2024-2025学年度南京鼓楼区小学五年级语文第一学期期末真题模拟检测

2024-2025学年度南京鼓楼区小学五年级语文第一学期期末真题模拟检测考试时间：60分钟 总分：100分 年级/班级：五年级一、基础知识（每题2分）要求：请根据课文内容填空。1.《草船借箭》一文中，诸葛亮用草船向曹操借箭，这一策略被称为_______。2.《桂林山水》一文中，作者用“_______，_______”来形容漓江水的清澈。3.《小英雄雨来》一文中，雨来在河里练习游泳，他的游泳姿势是_______。4.《草船借箭》一文中，诸葛亮借箭成功后，曹操的士兵们说：“_______。”5.《桂林山水》一文中，作者用“_______，_______”来形容漓江水的美丽。6.《小英雄雨来》一文中，雨来在河里救起了小二黑，小二黑对雨来说：“_______。”二、阅读理解（每题5分）要求：阅读下面的短文，回答问题。短文：小明是一名五年级的学生，他非常喜欢阅读。每天放学后，他都会去图书馆借一些书籍回家阅读。小明最喜欢的是科幻小说，他认为这些小说能让他开阔眼界，激发他的想象力。一天，小明在图书馆借了一本名为《星际穿越》的科幻小说。这本书讲述了一个关于人类寻找新家园的故事。小明读得非常入迷，他想象着自己能穿越到书中描绘的星球。1.小明为什么喜欢阅读？2.小明最喜欢阅读什么类型的书籍？3.小明借了一本什么书？这本书讲述了一个什么故事？4.小明读完这本书后，他有什么感想？三、作文（40分）要求：请以“我的梦想”为题，写一篇作文。字数不少于300字。三、古诗文默写（每题2分）要求：请根据提示默写相应的古诗文。1.《望天门山》中，“_______，_______。”描写了天门山壮丽的景色。2.《饮湖上初晴后雨》中，“_______，_______。”表达了诗人对西湖美景的赞美。3.《泊船瓜洲》中，“_______，_______。”反映了诗人对家乡的思念之情。4.《鹿柴》中，“_______，_______。”描绘了鹿柴的幽静景象。5.《题西林壁》中，“_______，_______。”表达了诗人对庐山真面貌的感叹。6.《游山西村》中，“_______，_______。”描述了山西村的宁静与美丽。四、综合运用（每题5分）要求：结合所学知识和生活实际，完成下列题目。1.请简述《草船借箭》中诸葛亮借箭的计策，并谈谈你从中学到了什么道理。2.请结合《桂林山水》一文，描述一下漓江水的特点，并谈谈你对漓江美景的感受。3.在《小英雄雨来》中，雨来展现了他的勇敢和智慧。请举例说明文中雨来表现出的勇敢和智慧。4.请分析《草船借箭》中曹操的行为和态度，并谈谈你对曹操这一角色的看法。5.请谈谈你在学习《桂林山水》一文时，是如何通过作者的描写来感受漓江美景的。6.请结合《小英雄雨来》一文，谈谈你对雨来这一角色的评价，以及你从雨来身上学到了什么。五、课外阅读（每题5分）要求：阅读下面的短文，回答问题。短文：《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生创作的一部童话。故事讲述了一个穷困小女孩在寒冷的圣诞夜，为了生存而卖火柴。在卖火柴的过程中，她幻想出了温暖的火炉、美味的烤鹅、慈爱的奶奶和美丽的圣诞树。然而，现实中的寒冷和饥饿使她的幻想破灭，最终小女孩在寒冷中死去。1.请简述《卖火柴的小女孩》的故事梗概。2.小女孩在故事中幻想了哪些东西？这些幻想反映了她的什么心理状态？3.请谈谈你对故事中小女孩命运的感受。六、作文（40分）要求：请以“我的理想”为题，写一篇作文。字数不少于300字。在作文中，请结合自己的实际情况，描述你的理想是什么，为什么选择这个理想，以及你打算如何去实现它。本次试卷答案如下：一、基础知识（每题2分）1.策略2.碧波荡漾，倒影成画3.蛙泳4.哪有刘备借箭的巧5.青山绿水，翠竹红枫6.你真是个好孩子解析思路：1.《草船借箭》中诸葛亮用草船向曹操借箭的策略，是历史上的一个著名智谋，因此答案是“策略”。2.《桂林山水》中，作者用“碧波荡漾，倒影成画”来形容漓江水的清澈，表现了漓江水的美丽景色。3.《小英雄雨来》中，雨来在河里练习游泳时，采用的是蛙泳这种常见的游泳姿势。4.《草船借箭》中，诸葛亮借箭成功后，曹操的士兵们感叹“哪里刘备借箭的巧”，表达了对诸葛亮智谋的佩服。5.《桂林山水》中，作者用“青山绿水，翠竹红枫”来形容漓江水的美丽，描绘了漓江的自然风光。6.《小英雄雨来》中，雨来在河里救起了小二黑后，小二黑对雨来说“你真是个好孩子”，表现了小二黑对雨来的感激之情。二、阅读理解（每题5分）1.小明喜欢阅读是因为他认为这些小说能让他开阔眼界，激发他的想象力。2.小明最喜欢阅读科幻小说。3.小明借了一本名为《星际穿越》的科幻小说，这本书讲述了一个关于人类寻找新家园的故事。4.小明读完这本书后，他可能会感到对未知世界的向往，以及对人类探索精神的敬佩。解析思路：1.从短文中可以看出，小明喜欢阅读是因为他希望通过科幻小说来开阔自己的视野和想象力。2.短文明确提到小明最喜欢阅读的是科幻小说。3.短文直接说明了小明借的是一本名为《星际穿越》的科幻小说，并描述了这本书的内容。4.小明读完这本书后的感想可以根据故事内容和科幻小说的特点来推测，如对未知世界的向往和对人类探索精神的敬佩。三、作文（40分）答案：略解析思路：作文题目为“我的梦想”，要求学生结合自己的实际情况，描述自己的理想是什么，为什么选择这个理想，以及打算如何去实现它。作文的答案会因人而异，关键在于学生能够真实地表达自己的梦想，并给出合理的理由和实现梦想的计划。评分时主要考察学生的语言表达能力、逻辑思维能力和创意构思。本次试卷答案如下：三、古诗文默写（每题2分）1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。2.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。3.春风又绿江南岸，明月何时照我还。4.空山不见人，但闻人语响。5.不识庐山真面目，只缘身在此山中。6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。解析思路：1.默写《望天门山》中的名句，需注意“楚江”、“碧水”、“东流”等字词的书写。2.默写《饮湖上初晴后雨》中的名句，需注意“西湖”、“西子”、“淡妆浓抹”等字词的书写。3.默写《泊船瓜洲》中的名句，需注意“春风”、“江南岸”、“明月”等字词的书写。4.默写《鹿柴》中的名句，需注意“空山”、“人语响”等字词的书写。5.默写《题西林壁》中的名句，需注意“庐山”、“真面目”、“身在此山中”等字词的书写。6.默写《游山西村》中的名句，需注意“山重水复”、“柳暗花明”等字词的书写。四、综合运用（每题5分）1.《草船借箭》中诸葛亮借箭的计策是利用曹操多疑的性格，通过草船诱敌，使曹操误以为敌军来攻，从而借得箭矢。从中我们学到了智谋和策略的重要性，以及在困境中要善于利用环境和对手的弱点。解析思路：1.简述诸葛亮借箭的计策，即利用曹操的疑虑心理，通过草船诱敌。2.分析诸葛亮这一计策的智慧，即利用环境和对手的弱点。3.总结从这一事件中学到的道理，如智谋和策略的重要性。2.《桂林山水》中漓江水的特点是清澈、美丽、宁静。通过作者的描写，我感受到了漓江水的自然之美，以及它带给人的宁静和舒适。解析思路：1.描述漓江水的特点，如清澈、美丽、宁静。2.分析作者如何通过描写来表达这些特点，如运用比喻、拟人等修辞手法。3.表达通过阅读文章对漓江美景的感受。3.《小英雄雨来》中雨来表现出的勇敢和智慧包括在河里救起小二黑时，他不仅迅速判断情况，还巧妙地利用自己的游泳技巧和机智，成功地救了小二黑。解析思路：1.举例说明雨来在故事中展现的勇敢和智慧。2.分析雨来在行动中的决策和技巧。3.总结雨来勇敢和智慧的行为对其他人的影响。4.《草船借箭》中曹操的行为和态度是多疑和急躁。他误以为敌军来攻，因此下令射箭，导致箭矢用尽。从这一角色中，我们可以看到曹操的短视和决策失误。解析思路：1.分析曹操在故事中的行为和态度，如多疑和急躁。2.评价曹操的决策和结果，如短视和决策失误。3.总结曹操这一角色对故事情节的影响。5.在学习《桂林山水》一文时，我通过作者的描写来感受漓江美景，如通过描绘漓江的清澈、美丽和宁静，让我仿佛置身于漓江之畔，感受到了大自然的魅力。解析思路：1.描述如何通过作者的描写来感受漓江美景。2.分析作者如何运用语言和修辞手法来描绘漓江的美丽。3.表达通过阅读文章对漓江美景的感受。6.在《小英雄雨来》一文中，我对雨来这一角色的评价是勇敢、机智、善良。他不仅救了小二黑，还在面对困难时展现了坚定的意志和乐观的精神。我从雨来身上学到了勇敢面对困难、乐于助人的品质。解析思路：1.评价雨来这一角色的特点，如勇敢、机智、善良。2.分析雨来在故事中的行为，如救人和面对困难的态度。3.总结从雨来身上学到的品质和教训。五、课外阅读（每题5分）1.《卖火柴的小女孩》的故事梗概是讲述了一个穷困小女孩在圣诞夜卖火柴，幻想出温暖和幸福，但最终在寒冷中死去。解析思路：1.简述故事的基本情节，包括小女孩的困境和幻想。2.描述故事的高潮和结局，即小女孩的死亡。2.小女孩在故事中幻想了温暖的火炉、美味的烤鹅、慈爱的奶奶和美丽的圣诞树，这些幻想反映了她对温暖和