高考语文模拟试卷分类汇编文言文阅读专题-6

四川省各市2009届高三期末语文卷汇编-文言文阅读专题

（四川省绵阳市2008/2009学年度高三期末诊断考试）

阅读下面这段文言文，完成8—10题。

苏云卿；广汉人。绍兴间，来豫章东湖，结庐独居。待邻曲有恩礼，无良贱老稚皆爱敬

之，称日苏翁。身长七尺，美须舞，寡言笑，布褐草履，终岁不易，未尝疾病。

披荆畚砾为圃，艺植耘芟，灌溉培壅，皆有法度。虽隆暑极寒，土焦草冻，圃不绝蔬，

滋郁畅茂，四时之品无阙者。味?他固尤胜，又不二价，市鬻者利倍而售速，先期揄直。夜

织屣，坚韧过革舄①，人争贸之？馈远。以故薪米不乏，有差则以周急应贷，假者负偿，一

不经意。源园之隙，闭门高卧，或危坐终日，莫测识也。

少与张浚为布衣交，浚为相，地书函金币属豫章帅及漕曰：“余乡人苏云卿，管、乐流

亚，遁迹湖海有年矣。近闻灌园东湖，其高风伟节，非折简能屈,幸亲造其庐，必为我致之。”

帅、漕密物色，曰："此独有灌园苏翁，无云卿也。”帅、漕7屏■骑从，更服为游士，入

其同，翁运锄不顾。进而舜之，翁日：“二客何从来耶？”延入室，土锂竹几，地无纤尘，案

上有《西汉书》一册。二客恍若自失，默计此为苏云卿也。既而汲泉煮茗，意稍款淡，遂扣

其乡里，徐曰：“广汉。”客曰："张德远广汉人，翁当识之。”日："然。"客又问："德远何如

人？“曰：”贤人也。第长亍知君子，短于知小人，德有余平才不足。〃因问：“德远今何官？〃

二客曰：“今朝廷起张公，欲了此事。"翁日："此恐怕他未便了得在。〃二客起而言曰：“张

公令某等致公，共涉大业，”因出书函金币置几上。云卿鼻间隐隐作声，若自咎叹者。

二客力请共载，辞不可，期以诘朝上谒。旦遣使迎伺.如扃②户阕然③，排闿入，则书

币不启，家具如故，而翁已遁矣，竟不知所往。（节选自《宋史•列传第二百一十八》）

注释：①舄（xi）：古代一种有木底的鞋。②扃（jiGng）：门窗上的插关，此代指门。

③阅（qu）然：寂静的样子。

8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.味视他圃尤胜视；比较

B.有段则以周急应贷羡：盈余、剩余

C.第长于知君子第：只是

D.共涉大业济：帮助

9.下列各组句中，加点的词的意义和用法都相同的一项是

r人争贸之以馈远「帅、漕乃屏骑从

A.V•B.<•

一木欣欣以向荣〔而彭祖乃今以久特闻

“德有余财才不足f则扁户阅然

“秦以城求璧而赵不许，曲在赵1于其身也，则耻师焉

c.D.

10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A.苏云卿种菜，讲求法度，菜品上乘，加上售不二价，因此蔬菜畅销，获利倍增。

B.豫章帅、漕舍弃随从，化装成云游的文人，最终找到了苏云卿隐居的地方。

C.张浚认为苏云卿是仅次于管仲、乐毅一类的人物，苏云卿却认为张浚并非全才。

D.客人表明来意，苏云卿才豁然大悟，好像后悔刚才失言暴露了自己的身份。

第H卷（共120分）

注意事项：

答第H卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用钩笔或圆珠笔（蓝、黑色）写在答题

卷密封线内相应的位置。答案写在答题卷上，不能答在试题卷上。

四、（23分）

11.把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）幸亲造其庐，必为我致之。（4分）

（2）二客力请共载，辞不可，期以诘朝上谒。（6分）

三、（9分，每小题3分）

8.D（济：成就、完成）

9.D（都表转折，“却〃。A.表目的“用来〃；表修饰。B.“于是，就〃；“竟然〃。C.表转折；

表假设。）

10.A（获“倍利〃的是菜贩,而非苏云卿）

第II卷（共120分）

四、（23分）

11.1（0分）（1）蚕望（你们）能亲自到他家，一定要替我把他给道出来。（4分）

（2）两位客人极力邀请（苏云卿）与自己一同乘车I可去,（苏云卿）推辞不肯，约定说他明

早登门拜望（客人）。（6分）

（大意各1分，划线处各1分）

参考译文：

苏云卿，广汉人，绍兴年间，来到豫章东湖，修筑庐舍居住在那里。对待邻里很有礼貌，

无论贵贱老少都尊敬他，称他为苏翁.苏翁身高七尺，长着一副漂亮的胡子，不苟言笑，穿

布衣草鞋，终年不换，未曾生病.

苏翁除去荆棘，用土篁运来石子垒成菜园，耕耘、种植、除草，灌溉培土，都很有方法。

即使酷暑严寒，土焦草冻，菜圃里也不抉少蔬菜，郁郁葱葱，四季菜品一应俱全。味道比其

他菜圃更好。加上市不二的，菜贩获利加倍而且卖得很快，常常提前交付定金预订.他晚上

编织草鞋，坚韧超过皮革做的木底鞋，人们争着买来馈赠远方亲友.因为这些原因，他不扶

柴米，有盈余就用来周济急需和告借的人，借者不还，完全不放在心上.灌园之余，闭门高

卧，或者整天端坐，高深莫测.

苏翁年轻时，与张浚乡布衣之交.张浚后来做了宰相，派人骑著马，带上书信金钱礼品，

托付豫章帅、漕说：“我的同乡苏云卿有仅次于管仲、乐毅的才华，希望你能亲自到他家，

一定要替我把他给请出来，”

帅、漕派人悄悄去访问，都说这里只有种田的苏翁，没有苏云卿这个人。帅漕便不带骑

士随从，打扮成游士的样子，来到苏云卿的菜园中。这时，老人正拿著锄头在干活，没有注

铁他们。帅、漕走上前去拜了拜。老人问：“客人从哪里来？〃便请他们到屋里去。屋里很干

净，一尘不染。案上有《西汉书》一册。客人恍然大悟，心想，这个老人一定是苏云卿了。

不一会，汲泉煮茗，感情新渐很投机，客人便问老人的老家在何处。老人慢慢回答说：“广

汉。“〃张德远与您老同乡，您认得吗？"回答说："认得。”客人又问：“你觉得张德远是个什么

样的人?〃回答说：“贤人。只是，很了解君子，却不大了解小人，德行有余而才干不足。〃于

是问：“德远现在担任什么官职?''客人说：”现在朝廷起用张公，正是想了结此事（为国家选

拔更正的人才）“"老人说："这恐怕不是他了终得了的。〃客人站起来说：“张公叫我们请您

去与他共同完成大业。”于是便把书信和礼物放在案上。苏云卿鼻间隐隐发出声音，好像埋

怨自己刚才失言。

两位客人极力邀请苏云卿与自己一同乘车回去，（苏云卿）推辞不肯，约定说他明早登

门拜望（客人）。第二天早晨.官府派人来迎接苏云卿，却发现门户紧闭非常寂静。推门进

去，书信尚未拆，礼物也没有打开，苏云卿已经走了，不知去向。

（四川省德阳市2008/2009学年度高三期末诊断考试）

三、阅读下面的文盲文，完成8-10题。（9分，每小题3分）

于谦，字廷益，钱塘人。生七岁，有僧奇之曰：”他日救时宰相也.”举永乐十九年进士。

宣德初，授御史。奏对，音吐鸿畅，帝为倾听。顾佐为都御史，待寮属甚严，独下谦，以为

才胜己也。扈睥乐安，高煦出降，帝命谦口数其罪。谦正词崭崭，声色震厉。高煦伏地战栗，

称万死。帝大悦。师还，赏费与诸大臣等。

出按江西，雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。帝知谦可大任，会

增设各部右侍郎为直省巡抚，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。谦至

官，轻骑遍历所部，延访父老，察时事所宜兴革，即俱疏言之。一岁凡数上，小有水旱，辄

上闻。

初，三杨在政府，雅重谦。谦所奏，朝上夕报可，皆三杨主持。而谦每议事京师，空橐

以入，诸权贵人不能无望。及是，三杨已前卒，太监王振方用事。适有御史姓名类谦者，尝

忤振。谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代。通政使李锡阿振指，劾谦以久不迁怨望，擅举人

自代。下法司论死，系狱三月。已而振知其误，得释，左迁大理寺少卿。山西、河南史民伏

阙上书，请留谦者以千数.周、晋诸王亦言之，乃复命谦巡抚。时山东、陕西流民就食河南

者二十余万，谦请发河南、怀庆二府积粟以振。乂奏令布政使年富安集其众，授田给牛种，

使里老司察之。前后在任十九年，丁内外艰，皆令归治丧，旋起复。

十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。谦与尚书邙野极谏，不

听。野从治兵，留谦理部事。及驾陷土木，京师大震，众莫知所为。邮王监国，命群臣议战

守。侍讲徐理言星象有变，当南迁。谦厉声曰：”言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动

则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言,守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲

卒不及十万，人心震恐，上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军，山东及南京沿海备倭

军，江北及北京诸府运粮军，亟赴京师。以次经画部署，人心稍安。即迁本部尚书。

邮王方摄朝，廷臣请族诛王振。而振党马顺者，辄忆言官。于是给事中王扬廷击顺，众

随之。朝班大乱，卫卒声汹汹。王惧欲起，谦排众直前彼王止，且启王宣谕日：”顺等罪当

死，勿论。”众乃定。谦袍袖为之尽裂。退出左掖门，吏部尚书王直执谦手叹曰"国家正赖公

耳。今口虽百王直何能为！”当是时，上下皆倚重谦，谦亦毅然以社稷安危为己任。

（节选自《明史♦于谦,专》）

8.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.帝命谦口等其罪数：列举

B.超年兵部右侍郎迁：提拔

C.三杨在政府，城重谦雅：高雅

D,期谦以久不迁怨望热：弹劾

9以下各组句子中，全都表明于谦'才可大任”的一组是（）

①他日救时宰相也②举永乐十九年进士③顾佐为都御史，待寮属甚严，独下谋、以为

才胜己也④谦正词崭崭，声色震厉⑤•岁凡数上，小有水早，辄上闻©十三年

以兵部左侍郎召

A.①②⑤B.①③④C.②©⑥D.③⑤⑥

10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.于谦在宣德初就受到皇帝重视，在邮王主政时官至兵部尚书。他也尽心国事，在“土

木堡之变”之后，力主不迁都并做出了妥善的防守安排，基本安定了人心。

B.于谦在“三杨”主政时，极受重视，所奏请之事都能得到即时批准。“三杨”去世后

因顶撞过王振，差点因被人生事陷害而判处死刑，后被降职为大理寺少卿。

C.于谦在山西、河南吏民及周、晋请王的请求下重任巡抚，他采取了一系列救灾和发

展生产的措施。他父母去世，都让他回去办理丧事，但不久又担任原职。

I）.于谦在发生朝臣围打马顺的事件时，设法稳住了邮王，并让他宣谕不予追究众人打

马顺之事，安定了朝局，受到了吏部尚书正直的高度赞扬和朝臣们的依重。

第n卷（共12。分）

四、（23分）

11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）京师天下根本，一现则大事去矣，独不见宋南渡事乎！

译文：

（2）当是时，上下皆倚重谦，谦亦毅然以社稷安危为己任。

译文：

三、（9分，每小题3分）

8.C（向来）

9.B（②举进士说明有才，不能说明才可大用，⑤说的是忠于职事，⑥说的是任职）

10.B（顶撞王振的是与于谦姓名相似的一个御史）

四、（23分）

11（1）（5分）京师是天下的根本，一摇动则国家大计就完了。难道没有看见来朝南渡的情

况吗？（语意基本正确2分，“动”“去”与1分，“以……为”各1分）

（2）（5分）当时，上下的人都依赖重视于谦，于谦也毅然把国家的安危视为自己的责任。

（语意基本正确2分.“上下”“社稷”各1分，“独……乎”句式译正确1

（四川省成都市2008/2009学年度高三期末诊断考试）

阅读下面的文言文，完成8〜10题。

登泰山记

薛福成

必置身高明之域，然后心与目不蔽于迩，有以发吾胸中阂廓俊迈之趣。所居弥峻,所涵弥

远。昔孔子暨泰山而小天下，非谓人之目力能穷夫天下之大，盖以天下瑰里①之境莫逾泰

山，至此而襟怀超旷，与天无穷，虽极天下之大，不足以摆②吾虑也。

同治四年,福成参督师侯相曾公幕府事于徐州。其望则海内之所宗仰也。明年移驻济宁，以

巡阅河防，舒道泰安，观形势，遂登泰山。余与李榕申甫皆从。四月既望，乘山轿，出郡

北门三里入山。盘曲上登，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，

折而东行，有碧霞宫、东岳庙。又北上为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬传先生

尝记之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。所历未逮兹山百一，然其景

之淑气之灵，各擅胜概，意象迥殊，则状之不可胜状也，余故弗著。方余未至南天门时，

级道陡耸，巍盘天半。仰晞岩隙，白云孤翱。历阶可升，不知所极。俯视则一线危磴，窈深

莫测，目眩神骇，赵起却顾。屏息释虑，鼓勇复前。英登天门,道忽坦夷，异境顿辟，睹所

未见，方自幸向之不遽止也。乃趋岱项.极目四眺。诸峰起伏环列，相背相依，若拱若蹲。

汶水东来，蜿蜒似带。徂徒杰峙其上，高出群岫，其筋仿佛可及山半，而郡城踞原野，殆如

方野。遥睇穹碧，渺若无外。俯视云烟，瞬息变灭。然后知不登泰山之巅，不知众山之非

高也C人之自立，何独不然？出埃阿之表，扫拘蚱之见，斯万物不能为吾蔽c而物之殊彩诡

趣，笑遁于吾之所嘱。盖有形之高，不能常居，无形之高，不可斯须去也。

是夕宿碧霞宫。四更后超岱顶东之日观峰，候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光

一缕，横亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。

其上明霞五色，如数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。侯相以阴雨竟夕，未观日出，

笑曰：“君等识之，天下事未阅历者，不可以臆测；稍艰难者，不可以中阻也。”

越三日，驰还济宁，遂为之记。（文章有删改）

注：①篁，xiong,远。②攫ying扰乱，干扰。③卦guWi,围棋上的方格子。

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.纤道泰安，观形势形势：地势

B.所历未逮兹山存二逮：达到

C.则状之木可胜状也状：景色

D.而物之殊形诡超诡：奇异

9.以下各组句子中，全都是作者登山感悟的一组是

①虽极天下之大，不足以援吾虑也②其景之淑气之灵，各擅胜概，意象迥殊

③异境顿辟，睹所未见④不登泰山之巅，不知众山之非高也⑤有形之高，不能

常居，无形之高，不可斯须去也⑥俄而璀璨耀目，口轮晃漾，若自地面涌出

A.①③④8.②⑤⑥C.②®©D.①④⑤

10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.作者笔下的泰山，雄奇壮丽，气象万千。山势险峻，道路崎岖，诸峰环抱，形

态各异，如诗如画的美景令人沉醉。

B.作者认为,登高可以望沅，可以使人心胸宽广，超越世俗。登卜像泰山这样的

地方，站在尘俗之外看清万物，可以使人不受蒙蔽。

C.文章首先以抒发登高望远的感慨开头，然后记叙了作者登山的缘由，描绘了奇

异美丽的山景，最后集中抒写了作者登山的感悟。

I）.文章的描写议论精当。形象生动的描写使我们如临其境，深感泰山的博大与壮

美；深刻精辟的议论又使文章意蕴深厚，给人以丰富的启迪。

第n卷供120分）

四、（23分）

11.把1卷文言文惊读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。（5分）

译文：

（2）君等识之,天下事未阅历者，不可以臆:测;稍艰难者,不可以中阻也。（5分）

译文：

三.（9分，每小题3分）

8.C（状：描绘）

9.D（②③为景观感受，⑥为景物描写）

10.C（“最后集中抒写了作者登山的感悟”不当）

四.（23分）

11.（10分）

（1）（5分）不久就登上了天门，道路忽然变得平坦了，一种不同的景象顿时展开，我看到

了从未见过的景象，才庆幸自己先前没有立即停下来。（译对大意计3分，落实“辟”“向”

的含义各计1分。

（2）（5分）你们各位记住（这个道理）：没有经历过的天下事，不可以主观猜测，稍稍艰

难的事，不能够中途停止啊。（译对大意计3分，落实“识”“臆”的含义各计1分）

（四川省自贡市2008/2009学年度高三期末诊断考试）

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8T0题。

毛玲字孝先，陈留平丘人也。少为县吏，以清公称。将避乱荆州，未至，闻刘表政令不

明，遂往鲁阳。太祖临兖州，辟为治中从事。玲语太祖日：“今天下分质，国主迁移，

生民废业，饥僮流亡，公家无经岁之储，百姓无安固之志，难以持久。今袁绍、刘表，

虽士民众强，皆无经远之虑，未有树基建本者也。夫兵义者胜，守位以财，宜奉天子以

令不臣，脩耕植，畜军资，如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言，转幕府功曹。

典选太祖为司空丞相，班尝为东曾掾，与崔琰并典选举。其所举用，皆清正之士，虽於

时有盛名而行不由本者，终莫得进。务以俭率人，由是天下之士莫不以廉节自励，虽贵

宠之臣，舆服不敢过度。太祖叹曰:“用人如此，使天下人自治，吾复何为哉！”文帝为

五官将，亲自诣玲，属所亲眷。筠答曰：“老臣以能守职，幸得免戾，今所说人非if次，

是以不敢奉命。”大军还郑，议所并省。玲请谒不行，附人惮之，咸欲省东曹。乃共白

曰：“旧西曹为上，东曾为次，宜省东曹。“太祖知其情，令曰：“日出於东，月盛于东，

凡人言方，亦复先东，何以省东曹？”遂省西曹。

初，太祖平柳城，班所获器物，特以素屏风素冯几赐价，曰：“君有古人之风，故赐君

古人之服。”圻居显位，常布衣蔬食，抚育孤兄子甚笃，赏蜴以振施贫族，家无所余。

迁右军师。魏国初建，为尚书仆射，复典选举。时太子未定，而临苗侯植有宠，玲密谏

曰：“近者袁绍以嫡庶不分，覆宗灭国。废立大事，非所宜闻。”后群僚会，益起更衣，

太祖目指曰：“此古所谓国之司直,我之周昌也。”

（选自〈三国志・魏书〉，略有改动）

8.对下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是

A.如此则霸王之业可成也于其身也，则耻师焉，惑矣

B.日出于东，月盛于东使负栋之柱多干南亩之农夫

C.乃共白曰而陋者乃以斧斤考击而求之

D.近者袁绍以嫡庶不分，覆宗灭国且以一壁之故逆强秦之欢，不可

9.下列句子分为四组，全部直接表示毛玲“清廉正直，奉公执法”的一组是

①闻刘表政令不明，遂往鲁恒②天下之士莫不以廉节自励③今所说人非迁次，是以不敢

奉命④时人惮之，咸欲省东曹⑤赏赐以振施贫族，家无所余⑥此古所谓国之司直，我之

周昌也

A.®@®B.C.®®®D.②③⑤

10.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是

A.毛价曾经劝太祖搞好农耕，积蓄军资，做长远打算。太祖采纳了他的意见，转任他

为将军府中的功曹。

B.商议合并减少官署时，官员找借口要裁减东曹，实际上是不让毛筠做东曹，而太祖

信任他，下令裁判西曹。

C.太祖平定柳城，特意将缴获的素屏风和索冯几赐给毛圻，称赞他有古人的作风。魏

国建立不久，又称赞他是一个正直的人。

D.魏国建立之初，毛圻做尚书仆射，又掌管选举。他劝太祖要吸取袁绍的教训，做好

立太子这件大事，并且建议废掉曹丕，立曹植为太子，

第I卷第II卷

题号四五六七总分

得分得分

得分

第II卷

注意事项：1.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

3.本卷共12小题，共120分。

四、（23分）

11.把第I卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①务以俭率人，由是天下之士莫不以廉节自励，虽贵宠之臣，舆服不敢过度。

②圻居显位，常布衣蔬食，抚育孤兄子甚笃，赏赐以强施贫族，家无所余。

三、（9分，每小题3分）

8.I）（均为介词，因为。A分别为：副词，就；连词，却，表转折。B分别为：介词，从；

介词，比。C分别为：副词，于是，就：副词，竟）

9.B（②说的是“天下士”，④说的是“时人”，⑥说的是太祖对毛价的赞誉，均只能间接表

明毛玲“清廉正直，奉公执法”）

10.D（“建议废掉曹丕，立曹植为太子”错，原文无此信息）

附：文言文参考译文

毛玲字孝先，陈留平丘人。早年在县中为吏，以清廉公正著称。将要到荆州避战乱，还未到

达，听说刘表政策法令不明，于是前往鲁阳。魏太祖曹操占领兖州，征召他为治中从事。毛

圻对曹操说：“如今国家分崩离析，国君四处迁移，百姓的生产废弃，因饥饿而四处流亡，

官府连一年的储蓄都没有，百姓没有安心定居的念头，国家在这种形势下是难以持久的。现

今袁绍、刘表，虽然手下士人、百姓众多强大，但都没有长远的打算，不是建立基业的人。

用兵以遵守礼义者胜，保住地位必须依靠财力，您应该尊奉天子而向不守臣道的人发号施令，

整顿农业耕作，储备军用物资，这样，霸王的业绩就可以成功了曹操敬佩地采纳了他的

建议，转调他为自己官府的功曹。

曹操担任司空丞相，毛玲曾任东曹掾，与崔琰共同负责选拔官吏。他所举荐任用的人，都是

清廉正直的士人，有些人在当时虽有名望，但行为不正派，结果也不能被他选用。他特别以

俭朴作为他人表率，因此全国的士人无不以廉洁勉励自己，即使显贵得宠的臣僚，服饰器物

也不敢违反法度。曹操赞叹说：“这样任用人才，使天下的人自己监督自己，我还再费什么

心思呢！”曹丕担任五官中郎将，亲自拜访毛珀，托他照顾自己的亲属。毛粉回答说：“老臣

因为能够尽忠职守，所以有幸没有获罪，您现在所说的人不应升迂，所以我不敢遵命。”大

军回到邺城，讨论合并官署。毛圻请求不要推行，当时人们很忌惮他，都想撤销东曹。于是

一起对曹操说：“先前西曹为上，东曾为次，应该减省东曹。”曹操知道他们的想法，因而下

令说：“太阳从东方升起，月亮最圆的时候也在东边，人们谈到方位时，也先说东方，为什

么要撤销东曹？”因此把西曹撤销了。

当初，曹操平定了柳城，分赏所获得的器物，特别拿素具风和素凭几赏赐给毛圻，说：“你

有古人的风范，所以赐给你古人所用的器物。”毛圻身居显要的地位，却常身穿布衣，吃普

通菜饭，抚养教育哥哥的遗子非常周到，所得的赏赐也大多贩济施舍给贫困的人家，自己的

家中没有什么刷氽。迂升为右军师。魏国刚刚建立时，他任尚书仆射，仍然主持选拔任用官

吏。当时还没有最后确定谁为太子，临淄侯曹植受到曹猱宠爱，毛玲秘密劝谏曹操说：“近

世袁绍因为不区分嫡子庶子，所以国破家亡。废立太子是大事，我不愿听到有这样的事。”

后来群臣聚会讨论，毛玲起身更换衣服，曹操看着他说：“他就是古人所说的国家的司直，

我的周昌。”

四、（23分）

11.（10分）

（1）（5分）他致力于以俭朴作为他人的表率，因此全国的士人无不以廉洁勉励自己，即使

显贵得宠的臣僚，服饰器物也不敢违反法度。（译出大意，2分。“务”“率”“过度”译正确

一处，1分）

（2）（5分）毛玲身居显要的位置，却常身穿布衣，吃普通菜饭，抚养教育哥哥的遗子非常

周到，所得的赏赐也大多赈济施舍给贫困的人家，自己的家中没有什么剩余。（译出大意，

2分。“布衣蔬食”“笃"“振施''译正确一处，1分）

（四川省达州市2008/2009学年度高三期末诊断考试）

三.（9分，每小题3分）

阅读下列文言文，完成8-10题。

潮州韩文公庙碑

宁•苏轼

匹夫而为百世师，一言而天下法。是皆有以参天地之化，关盛衰之运。其生也有自来，

其逝也有所为。故申、吕自岳降，傅说列为星，古今所传，不可诬也。孟子曰“我善养吾浩

然之气。”是气也，寓于寻常之中，而塞乎天地之间；卒然遇之，则王公失其贵，晋、楚失

其富，良平失其智，贲、育其勇，仪、秦失其辩。是孰使之然哉？其必有不依形而立，不恃

力而行，不待生而存，不随死而亡者矣。故在天为星辰，在地为河岳，幽则为鬼神，而明则

复为人。此理之常，无足怪者。

自东汉以来，道丧文弊，异端并起。历唐贞观、开元之盛，辅以房、杜、姚、宋而不能

救。独韩文公起布衣，谈笑而麾之，天下靡然从公，复归于•正，盖一百年百此矣！文起八代

之衰，而道貌岸然济天下之溺，忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅：岂非参天地、关盛衰、浩

然而独存乎？

盖尝论天、人之辩，以谓人无所不至，惟天下不容伪。智可以欺王公，不可以欺豚鱼；

力可以得天下，不可以得匹夫、匹妇之心。故公之精哉诚，能开衡山之云，而不得回宪宗之

惑；能驯鳄鱼之暴，而不能弭皇甫锢，李逢吉之谤；能信于南海之民，庙食百世，而不能

使其身安一日于朝廷之上，盖公之所以能者天也，其所不者人也。

始潮人未知学，公命进士赵德为之师。自是潮之上，皆笃于文行，延及齐民，至于今，

号称易治。信乎孔子之言：“君子学道则爱人，小人学道则易使也”。潮人之事公也，饮食必

祭，水旱疾疫，凡有求必祷焉。而庙在刺史公堂之后，民以出入为艰。前太守欲请诸朝作新

庙，不果。元祐五年，朝散郎王君涤来守是邦，凡所以养士治民者，一以公为师。民既悦服,

则出令日：“愿新公庙者，听。”民欢趋之，卜地于州城之南七里.，期年而成。

或曰：“公去国万里，而调于潮，不能一岁而归。没而有知，其不眷恋于潮也审矣:"轼

曰“不然。公之神在天下者，如水之在地中，无所往而不在也。而潮人独信之深，思之至，

‘素蒿凄怆’，若或见之。譬如凿井得泉，而曰'水专在是'，岂理也哉？”元丰七年，诏

拜公昌黎伯，故榜曰：“昌黎伯韩文公之庙J

潮人请书其事于石，因作诗以遗之，使歌以祀公。

-----选自《四部丛刊》本《进东坡文集事略》

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.而不能珥皇甫轴、李逢吉之谤弭：消除，制止

B.其不眷恋于潮也审矣审：清楚

C.诏拜公昌黎伯，故情曰榜：文告

D.平然遇之，则王公失其贵卒：通“猝”突然，仓促

9.下列句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（）

A.潮人之事公也，饮食必祭九国之师，逡巡而不敢进

B.谈笑两麾之，天下靡然从公怒而飞，其翼若垂天之云

C.君子学道则爱人于其身也，则耻师焉，惑也

D.是孰使之俗哉然视其左右，来者已少

10.下列对原文有关内容的分析和理解，不正确的一项是（）

A.文章首先论述古代圣贤的伟大和死而不朽的原因，下笔洋洋洒洒，看似离题，却是将韩

愈置于历史的长河中，在古今先贤的排序中给韩愈确定一个合适位置，从而为评价韩愈定一

个基调。

B.碑记的传统写法是以叙事为主，而本文却是以议论为主，其间叙事均以议论出之。作者

从“文”“道”“忠”“勇,,四川方面盛赞韩愈的历史功绩，并将其归于韩愈具有浩然之气”°

C.作者指出韩愈的成功是以在于合乎“天道”，因而他合普通老百姓的心，能够受到南海

人民世世代代的祭祀。但韩愈却不能尽人事，因而他触怒宪宗，受到皇甫、李逢古等到人的

毁谤。

D.韩愈在潮州兴学，带来了潮州教育的发展。虽然潮州人不忘韩愈的政绩，十分信仰、缅

怀他，但作者认为韩愈并眷恋潮州，所以在潮州不到一年就离开了。

第II卷（非选择题，共120分）

注意事项：

1.本试卷共11题，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答本卷前将密封线内各项填写清楚。

四.（23分）

11.把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）独韩文公起布衣，谈笑而麾之，天下靡然从公，复归于正，盖三百年于此矣！（5

分）

（2）民既悦服，则出令曰：“愿新公庙者，听。”民欢趋之，卜地于州城之南七里，期

年而成。（5分）

D项一是信息不全，二是绝对化，原文只是说“保证了建筑很高的避雷水平”。

三.（9分，每小题3分）

8.C“榜”此处作动词，应讲作“在匾额上题写”。

9.B“而”均为修饰连词，可译为“着”，A”之”结构助词，主谓之间，取消句子独立性/

结构助词，的，C“则”连词，就/转折连词，去L1）“然”代词，这样/连词，然而。

10.DD项“作者认为韩愈并不眷恋潮州”误，是有人认为，作者在反驳；而且因果不当。

四.（23分）

11.（10分）

（1）（5分）只有韩文公从平民中崛起，谈笑之间举手一挥（指挥古文运动），天下人纷纷

望风倾服而追随他，使思想和文风又回到正路_L来，到现在己经有三百年左右了。（注意“麾”

“靡然”“正”等关键词）

（2）（5分）老百姓是已经心悦诚服了，便命令说：“愿意重新修建韩公祠庙的人，就来听

从命令.”老百姓高高兴兴地赶来参加这项工程。占卜选择的新址在州城南面七里的地方，

仅仅一年新就建成了。（注意“新”“卜”“期”等关键词）

附参考译文：

译文

一个普通人却成为千百代的榜样，一句话却成为天下人效法的准则。这是因为他

们的品格可以与天地化育万物相提并论,也关系到国家气运的盛衰.他们的降牛是有

来历的，他们的逝世也是有所作为的。所以，申伯、吕侯由高山之神降生，傅说死后

成为天上的列星，从古到今的传说，是不可否认的。孟子说：“我善于修养我盛大正

直的气。”这种气，寄托在平常事物中，又充满于天地之间。突然遇上它，那么，王

公贵族就会失去他们的尊贵，晋国、楚国就会失去它们的富有，张良、陈平就会失去

他们的智慧，溢贲、夏育就会失去他们的勇力，张仪、苏秦就会失去他们的辩才。是

什么东西使它这样的呢？那一定有一种不依附形体而成立，不依靠外力而行动，不等

待出生就存在，不随着死亡就消逝的东西了。所以在天上就成为星宿，在地下就化为

河川山岳；在阴间就成为鬼神，在阳世便又成为人。这个道理十分平常，不值得奇怪

的。

自从东汉以来，儒道沦丧，文风败坏，佛、道等邪说一齐出现。经历了唐代贞观、

开元的兴盛时期，依靠房玄龄、杜如晦、姚崇、宋璟等名臣辅佐，还不能挽救。只有

韩文公从普通人里崛起，在谈笑风生中指挥古文运动，天下人纷纷倾倒追随他，使思

想和文风又回到正路上来，到现在已经有三百年左右了。他的文章使八代以来的衰败

文风，得到振兴，他对儒道的宣扬，使天下人在沉溺中得到拯救，他的忠诚曾触犯了

皇帝的恼怒，他的勇气能折服三军的主帅：这难道不是与天地化育万物相并列，关系

到国家盛衰，浩大刚正而独立存在的正气吗？

我曾谈论过天道和人事的区别：认为人没有什么事不能做出来，只是天不容许人

作伪。人的智谋可以欺骗王公，却不能欺骗小猪和鱼；人的力量可以取得天下，却不

能取得普通老百姓的民心。所以韩公的专心诚意，能够驱散衡山的阴云，却不能够挽

回宪宗佞佛的执迷不悟；能够驯服鳄鱼的凶暴，却不能够制止皇甫期、李逢吉的诽谤；

能够在潮州老百姓中取得信任，百代都享受庙堂祭祀，却不能使自身在朝廷上有一天

的平安。原来，韩公能够遵从的，是天道；他不能屈从的，是人事。

从前，潮州人不知道学习儒道，韩公指定进士赵德做他们的老师。从此潮州的读

书人，都专心于学问的研究和品行的修养，并影响到普通百姓。直到现在，潮州被称

为容易治理的地方。确实不错啊，孔子曾说过这样的话：“有地位的人学了道理，就

会爱护人民；地位低的人学了道理，就容易治理。”潮州人敬奉韩公，吃喝的时候必

定要祭祀他，水灾旱荒、疾病瘟疫，凡是有求助于神灵的事，必定到祠庙里去祈祷。

可是祠庙在州官衙门大堂的后面，百姓以为进出不方便。前任州官想申请朝廷建造新

的祠庙，没有成功。元祐五年，朝散郎王涤先生来担任这个州的知州，凡是用来培养

士子，治理百姓的措施，完全以韩公为榜样。老百姓心悦诚服以后，便下命令说：“愿

意重新修建韩公祠庙的人，就来听从命令。”老百姓高高兴兴地赶来参加这项工程。

在州城南面七里选了一块好地方，一年后新庙就建成了。

有人说：“韩公远离京城约万里，而贬官到潮州，不到一年便回去了，他死后

有知的话，是不会深切怀念潮州的，这是明摆着的。"我说：“不是这样的，韩公的

神灵在人间，好比水在地上，没有什么地方不存在。而且潮州人信仰得特别深厚，思

念得十分恳切，每当祭祀时，香雾缭绕，不由涌起悲伤凄怆的感觉，就象见到了他，

好比挖一口井得到了水,就说水只在这个地方,难道有这个道理的吗？”元丰七年.

皇帝下诏书封韩公为昌黎伯，所以祠庙的匾额上题为“昌黎伯韩文公之庙。

潮州人请我书写他的事迹刻在石碑上，因此作首诗送给他们，让他们歌唱着祭祀韩公。

四川省雅安市2008/2009学年度高三期末诊断考试）

阅读下面的文言文，完成11―14题。

苏武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至移中厩监。天汉元年，单于初立，恐汉袭

之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使①。汉武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节②送

匈奴使留汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及常惠等俱。既至匈奴，置币遗

单于。单于益骄，非汉所望也。

方欲发使送武等，会维王、虞常等谋反匈奴，欲杀卫律。绥王尝私见张胜。单于怒，欲

杀汉使者，或曰：“宜降之。”单于使卫律召武受辞③，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面

目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。

【注】①汉使，指从前扣押的十多批汉朝使臣。②节，旄节，古使臣信物，以竹为杆，上饰

耗牛尾。③受辞，审讯。④北海，今俄罗斯境内的贝加尔湖。轼，公羊。

8.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）

A.汉天子我丈人行也丈人：岳父。

B.绝不饮食。天雨雪雨雪：下雨降雪。

C.单于闻陵与子卿素厚素厚：向来交情深厚。

D.因泣下沾襟，与武决去决去：坚决离开。

9.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）

A.乃曰：“汉天子我丈人行也。”良人者，所仰望而终身也

B.为武置酒设乐，因谓武日寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之

C.使牧低，狐乳乃得归齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”

D.单于使陵至海上，为武置酒设乐百姓之不见保，为不用恩焉

10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.苏武出身于功臣之家，兄弟儿人在汉朝做官；苏武受汉武帝派遣，与张胜、常惠等出使

匈奴，后来因受谋反事件牵连而被匈奴扣押。

B.单于用了种种办法劝降苏武，结果都不成功，后来把苏武放逐到北海。苏武牧羊，表现

了他不屈节、不辱命的精神追求和崇高的爱国气节。

C.卫律负汉归匈奴，被赐称王，拥众数万，获得了荣华富贵；张胜不降，最后被刺死：匈

奴人对苏武软硬兼施，但苏武不为所动。

D.北海极其荒凉，条件十分恶劣，但并未消磨苏武的意志。苏武向李陵说的一席话至诚动

人，既让李陵由衷赞叹，乂使他深感羞愧。

第H卷（共120分）

四、（23分）

门.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）汉武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者。（3分）

译文：

（2）既至匈奴，置币遗单于。（3分）

译文：

（3）畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝见为？（4分）

译文：

三、（9分，每小题3分）

题号8910

答案CUC

四、（23分）

11.（1）汉武帝赞赏他的义行（或“合理的做法”），于是派苏武以中郎将的身份持节出使护

送那些被扣留在汉的匈奴使者。（大意1分，“嘉”、后置定语各1分，共3分）

（2）到了匈奴以后，备办礼物赠送给单于。（大意1分，“币”、“遗”各1分，共3分）

（3）反叛君主，背弃亲友，在蛮夷做投降的俘虏，我怎么会见你？（或''要见你干什么？”

“凭什么要见你？”）（大意1分，“畔”、宾语前置、固定短语“何以……为”各1分，共4

分）

（四川省内江市2008/2009学年度高三诊断考试）

三、文言文阅读（9分）

赵扑，字阅道，衢州西安人。进士及第，为武安军节度推官。

吕漆、蔡襄、吴奎、韩绛既出守，欧阳修、贾辑第求郡。扑言：“近日正人瑞士纷纷？

去，侍从之贤如修辈无几，今皆欲去者，以正包立朝，不能谄事权要，伤之者众耳修、

藉由是得留，一时名臣，赖？安焉。

请知睦州，移梓州路转运使，改益州。蜀地远民弱，吏肆为不法，州郡公相馈饷。扑以

身帅之，蜀风多变。穷城小邑，民或生而不识使者，扑行部无不至，父老喜相慰，奸吏竦服。……

知虔州。虔素难治，扑御之严可不苛，召戒诸县令，使人自为治。令皆喜，争尽力，狱以屋

空c初，有诏蒙义勇，过期不能办，官吏当坐者八百余人c扑献旨督之，春言：“河朔频岁

丰，故应募者少，请宽其罪，以俟农隙。”从之。芈者获兔，而底亦随足。……加龙图阁直

学士、知成都，以宽为治。扑向使蜀日，有聚为妖鼠者，治以峻法。及是.复有此狱，皆谓

不免。扑察其亡他，曰：“是特酒食过耳。”型首恶而释余人，蜀民大悦。会荣^除转运使，

英宗渝^日：“赵井为成招，中和之政也

神宗立，召知谏院。故事，近臣还自成都者，相■大用，必更省府，不为谏官。大臣以为

疑，帝曰：“吾赖其言耳，苟欲用之，无伤也。”及谢，帝曰：“闻卿匹马入蜀，以一冬一鸽

自随，为政简易，亦称是乎？”未几，擢参知政事。

扑长厚清修，人不见若喜愠。平生不节赞业，不畜声伎，嫁兄弟之女十数、他孤女二十

余人，施德茕贫，盖不可胜数……其为政，羔因俗施设，猛宽不同，在虔与成都,尤为世所

称道。《宋史•列传第七十五》

8.对下列句子中加点词语为解释，不正确的一项是（）

出去引：退

B.学者获免，而募亦随足坐：犯罪

C.欣首恶而释余人，蜀民大悦刑：处罚、惩治

治黄.业，不畜声伎治：研究

9.卡列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（）

A.一时名臣，赖？安焉?其求思之深而无不在也

西不苛.去今之墓西葬.焉

,变莫不自求忠以自为

D.人不见若喜愠方再破荆.州，下江陵……

io.下列对原文.有关内容的分析和概括：不正确的一项是（）

A.赵扑敢于直言，看到朝廷贤能之士如欧阳修等人，都要离开朝廷、出任地方官时，一

针见血地（向皇上）进言，这是他们不会谄媚权贵，受排挤打压的结果。

B.赵井任地方官时，一向平和宽容，受到上下好评。但在出使蜀地期间，一反常态，力

主使用严刑，这是他依据自己身份的不同而选用的相应对策。

“为政”很有建树：在益州，能做到以身作则，改变世风；在虔州，调动各县令积极性，

让其自主治理，使得当地治安状况大为好转。

D.赵扑为人长厚，操行高洁美好，帮助自家兄弟以及其他孤女人家，广施恩德于那些需

要帮助的贫苦家庭，这类例子多得列举不完。

第二卷（120分）

四、（23分）

11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴修、黯由是得留，一时名臣，赖以安焉。（3分）

⑵扑向使蜀日，有聚为妖祀者，治以峻法。（3分）

⑶其为政，善因俗施设，猛宽不同……尤为世所称道。（4分）

8、D治：置办

9、D（A:前一个“以"，顺承连词，来；后一个“以”，因为；B：前一个“而”，去U，后一

个“而”，顺承连词；C：前一个“为”，因为，后一个“为”，为了；D：均为第三人称代

词，他）

10、B（“这是他依据自己身份的不同而选用的相应对策”有误，应为“善因俗施设，猛宽

不同”，所依据的是当时当地的情况。）

11、⑴欧阳修、贾黯因此能够留在朝中，当时有名的大臣，依靠他得以安定下来。（得分点：

由是：因此1分，“赖”后代词“之”省略，应译出“他”1分，句子通顺1分）

⑵赵扑先前出使蜀地的时候，有聚众进行怪异祭祀的，用严酷的刑法惩治他们（使：出使

1分，“治以峻法”为状语后置句式，应按“以峻法治之”翻译1分，句子通顺1分）。

⑶他处理政务，善于根据当时、当地的情况，设置对策，采用严厉与宽缓等不同的办法，

特别被当代人所称道，（“因俗施设”1分，被动句句式1分，句子通顺2分）

（四川省资阳市2008/2009学年度高三期末诊断考试）

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成8—10题。

郭解，领人也，字翁伯。解为人短小精焊，不饮酒。少时阴贼①，慨不快意，身所杀甚

众。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命，

不矜其功。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼②。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊

子，亡去。解姊怒口：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。

解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪

其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。

解出入，人皆避之。有一人独箕倨视之，解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋

而不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更③时脱之。”

每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈

益慕解之行。

洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家曲

听解。解乃谓仇家口：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他县

夺人邑中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听

之。”

解执恭敬，不敢乘车入其县廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各医

其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严事之，争为用。解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，

争交藏解。

太史公曰：吾视郭解，状貌不及中人，言语不足采者。然天下无贤与不肖，知与

不知，皆慕其声，言侠者皆引以为名。谚曰：“人貌荣名，岂有既乎！”

（节选自《史记•游侠列传》）

［注］①阴贼：内心残忍。②嚼：把酒喝尽

③践更：秦汉时的和一种徭役④靡（huan）：友好，交好。

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的是一项是（）

A.解使人微知贼处