《秦统一中国》（原卷版）

第9课秦统一中国使用导航新情境命题练：T1-11（建议用时：10-15分钟）当堂测试使用重难探究专练：T1-17（建议用时：20-25分钟）单元测试或课下练习使用（根据学生实际需要删减）【新素养·时空观念】1．时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需要掌握正确的历史年代计算方法。“公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳”。其中的“公元前221年”是（

）A．公元前2世纪前期 B．公元前3世纪晚期C．公元前3世纪前期 D．公元前2世纪晚期【新素养·历史解释】2．《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构，其中第一次发生于公元前221年。”材料中第一次“革命”主要是指（

）A．建立起中国历史第一个统一的多民族国家 B．建立中国历史上第一个国家C．推行残暴的统治 D．建立的秦朝是个短命王朝【跨学科·艺术与历史】3．下图为“秦朝的政治建制示意图”。据图所示，表述正确的是（

）①最高统治者为皇帝

②体现君主专制和中央集权③中央政权机构由太尉、丞相、御史大夫统领④地方设置郡、县两级机构，实行分封制A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④【新素养·史料实证】4．下表为不同史籍关于秦朝的相关记载，其中可以相互印证的信息是（）出处记述《史记·秦始皇本纪》朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷《资治通鉴．秦纪》王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，自称曰“朕”A．秦朝建立中央集权制度 B．秦始皇派人抵御匈奴C．秦始皇创立皇帝制度 D．秦始皇建立刺史制度【新情境·文物与历史】5．史料是认识历史的主要依据（

）图秦阳陵（调兵）虎符注：此虎符铭文意为右半符存皇帝处，左半符存驻扎阳陵的统兵将领处，调动军队时，由使臣持右半符验合，方能生效。A．是研究秦汉时期军事活动的依据 B．完整再现了皇权至高无上的地位C．说明地方统兵将领独揽军事大权 D．反映了我国古代战争异常的残酷【新情境·穿越历史】6．如果生活在都城咸阳，当地人购买生活用品最有可能使用以下哪种货币（

）A． B．C． D．【新情境·图片与历史】7．秦朝时，道路多为石板路或泥土路，在关隘之间运输货物的马车遵循同一个标准，来回都驶同一条道，经年累月，在路上压出了重重的痕迹。痕迹深到一定程度的时候，会对行驶的车轮有一定的固定作用，也会形成一条条轨道（如下图）。这反映了秦朝（

）A．中央集权的艰巨性 B．修筑驰道的必要性C．大兴土木的破坏性 D．统一车轨的合理性【新素养·历史解释】8．“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者……皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。”材料描述的是（）A．统一文字 B．统一度量衡 C．统一货币 D．统一车轨【新素养·史料实证】9．贾谊的《过秦论》中记载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却（使……退却）匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”。下面能从材料中解读出来的是（

）A．长城起到防御匈奴的作用 B．秦长城连接了长江和珠江C．长城是秦朝时开始修建的 D．秦长城西起临洮东至辽东【新情境·图片与历史】10．根据下图反映的历史信息，判断下列适合作为该示意图名称的是（

）A．秦灭六国示意图 B．秦朝疆域四至示意图 C．秦长城四至示意图 D．灵渠示意图【新素养·新情境】11．统一是中国历史的主流。巩固统一，维护社会稳定，有利于中华文明的绵延不绝。阅读下列材料，回答问题。材料一秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）材料二措施政治文化经济交通统一车轨军事北击匈奴，修长城材料三廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如臭，诸侯更相诛伐，周天子能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——《史记·秦始皇本纪》请回答：（1）材料一中的秦王指的是谁？这段材料赞赏的是他的什么功绩？（2）材料二表格中列出了秦始皇巩固统一的一些措施，请你写出政治、文化、经济方面的措施。（3）从材料三中可以看出，李斯反对的是周朝的什么制度，它有什么消极的影响？李斯的反对得到了皇帝的支持，在地方上实行了什么制度，这一制度又有什么积极的影响？1．“六王毕，四海一”“六王失国四海归”。材料体现了秦朝（

）A．修筑万里长城，北击匈奴 B．建立中央集权，影响后世C．统一文字货币，发展生产 D．结束分裂局面，统一中国2．（2024·河南周口·二模）战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。由此可见，影响秦统一的因素有（

）A．东方六国实力衰落 B．秦国实力强大 C．人心所向 D．大势所趋3．有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。下列关于材料中“大变”认识正确的是（

）A．建立起了我国历史上第一个王朝 B．开始向封建社会过渡C．建立起统一的多民族的封建国家 D．巩固统一多民族国家4．（2024·甘肃白银·三模）2024年3月22日，甘肃礼县四角坪秦代礼制建筑遗址被列入“2023年度全国十大考古新发现”。该建筑群呈典型的中心突出、对称格局，体现出较强的礼仪性。据此推断，材料中的“礼仪”是指（

）A．皇权至上 B．分封天下 C．以德治国 D．休养生息5．（2024·江苏南通·中考真题）秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（）A．强化经济管理 B．实行思想控制 C．加强中央集权 D．防止外戚专权6．（2024·四川成都·中考真题）毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（

）A．中央集权制度的影响 B．儒学独尊地位的形成C．政权统治的长治久安 D．万里长城的坚不可摧7．下图为秦朝的政治建制示意图，图中①②③④分别是（

）A．皇帝、丞相、郡（守）、地方政府 B．皇帝、丞相、刺史、地方政府C．太后、宦官、郡（守）、地方诸侯 D．太后、宦官、刺史、地方诸侯8．在秦汉时期，廷议制度有着严格的规定，由皇帝公布廷议的议题及参与的官员，在集议后由皇帝裁断。如果委托大臣主持，官员需将所议的过程及结果以书面形式向皇帝汇报。这一规定（

）A．体现了皇权至上 B．杜绝了决策的失误C．防止了君主专制 D．保证了程序的公正9．秦朝的三公九卿制度集行政、司法、军事、财政、监察等于一体。三公互不统属，直接向皇帝负责。九卿既互相牵制，又互相配合，发挥各自的作用。这一制度的实施（

）A．推动了国家统一 B．规范了基层治理 C．加强了中央集权 D．杜绝了外戚干政10．（2024·山东烟台·中考真题）里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”（）A．推动思想文化发展到高峰 B．结束了长期以来争战混乱的局面C．促使国家财政有很大改善 D．使政令能够在全国各地顺利推行11．（2024·江苏连云港·中考真题）《史记·秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施（）A．因征服越族而制 B．确立了中央集权制度C．巩固了国家统一 D．在灭六国过程中实施12．秦统一六国后，北击匈奴，南征越族，把“西南夷”纳入帝国版图。这一举措（

）A．实现了秦在全国的长期安定B．违背了人民意愿，导致秦朝迅速灭亡C．意味着中央集权制度的建立D．推动了中华民族多元一体格局的形成13．（2024·黑龙江大庆·三模）从图一到图二的变化体现了中国古代政治制度的演变，从中可以提取到的信息是（）A．自秦朝开始分封制彻底退出了历史舞台B．中国古代历代王朝交替使用分封制和郡县制C．中国古代