2024年山东省中小学教师远程研修体育与健康课程观评课评价模板

2024年山东省中4、学老师远程研修体育与健康课程观评课评价模板

授堞岩师学校：年皴：日期：讲课者师：

优说

评价权重优秀良好一般爰

指烁描述规制点（课例双分扣分理由

指标（分）（分）（分）（分）（分）

资源包）

教材与学情分析精确.全面；

教学目标明确、评匆.可观源，

教学3课.标幺析:

可操作、可评价,体现三维目4.敬材£折;

设计109-107-85・60-4

标整体要求；重点.难点处理5学.情幺析:

106.教学被计

律台学生认知规律：情境与活

动设计指向同题割决.

教学环节相对完整.过程流

1.渊堂实案：

10杨、转构清楚：课堂容•适当.9107-856D-4

2.案件

时间布局合理，

教学场织形式多样，力法有

效,引导学生自主、合作,探1.澡堂实玳：

109-107-85-60-4

究学习；反值和评价刚好恰2.课件

当.

敬学

面对全体、注焉笠异，学生叁

过程1小.堂实录:

10加而广：突出学生主体性和教9-107-8569*4

552.课件

学互动性.

娴熟.合理地应用信息技术手

段；应用佶息技术支挣学生学

习、理堂沟通和教学评价：应1课.堂实录:

1513-159-125-80-4

用数字笠源变更教学内容里2.课件

现方式，W助学生理坏、其乳

和应用竽问。

运用一般话，语言精菊.生幼、

富有激情和启迪性,教态亲切1.濠空实录：

10940785-60-4

宗#.在敦学策电、方法、手2,课件

枚上有独到之处、有亮点.

学生学习爱好深厚,主动主

动，,如度高,在学习活动中

101.课堂实浓9-107-8S60-4

茯得良好体验,课空气氛活跃

有序.

完成本节津既定的教学目毋.7.评测柒习;

教学使不同层次的学生都能基本8.效果分析,

109-107-85-60-4

效果药取本节课所学学问,并各有9.现评汜录:

30收联.10.课后反思

能推动学生在学科思雄、实践

实力和情济看法等某一方面

10律我有效用后.如芟李科学同1.谢学与来9-107-85-6D-4

与生活联系.引导学生斛决现

实生活中的实际问笈.

防诲界面织织合理.信息完

技术

整.语言规范：课件运行正焦，

规苞51.湿堂实录4-5320-1

链接精哨：梃然拍摄内按容光

10

画面清楚，声画同步.

总计100合计

阐述由己时本节课例供应相关费料的总体评价（主要优缺点、创新点等），体现自身专业水平。

教学流程I1.导入多分：

总体

2.打算活动：

评价

3、基本部分：

4、结束部分：

教学亮点：

不足之处:

合理建议t

反思启示:

2024年山东省中小学老师远程研修体育与健康课程观评课评价噗板

授课老师学校：年级：时间：评课老师：

优说

评价权重优秀艮好-«差

指标描述观测点（源例成分扣分理由

指标（分）（分）（分）（分）（分）

费源化）

教材与学情分析精确、全面；

教学目标明确、详州、可观赛.

敕竽3.课标幺析：

可操作.可评价，体现三维目4.教材幺析：

设计10940785-60-4

标薨体要求：空点.推点处孽5.学情£折;

106.教学设计

符合学生认知胡律；情境与活

动设计指向问题便决.

教学环节相对完叁.过程说

1一.重实录;

10扬.结构清爱：课堂客量适当，9407-8560-4

2深.件

时间布局合理。

教学组织形式多样,方法有

效,引导学生向主、合作、探1.课觉实。;

109407-85-60-4

究学习：反馈和评价刚好幡2.理件

当。

教学

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过程I.濠堂实录：

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552.课件

学互动桂.

娴熟、合理地应用信息技术手

段：应用信息技术支椅学生学

习.课堂沟通和教学许价；应1课.箜实录;

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用饮学费与变更教学内容呈2.课件

现方式.W助学生理解.驾仪

和应用学问。

运用一般话，语言精菊.生幼、

富有激情和启迪性.教态亲切1.源堂实录：

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宗#.在敦学策电、方法、手2,课件

枚上有独到之处、有亮点.

学生学习爱好深厚,主动主

动，,如度高,在学习活动中

101.课堂实浓9-107-8S60-4

茯得良好体验,课空气氛活跃

有序.

完成本节津既定的教学目毋.7.评测柒习;

教学使不同层次的学生都能基本8.效果分析,

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效果药取本节课所学学问,并各有9.现评汜录:

30收联.10.课后反思

能推动学生在学科思雄、实践

实力和情济看法等某一方面

10律我有效用后.如芟李科学同1.谢学与来9-107-85-6D-4

与生活联系.引导学生斛决现

实生活中的实际问笈.

防诲界面织织合理.信息完

技术

整.语言规范：课件运行正焦，

规苞51.湿堂实录4-5320-1

链接精哨：梃然拍摄内按容光

10

画面清楚，声画同步.

总计100合计

阐述由己时本节课例供应相关费料的总体评价（主要优缺点、创新点等），体现自身专业水平。

嫌的流程：1.导入邨分：

总体

2.打算活动：

评价

3、基本部分：

4、结束部分：

教学亮点：

不足之处：

合理建米1

反思启示：

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授课老师学校：年级时间：评课老师:

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评价权重优势良好-«差

指标描述观测点（课例取分扣分理由

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资源包）

教忖与学情分析精确、全面：

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教学3.果标幺折;

可操作.可评价，体现三媾目4.教材幺析:

设计109407-85-60-4

标整体要求：受点.唯点处理5.学情幺析：

106.教学谈计

常合学生认知胡律；情境与活

动设计指向问题伊决.

教学环节利时完整.过程流

1.小堂实录:

10畅、结构清茫：课堂容量适当，9-107-85-60-4

2.课件

时间布局合理。

科学蜗组形式多样.方法所

效,引导学生自主、合作、探1.课堂实录；

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当。

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段：应用信息技术支持学生学

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现方式.W助学生理第,药奴

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运用一般话.济吉精确、生动、

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102有盘情和启迪桂，教态亲切9407-85-60-4

2.课件

亲善.在教学策略.方法.手

段上有独到之处.有亮点.

学生学习爱好深厚，主动主

动,参加度高,在学习活动中

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获得良好体脸，洋觉气未活断

有序.

完成本节课既定的教学目标，7.评测依习：

教学使不同层次的学生都能基本8.效果分析.

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实生活中的实际同题，

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技术

整、语言规花；课件运行正常.

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自接精确；视频拍摄内按容完

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里.画，百清是，声画同步.

总计100合计

阐述自己时本节课例供应相关费料的总体评价（主委优映点、创新点等），体现自身专业水平。

黑的流程t1.导入部分：

2.打算活动：

总体

3.基本部分：

评价

4.结束部分：

教学亮点；

不足之处：

合理建议：

反思启示：

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授课老师学校：年级：时间：评课老师：

优认

评价权更优秀良好一般差

指标描述观测点（课例赋分扣分理由

指标（分）（分）（分）（分）（分〉

衣源包）

教材与学情分析精确、全面；

教学目标明编.评纲、可观测.

教学3.深标分析：

可操作，可评价，体现三维目4敖.材分析:

设计109-107-85-60-4

标整体要求；定点.难点处理5.学情幺析：

106.做竽设计

常合学生认知规律：情境与活

动设计指向问题解决.

教学环节相刻完整.过程流

1.深空实玳：

10物、玷构清隹；谍型容量适当.9-107-8560-4

2.课件

时间布局合理.

教学烟组形式多样，方法有

效，引导学生自主.合作.探1.课堂实录:

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智学习：反恰和谆价刚好带2.课件

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学互动性.

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娴熟.台孽地应用信息技术手

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习、课”沟逋和教学评价：应1.小量实录:

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用数字笠源变更教学内容呈2.谭件

现方式,帮助学生理整、何敢

和应用学问.

运用一般话，语言精确.生动、

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段上有独到之处、有亮点。

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就得良好体验.现主气氢活航

有序.

完成本节课既定的教学目标，7评.测灰习:

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便推动学生在学科思雉、实战

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实生活中拧实际问题，

增促界面姐织合理,信息完

技术

务.语言税密：课件运行it焦.

规范5L课"实录4-5320-1

气捶精隔：视频拍摄内按容克

10

整、画面清是，声画同步.

总计100合计

阐述自己时本节课例供应相关笠料的总体评价（主委优缺点、创新点等）.体羽自身专业水平。

嫌的流程；1.导入部分：

2.打算活动：

3.冬本部分：

总体

4、结束部分：

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教学亮点：

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合理定议：

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授课老师学校：年级时间:评课老师：

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评价权更优秀良好一般差

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教材与学情分析精确、全面；

教学目标明编.评纲、可观测.

教学3.深标分析：

可操作，可评价，体现三维目4敖.材分析:

设计109-107-85-60-4

标整体要求；定点.难点处理5.学情幺析：

106.做竽设计

常合学生认知规律：情境与活

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1.深空实玳：

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2.课件

时间布局合理.

教学烟组形式多样，方法有

效，引导学生自主.合作.探1.课堂实录:

109-107・8560-4

智学习：反恰和谆价刚好带2.课件

当.

而对全体、注穹差异，学生#

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10加面广：突出学生主体性和敏9-10785・60-4

教学2.课件

学互动性.

过程

娴熟，合理地应用信息技术手

55

ft;应用信息技术支持学生学

习、课”沟逋和教学评价：应1.小量实录:

1513-159-125-80-4

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现方式,帮助学生理整、何敢

和应用学问.

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段上有独到之处、有亮点。

学生学习爱好深，早，主动主

动,参加度高,在学习活动中

101.课裳实荥9107-85・60-4

就得良好体验.现主气氢活航

有序.

完成本节课既定的教学目标，7评.测灰习:

教学使不同层次的学生都能基本8.效果》析.

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效果理驭本节律所学学问.并各有9.观评记录;

30收我.10.课后反思

便推动学生在学科思雉、实战

实力和情疗看法等某一方面

10理到有效发展,如强学科学问1.课箜实荥9-107-8560-4

与生活联系，引导学生侨决现

实生活中拧实际问题，

增促界面坦织合理、信息完

技术

务.语言税密：课件运行it焦.

规范5L课"实录4-5320-1

气捶精隔：视频拍摄内按容克

10

整、画面清是，声画同步.

总计100合计

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2.打算活动：

3.冬本部分：

总体

4、结束部分：

评价

教学亮点：

不足之处r

合理定议：

反思启示：

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授课老师学校：年级时间：

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评价权更优秀良好一般差

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教材与学情分析精确、全面；

教学目标明编.评纲、可观测.

教学3.深标分析：

可操作，可评价，体现三维目4敖.材分析:

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标整体要求；定点.难点处理5.学情幺析：

106.做竽设计

常合学生认知规律：情境与活

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2.课件

时间布局合理.

教学烟组形式多样，方法有

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智学习：反恰和谆价刚好带2.课件

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教学2.课件

学互动性.

过程

娴熟，合理地应用信息技术手

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习、课”沟逋和教学评价：应1.小量实录:

1513-159-125-80-4

用数字笠源变更教学内容呈2.谭件

现方式,帮助学生理整、何敢

和应用学问.

运用一般话.语言精确.生动、

富有激情和启迪性,就态家切1.课堂实录:

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茅善。在教学策咯.方法，手2.源件

段上有独到之处、有亮点。

学生学习爱好深，早，主动主

动,参加度高,在学习活动中

101.课裳实荥9107-85・60-4

就得良好体验.现主气氢活航

有序.

完成本节课既定的教学目标，7评.测灰习:

教学使不同层次的学生都能基本8.效果》析.

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10理到有效发展,如强学科学问1.课箜实荥9-107-8560-4

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实生活中拧实际问题，

增促界面姐织合理,信息完

技术

务.语言税密：课件运行it焦.

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10

整、画面清是，声画同步.

总计100合计

阐述自己时本节课例供应相关笠料的总体评价（主委优缺点、创新点等）.体羽自身专业水平。

嫌的流程；1.导入部分：

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3.冬本部分：

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合理定议：

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教学目标明编.评纲、可观测.

教学3.深标分析：

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茅善。在教学策咯.方法，手2.源件

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