高中语文文言文【高频实词】（+归类记忆）附分类分组练习

高中语文文言文高频实词

(最全汇总+归类记忆)

附分类分组精品练习

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高频实词

近义词归类记忆

之、抵、适、造、诣、往、至、如一一到……去

适、值、恰、会、方、丁、JS(Zhu)一一恰好

容、贷、宽、假、宥、恕----宽容

拜、除、征、辟、授、举、起（从民间）一一授予官职

黜、罢、免、夺、去、废——罢免

遁、逃、亡、走一一逃跑

饥、饿、僮、馁一一饥饿

修、令、佳、嘉、懿（嘉言懿行人胜（胜景）一一美的，好的

人、民、氓、庶、黔首、布衣、黎民、元元、黎元、闾左（反义：闾右，指富豪）

一一平民百姓

讽（委婉）讥谏（直言）谤说毁（诽谤）刺（指责）

诟（辱骂，指责）非（非难）谕喻（告诉，晓谕）征（正义）伐（正义）

诛侵（贬义）袭

徒流伦辈属侪尔・我・一一同一类的人（事）

除（扫洒庭除），陛，阶，昨（践咋），级（拾级而上）一一台阶

既、已、尝、曾、业、昔、向、ftnang一一已经，曾经，过去

将、且、行将、垂（垂老）一一将要

终、竟、迄、卒、毕、罢、阕一一时间终止，最后，最终

寻、未几（n已而、须臾、既而、俄而、俄顷、顷之一一常在句首的时间词

何，胡，奚，焉，曷，恶（wU）,孰，谁，安一一疑问代词

诣阙（赴阙，赴朝堂）乐阕（乐终）服阕（守丧期满除服）

表示时间的词

1,表瞬间：俄、俄而、俄顷；顷、顷之、顷刻、有顷；旋、寻、无何。

2表过去：既、既而，先、先是、先时，初，时、当是时，曩、尝，昔、向

3.表一段时间：

比（比及）、迨（等到）、逮、及、洎、居、俟、至于

皇帝有关的：

上、帝、祚（皇位）、践祚（践昨）、登基、即位、朕、孤、寡人、龙颜、御、制

（命令）、敕、旨、诏、诰、召、（驾）幸、銮舆（銮驾）、对策、登对、瓢、禅

让、受禅、奏、表、疏、檄（古代用来征召、声讨的文书）、禁（皇帝居住的地方）

大行：指皇帝刚死

百姓有关的：

归：女子出嫁；返回；归还；归附。

字：女子许嫁。如：待字闺中

适：女子出嫁；至卜一去；适合，适宜；恰好。

事：侍奉；对待，从事，做。

先：祖先，上代；已经死去的，如先考妣

约为婚姻：结为儿女亲家

有关丧文化的词语

丁忧丁母忧丁父忧丁艰、丁家艰丁内艰、丁外艰

服除：服阕，守丧期满

功服：古代丧服名，大功，小功的统称。大功，孝期为九个月。小功，孝期为五个

月。

夺情、夺服：古代官员丧服未满而朝廷强令出仕。

起复：古代官员遭父母丧时必须离职服丧，服丧期未满而应召任职称为“起复明

清两代也指官员服丧期满后复任官职。

与政事相关的常用词

1.诣:到，去。

2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。

3,课：考核、督促、征收（赋税），也可以做名词“税款

4.风、化：教育感化。

5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。

6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。

7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促H催促。

8.劾：举报，检举，揭发。

9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。

10.短：进谗言，说坏话。

11.W：嫉妒。

12.折:指斥，指责，驳斥。

13.it:①责备，责怪；②谦让，辞让。

14.党：偏袒，伙同，包庇。如：党同伐异。

15.矫：假托，假传。比如：矫旨，矫诏。

16.JR:作人质；抵押。

17.次：①临时驻扎（用于军队）；②住宿，停留（用于个人）。

18.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。如：汉使张胜谋杀单于近臣，当

死。

19.坐:①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。

20.多：赞扬，欣赏。“高、贵n等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。

21.少：批评，轻视，看不起。

22、说言：正直之言23.危言危行：说正直的话，做正直的事。

表官职变化的

①表授予官职的词语。

征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。（《张衡传》）

辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。（《张衡传》）

荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如：举其偏，不为党。（《左

传•襄公三年》）

知：韩琦镇长安，荐知泾阳县。（《宋史•侯可传》）

拜：授予官职。如：……安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。（《张衡传》）

选：通过推荐或科举选拔任以官职。《元史•贾鲁传》：“延、至治间……选丞相东曹

掾「

除：任命，授职。如：寻蒙国恩，除臣洗马。（《陈情表》）

授：授给、给予官职。《元史•贾鲁传》：“秦定初恩授东平路儒学教授。”

4.赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。如：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。（《谭

嗣同》）

封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。

如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。（《鸿门宴》）

起：起用人任以官职。如：鲁居丧服阕，起为太医都事。（《元史・贾鲁传》）

察：考察后予推荐，选举。如：郡察孝廉，州举茂才。（《三国志•吴主传》）

仕：做官c如：学而优则仕。（《论语,子张》）

仕宦：做官，任官职。如：汝是大家子，仕宦于台阁。（《孔雀东南飞》）

仕进：进身为官。如：迈少恬静，不慕仕进。（《晋书•许迈传》）

②表罢免官职的词语。

罢：免去，解除官职。如：窦太后大怒，乃罢逐赵维、王臧等。（《魏其武安侯列

传》）

细、黜：废掉官职。如：有罪得以黜，有能得以赏。（《封建论》）

免：罢免C如：免官削爵。〈汉书•贡禹传〉

夺：削除C如：使者遂逮守，胁服夺其官。（《书博鸡者事》）

③表提升官职的词语。

升：升官c如：升（鲁）台都事。（《元史•贾鲁传》）

«:在原官上提拔。如：擢为后将军。（《汉书•赵充国传》）

拔：提升本来没有官职的人。如：山涛（人名）作冀州（长官），甄拔三十余人。

（李白《与韩荆州书》）

迁：一般指提升。超迁、超拔、超擢：越级升迁。如：孝文帝说之，超迁，一岁中

至太中大夫。（《贾谊传》）

陟：进用C如：陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》）

晋、进：晋升官职，提高职位或级别。如：成语“加官进爵”

加：加封，即在原来的官衔上增加荣衔，一般可享受一世特权。如：平剧盗（大盗）

赖文政有功，加秘阁修撰。（《宋史•辛弃疾传》）

拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜为上

卿（《史记•廉颇蔺相如列传》）

④表降低官职的词语。

谪：因罪被降职或流放。如：滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）

贬：①降职。如：贬连州刺史。（《刘禹锡传》②降职并外放。如：贬邵州刺史,

不半道，贬永州司马。（《新唐书•柳宗元传》）

放：一般指由京官改任地方官。如：屈原既放，三年不得复见。（《卜居》）

左迁：降职贬官，特指贬官在外。如：予左迁九江郡司马。（《琵琶行》）

窜：放逐，贬官。如：暂为御使，遂窜南夷。（韩愈《进学解》）

左除、左降、左转：降职。如：帝怒，乃罢（陆）贽宰相，左除（张）滂等官（《新

唐书•装延龄传》）

出宰：京官外放出任地方官。如：郎官上应列宿，出宰百里，有非其人，则民受其

殃。（《后汉书•明帝纪》）

⑤表调动官职的询语。

迁：调动官职，一般指提升。（《汉书•王尊传》：“迁东郡太守。”

徙：一般的调动官职。如：徙王信为楚王。（《淮阴侯列传》）

调：变换官职。如：调为陇西都尉。（《汉书•袁盎传》）

转、调、徙：调动官职。《张衡传》:“再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄

积年不徙C"

补：补充空缺官职。如：太守察王尊廉，补辽西盐官长。（《汉书♦王尊传》）

改：改任官职。如：改刑部详覆官。（《宋史•王济传》）

出：京官外调。如：出为河间相，时国王骄奢。（《张衡传》）

⑥表兼代官职的词语。

兼、领：兼任。如：余除右丞相兼枢密使。

行、署、权、摄、守：代理官职。如：太祖行奋武将军。

判：高位兼低职。如：除镇安武胜军节度史，司徒兼侍中，判相州。

假：临时的，代理的。如：乃相与共立羽（项羽）为假上将军。

⑦表辞官的词语。

告老：官员年老。如：时年已七十，遂隐丘山，悬车告老。（《文选》）

解官：辞去官职。如：得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养（《宋史・包拯传》）

请老：古代官吏请求退休养老。如：祁奚请老，晋侯问嗣焉（祁奚请求告老退休，

晋悼公询问他的继承者）。（《左传》）

乞身：古代认为官吏做官是委身事君，因此称请求退职为"乞身上如：时天下略定,

通思欲避荣宠，以病上书乞身。（《后汉书♦李通传》）

乞骸骨：古代官吏请求退职，意思是使骸骨归葬故乡。

移病、移疾：上书称病，也称：移病，称疾，称病。为居官者请求退职的委婉语。

致仕：交还官职，即退休。

致政：归还权柄，辞去官职。

人物相关的词语

表人物个性的：

耿：光明C

鳗:直爽，正直。

佞：能说会道，引为巧言谄媚。

谪:欺诈，玩弄手段。

与科考有关的：

贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试

与学校有关的：

庠、序、太学、国子监、国子祭酒、博士、太傅

表赞扬的：

多：称赞C嘉：赞美。与：赞许。

表少数民族的：蛮、夷、戎、狄

蛮：南蛮，古代统治阶级对南部民族带污蔑性的称呼。

夷：东部少数民族。戎：西部少数民族。

狄：北部少数民族。

表主管的：知、典、主

与粮食有关的：

稔：庄稼成熟。

XIJ:割；镰刀一类的农具。

霹：米仓C官府供给粮食。

庾：露天的粮仓。如：钉头磷磷，多于在庾之粟粒。

禀:官府给予谷物。

府：古代国家收藏文书或财物的地方，藏兵器的地方叫库。后来成了同义词。

荒：荒年，收成不好。

表俸棣的：俸、禄、秩、饷（粮饷，军队里的俸给）

秩：官吏的俸禄。

表违背的：

悟、忤、在、逆、倍（背入韶（juyu意见不合，相互抵触）

忤：违反，抵触。和"连’’一样有违背的意思。

悟：逆。如：抵梧

表揭发的：

劾、讦、揭、ffltlo

劾：揭发罪状。

讦：攻击或揭发别人的短处。

表暗中的：

阴、间、密、潜

表诬陷的：

中、语成八、诬

谱：说坏话诬陷别人。

表朝见的：

朝、觐觐：原指诸侯秋天朝见天子，朝：诸侯春天朝见天子，后来都泛指朝见帝王。

与京城有关的：

禁、阙、京、京畿、京兆徽：京城所管辖的地方。

表说话的：

告：告诫，嘱咐；皇帝的命令或诏书。

谕：告诉，使人知道；知道，了解，明白。

折：驳斥，使对方屈服。

诘：责备，追问。

诉：告状；诽谤。

表责备的：

让：责备，责怪

尤：罪过，过错

折：驳斥，使对方屈服

表刑罚的词语

大辟（死刑）、髡kM（剃去头发）、凌迟、笞、磔、刖、膑、剜小刑、族、

杖、流（流放）、墨刑（鲸刑）、车裂、腐刑（宫刑）、汤镇、炮烙、赭z论衣（古

代囚衣以赤土染成赭色）、弃市（暴尸街头）、械（桎梏，脚镣和手铐）

表拜访的：

造、过、访、谒（见入顾

表行动的:

遁:逃，"遁"与"逃’’均是逃离某个地方，但“遁”比“逃”更隐蔽，多指悄悄地遛走,

不知去向C逋：①逃亡，逃跑。②拖延，迟延。

与死有关：

（驾）崩、山陵崩、莫（诸侯）、卒（大夫死）、不棣（士）、死（庶人）、没（殁）、

终、逝、病、殂、天、圆寂、坐化（佛教）、驾鹤西去、归于极乐、撒手人寰

值得重视的特殊单音词

狱：案件，案情；监狱：监管案件。

脱：①副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸＜②连词，表假设，倘

若、如果C

第：①只，只是，只要；②科举考试或官员考核的等级，如"高第就是高的等级。

（单独的"最'’也可表示等级）

独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。"相如虽鸳，独畏廉将军哉”（《廉颇蔺

相如列传》）。同样用法的还有"宁'‘"顾

他：别的，其他的，另外的。“又顾而之他”“王顾左右而言他”（《齐人有一妻一妾》）。

值得了解的相关复音词

下车：刚上任、刚到任。现有成语“卜车伊始L

乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归：辞官。

用事：掌权，主管。

视事：在任，在职；办公。

听事：办公的地方。

逆旅：旅馆。

部曲：私家军队。

祖道：在路上设宴为人饯行。祖，祭祀路神。

家人：平民，老百姓。不同于"家里人'‘和"佣人、仆人”。

起家：起于家，就是从家里被征召为官。

作色：发怒。

从子：侄子。从，堂房亲属；又如“从兄、从弟、从父＞'等。

其它常用词语

(1)先：祖先，已经死去的，多指上代或长辈。

(2)课：督促劝说去做某件事。

(3)秩：官吏的俸禄，十年为一秩。

(4)逸：马脱了缰绳，放纵。

(5)禁：皇帝居住的地方。

(6)对：回答或对话。

(7)如：到,往。

(8)檄：古代用来征召、声讨的文书。

(q)中：中伤、诬蔑别人，使受损害。

(1。)诬：捏造事实诬陷别人、言语不真实。

(11)掾：古代属官的统称。如：掾吏。类似于“有司

(12)工：工匠，精巧，擅长，官吏。

(13)僭：超越本分，过分，虚假不真实。

(14)孤：幼年失去父亲。

(IS)贷：借出、借入，宽容、宽免。

(16)狱：官司，案件，监牢。

(17)白：告诉。

(18)与：赞扬。

(19)多：赞扬。

(加)速：急速，就，恐惧。

(2i)尤：罪过过错，指责归罪，优异突出，特别尤其。

(22)给：食用丰足。

(23)劫：强夺，掠取，威逼，威胁。

(24)按：追究，考察，调查。

(2S)M：富足充足，供给供养。

(26)令：美好，县令。

(27)执：捉拿。

(28)延：延请。

(29)省：减免。

(30)谢：道歉，推辞，告诉。

(31)第：次第，官僚和贵族的住宅，科举考试的等级。

(32)折：驳斥，指责使对方屈服。

(33)察：考察，考察后给予推荐。

(34)赧：因羞愧而脸红。

(3S)竞：结束，完。

(36)坐：因……而犯罪，因为。

(37)寻：不久。

(38)酢：大堂前东面的台阶，帝位。

(39)造：造访。

(M)过：拜访，经过，过失，责备。

(41)就：子杀父，臣杀君。

(42)用：财用，因为。

(43)典：主持。

高考语文文言文

高频实词分组练习

【第一组】识、致、诚、非、及、负

一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。(每小题3分)

封伦，字德彝，观州落人。伦少时，其舅卢思道每言曰：“此子智识过人，必能

致位卿相「开皇末，江南作乱，内史令杨素往征之，署为行军记室。素将营仁寿宫,

引为土木监。隋文帝至宫所，见制度奢侈，大怒曰：“杨素为不诚矣！弹百姓之力,

雕饰离宫，为吾结怨于天下。”素惶恐，虑将获谴。伦曰：“公当弗忧，待皇后至，

必有恩诏J明日，果召素入对，独孤后劳之曰：“公知吾夫妻年老，无以娱心，盛

饰此宫，岂非孝顺。“素退问伦曰：“卿何以知之？”对日：“至尊性俭，故初见而怒，

然雅听后言。后，妇人也，惟丽是好，后心既悦，帝虑必移，所以知耳。”素叹伏曰:

“揣摩之才，非吾所及。”素负贵恃才，多所凌侮,唯击赏伦。骤称荐于文帝，由是

擢授内史舍人。

1.与“此子智识过人”的“识”意义相同的一项是（）

A.新妇识马声，蹑履相逢迎

B.非学无以致疑，非问无以广识

C.相逢何必曾相识

D.因笑谓迈曰：“汝识之乎？”

2,与“必能致位卿相”的“致嚏义相同的一项是（）

A.然秦以区区之地，致万乘之势

B.书问致简，益用增劳

C.女行无偏斜，何意致不厚

D.一篇之中，三致志焉

3.与“杨素为不诚矣”的“诚”意义相同的一项是（）

A.竭诚则吴越为一体

B.诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣

C.至诚高节，埋没无闻

D.臣诚知不如徐公美

4.与“盛饰此宫，岂非孝顺”的“非'意义相同的一项是（）

A.实迷途其未远，觉今是而昨非

B.非刘豫州莫可以当曹操者

C.人非生而知之者，孰能无惑

D.是己而非人，俗之同病

5,与“揣摩之才，非吾所及”的“及”意义相同的一项是（）

A.怀王悔，追张仪，不及

B.此其近者祸及身，远者及其子孙

C.及至始皇，奋六世之余烈

D.君美甚，徐公何能及君也

6.与“素负责恃才”的“负”意义相同的一项是（）

A.均之二策，宁许以负秦曲

B.秦贪，负其强，以空言求璧

C.臣诚恐见欺于王而负赵

D.相如度秦王虽斋，决负约不偿城

【第二组】涉、素、若、道、归、兵、胜

二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）

张欣泰，字义亨，竟陵人也。欣泰少有志节，不以武业自居，好隶书，读子史。

辟州主簿，历诸王府佐。世祖与欣泰早经款遇，及即位，以为直阁将军，领禁旅。

欣泰通涉雅俗，交结多是名素。建武二年，虏围钟离城。欣泰为军主，随崔慧景救

援。虏既为徐州军所挫，更欲于邵阳洲筑城。慧景虑为大患。欣泰曰：“虏所以筑城

者，外示夸大，实惧我蹑其后耳。今若说之以彼此各愿罢兵，则其患自息/慧景从

之，遣欣泰至虏城下具述此意。及虏引退，而洲上余兵万人，求输五百匹马假道，

慧景欲断路攻之。欣泰说慧景曰：“归师勿遏，古人畏之。死地之兵，不可轻也；胜

之既不足为武，败则徒丧前功。不如许之「慧景乃听虏过。

7.与“欣泰通涉雅俗”的“涉”意义相同的一项是（）

A.驱中国士众远涉江湖之间

B.园日涉以成趣，门虽设而常关

C.早知涉世真成梦，不弃山田春雨犁

D.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水

8,与“交结多是名素”的“素”意义相同的一项是（）

A.且相如素贱人

B.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影

C.吾心独以俭素为美

D.彼君子兮，不素餐兮

9.与“今若说之以彼此各愿罢兵”的“若”意义相同的一项是（）

A.若寡人者，可以保民乎哉

B.若止印三二本，未为简易

C.不者，若属皆且为所虏

D.徐公不若君之美也

10.与“求输五百匹马假道”的“道”意义相同的一项是（）

A.有狼当道，人立而啼

B.师道之不传也久矣

C.从哪山下，道芷阳间行

D.闻操已向荆州，晨夜兼道

11.与“归师勿遏,古人畏之”的“归”意义相同的一项是（）

A.后五年，吾妻来归

B.江表英豪咸归附之

C.相如既归，赵王以为贤大夫

D.众士慕仰，若水之归海

12.与“死地之兵，不可轻也”的“兵”意义相同的一项是（）

A.收天下之兵，聚之咸阳

B.欲勿予，即患秦兵之来

C.兵旱相乘，天下大屈

D.悉使羸兵负草填之，骑乃得过

13.与“胜之既不足为武”的“胜”意义相同的一项是（）

A.童子何知，躬逢胜饯

B.而犹有可以不赂而胜之之势

C.沛公不胜杯杓，不能辞

D.斧斤以时入山林，材木不可胜用也

【第三组】如、去、国、内、即、微

三、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）

李善长，字百室，定远人。少读书，有智计，习法家言，策事多中。太祖为吴

王，拜右相国。善长明习故事，裁决如流。又娴于辞令，太祖有所招纳，辄令为书。

前后自将征讨，皆命居守，将吏帖服，居民安堵，转调兵饷无乏。尝请榷两淮盐，

立茶法，皆斟酌元制，去其弊政。既复制钱法，开铁冶，定鱼税，国用益饶，而民

不困。

善长外宽和，内多仗刻。参议李饮冰、杨希圣，稍侵善长权，即按其罪奏黜之。

与中丞刘基争法而诟。基不自安，请告归。贵富极，意稍骄，帝始微厌之。四年以

疾致仕，赐临濠地若干顷。

14.与“裁决如流”的“如”意义相同的一项是（）

A.遂绝齐，使使如秦受地

B.沛公默然，日：“固不如也。”

C.先生如其指，内狼于囊

D.男女衣着，悉如外人

15.与法其弊政”的“去”意义相同的一项是（）

A.欲呼张良与俱去

B.为汉家除残去秽

C.譬如朝露，去日苦多

D.去北军二里余，同时发火

16.与“国用益饶，而民不困”的“国”意义相同的一项是（）

A.逝将去女，适彼乐国

B.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台

C.六国互丧，率赂秦耶

D.等死，死国可乎

17.与“善长外宽和，内多伎刻”的“内”意义相同的一项是（）

A.交戟之卫士欲止不内

B.内立法度，务耕织

C.今将军外托服从之名而内怀犹豫之计

D.亡走赵，赵不内

18.与“即按其罪奏黜之”的“即”意义相同的一项是（）

A.项伯即入见沛公

B.匪来贸丝，来即我谋

C.昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲

D.即谋单于，何以复加

19.与“帝始微厌之”的“微”意义相同的一项是（）

A.猥以微贱，当侍东宫

B.见其发矢十中八九，但微颔之

C.微察公子，公子颜色愈和

D.微夫人之力不及此

高考语文文言文高频实词

分组练习2

【第一组】质、请、徒、得、谢、朝、诸、本

一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）

王颁，字景彦，太原祁人也。颁少俶傥，有文武干局。其父平侯景，留颁质于

荆州，遇元帝为周师所陷，颁因入关。闻其父为陈武帝所杀，号恸而绝，食顷乃苏，

哭泣不绝声，毁瘠骨立。及大举伐陈，颁自请行，率徒数百人，从韩擒先锋夜济。

力战被伤，恐不堪复斗，悲感呜咽。夜中因睡，梦有人授药，比寤而创不痛，时人

以为孝感C

及陈灭，颁密召父时士卒，得千余人，对之涕泣。其间壮士或问颁曰：“郎君来

破陈国，灭其社稷，锥耻已雪，而悲哀不止者，将为霸先早死，不得手刃之邪？请

发其丘垄，断榇焚骨，亦可申孝心矣J颁顿颗陈谢，额尽流血，答之曰：“其为帝

王，坟至甚大，恐一宵发掘，不及其尸，更至明朝，事乃彰露，若之何？“诸人请

具锹镭，一旦皆萃。于是夜发其陵，剖棺，见陈武帝须并不落，其本皆出自骨中。

颁遂焚骨取灰，投水而饮之。

1.与“留颁质于荆州”的“质噫义相同的一项是（）

A.永州之野产异蛇，黑质而白章

B.乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚

C.君不如肉袒伏斧质请罪

D.于是为长安君约车百乘，质于齐

2.与“颁自请行，的“请，意义相同的一项是（）

A.既而以吴民之乱请于朝

B.公子往，数请之，朱亥故不复谢

C.公子患之，数请魏王

D.请奉盆缶秦王

3.与“率徒数百人”的“徒”意义相同的一项是（）

A.帅徒以往，陷西北隅以入

B.郑子之徒，其贤不及孔子

C.仲尼之徒无道桓文之事者

D.欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺

4.与“得千余人”的“得”意义相同的一项是（）

A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得

B.沛公军霸上，未得与项羽相见

C.所识穷乏者得我欤

D.赵惠文王时，得楚和氏璧

5,与“颁顿颗陈谢”的“谢”意义相同的一项是（）

A.秦王恐其破璧，乃辞谢

B.侯生视公子色终不变，乃谢客就车

C.多谢后世人，戒之慎勿忘

D.哙拜谢，起，立而饮之

6.与“更至明朝”的“朝”意义相同的一项是（）

A.强国请服，弱国入朝

B.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

C.有时朝发白帝，暮到江陵

D.于是入朝见威王

7,与“诸人请具锹锚”的“诸”意义相同的一项是（）

A.穆公访诸蹇叔

B.诸将皆失色

C.投诸渤海之尾

D.王尝语庄子以好乐，有诸

8,与“其本皆出自骨中”的哮”意义相同的一项是（）

A.抑本其成败之迹，而皆自于人欤

B.求木之长者，必固其根本

C.王欲行之，则盍反其本矣

D.臣本布衣，躬耕南阳

【第二组】幸、阴、悉

二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）

褚无量，字弘度，杭州盐官人。开元五年，帝将幸东都而太庙坏，姚崇建言：“庙

本苻坚故殿，不宜罢行。”无量鄙其言，以为不足听，乃上疏曰：“王者阴盛阳微，

则先祖见变。今后宫非御幸者，宜悉出之，以应变异。举峻良，搏奢靡，轻赋，慎

刑，纳谏争，察谄谀，继绝世，则天人和会，灾异讫息」帝是崇语，车驾遂东。

9.与“帝将幸东都而太庙坏”的“幸”意义相同的一项是（）

A.财物无所取，妇女无所幸

B.幸可广问讯，不得便相许

C.缰立远视，而望幸焉

D.今事有急，故幸来告良

10.与，王者阴盛阳微”的“阴”意义相同的一项是（）

A.朝晖夕阴，气象万千

B.衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算

C.故审堂下之阴，而知日月之行

D.阴知奸党名姓，一时收禽

11.与“宜悉出之”的“悉噫义相同的一项是（）

A.悉吾村精技击者不过百人

B.书不能悉意，略陈固陋

C.古之治天下，至嫌至悉也

D.怀王乃悉发国中兵

【第三组】率、数、从、迁、间、度、乘、复

三、阅读下面的文言文，完成后面的问题。（每小题3分）

郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，

浩手斩二骑，以首还。从种师道进筑葺平碧，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数

百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左肋，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已；

诸军从之，敌遁去，由是知名。累迁中州刺史。钦宗即位，以种师道荐，召对，奏

言：“金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度，可击也。”会和战异

议，不能用。帝问西事，浩曰：“臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备

己而果攻泾原路，取西安州、怀德军。绍圣开拓之地，复尽失之。

（节选自《宋史•郭浩传》）

12.与“尝率百骑抵灵州城下”的“率”意义相同的一项是（）

A.六国互丧，率赂秦耶

B.率疲弊之卒，将数百之众

C.此吾所以敢率性就死不顾汝也

D.子路率尔而对日

13.与“浩率精骑数百夺之”的“数”意义相同的一项是（）

A.则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量

B.范增数目项王

C.数口之家可以无饥矣

D.数罟不入湾池

14.与“诸军从之，敌遁去”的“从”意义相同的一项是（）

A.臣从其计，大王亦幸赦臣

B.弟走从军阿姨死

C.战则请从

D.樊哙从良坐

15.与“累迁中州刺史”的“迁”意义相同的一项是（）

A.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉

B.再迁为太史令

C.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也

D.迁其民于临跳

16.与“乞给轻兵间道驰滑台，的“间”意义相同的一项是（）

A.从哪山下，道芷阳间行

B.肉食者谋之，又何间焉

C.侯生乃屏人间语曰

D.数月之后，时时而间进

亿与“时其半度，可击也”的“度”意义相同的一项是（）

A.试使山东之国与陈涉度长繁大

B.度我至军中，公乃入

C.一夜飞度镜湖月

D.内立法度，务耕织

18.与“虑夏人必乘间盗边”的“乘”意义相同的一项是（）

A.独与迈乘小舟，至绝壁下

B.自京师乘风雪

C.比至陈，车六七百乘

D.因利乘便，宰割天下

19.与“绍圣开拓之地，复尽失之'的“复”意义相同的一项是（）

A.师道之不复，可知矣

B.明年复攻赵，杀二万人

C.有北面复匈奴之志

D.回朕车以复路兮

附：参考答案和解析

组（一）

1.

［解析］选B文中的“识”意为“见识”,B项与之相同。A项，动词，识别，觉

察。C项，动词，认识。D项，动词，记住。

2.

［解析］选A文中的“致”意为“达到”,A项与之相同。B项，副词，最，极。

C项，动词，招致，招来。D项，动词，表达。

3.

［解析］选C文中的“诚”为形容词，有“真诚、忠诚”之意，C项与之相同。A

项，名词，诚心。B项，连词，表假设推论，果真，如果。D项，副词，表肯定，确

实，的确c

4.

［解析］选C文中的“非”意为“不是”,C项与之相同。A项，形容词，不对,

错误。B项，介词，除了，除非。D项，形容词的意动用法，认为……不对，可译为

“讥评，责难”。

5.

［解析］选D文中的“及”意为“比得上”，D项与之相同。A项，动词，追赶上。

B项，动词，涉及。C项，介词，等到。

6.

［解析］选B文中的“负”意为“凭借，倚仗”,B项与之相同。A项，动词，担

负、承担，此处为使动用法。C项，动词，辜负，对不起。D项，动词，背弃，违背。

［参考译文］

封伦，字德彝，观州蒋县人。封伦年少的时候，他的舅舅卢思道常常说：“这孩

子聪明见识超过一般人，将来必定官至卿相。”开皇末年，江南发生叛乱，内史派杨

素前去征伐叛军，委任他担任行军书记官（记室）。杨素将要（负责）营建仁寿宫，（被）

召回担任土木工程建筑监督。隋文帝来到仁寿宫住所，看到宫殿规模宏大，奢侈浪

费，大为恼怒，说：“杨素是不忠诚老实的！用尽百姓的财力，装修宫殿，替我在

天下百姓中结下怨恨。”杨素非常害怕，担心将（因此）遭到贬谪。封伦说：“你应

当不要担心，等到皇后来到，对你必定有所恩赐。”第二天，杨素果然被召入宫答

对，独孤皇后慰劳杨素说：“你知道我们夫妻年老，没有什么可以用来散心，隆重地

装修了这座宫殿，难道不是对我们的孝顺吗？”杨素退朝下来问封伦道：“你凭什么

知道皇后会恩赐我？”封伦说：“皇上生性俭朴，因此当初一见宫殿的宏大华丽就发

怒，但是皇上向来听从皇后的话。皇后是一个妇人，只喜好华丽，皇后内心如果高

兴，皇上的心思也一定因此而改变，这就是我知道的原因」杨素叹息佩服道：“忖

度、估量的才能，我是比不上的。”杨素依仗荣贵和有才能，对人大多欺凌侮辱，只

有对封伦十分赏识。（杨素）多次在皇上面前称赞举荐封伦，因此封伦被破格提升为

内史舍人C

7.［解析］选C文中的“涉”意为“接触，经历”,C项与之相同。A项，动词,

进入，至上B项，动词，漫步，散步。D项，动词，渡，过。

8.

［解析］选A文中的“素”意为“本来，向来”，A项与之相同。B项，形容词,

白色的。C项，形容词，朴素的，不加修饰。D项，副词，白白地。

9.

［解析］选B文中的“若”意为“如果，假如"，B项与之相同。A项，动词，像。

C项，代词，你们。D项，动词，及，比得上。

10.

［解析］选A文中的“道”是名词，意为“道路”，A项与之相同。B项，名词,

风尚。C项，动词，取道。D项，动词，走路，赶路。

11.

［解析］选C文中的“归”意为“返回”4项与之相同"项，动词，女子出嫁。

B项，动词，归依、归属。D项，动词，归到一处，汇聚。

12.

［解析］选D文中的“兵”意为“士兵”,D项与之相同。A项，名词，兵器。B

项，名词，军队。C项，名词，战争。

13.

［解析］选B文中的“胜”意为“战胜，取胜”，B项与之相同。A项，形容词,

盛大的。C项，动词，禁得住，能承受。D项，副词，尽，完。

［参考译文］

张欣泰，字义亨，竟陵人。张欣泰从小有志向气节，不想把武将职业作为自己

的身份，喜欢隶书，爱读诸子著作和史书。张欣泰被征召为州主簿，历任各王府的

佐官。齐世祖与张欣泰早年就已经有诚挚的交往，等到自己登上帝位，就让张欣泰

担任直阁将军，统领禁卫军。张欣泰与雅俗之士都有接触，交往的多是名士。建武

二年，北魏的军队围困钟离城。张欣泰担任中军主将，跟随崔慧景前去救援。北魏

的军队已被徐州驻军所挫败，又想在邵阳洲修筑城堡。崔慧景担心会造成更大的危

害。张欣泰说：“北魏之所以修筑城堡，对外是想虚张声势，实际上是怕我们跟随在

后面（袭击他们）。现在如果用双方都愿意停止对抗的（建议）来劝说他们，那么这个

危害自然就消除了。”崔慧景听从了他的建议，派张欣泰到北魏军队驻守的城下详

细说明这个意思。等到北魏士兵开始撤退，而邵阳洲上面还剩下一万士兵，北魏士

兵请求送给（齐军）五百匹马（作为条件）借道撤退，崔慧景想断其归路攻击他们。张

欣泰劝崔慧景说：“撤退的军队不要阻拦，古人对此也很畏惧。陷于绝境的士兵，

不可以轻视（他们）；战胜他们已不值得称作勇猛，败给他们就白白地使前功尽弃。

不如答应他们的请求。”崔慧景于是听任北魏士兵撤退而去。

14.［解析］选D文中的“如”意为“如同，好像LD项与之相同。A项，动词，

往，到……去。B项，动词，比得上，赶得上。C项，介词，按照。

15.

［解析］选B文中的“去”意为“除掉，去掉”,B项与之相同。A项，动词，离

开。C项，形容词，过去的。D项，动词，距离。

16.

［解析］选B文中的“国”意为“国家”,B项与之相同。A项，名词，地区，地

域。C项，名词，诸侯国。D项，名词，国事。

17.

［解析］选C文中的“内”意为“内心”，C项与之相同。A项，通“纳”，接纳。

B项，名词活用作状语，在国内。D项，通“纳”，接纳，收容。

18.

［解析］选A文中的“即”表时间的相连，意为“立即，就”，A项与之相同。B

项，动词，靠近。C项，动词，登上（帝位）。D项，连词，如果、假设。

19.

［解析］选B文中的“微”表程度，意为“稍微，微微，略微”,B项与之相同。

A项，形容词，地位卑微。C项，副词，暗暗地，隐约地。D项，用来表示一种否定

的假设或条件，（假如）没有。

［参考译文］

李善长，字百室，定远人。从小读书，有智谋，学习法家学说，预料事情多能

料中。太祖任吴王，拜任李善长为右相国。李善长了解熟悉典章制度，裁定决断各

种事务都非常明快流畅。他又娴于辞令，太祖要招纳什么人才，常常命李善长书写

文告书信C前前后后凡是亲自带兵出去征讨，太祖都命李善长留守后方，将吏信服

他，服从调度，居民生活安定，调运兵饷，使前方不至困乏。李善长曾经请求国家

统管两淮盐务，实行专卖，立茶法，都是在元代盐法茶法的基础上斟酌改订，剔除

其弊政。不久又恢复制钱法，开办铁冶，确定鱼税，使国家用度更加丰足，而百姓

又不困乏C

李善长外表宽和，而内心褊狭刻薄。参议李饮冰、杨希圣稍微有些越权，侵犯

了李善长的权力，李善长立即依照他们的罪责上奏罢黜他们。李善长与中丞刘基争

法以至于怒骂。刘基心中不安，于是请假回乡。富贵达到了极点，内心也渐渐骄横，

皇帝开始有些讨厌他。洪武四年，李善长因病退休，赐给他临濠地若干顷。

组（二）

1.

［解析］选D文中的“质”意为“抵押、做人质”,D项与之相同。A项，名词,

质地，底子。B项，通“贽”，古时初次拜见尊长时所送的礼物。C项，古代杀人用

的砧板。

2.

［解析］选C文中的“请”意为“请求”,C项与之相同。A项，动词，请示。B

项，动词，拜访，问候。D项，副词，请允许我做某事。

3.

［解析］选A文中的“徒”意为“士兵”,A项与之相同。B项，名词，同一类的

人。C项，名词，门徒，弟子。D项，副词，徒然，白白地。

4.

［解析］选D文中的“得”意为“找到、获得"，D项与之相同。A项，名词，心

得，体会cB项，动词，能够。C项，通“德”，感激。

5.

［解析］选D文中的“谢”意为“感谢”，D项与之相同。A项，动词，道歉，请

罪。B项，动词，辞去，辞别。C项，动词，告诉，劝告。

6.

［解析］选C文中的“朝”意为“早晨”,C项与之相同。A项，动词，朝见，朝

拜。B项，名词，朝代。D项，名词，朝廷。

7.

［解析］选B文中的“诸”意为“众多”，B项与之相同。A项，兼词，相当于“之

于”。C项，兼词，相当于“之于"oD项，兼词，相当于“之乎”。

8.

［解析］选B文中的“本”意为“根部”，B项与之相同。A项，动词，推究本源，

考查。C项，名词，根本，基础。D项，副词，本来。

［参考译文］

王颁，字景彦，太原祁县人。王颁年少时就卓异不凡，文武双全才能出众。他

的父亲平定了侯景之乱后，留下王颁在荆州做人质。后来遇到梁元帝被北周军队俘

获杀害，王颁因此离开荆州进入关中。听到他父亲被陈武帝所杀的消息，王颁号泣

晕倒，一顿饭的工夫才苏醒过来，一直痛哭难止，整个人都消瘦不堪。等到朝廷大

举讨伐陈国时，王颁亲自请求随行，带着数百士卒，跟随韩擒担任先锋趁夜渡过长

江。王颁奋勇作战受了伤，担心不能继续战斗，悲伤哭泣。夜里睡着了，梦到有人

给他药物疗伤，等到醒来伤口就不疼了，当时人们都认为这是他的孝心感动了神明。

等到陈国被消灭，王颁秘密召集父亲的部下，找到一千多人，对着他们哭泣。

士卒中有壮士问他说：“郎君来攻破陈国，覆灭了他的江山，已经报仇雪耻了，却还

悲伤不已，难道是因为陈霸先早死，不能亲手杀了他吗？那就请挖开他的坟墓，砍

断他的棺材，烧掉他的遗骨，也可以表示你的孝心了J