2024-2025学年广东省深圳市南山区七年级上学期期末语文试题

绝密★启用前A2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题本试卷共10页，25题，满分120分，考试用时120分钟。注意事项：把条形码粘贴在指定位置。作答，视为无效。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。温馨提示：请你在答题时做到书写规范、端正，保持卷面整洁。总导语：学海无涯，贵在习而有径，贵在“做中学”。为将所思所学凝结成学习成果，七年级备课组老师拟带领同学们制作一本语文学习成长札记。邀请你一起参与，期待你的精彩表现！序章“学”在基础，我会用一、作为策划组成员，请你根据老师的修改意见完善学习札记的序言，完成1-7题。（23序言步入初中，我们来到了人生的新站点，也迈上了语文学习的新台阶。．．暖献给济南，四季的别样雨幕带给人独特的生命感悟。．．童年；凝望夏日荷叶与红莲，在风雨中感悟母爱的庇护；①徜佯yánɡ于山水画卷，在金色的回忆中汲取催人奋进的力量。心的可贵；在女娲抟土造人使天地焕发②篷pénɡ勃生机时，明晰中华民族先祖对人类起源的神话阐释；从蚊子和狮子的一场较量之战中，思考弱小与强大之间的辩证关系……．。2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第1页（共10页）{#{QQABIYt4AAkBiCiC}}}yánɡ2pénɡ划线句【乙】有语病，请将修改后的正确句子写下来。（2修改后：4）甲骨文的“学”，上部是双手捧着算筹，下部是①，本义指学习的场所。字，强调学习的主体。后来，还引②《论语》中，开宗明义第一个字就是“学”，“③，④许、深深寄托。2挺拔的青松，教会我们正直不屈；潺潺的溪流，教会我们持之以恒；巍峨的高山，________________；辽阔的大海，________________。（2A．B《论语》是儒家经典著作之一，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。C词语性质由语境确定，文中加点词“贮蓄”“快乐”“场”依次是动词、形容词和名词。D学习语文要重视朗读，在朗读中感受声韵之美。比如朗读第2段“我们吟咏春夏秋冬……”时，应该用愉悦的语气和轻快的语速读出“生生不息”之感。为了更好地整理学习札记，小语想邀请小文前往图书馆借阅纸质书，小文质疑道：“为什么要注意语言要得体。（32024-2025学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第2页（共10页）{#{QQABIYt4AAkBiCiC}}}对话，请你补充完整。（8小语：（《观沧海》曹操）这句想象，让我感受到宇宙的浩瀚，希望我也拥有如此豪迈的胸怀。小文：我想取名“映月”，源于“峨眉山月半轮秋，③。”（《峨眉山月歌》李白）江水倒映着明月，二者相映成趣，希望我的学习札记有灵动又诗意的意境。希望我像诗人一样，冲破束缚，奋发进取。小山：我想取名“冰河”，源于“⑤，铁马冰河入梦来。”（《十一月四日风雨大作》陆游）希望我像诗人一样，敢于跨越重重阻碍去实现理想。小初：我想取名“泊志”，源于“非淡泊无以明志，⑥亮）希望我在内心的平和与专注中超越自我。。”（《诫子书》诸葛小深：我想取名“展新”，源于“⑦，⑧。”（《次北固山下》王湾）它揭示了事物新旧交替、不断向前发展的哲理，激励我以积极的心态迎接新变化。第一章“学”在沉淀，我积累8-13（一）古诗配画。（2分）有此寄》后，想为其配画，请与他们一起完成讨论。（2龙标过五溪。”这句诗所展现的暮春图景细致地描述出来。你说得对。我认为应该这样描述这幅画面：。（二）文言与名著为我们传递了悠远的智慧。阅读下面选文，完成9-13题。（14【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。．狼不敢前，眈眈相向。2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第3页（共10页）{#{QQABIYt4AAkBiCiC}}}方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。．——蒲松龄《狼》庄在东都北坡，庄内有鼠狼穴，养四子，为蛇所吞。鼠狼雄雌情切，乃于穴【乙】相国张公文蔚①②．尚有气，置于穴外。衔豆叶嚼而傅③之，皆活。何微物而有情有智若是乎！最灵者人，胡不思也?．——孙光宪《北梦琐言》[注]:①张文蔚：（？-908年），瀛洲河间（今河北河间市）人，唐末后梁宰相。②坋（bèn）：表示撒粉末或涂抹粉末的动作。③傅：同“附”，贴附、涂抹。我饲养着的可爱的小小的隐鼠。——鲁迅《狗·猫·鼠》9.【文词·善归纳】请参考方法提示，结合图文解释下列加点词语的意思。（2文言语句方法指引提示内容释义①顾野有麦场成语关联法成语：左顾右盼、顾影自怜、不屑一顾．止：②止增笑耳造字溯源法查阅字典法②．脚印停在这里[2]延缓[3]临时[4]作为姓氏俟其出穴③④．例句：何微物而有情有智若是乎！课内迁移法求闻之若此。——《穿井得一人》日月之行，若出其中。——《观沧海》．2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第4页（共10页）{#{QQABIYt4AAkBiCiC}}}①目似瞑，意暇甚。_____________________________________________________②衔豆叶嚼而傅之，皆活。_____________________________________________________）（2C.【概括情节】课·堂·笔·记D.【课外拓展】A.【文学常识】龄编著的文言小说集。B.【文言积累】词类活用成语和俗语也多为贬义，比如：犬：名词作状语，像狗似的洞：动词作名词，洞口狼狈为奸、狼心狗肺黄鼠作乱，千军难敌黄鼠狼进宅——来者不善隧：名词作状语，从通道12.【主题·作探究】结合上述三则材料，完善下列思维导图的内容。（3蒙古族史料中，狼以英勇善战、机智团结的形象成为民族的精神图腾。狼动物的多面形象甲文中，借狼讽刺了清朝官府和社会中①的一群人。（1分）（1分）②黄鼠狼恶意的人。《猫》中，郑振铎怀反思之心写猫，借三只猫表达对弱小者的同情。猫③的人。（1分）13.【生活·巧勾联】同一种动物可以具有多面形象。结合上述材料或你的生活体验，以一种动物．为例，介绍它的多面形象。（32024-2025学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第5页（共10页）{#{QQABIYt4AAkBiCiC}}}第二章“学”在观察，我参与三、“学”不仅要积累知识，更要在实践中探索。请你与观察组一起调查研究，完成14-17【小贴士】：开展实践调查研究的一般路径调查方法：确定调查目的：1.实地考察；2.文献调研；3.数据分析等。整理调查结果、建议。形成调查报告并发布。选定调查方向注深圳野生动物保护。【材料一】深圳湾公园是观察候鸟的好地方，每年冬春时节，吸引着人们前往欣赏这些远道而来的候鸟。无蹼，不善游泳，只能涉水觅食。当低潮位（1.2米以下）时，鸟儿飞到裸露出来的泥滩上，在浅水区觅食。当高潮位时，它们无法在深水中站立，更无法潜水觅食，必须离开、寻找地方落脚。鸟的黄金时间，要想看到更多的鸟，观鸟前一定要查阅潮汐预报。（选自《关于深圳湾观鸟时机的讨论》，2022年1月24日，有删改）【材料二】出以黑脸琵鹭、勺嘴鹬等重点物种为抓手的候鸟及其栖息地的保护和修复提升措施：候鸟迁徙的生态廊道保护网络；加强滩涂、河口、水库等重要湿地以及其他关键栖息地保护修复，设鸟类友好城市。（选自《深圳市野生动植物保护规划（2024-2035）》公众读本，2024年5【材料三】2023年102打下基础。”（选自《晶报》，2024年3月27日，有删改）2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第6页（共10页）{#{QQABIYt4AAkBiCiC}}}14.根据上述材料，下列信息中，不正确的一项是（．．．）（2A.月是前往深圳湾观鸟的好时节。退潮时裸露的泥滩便于鸟儿觅食，所以观鸟应选择低潮位时间段。深圳在城市规划建设和日常管理中纳入鸟类友好理念，如加强建筑外饰面、夜间照明控制引导等。D.玻璃外立面建筑在阳光充足情况下的反光易发生鸟撞，且通常发生在低层建筑。15.结合材料一和下列两图，选择当日最佳观鸟时间段，并说明理由。（2图二：2024年12月1日深圳日出日落时间图一：2024年12月1日潮汐预报图16.阅读材料二和材料三，总结概括深圳市候鸟保护的措施，注意用语准确、简明扼要。（317.观察组完成调查报告后，在网络平台发布，下面是网友的评论，请结合上述材料给网友回帖。（3某网友：我们中学生可以为深圳构建“鸟类友好城市”做些什么呢？第三章“学”在体悟，我赏读悟，完成18-22题。（16岭南观鸟记谢有顺①儿子在读小学，他大约是受自然课老师的影响，对鸟有了真爱。我决定带他去肇庆观鸟。②地方位于星湖国家湿地公园，面积很大，有好几百亩吧，那一个个湖泥堆积而成的小岛，上，栖满了各种飞鸟，绿叶间的白色、黑色、棕色，星罗棋布，它们是白鹭、夜鹭、苍鹭、池鹭、鸬鹚(cí)，是蛇雕、白鹇（xián）、斑头鸺鹠(liú)、黑翅鸢、棕脸鹟(wēng)莺。有些小岛连闲，远望就是一幅淡雅的国画。2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第7页（共10页）{#{QQABIYt4AAkBiCiC}}}③似乎也顾不上去擦了。孩子的尖叫，大人的欢笑，响彻云端的鸟鸣，混杂在一起，热闹了好一阵。余绪去留意“潭影”呢。④人在看鸟，鸟也在看人。大约知道这些人都是善意的，手中拿的相机，那些长枪大炮，鸟儿见得多了，没过多久，成群结队的大小鸟儿又飞了回来。（1）有立在树顶的，有站在湖边的，还有反复掠过水面的，自得其乐。湖岛之间又是一片欢声。⑤飞鸟当中，最多的是白鹭。⑥白鹭平时太常见了，谁也没有在意，现在几万只聚在一起，我才发现，它的美，纯良而壮白，如同精灵，2每一只都像是天地间一帧白色的饰图。⑦有孩子是学过《白鹭》这篇课文的，随口赞道，“白鹭是一首精巧的诗”，马上就有人开了：白鹭站在水边，眼睛时刻梭巡着，一见水里有鱼，迅速踏水而行，猛扑过去，长嘴扎进水里，水花四溅。者合拍，甚至这么一说，连孩子们的动作都慢了下来。当地的人讲，这些年，鼎湖山的白鹇多了，也不再怕人，吸引了不少喂食的人和拍摄爱好者。⑨肇庆有这么好的生态，越来越多的珍稀鸟类以星湖为家，政府也启动了候鸟护飞行动，两百多种鸟类栖居于此，得名“小鸟新天堂”。（选自《人民文学》20233期，有删改）[注]：“山光悦鸟性，潭影空人心”出自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》。“人心”指人的世俗之心。一般解释认为此句意为“山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失”。2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第8页（共10页）{#{QQABIYt4AAkBiCiC}}}3局部一局部二③▲群鸟之象白鹭之美②▲“行止闲暇”“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”①V【标重音·3白站梭巡扎进水里，水花四溅。【抓妙处·赏句子】任选下面一个句子从修辞角度进行赏析式批注。（3（）有立在树顶的，有站在湖边的，还有反复掠过水面的，自得其乐。（）每一只都像是天地间一帧白色的饰图。【寻关键·解内涵】联系上下文并结合文末注释，理解第③段画波浪线句子“这一刻，我才明．．．．白了‘山光悦鸟性，潭影空人心’一诗的真意”的含义。（3它会对人类说些什么呢？请结合全文及链接材料，用鸟的口吻，向人类告白。（4【链接材料】谢有顺在采访中说：“我们可以书写的，不仅有那活灵活现的‘鸟’，更要了解鸟鸣声声背后，生物、自然和人．．．．．．．之间的联结……”2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测七年级语文试题第9页（共10页）{#{QQABIYt4AAkBiCiC}}}第四章“学”在探究，我思考五、请与研究组成员一起制作札记中的“名著阅读卡”部分，完成23、24题。（723.札记中“名著精读阅读卡”有三处空白，请你根据所学知识补充完整。（31那些人：②_____（1分）那些人：孙悟空那些物：1那些物：那些物：那些话：年的运气的事情……说过那些话：复的绍兴。我们同去。那些话：……，天上人间称一绝。重该一万三千五百斤，或粗或细能生灭。24.你根据《西游记》阅读体验和具体故事情节，任选一个角度，谈谈对下面这句话的理解。（4．．．．．．．．．．孙悟空乐观的心情，活泼充沛的想象与自由不羁的性格，正是童话精神的真正体现。——林庚《〈西游记〉漫话》第五章“学”在践行，我表达将成为你独一无二的成长财富，完成25题。（45+325.请从以下两个写作任务中任选一项，为你的札记小结。．．．．任务一是书籍的启迪。它们虽微小，却足