2024年武汉东湖新技术开发区专场招聘教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年武汉东湖新技术开发区专场招聘教师考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A.授受学习B.发现学习C.动作技能学习D.机械学习【答案】：B2.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.关心学生、了解学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.尊重学生、信任学生【答案】：A3.（）是学校课外活动的主体部分,学校应高度重视，分科组织落实。A.学科活动B.科技活动C.体育活动D.社会实践活动【答案】：A4.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师人格B.教师威信C.教师角色D.教师角色期望【答案】：B5.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A.学生和教科书B.教学内容和手段C.教师和教科书D.教师和学生【答案】：D6.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.谈话法B.自我设计训练C.头脑风暴法D.假设法【答案】：C7.“出自造物主之手的东西都是好的，而一到了人的手里就全变坏了”，这是名著《爱弥儿》的开篇第一句，它系统地阐述了（）的教育思想。A.非学校化教育B.白板说C.自然主义D.自由教育【答案】：C8.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。A.抽象型B.冲动型C.沉思型D.场独立型【答案】：B9.狼孩心理障碍的主要原因是（）。A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激【答案】：D10.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.锻炼法B.示范法C.将惩法D.陶冶法【答案】：A11.广义教育包括社会教育、学校教育和（）。A.中等教育B.高等教育C.家庭教育D.初等教育【答案】：C12.教育是人类社会特有的一种自觉地有目的地促进人发展的活动，主要发生在年长一代和年轻一代之间的教导与学习互动。教育旨在促进受教育者的（）。A.形式化和独立化B.形式化和复杂化C.初始化和个体化D.社会化和个性化【答案】：D13.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.60~120B.70~80C.1~2D.20~40【答案】：D14.人类最早的教学手段是（）。A.文字材料B.直观教具C.口耳相传D.黑板加粉笔【答案】：C15.教学测量的目的在于考核（）。A.教学成效B.学生成绩C.教师绩效D.教学目标【答案】：A16.（）具有较大的肤浅性、表浅性。A.情感B.感情C.情绪D.心情【答案】：C17.我国《合同法》规定，当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位或个人不得非法干预。这一规定属于（）。A.法律规则B.法律术语C.法律原则D.法律传统【答案】：C18.走路或坐在车上时，不适合看书，是因为（）。A.车内人多拥挤，不方便看书B.走路的时候应该听音乐，而不是看书C.因为不断震动，对眼睛的刺激较大，不利于眼睛D.车内太暗，看不清字【答案】：C19.随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。这一情况说明（）。A.人造物质可以脱离天然物质而存在B.物质世界依赖于人的意识而存在C.人类通过时间将“自在之物”转化为“为我之物”D.物质世界是人类创造的【答案】：C20.眼见不一定为实，主要是因为A.本质是眼睛看不见的东西B.现象包括真象和假象C.经验有直接经验与间接经验D.认识包括感性认识和理性认识【答案】：B21.我国国有经济在国民经济发展中的主导作用和优势，主要是通过（）。A.国家对市场活动的正确指导和有效调控体现出来B.对经济发展的控制力和其市场竞争力体现出来C.国有大型企业和企业集团的规模和实力体现出来7D.国有资产在社会总资产中量的优势体现出来【答案】：B22.宋代女词人李清照曾写过：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。请问当年楚霸王自刎的乌江在哪个省境内？（）A.湖北B.江苏C.贵州D.安徽【答案】：D23.在市场经济中，减少汽油消费量的最好办法是（）。A.降低收入水平B.提倡走路上班C.提高汽油价格D.增加汽油供给【答案】：C24.当劳动要素投入的平均产量最大时，（）A.总产量最大B.边际产量在递增C.边际产量最大D.总产量在递增【答案】：D25.艾滋病实际上不是一种疾病，而是由人体免疫功能障碍导致的一组症候群。也就是说，最终导致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人体免疫系统功能正常时不会发生的由各种病毒、细菌、真菌、寄生虫等机会性感染所导致的疾病和肿瘤。人体免疫系统似乎对艾滋病病毒失去了防卫能力，致使人体一旦感染艾滋病病毒，病毒俚长驱直入，直接攻击免疫系统本身。

艾滋病病毒如何感染给人以及后来如何发展为艾滋病患者的机理目前还不是十分清楚。但是一般认为，艾滋病病毒直接感染人体的CD4T淋巴细胞、巨噬细胞和神经胶质细胞，病毒借助于外膜糖蛋白进入这些细胞。进人细胞内即释放RN

A，并在逆转录酶的作用下转录成DN

A，并插入宿主细胞的染色体DNA中，从此就长期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主细胞的RNA转录为mRN

A，并翻译“生产”病毒所需的结构蛋白。病毒RNA与结构蛋白在细胞膜上重新装配新的病毒颗粒，通过芽生而释放。在感染的初期，当机体内出现针对艾滋病病毒的特异性细胞毒性淋巴细胞后，体内的病毒水平开始[1]，这种免疫反应不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在复制和清除之间形成一种相对平衡的稳定状态，谓而没有造成严重的T细胞、巨噬细胞损伤和耗竭，并在血清抗体变阳性后的相对时期处于长期无症状病毒携带期或持续性全身性淋巴结肿大综合征阶段。人体的免疫系统同病毒就这样进行着长时间的较量，终于在其他因素的诱导刺激下，T细胞和巨噬细胞内的艾滋病毒开始大量复制，打破了这种平衡，使一部分细胞发生凋亡。随着时间的推移，在没有任何疗效治疗的情况下，人体免疫系统由于持续作战，CD4T淋巴细胞被不断的感染和杀伤，出现了“寡不敌众”、无力“抗敌”的局面，于是那些在

人体免疫系统功能正常情况下并不致病的微生物或潜伏在体内的微生物便[2]，严重的机会性感染和肿瘤发生了，最后导致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年内即可从无症状期发展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T细胞成热障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失，造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等，使T细胞迅速减少并最终耗竭。由于T细胞在免疫网络中起中心作用，导致整个免疫系统崩溃，感染者迅速发展为艾滋病患者。

下列对“人体免疫系统”这一概念的理解，错误的一项是（）。A.在感染的初期，免疫系统开始发挥作用，机体产生的免疫反应使病毒在复制和清除之间形成一种相对平衡的稳定状态B.人体一旦感染艾滋病病毒，人体免疫系统的昉御功能就会丧失，病毒便长驱直入，直接攻击免疫系统本身C.免疫系统的崩溃是以T细胞的迅速减少并最终耗竭为标志的D.人体的免疫系统主要作用是抵御病毒人侵，其功能正常时，人体不会发生由各种病毒、细菌、真菌、寄生虫等机会性感染所导致的疾病和肿瘤【答案】：B26.一般情况下，如果社会总需求小于社会总供给，政府在财政税收方面应该采取的政策措施为：A.减税、增加财政支出B.增税、增加财政支出C.增税、减少财政支出D.减税、减少财政支出【答案】：A27.中国古代建筑曲线流畅，气韵生动，其中蕴含着极丰富的文化内涵。像屋檐、屏风、拱桥、华表等建筑带来韵律的建筑线条，使人体会到一种自然和谐的动态美感。庙宇殿堂的形状、比例，体现一种宁静安详的总体感觉。中国古代的一些著名园林，如颐和园、拙政园、留园等等，充满诗意禅趣，畅游其中即可深深感受“天人合一”的美好境界。对这段话中心意思概括最准确的一项是：（）A.中国古代园林与庙宇给人的感觉各有千秋B.中国古代建筑能让人陶醉其中，得到极大的精神享受C.中国古代建筑极为精致典雅D.中国古代建筑体现出与自然和谐一致的文化精神【答案】：D28.作为美国最著名的公共知识分子之一，戴蒙德是一位高度关怀人类总体历史、现状和未来命运的学者。早年，他以一本《枪炮、病菌与钢铁》获得普利策奖。在那本书里，他从多个角度探讨人类社会兴起和发达的原因。近年来，他却逐渐转向反面--他意识到，研究人类社会灭亡的原因，恐怕比研究人类社会的兴起更紧要。这段文字主要介绍戴蒙德的（）A.卓越成就B.学术兴趣的转移C.研究领域的扩大D.主要观点【答案】：B29.伴随着现今的天文科普之热，是否也应带给其他专业的科普工作者一些启示？比如，要让大众真正了解一个学科，除了灌输知识为主的讲座、海报，能否试试另一种“人文路线”，讲讲学科中体现出的自然之美、人类探索精神之美？当然更重要的，是培养一支愿意全情投入的科普工作者队伍。做到这一点，相信继“天文热”之后，还会有更多的学科逐步“热”起来。这段文字未暗示的信息是：（）A.以灌输知识为主的传播方式占据了现今科普宣传的主要地位B.其他专业的科普工作者要改变工作方法，拓展思维C.应把“人文路线”作为科普宣传的最主要方式D.培养全情投入的科普工作者队伍是推行科普工作的关键【答案】：C30.清明节作为人们悼念逝去亲人的节曰，已被国家定为了法定节假日，可见中央政府对老百姓是真正从以人为本的角度出发的。那么，在这个特殊的节日里，我们除了悼念亲人外，我想更应该给清明节赋予新的内涵，那就是把追忆逝世的伟人和先烈作为一项重要的爱国主义教育内容在全国来展开，在全国形成一个“记住历史，珍惜今天，报效国家”的爱国主义氛围。

这段文字的关键词是（）。A.悼念教育氛围B.悼念特殊爱国主义C.清明节悼念节日D.清明节内涵爱国主义【答案】：D31.城市好比一个巨大的海绵，劳动力就像城乡之间流动的水，当经济处于上行期，经济扩张会吸纳更多的劳动力；当经济处于下行期，经济衰退又将这些劳动力挤回了农村。正是中国城乡二元结构所引发的海绵效应，在此次金融危机中发挥着就业缓冲器的作用。但这种海绵效应是不可持续的，因为中国的一个基本国情就是农业剩余劳动力要向城市进行转移。这段文字意在说明（）A.城乡二元结构减弱了经济衰退的影响B.农村劳动力不应成为经济衰退中的牺牲品C.经济衰退影响了中国的城市化进程D.不能过分依赖海绵效应的就业缓冲作用【答案】：D32.在数年甚至数十年中积攒了一定财富的人们，却不知道如何去管理财富，更不懂得怎么认识财富，总之就是还没有足够的财富心理准备。财富在一些人手里，更多的是跟着欲望走，随着攀比跑，奔着享乐去。换言之，尽管赚了钱，却没有理性的、健康的财富观，更多的是一种畸形。就像二十世纪八十年代一些一夜暴富起来的人们—样，以其奇特的心理和行为使“暴发户心态”成为时代热词。一些人热衷奢侈品消费，多少都是这种畸形财富观的反映，是“暴发户心态”进化的结果。

对文段中的“暴发户心态”一词理解最准确的一项是（）。A.由欲望和攀比心理所支配的缺乏理性的、不健康的财富观B.现代社会里那些不懂得如何管理财富，热衷于奢侈品消费的人的心态C.不懂得怎么认识财富的人突然间拥有了一大笔财富，形成了畸形的消费观D.一些一夜暴富的人们，心理和行为都很怪异【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于因势利导B.善于随机应变C.善于对症下药D.善于掌握分寸【答案】：ABCD34.下列观点能体现教育平等观念的是（）。A.有教无类B.把一切知识教给一切人C.因材施教D.学不躐等【答案】：ABC35.以下属于福禄贝尔教育原则的有（）。A.顺应自然的原则B.创造的原则C.发展的原则D.统一的原则【答案】：ABCD36.在教育劳动中，教育者向被教育者施加影响的工具或手段是多种多样的，包括（）。A.教师的道德品质B.教师的教学技术和技巧C.教学设备D.教材【答案】：ABCD37.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.可辨别性B.巩固性C.直观性D.可利用性【答案】：ABD38.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.矫正功能B.预防功能C.治疗功能D.教育功能【答案】：BD39.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B.是一对充满矛盾的辩证发展过程C.育人重于教书D.先教书自然能育好人【答案】：AB40.这个新时代，是（）。A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD41.教育内容与生产劳动严重脱节的社会形态有（）。A.原始社会B.资本主义社会C.封建社会D.奴隶社会【答案】：CD42.教育学的基本问题有（）。A.教育的教学规律问题B.教育与社会发展的关系C.教育与人的发展的关系D.如何培养人的问题【答案】：BC43.产业资本运动过程中采取的职能形式有（）。A.生产资本B.不变资本C.商业资本D.货币资本【答案】：AD44.规范类公文，是指法律范畴以外的其他约束力的公文。因此撰写规范类公文时要遵循一定的写作要求，包括（）。A.语言表达应准确、缜密、简明B.结构应严谨完整C.发布方式需规范D.内容必须合法【答案】：ABD45.实践作为检验认识真理性的标准，既是确定的，也是不确定的，是确定性和不确定性的统一。关于真理的确定性和不确切定性的表述，正确的是：A.已经被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验B.凡经过实践证明了的一切认识都是客观真理，都具有不可推翻的性质C.实践检验真理是一个过程，不是一次就完成的D.实践能够检验一切认识，即使当时的实践还不能加以判定，最终也会被以后的实践作出裁决【答案】：ABCD46.下列说法正确的有（）。A.如有附注，居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行B.当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时，可以采取调整行距、字距的措施解决C.如附件与正文不能一起装订，应当在附件左上角第一行顶格编排公文的发文字号并在其后标注“附件”二字及附件顺序号D.附件应当另面编排，并在版记之前，与公文正文一起装订，“附件”二字及附件顺序号用3号黑体字顶格编排在版心左上角第一行【答案】：ABCD47.下列属于公文中份号与字号的区别有（）。A.标识方法不同B.内涵不同C.标识范围不同D.标识位置不同【答案】：ABCD48.李奶奶的三个子女相互推诿赡养责任，在社会工作者小李的调解下，李奶奶的赡养问题得到妥善解决。社会工作者准备结案时，李奶奶表现出对未来生活的焦虑，害怕小李不再来