高考物理总复习相互作用2-1-1考点强化弹力的分析与计算省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件

考点强化：弹力分析与计算01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结第1页课堂互动1.判断弹力有没有几个方法?(1)条件法：是否直接接触并发生弹性形变.(2)假设法：假设两物体间弹力不存在,看物体能否保持原有状态,若运动状态不变,此处不存在弹力,反之有弹力.(3)状态法：利用牛顿第二定律或`共点力平衡条件判断弹力.(4)替换法：用软、易产生显著形变物体替换当前施力物体，看能否发生形变，若发生形变，此处有弹力．2．弹力方向判断方法(1)依据物体所受弹力方向与施力物体形变方向相反判断.(2)依据共点力平衡条件或牛顿第二定律确定弹力方向.第2页课堂互动(3)几个经典弹力方向第3页课堂互动3．弹力大小计算三种方法(1)依据力平衡条件进行求解。(2)依据牛顿第二定律进行求解。(3)依据胡克定律进行求解。第4页题组剖析1.匀速前进车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所表示，小球下方与一光滑斜面接触。关于小球受力，以下说法正确是（）A.重力和细线对它拉力B.重力、细线对它拉力和斜面对它支持力C.重力和斜面对它支持力D.细线对它拉力和斜面对它支持力解析小球匀速运动，处于平衡状态，协力为零，则水平方向不能有力作用，不然细线不可能处于竖直状态，故选项A正确。答案A

?第5页2.（·河北遵化一中月考）（多项选择）如图2所表示，为一轻质弹簧弹力大小和长度关系，依据图象判断，正确结论是（）A.弹簧劲度系数为1N/mB.弹簧劲度系数为100N/mC.弹簧原长为6cmD.弹簧伸长0.02m时，弹力大小为4N题组剖析解析显隐第6页题组剖析3.（多项选择）如图所表示，一重为10N球固定在支杆AB上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳拉力为7.5N，则AB杆对球作用力（）A.大小为7.5NB.大小为12.5NC.方向与水平方向成53°角斜向右下方D.方向与水平方向成53°角斜向左上方第7页规律总结1．轻杆与轻绳弹力区分轻绳和有固定转轴轻杆相同点是弹力方向是沿绳和沿杆，但轻绳只能提供拉力，轻杆既能够提供拉力也能够提供支持力。所以可用轻绳替换杆为拉力，不可用轻绳替换杆为支持力。2．易错提醒(1)易错误地将跨过光滑滑轮、杆、挂钩同一段绳当两段绳处理，认为张力不一样；易错误地将跨过不光滑滑轮、杆、挂钩绳子当成同一段绳子处理，认为张力处处相等。(2)易错误地认为任何情况下杆弹力一定沿杆。第8页备选训练1．[弹力有没有判断]在以下各图中，a、b均处于静止状态，且接触面均光滑，a、b间一定有弹力是()第9页备选训练解析显隐解析小球受重力和杆作用力F处于静止或匀速运动时，由力平衡条件知，二力必等大反向，有F＝mg，方向竖直向上。小车向右匀加速运动时，小球有向右恒定加速度，依据牛顿第二定律知，mg和F协力应水平向右，如图所表示。由图可知，F＞mg，方向可能沿杆向上，选项C、D正确。答案CD2．[弹力方向判断](多项选择)如图1所表示为位于水平面上小车，固定在小车上支架斜杆与竖直杆夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m小球。以下关于杆对球作用力F判断中，正确是()A．小车静止时，F＝mgsinθ，方向沿杆向上B．小车静止时，F＝mgcosθ，方