材料二并结合所学知识，简述近代中国人移民东南亚的原因及其意义。（10分）（3） 根据材料三，分析改革开放以来我国人口迁移的发展趋势。结合所学知识，请你就我国人口迁移带来的问题，提出合理的建议。（9分）18.阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一美国对外政策的演变历程时期阶段1775—1897美洲扩张时期1898—1945海外扩张时期1946—1991全球称霸时期__摘编自杨生茂《美国夕交政策史三论》等材料二美国对外援助总是附带很多条件，例如，民主、人权、自由以及进行必要体制改革等政治条件；不是根椐贫困程度进行分配，而是根据该国对美国的战略地位进行分配。美国以经济援助作为争取盟友和对抗的手段，把地区冲突发展成为东西方斗争的局面。一一摘编自吕英杰《浅析冷战期间美国对外经济援助》（1） 根据材料一并结合所学知识，简述美国在“全球称霸时期”采取的政策措施。（6分）（2） 根据材料二并结合所学知识，说明二战后美国对外援助的实质和影响。（9分）19.阅读下列材料，回答问题。（12分）学和探究历史应具有人文情怀并关注现实问题，以服务于国家、民族和人类社会力使命。以下材料是根据2019版《中外历史纲要（上）》摘录的部分课题及课文子0内容。请结合所学知识，任选其中一个单元，自拟合适的学习主题，并结合所学知识予以阐释。（要求：主题鲜明；阐释合理；史论结合；逻辑清晰；不得照抄原单元主题。）第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课两次鸦片战争19世纪中期的世界与中国/两次鸦片战争/开眼看世界第17课国家出路的探索和列强侵略的加剧太平天国运动/洋务运动/边疆危机与曱午中日战争/瓜分中国的狂潮第18课挽救民族危亡的斗争戊戌维新运动/义和团运动/八国联军侵华/民族危机的加深第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命资产阶级民主革命的兴起/武昌起义与中华民国的建立/辛亥革命的历史意义第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化袁世凯复辟帝制与护国战争/北洋时期的军阀割据/民国初年经济、社会生活的新气象/新文化运动的开展2024-2025学年第二学期高三年级阶段性检测历史试卷（参考答案）12345678ADBACBDC910111213141516ACCABCDB（1）特点：与自然灾害和战乱有关；政府组织与民间自发相结合；由北向南迁移（或黄河流域到长江流域）；从中国到海外。（任答3点得6分）（2） 原因：历史传统；人地矛盾；地理相邻；时局变化；利益诱使。（任答3点得6分）意义：促进当地经济发展；传播了中华文化。（4分）（3） 趋势：流动人口规模显著增加，逐渐进入调整期；东部沿海地区和经济发达地区逐渐成为人口主要流入地；经济原因（务工经商）逐渐成为迁移的主要原因；流动人口文化程度显著提升。（6分，任答3点即可）建议：加强和完善社会保障制度；增强社区公共服务功能；关爱人口流出地的留守人群；深化户籍制度改革。（3分，1点2分，2点3分）（1）措施：挑起冷战（推行杜&门主义和马歇尔计划，主导成立北约组织），建立反社会主义的联盟：建立以美国主导的资本主义金融贸易体系（布雷顿森林体系和关贸总协定为核心的资本主义世界贸易体系），确立世界经济霸权；对第三世界国家侵略扩张（朝鲜、越南、科索沃战争等），推行霸权主义政策。（回答括弧里的相关内容也可得分，3点共6分）（2）实质：美国外交政策的工具，实现美国国家战略和寻求本国利益的手段。（3分）影响：对受援国的经济恢复与发展起到了一定的积极作用。便于美国进行冷战、推行霸权主义和强权政治，促进了美国经济扩张；造成地区矛盾斗争升级，加剧了世界局势紧张。（6分）示例：第六单元学习主题：20世纪初资产阶级的救亡探索阐释：《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊；清政府试图通过“新政”和预备立宪自救但失败。随着民族资本主义的进一步发展，孙中山领导的资产阶级民主革命运动日益高涨，他们高举“三民主义”大旗，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥