2024-2025学年天门市三下数学期末质量跟踪监视试题含解析

2024-2025学年天门市三下数学期末质量跟踪监视试题一、认真计算。1．口算．120÷6=60×50=2.8+2.3=13×30=0.9-0.8=0.3+0.5==+=1-=2．列竖式计算。①29×14②39×40③16.3+8.9④2019÷4⑤650÷5⑥6.4－2.83．脱式计算。365÷5×2016×（57÷3）（31.8－17.8）×45二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．最小的自然数是1．（__________）5．复式统计表的优点是简洁明了，易于比较。（______）6．63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数要一定是0。（______）7．320÷（4×2）与320÷4×2的结果相等。（______）8．小熊5分钟走180米，它的速度是36米。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．÷9＝△……☆，当商和余数相等时，被除数有()种情况．A．9 B．8 C．1010．用数字卡片2、0、4、7可以排出（）个不同的两位数．A．12 B．9 C．611．7个边长是1厘米的小正方形拼成长方形，这个图形的面积是（）。A．7厘米 B．7平方厘米 C．16平方厘米12．下面（）代表2.3。

A．点 B．点 C．点 D．点13．在÷6=32……中，余数不可能是()．A．4 B．5 C．8四、快乐填空。14．□÷8＝45……△，余数最大是（________），当余数最大时，被除数是（________）。15．用分数表示下面各图形中的阴影部分。16．长影世纪城的夏季运营时间是上午9：00到下午5：30。游客一天最多可以在世纪城中游玩（______）小时（______）分。17．扎西面向北，他向右转，这时他面向的是（________）。18．36的50倍是（____），354是6的（____）倍．19．看统计表填空。（1）三（1）班喜欢（________）的人数最多，比三（2）班多（________）人。（2）三（2）班喜欢（________）的人数最多。（3）（________）项目最受同学欢迎，共有（________）人参加。20．如图是用边长1厘米的小正方形拼成的。它的周长是_____，面积是_____。21．下面是某学校全体老师到校方式的统计。到校方式开车坐公共汽车骑车步行人数2612134（1）所有老师中（______________）上班的人数最多。（2）开车上班的人数比坐公共汽车上班的人数多（______________）人。（3）步行上班的人数比骑车上班的人数少（______________）人。（4）开车上班的人数增加（______________）人就是步行上班的人数的7倍。（5）全校一共有（______________）名老师。22．3分米是1米的（_______），1里面有（______）个。23．庆“六一”儿童节联欢会，从8:00开始到11:20结束．联欢会经过了（______）小时（________）分．五、作图题。24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。25．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．26．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、解决问题27．这些饮料一共能卖多少元？28．小华借来一本《海底探秘》，这本书共有278页，小华已经看了43页，剩下的打算用5天看完，平均每天要看多少页？29．图中空白处每个方格都是相等的正方形，黑条的宽度相等，求阴影部分的面积．（单位：厘米）30．张大爷把今年收获的土豆装在同样大的袋子里，一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽出5袋称一称，得到了这样的数据：28千克、31千克、29千克、31千克、33千克。你能估算出张大爷今年收获的土豆一共有多少千克吗？

参考答案一、认真计算。1、20；3000；5.1；390；0.1；0.8；1；【详解】略2、①406②1560③25.2④504……3⑤130⑥3.6【分析】计算乘法时相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一个数分别与第一个因数相乘，然后把乘得的积相加；计算小数加减法时要把小数点对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算；计算除法时用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小．【详解】①29×14=406②39×40=1560③16.3+8.9=25.2④2019÷4=504……3⑤650÷5=130⑥6.4－2.8=3.63、1460；304；630【分析】365÷5×20，乘除混合，同级别运算，从左到右依次计算。16×（57÷3），有小括号先算小括号里面的除法再算外面的乘法。（31.8－17.8）×45，有小括号先算小括号里面的减法再算外面的乘法。【详解】365÷5×20＝73×20＝146016×（57÷3）＝16×19＝304（31.8－17.8）×45＝14×45＝630二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】略5、√【分析】复式统计表的优点：一是复式统计表可表示多组数据；二是可以更加清晰、明了地反映数据的情况，据此判断。【详解】复式统计表可以直观简洁地表示和比较多组数据的情况，所以原题判断正确。【点睛】掌握复式统计表的优点是解答本题的关键。6、×【解析】三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.【详解】63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数可以是0、1、2，原题说法错误.故答案为：错误.7、×【分析】根据整数的四则运算：：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】320÷（4×2）＝320÷8＝40；320÷4×2＝80×2＝160，40≠160，320÷（4×2）与320÷4×2的结果不相等。所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。8、×【分析】速度＝路程÷时间，代入数据计算，路程的单位是米，时间的单位是分，所以速度的单位为：米/分，据此解答。【详解】180÷5＝36（米/分）故答案为：×【点睛】本题主要考查了学生对速度＝路程÷时间这一数量关系的掌握情况，注意速度的单位。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【详解】略10、B【详解】略11、B【分析】用7个边长是1厘米的小正方形拼成一个大长方形，这个大长方形的面积应该等于这7个小正方形面积之和，据此即可解答。【详解】小正方形面积：1×1=1（平方厘米）大长方形面积：1×7＝7（平方厘米）故选：B。【点睛】本题主要考查学生对图形拼组知识的掌握和灵活运用。12、D【分析】代表2.3的点一定是在整数2和3之间。点和点代表的数没有超过1，点代表的数没有超过2，点超过2三个小格，正好表示2.3。【详解】根据分析可知，点D代表2.3。【点睛】解决本题的关键是明确图中一大格表示1，一小格表示0.1。13、C【详解】略四、快乐填空。14、7367【分析】在有余数除法中，余数小于除数，所以△小于8，△最大是7，再根据“被除数＝商×除数＋余数”即可求出□。【详解】由于△小于8，△最大是7；□＝8×45＋7＝367；故答案为：7，367。【点睛】本题主要考查学生对有余数除法知识的掌握和灵活运用，注意余数小于除数。15、【解析】略16、830【分析】经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间，据此即可解答。【详解】下午5时30分也就是17：30；17：30－9：00＝8小时30分钟所以游客一天最多可以在世纪城中游玩8小时30分。故答案为：8，30。【点睛】本题主要考查学生运用24时计时法求经过时间方法的掌握。17、东【分析】根据方向的对称性，扎西面向北，前方就是北方，后方就是南方，左边就是西方，右边就是东方，他向右转，这时他面向的是东方；据此解答。【详解】据分析得出：扎西面向北，他向右转，这时他面向的是东。【点睛】本题考查了方向与位置的相对关系，可以亲身体验一下。18、180059【解析】略19、跳绳5羽毛球跳绳35【分析】（1）通过观察统计表可知：三（1）班喜欢跳绳的人数最多，用三年（1）班跳绳人数减去三年（2）班跳绳人数即20－15＝5（人）；（2）通过观察统计表可看出三年（2）班喜欢羽毛球的人数最多；（3）由统计表看出跳绳项目最受同学欢迎，三年（1）班跳绳人数加上三年（2）班的跳绳人数即：20＋15＝35（人）。【详解】（1）三（1）班喜欢（跳绳）的人数最多，比三（2）班多（5）人；（2）三（2）班喜欢（羽毛球）的人数最多；（3）（跳绳）项目最受同学欢迎，共有（35）人参加。故答案为：跳绳；5；羽毛球；跳绳；35【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。20、18厘米8平方厘米【分析】根据题意和图形可知，此图是由8个边长1厘米正方形拼成的，它的面积是1×1×8＝8平方厘米，计算它的周长按照一定的顺序数出各边的长，然后合并起来即可。周长是18厘米。【详解】周长是：1×7＋2×4＋3，＝7＋8＋3，＝18（厘米）；面积是：1×1×8＝8（平方厘米）；答：它的周长是18厘米，面积是8平方厘米。故答案为18厘米，8平方厘米。【点睛】此题考查的目的是养成按照一定的顺序观察事物的能力，通过观察发现规律，依照规律解决问题。21、开车149255【解析】略22、5【解析】略23、320【解析】略五、作图题。24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。25、16种．【解析】略26、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、解决问题27、288元【详解】24×4×3＝288（元）28、(278－43)÷5＝47(页)答：平均每天要看47页．【解析】略29、112平方厘米【详解】4×3+2×2=16（厘米）大正方形面积：16×