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文档简介

淡淡的深情常跃强教学目标l、理解本文作者情与事的自然融合，学习以事显情、以情驭事的表现手法。

（知识目标）2、品味本文对照手法的运用，体会表达效果。

（能力目标）

3、感知文中母亲对儿子朴实、含蓄而有真挚的爱。

（情感目标）

走近作者

常跃强，男，生于1952年，山东莘县人。记者。国家一级作家。获奖作品有：《鹿哨》、《塔》、《生命的滋味》、《长城觅剑魂》、《拾麦子的娘》已出版的文集有：《常跃强中短篇小说选》散文集《从故乡到远方》、《人烟》小说散文集《寻找太阳》

1、给加点的字注音旮旯gālá醍醐tíhú翌yì感喟kuì先妣bǐ温馨xīn偏僻pì抿着mǐn叮咛níng2、解释加点的字词（1）醍醐灌顶：素酪上凝聚的油，佛教用来比喻最高的佛法。（2）天作之合：配偶（1）本文选取了哪些表现母爱的材料？在选材上有什么特色？作者又是怎样组织这些材料的？表现手法是什么？明确：①A．儿子要上大学了——决断地转身

B．儿子小时候——满街喊

C．儿子上大学时——做恶梦

D．儿子结婚后——悄悄的询问

E．儿子成才了——淡淡的语气选材特色：平凡而有深意文章是如何组织材料的？1、以时间为顺序结构的。2、以母亲“淡淡的深情”这条感情线索贯穿全文的。表现手法：以情驭事，以事显情1、文中“淡淡”与“深情”这组矛盾的组合，说明了什么？明确：看似对立却又和谐统一，说明了最朴素的恰恰是最动人的，无矫饰的才是最纯真的。2、理解题目“淡淡的深情”的含义.明确：本文以“淡淡的深情”这根红线贯穿起一系列的具体事例，表现了一位中国农村妇女外拙而内秀的崇高美德。重点阅读2—5节，思考：找出文中的对比手法的内容，并说说它对表现主题有什么作用？①“我”考上大学后，父亲和母亲的不同态度

（炫耀——淡淡的）

②送行时，其他同学父母与自己的母亲

（千叮咛万嘱咐——孤零零的）③“我”大学期间思念母亲和母亲“淡淡的神情”④“我”成才前后父母亲关系的变化作用：这样写的效果，更能表现母亲的性格特点，更加衬托出母亲对儿子深藏于内心的爱是谁也不能比的。作者回忆小时候的情形，对文章有什么作用？

为下文埋下伏笔，也应征了主题。母亲“总是淡淡的”，课文写到了哪些方面，原因又是什么？

明确：淡淡的表情、淡淡的声音、淡淡的背影、淡淡的神情、淡淡的语气。原因是怕儿子动情、分心、牵挂。（1）“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……”

“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”明确：我们可以体会到母亲对儿子深深的情谊隐藏在淡淡的外表之下，更能体会到一位东方母亲含蓄而深沉，质朴而内

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