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PAGEPAGE1小班数学看一看比一比教案反思这是小班数学看一看比一比教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.引导幼儿用常用的方法来比较两个物体的长与短。2.学习对应排列相关物体，初步获得对应的经验。3.初步培养观察、比较和反应能力4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。活动准备：1.笔、小棒、吸管、筷子等实物若干（长短比较明显）。2.《数数玩玩》第1页，油画棒若干。活动过程：1.出示两支长短不一的笔，让幼儿来比较它们的长和短。（鼓励幼儿自己动脑筋，想办法，对想出办法的小朋友及时表扬，并让其现场演示。）2.提问幼儿：用什么办法来比较两个物体的长、短又方便、又准确？3.让幼儿用想到的好办法来比较长、短不一的吸管、筷子、小棒等物体。提醒幼儿在比较它们的长短时，要将一端对齐（上下或者左右）进行比较。4.带领幼儿打开《数数玩玩》第1页。启发幼儿观察格子中的两个物体，比一比，它们有什么不一样？找出比较长的东西，用红笔圈起来，找出比较短的东西，用绿笔圈起来。（如果这个要求对于幼儿来说有一定的难度，可以适当降低要求，只要幼儿找出长的东西或者短的东西并给它圈起来就可以。）活动延伸：鼓励幼儿在日常生活中来比较物体的长和短。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。相关知识《小班数学公开课设计：小套娃》：小班数学活动小套娃教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。会用排序的进行大小排序游戏。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学公开课设计小套娃教案吧。《小班数学教案：区别长短》：幼儿园小班数学教案：区别长短活动目标1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。活动准《小班数学：学习2的形成》：小班数学活动学习2的形成（2）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在活动中引起数数的兴

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