人音版音乐初中七下-第1单元-行进之歌-中国人民解放军进行曲【课件】_第1页
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人音版（简谱）音乐初中七年级下册中国人民解放军进行曲第1单元行进之歌目录导入新课1新知探究2音频文件3导入新课1说一说：这首乐曲常出现在什么场景中？完整聆听，想一想：1.可以用多少温度来感受这首乐曲?2.可以用什么颜色来描绘这首乐曲？3.可以用什么天气来展现这首乐曲？《中国人民解放军进行曲》的历史沿革1937年7月：《中国人民解放军进行曲》原为《八路军大合唱》中的第四首歌曲《八路军进行曲》，公木作词，郑律成作曲。解放战争时期：改名为《人民解放军进行曲》1965年：更名为《中国人民解放军进行曲》1988年7月25日：由中央军事委员会决定，将其定为中国人民解放军军歌。什么是管乐？

由木管乐、铜管乐、打击乐组成的乐队演奏的音乐称为管乐。乐器介绍铜管组:木管组:打击乐组:小号、长号、中音号、上低音号、大号黑管、双簧管、中音大管、长笛、短笛、中音萨克斯、次萨克斯、上低音萨克斯大鼓、小军鼓、大钹

郑律成（1918～1976）中国作曲家。原籍朝鲜。主要作品有歌曲《延安颂》、《延水谣》、《八路军军歌》、《八路军进行曲》，《八路军进行曲》后改名为《中国人民解放军进行曲》被定为中国人民解放军军歌、《兴安岭组歌》、《中国人民志愿军进行曲》，为毛泽东诗词谱曲合唱《十六字令三首》、《娄山关》，歌剧《望夫云》以及少儿歌曲《我们多幸福》等。新知探究2

思考：聆听引子部分，旋律有什么特点？请画出旋律线。旋律平行进行，同音重复具有号召性节奏铿锵振奋人心思考与体验：

1.该片段主要使用了什么乐器？

2.请模唱。

3.请跟随音乐整齐踏步思考与体验：

1.该片段与上一片段有什么异同？

2.你能用自己的手势表现出不同吗？

3.请每小节击掌一次，并表现出不同。思考与体验：该片段旋律、情绪又有怎样的变化？乐曲结构：引子+A+B+C请全体同学起立：1.整齐踏步2.将每个片段的声势动作融入3.行进表演完整聆听，随着音乐统计并计算：这首进行曲每分钟演奏了多少拍？什么是进行曲？一种结构工整、节奏鲜明、旋律铿锵有力，并富有强烈的号召性，使队列行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲。聆听：哪一首是进行曲？

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