安徽省安庆市怀宁县2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

安徽省安庆市怀宁县2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题考试时间：60分钟 总分：100分 年级/班级：四年级一、拼音与汉字（每题2分，共10分）要求：正确拼读汉字，并写出相应的拼音。1.静静的湖水，倒映着蓝天白云。（）2.雨后的彩虹，像一座七彩的桥。（）3.小鸟在枝头欢快地唱歌。（）4.小明的脸上，露出了灿烂的笑容。（）5.美丽的校园，是我们快乐的家园。（）6.满天的星星，像无数的小眼睛。（）二、词语辨析（每题2分，共10分）要求：根据语境，选择合适的词语填空。1.春天来了，小草（）地探出头来。（A.慢慢B.悄悄）2.我把作业（）得干干净净。（A.写B.擦）3.妈妈告诉我，要（）地走路，不要跑。（A.快B.慢）4.我喜欢（）地看书，这样不会累。（A.认真B.马虎）5.小明（）地完成了作业，老师表扬了他。（A.很快B.很慢）6.妹妹（）地跳舞，非常可爱。（A.慢慢B.悄悄）三、句子仿写（每题2分，共10分）要求：根据例句，仿写一个句子。1.例：小河清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。

写：_______2.例：太阳落山了，天空变得红彤彤的。

写：_______3.例：小鸟在树枝上欢快地唱歌，好像在为春天的到来庆祝。

写：_______4.例：树叶在秋风中翩翩起舞，好像在跳着优美的舞蹈。

写：_______5.例：花儿在阳光下开放，散发出迷人的香气。

写：_______6.例：夜幕降临，星星在夜空中闪烁，好像在眨着眼睛。四、根据课文内容填空（每题2分，共10分）要求：根据课文内容，填写空缺的词语。1.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪在河里游来游去，它想找到自己的_______。2.《雪孩子》这篇课文告诉我们，雪孩子虽然_______，但它给了小男孩很大的帮助。3.《玲玲的画》这篇课文描写了玲玲的画_______，她的心情也变得_______。4.《去年的树》这篇课文通过树和鸟儿的对话，表达了_______的珍贵。5.《我是一只小虫子》这篇课文让我们了解到，小虫子虽然小，但它们_______，_______。6.《秋天的雨》这篇课文描绘了秋天的景象，比如_______、_______、_______等。五、课外阅读（每题5分，共10分）要求：阅读短文，回答问题。短文：《小猫钓鱼》小猫和小狗一起到河边钓鱼。小猫一开始很认真，但是一会儿就坐不住了，它看到河边的蝴蝶飞来飞去，就忍不住去捉蝴蝶。结果，小猫的鱼竿掉进了水里，鱼也没有钓到。小狗看到小猫的失误，没有嘲笑它，而是耐心地教小猫钓鱼的技巧。小猫听了小狗的话，重新坐下来，专心致志地钓鱼。不久，小猫钓到了一条大鱼。问题：1.小猫为什么没有钓到鱼？2.小狗是怎么帮助小猫的？六、作文（30分）要求：以“我的好朋友”为题，写一篇作文。要求内容真实，感情真挚，字数不少于200字。本次试卷答案如下：一、拼音与汉字（每题2分，共10分）1.jìngjìng2.cǎihóng3.xiǎoniǎozàizhīshùshànghuānkuàidechànggē4.xiǎomíngdeliǎnshànglùchūlechǎnlàndexiàowén5.měilìdexuéyuánshìwǒmenkuàilèdejiānyuán6.mǎntiāndexīngxīngxiàngwúsùdexiǎoyǎnjing解析思路：本题考查学生对拼音和汉字的掌握。学生需要根据拼音写出相应的汉字，注意声母、韵母和声调的正确搭配。二、词语辨析（每题2分，共10分）1.B2.B3.A4.A5.A6.A解析思路：本题考查学生对词语意义的理解。学生需要根据语境选择合适的词语填空，注意区分同音字和形近字的区别。三、句子仿写（每题2分，共10分）1.花园里的小鸟在欢快地唱歌，好像在为春天的到来庆祝。2.夕阳西下，天空变得金黄一片。3.小松鼠在树上欢快地跳跃，好像在展示它优美的舞姿。4.树叶在秋风中轻轻摇曳，好像在跳着优美的舞蹈。5.花儿在阳光下绽放，散发出淡淡的清香。6.星星在夜空中闪烁，好像在向我们眨眼睛。解析思路：本题考查学生对句子的仿写能力。学生需要根据例句的结构和内容，仿写一个类似的句子，注意保持句子通顺和合理。本次试卷答案如下：四、根据课文内容填空（每题2分，共10分）1.妈妈2.熔化了3.漂亮4.变得开心5.友谊6.落叶、丰收、果实累累解析思路：本题考查学生对课文内容的理解和记忆。学生需要根据课文内容，准确填写空缺的词语，要求学生对课文有深入的理解和记忆。五、课外阅读（每题5分，共10分）1.小猫没有钓到鱼是因为它坐不住，看到蝴蝶就去捉，没有专心钓鱼。2.小狗帮助小猫的方法是耐心地教它钓鱼的技巧，让小猫重新专心钓鱼。解析思路：本题考查学生对课外阅读材料内容的理解。学生需要通过阅读短文，理解故事情节，回答问题。要求学生能够抓住故事的主要信息，理解人物的行为和动机。六、作文（30分）答案示例：我的好朋友我的好朋友是小明。他长得高高的，眼睛明亮有神，总是笑眯眯的。我们俩是同班同学，也是无话不谈的好朋友。小明学习很努力，成绩总是名列前茅。他不仅学习好，还很有爱心。记得有一次，我在学校不小心摔倒了，小明立刻跑过来扶我起来，还帮我处理了伤口。他总是关心我，帮助我解决困难。我们俩经常一起玩耍，分享彼此的快乐。在课余时间，我们还一起参加各种活动，比如运动会、画画比赛等。在这些活动中，我们互相鼓励，共同进步。小明是我最好的朋友，他让我感受到了