高考语文阅读满分答题技巧及方法

高考语文阅读满分答题技巧及方法

在高考语文试卷中，阅读题和作文是占分值最大的两部分。如果想考

好语文，那么就必须做好这两部分。小编整理了高考语文阅读满分答

题技巧，供参考。

高考语文阅读满分答题技巧及方法

1高考语文阅读题技巧分析

阅读一直是高考的“重头戏”，其中现代文阅读所占分值大、主观性

强，乃“重中之重”。但从历年高考现代文阅读答题情况来看，无论

试题难易，学生们的得分普遍不高，成为失分“重灾区”，得分维持

在7分左右。学生普遍存在着审题不严、扣题不紧、词不达意甚至无

从下手等问题。

专家们分析，造成上述现象的原因有三：首先是学生没有良好的阅读

习惯，不会逐字逐句地品读；其次是学生读不懂文本，找不准答案;

再次就是学生找不到答题的切入口，答非所问。

如何改善这一尴尬局面？专家建议学生要学会“从容阅读”，即分层

次有步骤地进行逐句、逐段阅读，在这个基础上把握文本的特色、主

旨。只要读懂文章，就会知道题目是从何而来,就能够找到答题对象。

也许有的学生会觉得逐句阅读浪费时间，但只要坚持这样训练，阅读

速度就会随之提升。

备考中，专家称现代文阅读主观性强，学生答题时要将主观题客观化,

即要在文中找到客观依据。备考中，不鼓励“题海战术”，阅读的质

量才是最重要的。学生们应多关注叙事性强的短篇小说和记叙文，更

要关注带有哲理性、抒情意味浓厚的散文，这类文章阅读有一定难度,

是高考现代文阅读惯常选用的材料。

1、理解：（1）理解文中重要概念的含义；（2）理解文中重要句子的含意

2、分析综合：（1）筛选并整合文中的信息；（2）分析文意结构，把握文

章思路。（3）归纳内容要点，概括中心意思；（4）分析概括作者在文中

的观点态度。

现代文阅读要求同学答题前，都要默想一下现代文阅读之口诀。即:

问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键

词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据；一篇文

章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句。

当然，至于如何看句子之间的关系，如何看过渡句过渡段，什么承上

启下，什么铺垫烘托，还是要理解的，平时脑子里还是记一些有关文

章理论的术语。

2说明文阅读答题技巧

1、结合说明方法谈写法

模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事

物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈写法

模式:这是一篇生动说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……

（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈写法

记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从

这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达

方式，除了说明外，还有……（从”记叙、描写、说明、议论“根据

内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明

更具体形象/充满感情。

3现代文阅读答题技巧

概括题：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语,

第三步整合答案。

问词序能否调换，如某两个或三个词的顺序能否调换?为什么？

答题模式：不能。因为⑴与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入

里、由现象到本质）不一致⑵该词与上文是一一对应的关系⑶这些词

是递进关系，环环相扣，表达了……

问某词能否去掉，或者能否调换另一词题型

答题模式：⑴回答可以还是不可以;（一般情况不可以，特别是书上的

原文时）。（2）解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析

为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表

达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特

点乂3）不用或调换后，语境有何变化（不用，不能体现语言的准确、严

密、生动、形象或与事实不符或太绝对，用了，体现语言的准确、生

动、形象或严密。）

问文中的关键词语、句子的位置能否调换：

答题模式：（1）能否，（2）词语：分别解释两个词，句子：简单概括这

两段或两部分的内容，⑶词语：为何这样安排先后顺序（强调其中一

个或与前文顺序一致或符合搭配习惯，内在的顺序），（4）句子：指出

这两句有什么关系，所以不能调换（若是说明文则看是时间顺序或空

间顺序或逻辑顺序;若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式）

问句子能否调换：文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么？

答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了+对象+效

果，换了后就变成+不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感

情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。

自然科学和社科类文章阅读答题技巧

一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第

二自然段的词语、句子的理解题。

二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题

干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。

三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有

些偏差。细微处要搞清楚。

4文学作品阅读答题技巧

1.打破现代文阅读的神秘感，要有“答案都在原文中”的观点。

2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此"“所以''"但是”

“尤其”;或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、

浪漫气息、奥秘、象征等。来具体推断其理性内涵和层次含义。

3.现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的办法。就是在阅

读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要

被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”

“意义”，也要依托内容去淡，不可简单地说“强化了主题，深化了

中心，增强了效果，十分生动形象”等词语，就应付了事。

4.多答。因为现代文阅读字数逐渐放开，那么多答一点，就会多得分。

况且答多了也不扣分。多答要注意两点：（1）分条列出，概括作答，一

般分数多的题，答案要与分数一致，即6分题。答3个小点即可。（2）

答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语

5高考语文阅读答题步骤

第一步，纵观全文，把握主旨

一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中

心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意

思，归纳中心思想。往往行之有效。

二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、

反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的

开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情

议论句，文章的主旨常常隐含其中。

①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，

作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解

决一个问题一一选文写的是什么?第二遍精读，仔细阅读每句话，揣

摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。

②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出

各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问

题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结

构层次。

③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理

性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要

善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情,

它们往往就是全文的主旨所在。

牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的

阅读。

第二步，认真审题，定向扫描

做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键,

就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把

握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题

的第一步，也是最关键的一步。

题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设

置题干的目的，主要是限定答题内容;同时，命题者为了使考生不至

于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限

定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出

每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了

原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准

确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到

的。

牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题

思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。

第三步，筛选组合，定向表述

文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示

答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，

使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。

牢记：1、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形

式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点;遇到的题干如果是

肯定形式，就采用正面的答题方式。

2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。题干的结构，是

表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提

示考生答题时如何组织好语言。

3、弄清题干中作者的话和命题者的话题目中出现作者的语句，一般

是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解