高三语文杭州四中教育集团（下沙校区）高三年级学年第二次月考语文试题卷

杭州四中教育集团（下沙校区）高三年级学年第二次月考语文试题卷考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。2．答题前，在答题卷密封区内，填写卡号、姓名、试场号、座位号。3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。4．考试结束，只上交答题卷。第Ⅰ卷（42分）一、（18分，每小题3分）1．下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是A．走过最东边的后门，我们便进入了卢浮宫的方形广场。即便是门框（kuāng）和门洞，都展现着由能工巧匠们精心雕刻的塑像和花纹，而进入方形广场后看到的美仑美奂的建筑风格则更让人留连忘返。B．产品主线的长期优势地位丧失是多元化带来的急待解决的问题，但在目前的竞争形势下确实难有两全齐美之策，海尔集团也只能按捺（nà）住这种变化带来的焦急，再图作为。C．天生俊雅的精灵和生性鲁莽的矮人互相排斥得一塌糊涂，势成水火，而佩尔和温格却对矮人多加偏袒，认为他们的到来增强了抵抗异形的军事能力，愿意用暂时生活的拮据（jū）来换取未来地球人的解放。D．沉默意味着获得了一种不可多得的质量，但是谁能够赋予我们这样的质量呢？我们已经被某种欲望所裹挟（xiá），被众多聒躁的声音围困，甚至无法在自己曾经选择好的空地沉默坐上一会儿。2．依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是①夏夜，柳丝是些温寂垂悬的_____，在月光里睡着。（司马中原《如歌的行板》）②许多美的人和美的事，错综起来像一天_____，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。（鲁迅《好的故事》）③我看到红色羽毛和黄色羽毛的朱鹂鸟，啄着葡萄架上的青葡萄。美丽的朱鹂鸟常常成群的飞进院子里来……一粒粒的青色葡萄在往地上跌落，跌出碎细的_____。（萧白《六月的眸光》）A．帘幕雾霭耳语B．帘幕云锦珍珠C．睫毛云锦耳语D．睫毛雾霭珍珠3．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是A．全祖望在《江源辨》中批评李绂的“江源金沙说”难圆其说，系“乃祖霞客而复变之”。其实，作为清代浙东史学的领军人物，他的这种批评未免有失偏颇。B．细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就是一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。C．日本最近加快了缔结自由贸易协定的步伐，其深层次的原因是日本与中国在对亚洲政治和经济影响方面的竞争与日俱增。D．对于一种本来合乎科学的道理和方法，听风就是雨，不加分析，不加鉴别，就大张旗鼓地开始宣传，开始普及（比如集中废电池），结果往往是好心办了坏事。4．下列各句中，没有语病的一句是A．月27日，三峡水库成功实现了156米蓄水目标，这意味着三峡工程由围堰发电期转入初期运行期，防洪、发电、通航等功能开始全面启用，特别是涪陵、万州等港口水深条件将大为改善。B．西伯利亚似乎是刻意用尽天下最“炫”的斑斓色彩，来撞击我们的眼球，荡涤掉存留于人们印象中的那个阴沉刻板的西伯利亚。C．针对排污单位不安装或不能保证连续监测系统正常运行的行为，环保部门将加大对该单位的处罚力度，并按最大满负荷计征排污费。D．要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。5．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一句是A．苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”看来，我长年埋身书房，在山中呆得久了，已“不识”这苦读生涯的“真面目”了。B．他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象，然后告诉学生早恋并不可怕——每一个正常发育的人都可能遇到，最后劝戒学生早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。C．在普通的思维中，有这样一种定势：名人推崇赞赏的东西，也一定是名东西，质量、性能也一定过硬，无需去怀疑、等待、考验，这就是崇拜权威的心理。D．将电源开关置于开的位置，接通电源，这时指示灯应该亮，如果指示灯不亮，应该检查仪器背面的保险丝是否烧断。6．下列文句均与季节有关，以其所描写的景色、情境，依春夏秋冬物候变化之先后为序，排列正确的一项是

①那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。

②一地李花，飘零似雪，也为我翌日晨晓推窗时牵起家国之思来，这种思念，经过日光烘托，益其温暖烂漫，浩浩荡荡，明媚千万里，天涯便也近在咫尺了。

③近前光晃晃的柏油路面，热得实在看不到什么了。稍远一点的地方的景象，都给蒙在一层黄胆色的空气的背后，他再也不敢望穿那一层带有颜色的空气看远处。

④南方的黄梅天的确糟糕得可以。天，老是阴沉沉地布满厚重的破棉絮似的云，雨是天天下，但下得又不干脆：有时翻江倒海下一个整天整夜，有时竟连绵到三四天。

⑤松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上奔窜。我于这种时候，深感到萧瑟的诗趣，常常独自拨划着炉火，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。A．②③④⑤①B．②④③①⑤C．④②③⑤①D．④③②①⑤二、(12分，每小题3分)阅读下面的文字．完成7—题。丝绸之路能更名吗？德国地理学家李希霍芬，首次提出“丝绸之路”这个概念，因为他通过考察，认为当时路上运输的主要货物是丝绸。尽管西域考古挖掘出一些丝织品，但这只说明“丝绸之路”确实运送过丝绸，而不能说明运送的主要物品是丝绸。今天“丝绸之路”大名鼎鼎，也是西北旅游的黄金招牌，但仔细想来，这个名称只是一个西方人站在西方的立场和角度提出来的。一条路的货物流向应是双向的，从东向西运送的是丝绸，那么从西向东运什么？社科院考古所的巫靳华先生和同事们所进行的“玉石之路”考察，不仅回答了这个问题，而且使这个问题更进一步地深化。如果说“丝绸之路”从东向西运送的是丝绸，那么大量的事实证明，从西向东运送的重要货物是玉石。历来的考古发掘中，都会发现大量的玉器。河南安阳殷墟妇妤墓中出土了750多件玉器，其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉。这说明至少在商代“玉石之路”就运行了。殷商以后，新疆的和田玉开始源源不断地进入中原，形成一个又一个用玉、赏玉的高潮。汉代中央政府统治西域，为玉石进入中原提供了制度上的保证。更为奇特的是，魏晋南北朝时服药成风，玉的功用竟然在饰品、礼器、艺术品之外，又添一项：口服。当时服用的药主要是用玉屑制成的“玉石散”。著名思想家、药学家葛洪说：“玉亦仙药，但难得……当得璞玉，乃可用也，得于‘于阗’（古时于阗下辖和田县）白玉尤善。”可见，一般的玉勉强可用，如果能服用“和田玉”，那就相当今天服用“脑黄金”了。唐宋元明清，新疆和田玉一直是中原最受欢迎的紧俏商品，甚至一直到今天，如果你到北京的民间文物市场潘家园去看看，就会发现新疆和田玉仍然紧俏如初。至此，可以认为“丝绸之路”似乎叫做“丝玉之路”更为贴切。无独有偶，与西北“丝绸之路”相对应的是蜿蜒在我国西南横断山区和青藏高原的“茶马古道”。“茶马古道”这名称是一个年轻的中国学者李旭和他的5个朋友首先提出来的。李旭解释说：茶是古道上运输的主要物品，马是运输的主要工具，因此谓之为“茶马古道”。有意思的是，还有一篇讲茶马古道的文章，作者是一位藏族学者格勒，但他对“茶马古道”的解释是“茶马互市”。“茶马互市”是指从宋朝开始，朝廷在四川等省设茶马司，专门负责用茶叶与少数民族交换马匹，因此“茶马古道”是茶与马互换的通道。这种解释与李旭等的解释有些差别，这种差别也许双方都没有意识到。然而正是这种无意识的差别，蕴含有深层的文化内涵。“茶马古道”四个字在李旭等汉族学者脑海里唤起的画面是，大山褶皱中艰难跋涉的马帮和马背上的茶叶，而在藏族学者格勒眼前推出的却是高原草地上纵横驰骋的骏马和以马易茶的场景。7．下列各项中，不属于“丝绸之路”应该更名的原因的一项是A．“丝绸之路”这一名称是由西方人首先提出来的。B．至今无法证明丝绸是“丝绸之路”上的主要货物。C．考古资料证明玉石是“丝绸之路”上的重要货物。D．“玉石之路”不但历史悠久而且对中原甚为重要。8．对文中划线的句子，理解正确的一项是A．“玉石之路”的考察不但解答了货物流通的双向问题，而且揭示了“丝绸之路”命名所蕴含的文化内涵。B．“玉石之路”的考察不但解答了“丝绸之路”的命名问题，而且揭示了“玉石之路”命名所反映的文化背景。C．“玉石之路”的考察不但解答了货物流通的双向问题，而且揭示了“玉石之路”命名所反映的文化背景。D．“玉石之路”的考察不但解答了“丝绸之路”的命名问题，而且揭示了“丝绸之路”命名所蕴含的文化内涵。9．根据原文，下列说法不符合文意的一项是A．考古表明，至少在商代，玉石已经成为运行在“丝绸之路”上的一种重要的货物。B．“丝绸之路”虽然举世闻名，但它运送的重要货物不仅是丝绸，因此很有更名必要。C．“丝绸之路”与“玉石之路”在命名上的差别，实质上是命名者的文化背景的差别。D．由于双方存在无意识的差别，致使汉、藏学者对“茶马古道”作出了不同的解释。．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是A．对出土文物和“玉石之路”的考察表明，自古以来，玉器便是中华文明的一个重要的组成部分。B．根据对“茶马古道”的研究，我们可以推断，起码从宋代开始，藏族人民就有爱好饮茶的习惯。C．由于“丝绸之路”与“茶马古道”所运送的货物并不同，因此两者的知名度也就不能相提并论。D．李希霍芬、李旭和格勒等的“命名”现象说明，一个人对事物的认识往往离不开各自的文化背景。三、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成11一14题。养狸述①

（唐）舒元舆野禽兽可驯养而有裨于人者，吾得之于狸。狸之性憎鼠，予爱其能息鼠窃，近乎正且勇。尝观虞人有生致者，因得请归，致新昌里客舍。舍之初未为某居时，曾为富家廪，墉堵地面，甚足鼠窍。穴之口光滑，日有鼠络绎然。某既居，果遭其暴耗。常白日为群，虽敲拍叱吓，略不畏忌。或暂黾侻跧缩，须臾复来，日数十度。其穿巾孔箱之患，继晷而有。昼或出游，及归，其什器服物，悉已破碎。若夜时，长留缸②续晨，与役夫更吻驱呵，甚扰神抱。有时或缸死睫交，黑暗中又遭其缘榻过面，泊泊上下，则不可奈何。或知之，借椟以收拾衣服，未顷，则椟又孔矣。予心深闷，当其意欲掘地诛翦，始二三十日间未果。颇患之，若抱痒疾。自获此狸，尝阖关实窦，纵于室中。潜伺之，见轩首引鼻，似得鼠气，则凝蹲不动。斯须，果有鼠数十辈接尾而出。狸忽跃起，竖瞳迸金，文毛磔班，张爪呀牙，划泄怒声。鼠党帖伏不敢窜。狸遂搏击，或目抉牙截，尾捎首摆，瞬视间群鼠肝脑涂地。迨夜，始背釭潜窥，室内洒然。予以是益宝狸矣，常自驯饲之。到今仅半年矣，狸不复杀鼠，鼠不复出穴，穴口有土虫丝封闭欲合。向之韫椟服物，皆纵横抛掷，无所损坏。噫！微狸鼠不独耗吾物亦将咬啮吾身矣是以知吾得高枕坦卧绝疮痏③之忧皆斯狸之功。异乎！鼠本统乎阴虫，其用合昼伏夕动，常怯怕人者也。向之暴耗，非有大胆壮力，能凌侮于人，以其人无御之之术，故得恣横若此。今人之家苟无狸之用，则红墉皓壁，固为鼠室宅矣，甘醲鲜肥，又资鼠口腹矣，虽乏，人智其奈之何？呜呼！覆帱④之间，首圆足方，窃盗圣人之教，甚于鼠者有之矣。若时不容端人，则白日之下，故得骋于阴私。故桀朝鼠多而关龙逄斩，纣朝鼠多而王子比干剖，鲁国鼠多而仲尼去，楚国鼠多而屈原沉。以此推之明小人道长而不知用君子以正之犹向之鼠窃而不知用狸而止遏，纵其暴横，则五行七曜亦必反常于天矣，岂直流患于人间耶！某因养狸而得其道，故备录始末。贮诸箧内，异日持谕于在位之端正君子。【注】①选自《全唐文》。狸，即狸猫。②缸：通“釭”，灯。③痏：音wěi，伤口。④覆帱：天地。帱，音dào，帐、帷幄。11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．尝观虞人有生致者致：抓到B．墉堵地面，甚足鼠窍墉：堵塞C．继晷而有晷：日影D．予以是益宝狸矣宝：珍视12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．泊泊上下，则不可奈何/于其身也，则耻师焉B．或目抉牙截，尾捎首摆/或命巾车，或棹孤舟C．非有大胆壮力，能凌侮于人/谪戍之众，非抗于九国之师也D．桀朝鼠多而关龙逄斩/未有封侯之赏，而听细说13．以下几句话，分别编为四组，全都表现“某居”老鼠“暴横”的一组是①与役夫更吻驱呵，甚累神抱

②或暂黾侻跧缩，须臾复来，日数十度

③张爪呀牙，划泄怒声

④斯须，果有鼠数十辈接尾而出

⑤借椟以收拾衣服，未顷，则椟又孔矣

⑥甘醲鲜肥，又资鼠口腹矣A．①②⑤B．①③⑤C．③④⑥D．②④⑥14．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是A．作者在新昌里的客舍，以前曾经是富庶人家的粮仓，所以鼠患为重，到处都是老鼠洞，天天都有老鼠频繁出入。B．作者得到了狸，为了把老鼠全数杀死，关掉了所有的门户，堵住了全部的出口，以防老鼠逃走。C．作者认为如果没有狸猫的存在，就算红墙白壁终究也会成为老鼠的家园，美酒佳肴终究也会进入老鼠的口腹。凭借人力，就是再劳累也没有抵御老鼠的办法。D．文章结尾，作者用讽喻手法指出，要树立正气，一定要借助正义的力量来遏止奸邪，放纵小人横行和暴戾，就会祸害人间。第Ⅱ卷（共1分）四、(21分)15．用斜线（/）给文言文阅读材料中画线的句子断句，并译成现代汉语。（分）①微狸鼠不独耗吾物亦将咬啮吾身矣是以知吾得高枕坦卧绝疮痏之忧皆斯狸之功_______________________________________________________________________________②以此推之明小人道长而不知用君子以正之犹向之鼠窃而不知用狸而止遏_______________________________________________________________________________16．阅读下面这首唐诗，根据提示回答问题。（6分）喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲①。【注】①蔡家亲：也做霍家亲。晋羊祜为蔡邕外孙，这里借指两家是表亲。（1）这首诗前四句通过描写____________________________________，体现了独处之悲；后四句通过记叙表弟卢纶来访见宿，体现了_______________________。（2）明谢榛《四溟诗话》卷一云：“韦苏州曰：‘窗里人将老，门前树已秋。’白乐天曰：‘树初黄叶日，人欲白头时。’司空曙曰：‘雨中黄叶树，灯下白头人。’三诗同一机杼，司空为优。”请从艺术手法的角度谈谈你对“三诗同一机杼，司空为优”的认识。17．填写下面各句的空缺部分。（5分）（1）韩愈，中唐诗文大家，与_______共同倡导了“古文运动”。在古文名篇《师说》中，韩愈对当时士大夫“位卑则足羞，____________”的思想作出了批判，发人深省。（2）杜牧，晚唐诗人，与_______并称为“小李杜”。杜牧的散文也卓然自成一家，《阿房宫赋》中“________，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，________”揭露了宫中生活的骄奢淫逸。五、（18分）阅读下面的文字，完成18—21题。孤独者的自由

冯骥才与左拉的关系，贯穿着塞尚的一生。这两位巨人的友谊，始自1852年。那一年他们一同进入艾克斯的包蓬中学。左拉12岁，塞尚13岁。他们志趣相投，很快结为伙伴。学习之外，一起去游泳，钓鱼，爬山。人高马大的塞尚还成了弱小的左拉的保护者，后来他们都千里迢迢北上巴黎，左拉从文，塞尚事画。从成长到成功几乎全在一个城市里，但为什么他偏偏要把自己的挚友塞尚写进小说，并写成一个艺术事业上彻底失败的人物呢？我们去艾克斯那天正赶上周末。一扇不起眼的暗红的门板，门两旁的石墙快给从院内涌出的繁盛的绿藤整个包住了，“塞尚画室”的标志牌也给遮住，看上去不像是“故居”，好像塞尚还在里边。我屈指敲门。门声一响，忽然弄不清是想敲开塞尚的家，还是想敲开藏着许多秘密和答案的历史。十九世纪六十年代到七十年代是印象派的形成期，巴黎的画家们正酝酿着绘画史上一场伟大的革命。虽然塞尚也是这运动的一员，但他无法融入这个画家群体。可以说，在当时的法国，他是另类中的另类，塞尚实际上是埋藏在早期印象派中的一个叛逆。于是他给人们的印象，是一个彻头彻尾的失败者！他孤单无助，天天被各种攻击打得满身弹洞；惟一能够给以支持的是他“人生的伙伴”——左拉，可是就在这“生死关头”,左拉忽然把他拉进那部《杰作》中，把他写成一个固执己见，终生失意而无可救药的画家，最后走投无路而自杀！其实，早在他们到达巴黎之时已经分道扬镳，虽然，他们彼此往来，相互赠书赠画，友谊看似延长着，实际上却没有加深。塞尚不主张画家做太多抽象的文学思考。他认为画家应该用眼睛去观察自然，头脑只是用来研究表现方法。他在自己的世界里涉入愈深，就与左拉的世界距离愈远。左拉与马奈等人的志同道合远远超越了同塞尚源自童年那一份久远的情谊。左拉完全不了解，失意潦倒的童年挚友塞尚对自己却一如往昔的情真意切！故而在人生的意义上，左拉对塞尚的打击是带有毁灭性的。走进塞尚故居的大门，暗红的百叶窗全都打开着，简简单单，没有任何装饰，却令人感到它内在的丰富、浓郁、神秘、寂寞，还有浸透塞尚一生孤独的气息。显然，左拉完全清楚《杰作》对于塞尚本人意味着什么了。尽管如此，塞尚表现得很平静，他实在太在乎与左拉这分情谊了！可以说，他对左拉的友谊是他人生“最大的情感”。当然，他与左拉中断了一切往来与书信。这一切，左拉当然明白，但却并没有任何良心的的触动，也没有任何主动和好的表示。左拉曾从巴黎到艾克斯来看望另一位友人，居然没有与塞尚通个信儿。塞尚得知后，缄默无语，甚至脸上任何表情也没有。他把自己的内心遮盖得严严实实。1902年9月，当塞尚听到左拉煤气中毒而身亡时，当即震惊得几乎跌倒，一连几日，坐在画室里，不住地流泪。对于一个真正的男人，失去友谊与失去爱情一样都是深切的痛苦。这痛苦一直伴随着他艺术上的孤独。当然，历史证明塞尚最终得到成功。人们终于明白，塞尚是一个艺术的先觉者。但先觉者在他坎坷又漫长的历程中，总是喝尽了孤独的苦酒。从塞尚的故居走出，登上后边的高地，便可远眺圣维克多山。这座山雄伟又坦荡的形象由于数十次出现在塞尚的笔底而闻名天下。广袤的山野上，村庄、树林与丘陵黄黄绿绿，全是塞尚的色块；在阳光下，一切景物强烈又坚实的轮廓，使我们想起塞尚有力的笔触，还有他那句诗意的话：“我们富饶的原野吃饱了绿色与太阳。”晚年的塞尚依然天天背着画架与画箱在山道上上下下，在写生中，他时时会走过阿尔克河。半个世纪前，他和左拉常来这里钓鱼和游泳。喧响的河水多么像他们往日的欢声！1906年，艾克斯的图书馆为左拉制作一尊胸像，塞尚被邀请参加揭幕仪式。塞尚与左拉共同的老友纽玛·柯斯特讲话时，回忆起他们的童年往事，塞尚忽然失声痛哭，而且劝慰不止。这哭声让人们感受到强烈的震动，并由此忽然懂得这位艺术家内心深厚的情感和深切的孤独。但是不要以为孤独仅仅是人生的不幸。塞尚说：“孤独对我是最合适的东西。孤独的时候，至少谁也无法来统治我了。”他说出孤独真正的价值。18．请根据相关段落简要回答下面的问题。（4分）（1）“他是另类中的另类”，两个“另类”在文中分别指什么？__________________________________________________________________________（2）左拉和塞尚两人分道扬镳的深层原因是什么？__________________________________________________________________________19．文章结尾再次提到塞尚的哭，这次失声痛哭蕴藏着塞尚什么样的情感？（4分）

__________________________________________________________________________20．本文在写作上一个最大的特点是叙议结合，作者三次写到塞尚的故居（或周围环境），请简要分析三次描写的作用。（6分）第一次____________________________________________________________________第二次____________________________________________________________________第三次____________________________________________________________________21．全文最后一句话中，