摩擦力++2024-2025学年苏科版物理八年级下册

苏科版（2024）八年级下册物理

第七章力摩擦力1.手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力？2.手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力？那么，这究竟是一种什么样的力呢？已经发生相对运动时的摩擦力叫滑动摩擦力。两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力。其中要发生而没有发生相对运动时的摩擦力叫静摩擦力；如图7-20所示，在桌面上匀速拉动木块时，你会感到桌面对木块有阻碍吗？启发：水平拉课桌需要用力吗？为什么？一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。猜想与设计1.将手掌按在桌面上并滑动，体验手受到的阻力。加大手掌对桌面的压力后再滑动，与前一次相比，手受到的阻力有什么变化？手掌对桌面的压力越大，手受到的阻力越大。2.根据上述体验，你认为影响滑动摩擦力大小的因素可能有哪些？日常生活中有哪些经验支持你的猜想？可能与压力有关可能与接触面的粗糙程度有关还可能与接触面积的大小有关猜想与设计3.要通过实验来验证猜想，必须解决下列问题：怎样测量滑动摩擦力的大小？怎样改变接触面的粗糙程度？怎样改变接触面间的压力？4.请根据实验方案，设计实验数据记录表。实验与记录1.如图7-21所示，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并将数据记录在自己设计的表格中。2.在木块上放置钩码，改变木块对木板的压力，重复步骤1。3.改变接触面的粗糙程度，重复步骤1。4.将木块侧过来，重复步骤1.实验与记录交流与小结分析实验数据，你得到什么结论？滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。大量实验表明，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力就越大。知识拓展：1.滑动摩擦力大小的公式：f=μF（1）由公式更能说明，滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力有关，与其它因素无关。（2）接触面越粗糙，μ越大。（3）接触面不变时，μ不变，摩擦力跟压力成正比。知识拓展：2.实验方案改进固定测力计和木块，拉木板知识拓展：2.实验方案改进改进后的优点：（1）拉木块需匀速运动，而拉木板无需匀速运动。（2）测力计的示数稳定，便于读数因为摩擦力只跟压力和接触面有关，只要二者不变，示数就是稳定的。不像拉木块，很难保证木块做匀速直线运动，示数必然在变化。知识拓展：3.静摩擦力的大小用5N的力推木箱，木箱没动，此时木箱受到地面的摩擦力是静摩擦力，大小为5N将推力增加到10N。木箱仍没动，此时木箱受到地面的摩擦力仍是静摩擦力，大小为10N。若推动木箱做匀速直线运动需要20N，则木箱受到地面的摩擦力是滑动摩擦力，大小是20N；若此时改用30N的力继续推它，木箱受到地面的滑动摩擦力仍为20N。知识拓展：4.摩擦力的方向

跟物体相对运动或相对运动趋势方向相反。Vf木块相对于木板向右运动，木块受到木板的摩擦力向左。f静止在斜面上的木块有沿斜面向下滑动的趋势，木块受到的摩擦力沿斜面向上。麻袋随输送带虽向上运动，但麻袋相对于输送带有向下运动的趋势，因此麻袋受到的静摩擦力沿斜面向上。1.增大有益摩擦（1）增大接触面间的粗糙程度（2）增大压力在日常生活中，摩擦现象普遍存在。有些摩擦对人们的生活有益，需要设法增大；有些摩擦对人们的生活不利甚至有害，应该设法减小。2.减小有害摩擦（1）减少压力根据滑动摩擦力大小的影响条件很容易知道（2）接触面变得光滑些（3）将滑动变为滚动把一本较厚的书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀速前进。然后在书和桌面间垫几支圆柱形的铅笔，再拉动它匀速前进，如图7-24所示。根据橡皮筋伸长的长度变化，你能得出什么结论？研究表明：变滑动为滚动的方法能大大减小物体间的摩擦力。2.减小有害摩擦早在几千年前，我们的祖先就曾用滚木移动巨石，以滚动代替滑动，从而减小阻力，如图7-25所示。后来，滚木演变为轮子，被安装在战车上，如图7-26所示。2.减小有害摩擦（4）加润滑油（5）两个摩擦面脱离人们还发现，使车、船与支持面脱离接触能更好地减小阻力，由此发明了磁悬浮列车和气垫船（图7-27）。2.减小有害摩擦（6）流线型结构为了减小车、船在空气或水中的阻力，人们还仿照海洋中擅长游泳的动物的体形，设计了流线型的交通运输工具，如小轿车、高速列车（图7-28）以及潜艇等。1.下列措施中，哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小摩擦？分别是如何增大或减小摩擦的？（1）汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链。（4）在衣服的拉链上涂蜡。（2）用力压住橡皮，擦去写错的字。（3）移动很重的石块时，在地上铺设滚木。答：通过增加接触面的粗糙程度的方法，增大摩擦。答：通过增加压力的方法，增大摩擦。答：通过将滑动变成滚动的方法，减小摩擦。答：通过加润滑油的方法，减小摩擦。2.观察自行车（图7-29）的各个部分，分析它在哪些地方、采用何种方法增大了有益摩擦，在哪些地方、采用何种方法减小了有害摩擦。答：手与手柄之间，通过增加接触面的粗糙程度的方法，增大了有益摩擦；脚与脚踏之间，通过增加接触面的粗糙程度的方法，增大了有益摩擦；车轮与地面之间，通过增加接触面的粗糙程度的方法，增大了有益摩擦；