科教版五年级科学下册全册复习资料

第一单元

1、由同种材料构成的物体，改变它的质量与

体积,在水中的沉浮状态（不改变）。

2、物体的沉浮与自身的（质量）与（体积）都

有关。

3、不同材料构成的物体，如果体积相同，重

的物体容易（沉），轻的物体容易（浮）；如果

质量相同,体积小的物体容易（沉），体积大

的物体容易（浮）。

4、体积大、质量小的物体容易（浮），体积小

质量大的物体容易（沉）。

5、小瓶子与潜水艇都就是在体积不变下通

过加减水改变（轻重）来实现沉浮的。

6、物体在水中排开水的体积叫做（排开的水

量）。

7、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮

可能发生（改变）。

8、相同重量的橡皮泥,浸入水中的部分越大

越容易（浮），它的装载量也（增大）。

9、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一

就是（重量不变的前提下造得尽量大,使船

排开的水量大），二就是（做些船舱,放物品

时使船身保持平稳）。

10、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在

于它（排开的水量）很大。

11、把小船与泡沫塑料块往水中压,手能感

受到水对小船与泡沫塑料块有一个向上的

力,这个力我们称它为水的（浮力）。

12、上浮的物体在水中都受到（浮力）的作

用。

13、我们可以感受到浮力的存在，可以用（测

力计）测出浮力的大小。

14、当物体在水中受到的浮力大于重力时就

（上浮），浮在水面的物体,浮力（等于）重力。

当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就

下沉。

15、下沉的物体在水中都受到（浮力）的作

用。

16、物体在水中受到的浮力大小与浸入水中

的体积有关。物体浸入水中的体积越大，受

到的浮力（越大）。

17、液体的性质可以（改变）物体的沉浮，一

定浓度的液体才能改变物体的沉浮。

18、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时,

如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起

来。死海淹不死人就就是因为海水里溶解了

大量的（盐）。

19、不同液体对物体的浮力作用大小（不

同）。

20、比同体积的水重的物体,在水中（下沉）,

比同体积的水轻的物体,在水中（上浮）。

21、马铃薯比同体积的清水重，而比同体积

的浓盐水轻,所以马铃薯在清水中（下沉），

在盐水中（上浮）。

第二单元

1、衣服本身（不能）产生热量,它只能减缓身体向空气散发热量的速度,起到（保暖）

的作用。

2、装有热水的塑料袋能浮在冷水盆中。因为相同重量的水在加热时体积会（变大）,

加满水的试管上面包一块气球皮,加热时气球皮（鼓起来了）O

3、水受热以后体积会（增大），而重量（不变）。

4、水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的体积的这种变化叫做（热

胀冷缩）O其它的液体也具有（热胀冷缩）的性质,所以装液体的瓶子都不会装满。

5、常见的物体都就是由（微粒）组成的，而（微粒）总在那里不断地运动着。物体的

热胀冷缩现象与物体内部的（微粒）运动有关。

6、铜球在加热后（不能）穿过铁环,冷却后（能）穿过铁环,说明铜具有（热胀冷缩）

的性质。钢条加热后会（变长加粗）、铁轨铺设时分段并留有缝隙，都说明大多数金

属都有这样的性质。

7、许多固体与液体都有（热胀冷缩）的性质,气体也有（热胀冷缩）的性质。

8、有些固体与液体在一定条件下就是热缩冷胀的。如：（锚）、（秘）、（像）。

9、钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此,铁桥通常都架在滚轴上。

10、热总会从（温度较高）的一端传向（温度较低）的一端。

11＞通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递

到另一部分的传热方法叫（热传递）。离热源越远,热传递的时间（越长）。

12、不同材料制成的物体，导热性能就是（不一样）的。

13、像金属这样导热性能好的物体称为热的（良导体）；而像塑料、木头这样导热性

能差的物体称为热的（不良导体）。

14、热的不良导体,导热（慢），散热（慢），可以（减慢）物体热量的散失。

15、热的良导体,导热（快），散热（快）。铁就是热的（良导体），空气就是一种热的（不

良导体）。

第三单元

1、我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如（数心跳）、（有节奏地敲桌子）

等。但凭我们的估计（不能）准确地知道时间。

2、在一分钟的时间里大约可写（）几个字、瞧（）行字，跑（）米路等。

时间以（不变）的速度在流逝,平时觉得时间有快慢就是我们的感觉在起作用。

3、在时钟还没发明之前，人们根据太阳在天空中的（位置）来计时，日出而作，日落

而息。

4、我们古时把一天（一昼夜）分成（十二）个时辰,每一个时辰为现在（两小时），古埃

及根据一年内36个星座在天空的横穿情况将一天划分为（24）个小时，白天（12）个,

晚上（12）个，由于白天与晚上的时长随着季节的变化而变化,所以古埃及的每小时

的时长也就是变化的。

5、（日暑）就就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子长度与位置的

变化而计时的。

6、在一定的装置里,水能保持以稳定的速度往下流,人类根据这一特点制作（水钟）

用来计时。

7、古代的水钟有（受水型）与（泄水型）两种,都就是根据水量的变化制成的。

8、在滴漏实验时,如果水就是以水流的状态往下流时,水的流速就是（不固定）的，

随着水量的减少速度变（慢）。容器中水越少,则水下流的速度就（越慢）。

9、同一个单摆每摆动一次所需的时间就是（相同）的;根据单摆的等时性,人们制成

了摆钟,使时间的计量误差更小。

10、摆在摆的过程中方向（不变）、速度（不变），幅度（越来越小）。

11、不同的摆自由摆动时的快慢就是（不一样）的。我们通过重物的重量、拉开的（幅

度）、摆绳的（长度）来研究,发现摆的快慢与摆的（长度）有关,摆越长,速度越（慢）。

12、计时器的组成：（齿轮控制器）、（支轴）、（长针短针）、（摆锤）、（齿轮）、（垂

体）。齿轮控制器由摆来控制、齿轮由垂体来控制。设计一个分钟的计时器，可以

制成（水钟）、（摆钟）等。

第四单元

1、在地球上瞧到昼与夜不停的交替出现，我们可以提出这样的几种假说:1、（地球

不动,太阳围着地球转）。2、（太阳不动,地球围着太阳转）。3、（太阳不动,地球自

转）。4、（地球围着太阳转,同时自转）。

2、地心说:古希腊天文学家（托勒密）提此地球就是（球体）、（地球）处于宇宙中心

静止不动、（太阳）围着地球转。

3、日心说:波兰天文学家（哥白尼）提出著作（《天体运行论》）、地球就是（球形）、

地球就是（运动）的,每（24）小时自转一周,太阳就是（不动）的，（地球）围着太阳转。

4、摆具有摆动方向（保持不变）的特点。日心说发表300年后，（傅科）利用（傅科摆）

证明了地球在自转。

5、天体的东升西落就是因为地球的（自转）而发生的现象。地球就是（自西向东）

运动的，自转的方向与天体运动的方向（相反）。

6、地球在自转，自转的方向不同,各地迎来黎明的时间与顺序也（不同），东边（早），

西边（晚）；不同地区的时差就是由于经度不同决定的。

7、世界时区图就是以地球的经线为标准，将地球分成（24）个时区。将通过英国伦

敦格林尼法天文台的经线定为（0）度经线,0度经线向东180度为东经,向西180度

为西经,第隔15度为一个时区,每相邻两时区相差1小时。在地图上越就是东面的

城市,越先见到太阳。

8、地球就是围绕着（地轴）进行转动的，因为夜晚瞧天空北极星就是不动的,它在地

轴的北部延长线上。

9、天空中的星星围绕北极星（顺时针）运动,北极星相对“不动”，就是因为地球（自

转）的结果。

10、地球绕地轴自转，而且地轴始终就是（倾斜）的。

11、地球在自转的同时,还围绕（太阳）公转,公转的周期就是（365天/一年）。

12、地球公转的证据就是:一、人们在不同夜晚的同一时间观察天空中的星座时发

现，天空中星座的位置会随着时间的推移由（东）向（西）移动,如北斗七星。二、人

们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异，即（恒星的周年视差），

也能证明地球在公转。我们在地球上观瞧两颗远近不同的星星时,不同的季节两颗

星之间的相对距离与位置发生了变化。

13、在春夏秋冬不同季节的正午,古人发现在同一地点的杆子在地面上的影子长度

就是（不一样）的。其中春秋季影子适中,夏季最（短），冬季最（长），这与太阳在天空

中的高度有关。

14、阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区（气温）的不同,春秋季阳光直射点在

（赤道地区），赤道地区最热,南北两半球阳光就是斜射的，所以春秋季气温适宜。北

半球夏天时阳光的直射点在（北半球），南半球就是斜射的，阳光要弱,所以北半球

就是夏天南半球就是冬天。北半球就是冬季时阳光的直射点在（南半球），北半球阳

光就是斜射的，阳光要弱,所以南半球就是夏天,南北两半球的季节正好相反。四季

形成的原因就是阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。

15、四季的形成与地球的（公转）、地轴的（倾斜）有关。

16、在地球的南北两极,半年时间就是（白天），半年时间就是（晚上），而且南北两极

正好相反。主要的原因就是地球就是（倾斜）的,太阳能照亮地球的一半,地球在公

转过程中倾斜于太阳的一端在地球自转时一直能被太阳光照亮。

17、地球的运动：自转方向就是（自西向东）或（逆时针），绕着（地轴）且倾向于北方，

大约（24）小时为一周期,可以用（傅科摆）来证明,产生了（昼夜交替）、（北极星不动）

等现象。公转方向就是（自西向东）或（逆时针），绕着（太阳）转，（一年）为一周期，

可以用（恒星的周年视差）、不同季节同一时间天空中星座的位置的移动来证明，

产生了（四季）、（南北极的极昼极夜）现象。

18、在认识地球的运动过程中还有一些有趣的现象如（日照冬短夏长）、（地球公转

的轨道就是椭圆形）等。

19、地轴倾斜的（角度大小）与极昼极夜发生的（范围大小）有关。

新教科版五年级《科学》下册期末复习知识点

第一块元沉与浮

1,物体在水中（有沉有淳），判斩物体沉浮有一定的标准。

2,（同种材料）构成的物体，改变它的（重量与体积），沉浮状况不改变。

3,物体的沉浮与自身的（重量与体积）都有关。

4,（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉；如果（重•*）相同，（体积小）的物体容易沉。

5、（潜水疑）应用了物体在水中的（沉浮原理）。

6、政变物体（揖开的水量），物体在水中的（沉浮）可施发生改变。

7,钢铁制逾的船•柜缚浮在水面上，原因在于它（排开的水・•很•大）。

8,相同：M•的橡皮龙，（没入水中的体积越大）越容易浮，它的（装载•》）也K之增大。

9,（科学）与（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

10、把小船与泡沐程料决往水中压，手柜感受到水对小船与泡沐担料块有-1、（向上）的力，这个力我们称它为

（水的浮力）。

11、（上浮物体）与（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测

出省力的大小。

12,物体在水中都受到浮力的作用，物体（漫人水中的体积）缄大，受到的（浮力）也用大。

13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时:《,（上海）；当物体在水中受到的（浮力小于置力）时就（下沉）；部在

水面的物体，浮力（等于）重力。

14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）与（液体的性质）有关。

15,（液体的性质）可以改变物体的沉浮。

16、（一定浓度）的液体才能改支物体的沉浮，这样的液体有很多。

17,（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。

18,比（同体积）的水（*）的物体，在水中（下沉），比国体积的水（桂）的物体，在水中（上浮）„

19、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

第二单元热

1、有多种方法可以（产生热）。

2,加穿衣服会lit人体思觉到热，诅■（弁不:ttJt衣服）给人体（增加了费*）。

3、水受热以后（体积佥增大），而（•■?*不支）。

4,水受热时体积脚胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。

5、（许多液体）受热以后体积会交大，受冷以后体积会缩小。

6,物体由冷变短或由热■安岭的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的

装Jt目实验）被观察到。

7,（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。

8、常见的物体都就Jt由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）物体的（热胀冷缩）与（微粒运动）次

关。

9、（许多冏体与液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。

10,方法固体与液体在一定条件下觥是血地冷啦的，例如（铎）与（锹）这两种金腰就就是负缩冷胀的。

11,热就是一种（舶量）的形式，热能缚从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向

温度低的物体传at,Jt®J两者湿度相同。

12、热传递主要通过（热传导）、（对流）与（热相射）三种方式来实现。

13、通过（立接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫

（热传导）。

14、（不同材料）制成的物体，（导热性能）就是不一样的。

15、像（金愿）这样（导热性能好）的物体称为（热的立导体）;而像（《6■料、木头）这样（导热性珑差）的物体称为

（瘦的不良导体）。

16,（热的不良导体），可以（减慢）物体热量的散失。

17,（空气）就是一种（黑的不良导体）。

第三单元时间的测量

1、（“时间”）不■时献Jt指（某一时刻），有忖则表示一1、（时间间隔）（即时长）。

2、钟表以（时、分、秒）计量时间，计面上的（秒针）每•转动（一格），表示时间流逝了（1秒《■）,秒针枝电（一困）

则表示时■间流逝了（1分钟）。

3、在不同的情况下，我们对（相同时间）（时长）的主观感受会不一样，但时间Qt以（不变的速度）在延伸的。

4、借助自然界有规悻运动的产物或现象，我们可以（估计时间）。

5,时■间可以通过对（太阳运动周来的观察）与（投射形成的影子）来涮置，一些（有规律运动的装Jt）也看硬用来

计置瞪间o

6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而鹿，（昼夜交鲁）自然而然成了人类最早使用的

（时•间）点位-----（天）。

7,阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（"日客”）与（“至表”）就是根据（m影长度）制成的（计

时•需）。

8、在一定的装■里，水能保摄以（稳定的速度）住下漉，人类根据这一臂点制作（水钟）用来计时。

9,通过一定的装Jt,浓水施缉用来（计町），因为（滴源）施缚保持水在一定的时间内以稳定的速度往下沆。

10、我们可以控制（滴源的速度），从而使水钟计时Jt加准福I。

11,滴水计时有两种方法：一种就是利用带殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种:《Jt底部不开口的容器,

记录它用多少时间把水接满（受水型）。

12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时•方法，随着•科学与技术的发展，人们制作的（计时工具）越•来越精确。

13,计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。

14、虽然像（日暮）、（水钟）以及（燃油件）、（沙漏）等一条简易的时•钟，已经可以itsttn知道大概的时间，但坡

是人们总希灵有更精确的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时•钟的（精确度）o

15,同一"t'单摆*摆动一次所娜的时间梃是相同的。根据（•*摆的等心性），人们制成了（摆钟），使时间的计量

误差更小。

16、摆的摆初快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳组长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。

17、摆的摆动快慢与便垃有关。

18、同一T摆，摆长总长，摆动越慢，（摆长越短），攫初越（快）。

19、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）就是指支架到（摆《»重心）的距离。

20、（机械摆钟）！Mt（摆锤）与（杳轮燥纵■»）联合工作的。

第四单元地球的运动

1,（县铁交甘现象）次■多种可柜的解释。

2,（昼稔现家）与（地球与太阳的相对圆周运动）灾关。

3、（“日心说”）与（"地心说”）中不■关地球及其运动的观点都可以解舞（县女交普现象）。

4,摆具有（保持摆动方向不变）的特点。

5、（“傅科摆”）摆初后，地面的刻度盘分与摆的摆电方向发生偏移，这可以证明（地球在自楂）。

6、（傅科摆）:历史上证明地球自核的关仪性证据。

7、（天体的东升西落）就是因（地球自楂）而发生的观家。

8.地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（官西向东）。

9,（地球的白榜方向）决定了不同地区迎来黎明的时•间不同，（东边早）西边晚。

10、不同地区所处的（经度装）决定了地区之间的（时■■*）（）

11,人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时■区）。将通过（美国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0

度经线）。从0度经线向东180度区东绘，向西180度Jm西经。经线每隔（15友）为（--1*时区），相邻两个时区

的时•间就相差1小时"o

12、天空中星星国统（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，献Jt（地球自转）产生的现象。

13,从（北极■）在天空中的位Jt可推潴出（地柚就是WT斜的）。

14、公转世就是地球国统♦（太阳）转动；公转的方向就丑（自西向东）；公转一周被见（一华）。

15、（恒奥的周年视叁）证明地球确实在围绕太阳（公转）。其她的证据也可以证明这一点。

16,在围绕某一物体（公转）时，在（公转轨道的不同位Jt）会观察到远近不同的物体存在（视觉位JtJfc异）。

17,（四季的形成）与（地球的公楂）、（地轴的假斜）方关。

18、（极显与极彼现象）与（地球公会）、（自转）与（地轴慢斜）有关。

19,（地轴您斜角度的大小）可以影响（极昼极彼）发生的地区范围。

20、地球确实在（自转与公转），证据不仅有来自（人造地球卫星）的观测，还有来自（观察或实版）的多种现象。

21,地球自楂的方向就遮逆时针（自西向东），同期为（24小时），地球围烧（地轴）自转，地轴就是（伍斜）的。

22、与地球自楂相关联的现*•有：（县管现象），（不同*t区迎来黎明的时间不同），G上去（北极■不初）等。

23、（恒星周年视餐）就是历史上证明地球公楂的关健性证据。公楂过租中，地柚悔制■方向保府不支，因此形成

了（国不）与（极昼极彼现象）。

一、物体在水中就是沉还就是浮

生活中的许多物体如回形针、橡皮、小石块在水中就是沉的,泡沫、带盖的塑料空瓶在水中

就是浮的。由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小、轻重无关。如一个回形

针就是沉的,两个串在一起还就是沉的。一块木块就是浮的，分成一半还就是浮的。

二、沉浮与什么因素有关

对于不同种材料构成的物体，我们在判断在水中的沉浮时，往往采取改变一个因素、控制其它

因到素不变的的方法来研究。对于不同种材料制成的物体，大小相同判断轻重，轻的容易浮重的容

易沉。轻重相同瞧大小，大的容易浮小的容易沉。小瓶子与潜水艇都就是在体积不变下通过加减

水改变轻重来实现沉浮的。

三、橡皮泥在水中的沉浮

各种形状的实心橡皮泥在水中就是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以在大小不变下改变重量，如

挖空成船或碗形。重量不变的下改变大小，如做成空心的各种形状。物体在水中的沉浮与它所排

开的水量有关。排开的水量指物体在水中排开的水的体积，也指物体与水相接触的体积。全部沉

入水里的物体排开的水量就就是物体自己的体积，浮在水面上的物体排开的水量指物体在水下

面部分的体积。铁制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别的大。

四、造一艘小船

要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一就是重量不变的前提下造得尽量大,使船排开的水

量大，二就是做些船舱,放物品时使船身保持平稳。

五、浮力

用手将一块泡沫向下压时,会感到有个向上的力，这个力就是浮力。浮在水面上的物体，浮力

等于重力、沉在水底的物体，浮力小于重力。测量泡沫在水中受到的浮力，用测力计拉住绳子通过

底部滑轮让泡沫沉入水底，浮力=拉力+重力泡沫全部浸入水中时，与水接触的体积最大,排开的

水量最大,受的浮力最大，所以上浮物体受到浮力大小与物体排开的水量有关，体积大的泡沫受到

的浮力大于体积小的泡沫。

六、下沉的物体会受到水的浮力不

研究下沉的物体就是否受到浮力先用测力计测出空气中的重力，再放入水中测得重力，浮力

=空气中的重力一水中的重力。当将物体全部浸入水中时，排开的水量最大，受到的浮力最大，所

以下沉物体受到的浮力大小也与物体排开的水量有关,体积大的石块受到的受力大于体积小的。

七、马铃薯在液体中的沉浮

当液体中溶解了足够量的其它物质时（如盐、糖、味精等）,有可能会使马铃薯浮起来。死海

淹不死人就就是因为海水里溶解了大量的盐。

八、探索马铃薯沉浮的原因

钩码在不同的液体中受到的浮力就是不同的，说明不同的液体对于相同的物体所产生的浮

力大小就是不同的。我们在判断物体在某种液体里的沉浮时，往往利用相同的体积比较轻重。如

铜能浮在水银上，就是因为相同体积的铜与水银，水银重于铜，马铃薯在浓盐水中就是浮而在清水

中沉,因为相同体积的马铃薯轻于浓盐水而重于清水。

第二单元热

一、热起来了

当我们感到冷时,我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源等方法来保暖。衣

服本身不能产生热量，它只能减缓身全向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。

二、给冷水加热

装有热水的塑料袋能浮在冷水盆中。因为相同重量的水在加热时体积会变大,加满水的试管

上面包一块气球皮,加热时气球皮鼓起来了这一现象来说明。

三、液体的热胀冷缩

要明显地观察到水由冷变热时体积的变化，利用一个烧瓶装满水，上面橡皮塞上插一空心玻

璃管，水变热时水位上升水变冷时水位下降,这种水体积的变化叫做热胀冷缩。但水在4摄氏度时

正好相反，就是热缩冷胀。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。

四、空气的热胀冷缩

我们用一瓶口装有气球的瓶子来研究空气的变化，将瓶子放水热水里时,气球鼓起来了，比水

的热胀冷缩的变化要明显，说明气体也有热胀冷缩的性质。解释热胀现象：1、常见的物体都有微

粒组成的。2、这些微粒就是不停运动的。3、微粒运动的速度与范围随着温度的升高而强烈与

扩大。

五、金属的热胀冷缩

铜球在加热后不能穿过铁环冷却后能穿过铁环，说明铜也具有热胀冷缩的性质。钢条加热后

会变长加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙、铁桥架在滚轴上，都说明大多数金属都有这样的性质。

镇、钱、锡等金属正好与大多数相反，就是热缩冷胀。

六、热就是怎样传递的

观察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递时

由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远，热传递的

时间越长。

七、传热比赛

一般来说,金属的传热能力强于非金属，通过金属与非金属物质的组合,可以有效地控制热量

的传递。铜铝钢传热性能比较:铜＞铝＞钢

八、设计制做一个保温杯。

制作保温杯：1、隔绝空气与水相接触，设计一个用热的不良导体制用的盖子。2、用热的不良

导体制成杯身或在杯子外制成一个杯套。棉衣棉被作为热的不良导体，所起的作用就是阻止或减

缓热量的传递速度。冷柜断电盖棉被就是减缓空气中的热量向冷柜传递。

一、时间在流逝：

我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如数心跳、有节奏地敲桌子等。但凭我们的

估计不能准备地知道时间。在一分钟的时间里大约可写（）几个字、瞧（）行字，

跑（）米路等。时间以不变的速度在流逝,平时觉得时间有快慢就是我们的感觉在起作用。

二、太阳钟：

在时钟还没发明之前，人们根据太阳在天空中的位置来计时，日出而作，日落而息。我们古时

把一天（一昼夜）分成十二个时辰，每一个时辰为现在两小时，古埃及根据一年内36个星座在天空

的横穿情况将一天划分为24个小时，白天12个，晚上12个，由于白天与晚上的时长随着季节的变

化而变化，所以古埃及的每小时的时长也就是变化的。日辱就就是利用太阳在天空中位置的变化

使地面上物体的影子长度与位置的变化而计时的。

三、用水来测量时间：

古代的水钟有受水型与泄水型两种，都就是根据水量的变化制成的，受水型就是根据水量的

增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型就是根据水量的减少，刻度一般在上面的容器。在滴漏实

验时,如果水就是以水流的状态往下流时，水的流速就是不固定的,随着水量的减少速度变慢。容

器中水越少，则水下流的速度就越慢。

四、我的水钟：

将两个塑料瓶去头去底进行组合,就可以制成一个简易水钟。设计制作的一般步骤为:一、先

选择制作水钟的类型（受水型还就是泄水型）二、确定总水量，三、使水的流速保持一样。受水型（使

水流成水滴或使总水量保持不变。）泄水型（使水流成水滴）四、测出一分钟的水量。五、推测出

其余十分钟的水量。

五、机械摆钟：

摆钟的摆一分钟摆动60次，第分钟次数相同。一条细绳，上端固定，下端挂一个小重物，就组成

一个简易的摆。摆在摆的过程中方向不变、速度不变，幅度越来越小。

六、摆的研究：

不同的摆自由摆动时的快慢就是不一样的。我们通过重物的重量、拉开的幅度、摆绳的长

度来研究，发现摆的快慢与摆的长度有关,摆越长，速度越慢。

七、做一个钟摆：

在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化,发现摆锤越长，速度越慢，得出结论，摆的

速度与摆的长度（摆绳加摆锤的长度）有关。摆越长，速度越慢。在摆锤最下面悬挂一个重物，发现

挂了重物的摆比不挂重物的摆速度要慢。都挂了重物的摆在比较时发现:摆的速度与重物的位置

有关，重物越往下，摆的速度越慢,越往上，摆的速度变快。我们要调整一个摆的摆动速度只需要调

整重物的位置变可以了。由慢变快，重物上移，由快变慢，重物下移。

八、制作一个一分钟的计时器：

计时器的组成:齿轮控制器、支轴、长针短针、摆锤、齿轮、垂体。齿轮控制器由摆来控制、

齿轮由垂体来控制。设计一个分钟的计时器，可以制成水钟、摆钟等。

一、昼夜交替现象:

在地球上瞧到昼与夜不停的交替出现，我们可以提出这样的几种假说:1、地球不动，太阳围着

地球转。2、太阳不动，地球围着太阳转。3、太阳不动，地球自转。4、地球围着太阳转，同时自转。

要判断哪种假说就是正确的，我们首先要在地球上确定一个区域,确定作为太阳与地球的工具，再

来进行实验。实验后发现这四种假说都能使地球上的某一区域出现昼夜交替的现象，单就是昼夜

交替不能确定哪种假设就是正确的，我们得寻找新的更多的证据。

二、人类认识地球及其运动的历史：

观点与学说，地心说:古希腊天文学家托勒密提出、地球就是球体、地球处于宇宙中心静止不

动、太阳围着地球转。日心说:波兰天文学家哥白尼、著作《天体运行论》、地球就是球形、地

球就是运动的，每24小时自转一周、在太阳就是不动的，地球围着太阳转。

三、证明地球在自转：

将摆与它的支架放在一个圆形的底盘上，摆摆动时转动底盘，摆摆动的方向并没有随着底盘

的转动而改变，而就是基本不变。日心说发表300年后，傅科利用傅科摆证明了地球在自转。她发

现:随着时间的推移，地面上刻度盘的方向与摆的方向发生的偏移，由于摆的方向能保持不变，所以

只能说明地球在自己转动。傅科摆作为地球自转的证据，已为世界所公认。

四、谁先迎来黎明：

地球在自转，自转的方向不同,各地迎来黎明的时间与顺序也不同。当我们坐在行驶的火车内

瞧外面不动的树时,树的运动方向正好与我们的运动方向相反。我们处于运动的地球上，瞧到原本

不动的太阳自东向西（顺时针运动），则我们原本转动的地球的运动方向正好就是太阳运动的相反

方向，自西向东（逆时针运动）。我们可以通过世界时区图来判断时间。世界时区图就是以地球的

经线为标准，将地球分成24个时区。将通过英国伦敦格林尼法天文台的经线定为0度经线,0度

经线向东180度为东经，向西180度为西经，第隔15度为一个时区，每相邻两时区相差1小时。在

地图上越就是东面（右边）的城市，越先见到太阳。知道东面的城市算西面的城市的时间，要减去时

间差,知道西面的城市算东面城市的时间，要加上时间差。北京处于东八区，纽约处于西五区，相差

13个小时，北京就是白天时，纽约就是黑夜。

五、北极星不动的秘密：

地球就是围绕着地轴进行转动的，因为夜晚瞧天空北极星就是不动的,它在地轴的北部延长

线上。地轴就是倾斜的,因为我们瞧到的北极星就是在偏向于北部的天空中而不就是在头顶正

中。在一年四季里地轴倾斜的方向就是不变的，因为一年时间里在天空我们瞧到的北极星都就是

不动的，它的位置没有发生变化，地轴一直指向于北极星。

六、地球在公转不：

地球公转的证据就是:一、人们在不同夜晚的同一时间观察天空中的星座时发现，天空中星座

的位置会随着时间的推移由东向西移动,如北斗七星。二、人们在观察远近不同的星星时产生的

视觉上的相对位置差异一一恒星的周年视差，也能证明地球在公转。我们在地球上观瞧两颗远近

不同的星星时，不同的季节两颗星之间的相对距离与位置发生了变化。

七、为什么一年有四季：

在春夏秋冬不同季节的正午，古人发现在同一地点的杆子在地面上的影子长度就是不一样

的。其中春秋季影子适中，夏季最短，冬季最长，这与太阳在天空中的高度有关。阳光的直射与斜

射造成了地球上不同地区气温的不同同，春秋季阳光直射点在赤道地区,赤道地区最热，南北两半

球阳光就是斜射的,所以春秋季气温适宜。北半球夏天时阳光的直射点在北半球，南半球在斜射的,

阳光要弱,所以北半球地夏天南半球就是冬天。北半球就是冬季时阳光的直射点在南半球,北半球

阳光就是斜射的，阳光要弱,所以南半球就是夏天，南北两半球的季节正好相反。四季形成的原因

就是阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。

八、极昼极夜现象的解释：

在地球的南北两极，半年时间就是白天半年时间就是晚上，而且南北两极正好相反。主要的原

因就是地球就是倾斜的，太阳能照亮地球的一半，地球在公转过程中倾斜于太阳的一端在地球自

转时一直能被太阳光照亮。地球的运动:自转:自西向东、逆时针，绕着地轴且倾向于北方，大约24

小时为一周期，用傅科摆来证明，产生了昼夜交替、北极星不动等现象。公传:自西向东逆时针绕

着太阳转，一年为一周期,用恒星的周年视差、不同季节同一时间天空中星座的位置的移动来证

明。产生了四季、南北极的极昼极夜现象。在认识地球的运动过程中还有一些有趣的现象如日

照冬短夏长、地球公转的轨道就是椭圆形等。

教科版五年级科学下册选择题

沉浮单元

1、如果胡萝卜在水中就是浮的，那么切成四分之一的胡萝卜在水中就是（）。

A.沉B、浮C、无法判断

2、要研究物体在水中的沉浮与物体的重量的关系，应选用的实验材料就是（）、

A、一组大小重量都不同的材料B、一组体积相同，重量不同的材料

C、一组轻重不同，体积相同的材料

3、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。

A、加盐B、加清水C、加糖

4、用一定量的橡皮泥做小船，把船的排水量做得大些，船装载的货物就会（）.

A、多些B、少些C、不变

5、物体在水中受到的浮力就是（）的。

A、向上B、向下C、四面八方

6、用橡皮泥造船,各组所用的橡皮泥轻重一样,丁丁组造的小船最多装了8个垫圈,东东组的

小船装了12个垫圈，下列说法正确的就是（）

A、丁丁的小船排开的水量比东东的船排开的水量大；

B、东东的小船排开的水量比丁丁的船排开的水量大；

C、丁丁的小船排开的水量与东东的船排开的水量一样大；

7.测得某物体在空气中的重量为50克,浸没在水中时的重量为35克,那么这个物体放在水中会

（）»

A.下沉B、上浮C、停在水中的任何深度的地方

8、用弹簧测力器测量浸没在水中的泡沫塑料块受到的浮力大小。此时,泡沫塑料块受到的浮力就是

）。

A、浮力=拉力+重力B、浮力=拉力一重力C、浮力=重力一拉力

9.当小船漂浮在水面上时,它受到的浮力（）它受到的重力。

A、大于B、小于C、等于

10、某一物体能停留在水的任何深度,此时,它受到的浮力与重力的关系就是（）o

A、浮力大于重力B、浮力等于重力C、浮力小于重力

11、泡沫塑料块能浮在水面上，下面关于它受力的分析正确的就是（）。

A.只受到浮力的作用B、受到向上的浮力与向下的重力，且浮力大于重力。

C.受到的浮力与重力相等,方向相反

12.铁块在水中会下沉,下面关于它受力的分析错误的就是（）。

A.下沉的物体没有受到浮力的作用；

B、铁块在水中受到的浮力等于在空气中的重量减去在水中的重量；

C、下沉的物体受到浮力的作用，但浮力小于重力。

13、物体在水中受到的浮力大小主要与（）有关。

A、物体的重量B、物体排开的水量C、物体的形状

14、相同体积的马铃薯、清水与浓盐水相比，最重的就是（）。

A、马铃薯B、清水C、浓盐水

15、铜祛码能浮在水银上，就是因为（）«

A、相同体积的铜比水银轻B、相同体积的水银比铜轻C、相同体积的铜与水银一样重

16.把相同大小的木块与铁块分别浸没在水中,木块受到的浮力比铁块（）。

A、大B^小C、一样大

17、如果1立方厘米的某物体的重量就是1、2克，那么它在水中会（）。

A.沉B、浮C、可停留在水的任何位

置

18、下面能比较液体轻重的仪器就是（)«

A,量筒B、弹簧秤C、比重计

19、发现“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”的科学家就是（）。

A.阿基米德B、伽利略C、哥白尼

20、把三个大小相同的小球放入清水中，下面描述正确的就是（）。

A、1号球受到的浮力最大

B.2号球、3号球受到的浮力一样大

C、3号球受到的浮力最小

热单元

1.两只手相互摩擦就感觉会热起来，这说明（）»

A.热就是可以传递的B、人通过运动可以产生热C、只有人体才能产生热

2.冬天穿棉衣比穿单衣暖与,这就是因为（）。

A.棉衣产生的热量比单衣多B、棉衣的保温能力比单衣好C、棉衣就是热的良导

体

3、相同体积的5（TC的热水与10C的冷水相比较，（）«

A、两者一样重B、热水重C,冷水重

4、相同重量的50℃的热水与10℃的冷水相比较，（）。

A、两者体积一样大B、热水体积大C、冷水体积大

5.空气的热胀冷缩与水的热胀冷缩相比，

A.没什么区别B、体积变化更明显C、体积变化更不明显

6.冷水袋放入热水中,一段时间后冷水会上浮的原因就是（）.

A.冷水受热后体积变大B、冷水变热后重量减轻

C.冷水受热后重量与体积都发生了变化

7、下列现象与空气热胀冷缩有关的就是（)

A.夏天,打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出

B.热气球升空C、空气被压缩

8、我们购买的饮料瓶里的饮料都不装满，这就是因为（）.

A.商家为了减少生产成本B、为了美观C、防止饮料受热膨胀后饮料瓶破裂

9、在金属家庭里,有两种金属就是热缩冷胀的,它们就是（）«

A、银与水银B、铁与铝C、锦与胡

10、热在固体中的传递方向就是（）

A从物体较冷的一端传向较热的一端。B从物体较热的一端传向较冷的一端

C没有固定的规律

11、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的就是（）

A铜B不锈钢C塑料

12、往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水,5分钟后杯中水凉

的最快的就是（）

A塑料杯B铁杯C陶瓷杯

13、铜条的一端放在酒精灯上加热,酒精灯火焰的热能通过铜条传到另一端。这种传递热的方式。我们

称为（）

A传导B对流C辐射

14、有经验的电工拉电线时，应该就是（）。

A、冬天的时候拉得松一些,夏天的时候拉得紧一些

B、冬天的时候拉得紧一些,夏天的时候拉得松一些

C、夏天与冬天拉得一样紧

15、从实验中我们发现水、空气、铜与钢等物体有热胀冷缩的性质，根据实验中获得的证据，

我们可以得出（）的结论。

A.许多物体都有热胀冷缩的性质;

B.液体、气体与固体都有热胀冷缩的性质;

C.所有物体都有热胀冷缩的性质。

时间单元

1、时间流逝的速度就是（）.

A.白天慢，晚上快B、玩游戏时快，做作业时慢「、一样快

2、（）的出现，大大地提高了时钟的精确度。

A、日暑B、水钟C、摆钟

3、古代人们制作的利用太阳来计量时间的工具就是（）。

A、日遇B、浑天仪C、滴漏

4、人类最早使用的时间单位就是（）,.

A.天B、年C、时辰

5、300毫升的滴漏实验中,前10毫升水与后10毫升水先比较，（）.

A.前1