2024年1月国家开放大学汉语言本科《古代小说戏曲专题》期末纸质考试试题及答案

PAGEPAGE32024年1月国家开放大学汉语言本科《古代小说戏曲专题》期末纸质考试试题及答案一、选择题(每小题1分，共10分)1.“三王墓”的故事出自古代小说集(C)。A.《列异传》 B.《集异记》 C.《搜神记》 D.《搜神后记》 2.唐代才子李益在传奇小说(C)中被塑造成一个背信弃义的负心人形象。A.《聂隐娘》 B.《李娃传》 C.《霍小玉传》D.《李章武传》 3.明代戏曲流派吴江派的代表人物是(A)，他主张戏曲要影响社会风俗，要本色、协律，《义侠记》《博笑记》等是其代表作。A.沈璟 B.李开先 C.汤显祖 D.吕天成 4.下列以唐明皇杨贵妃爱情为题材的作品属于杂剧的是(A)。A.《梧桐雨》 B.《长恨歌》 C.《长恨歌传》 D.《长生殿》 5.所谓“四大声腔”指的是(B)、弋阳腔、海盐腔和余姚腔。A.京腔 B.昆腔 C.秦腔 D.梆子腔 6.最早传播到西方、被法国作家伏尔泰改编过的著名悲剧作品是(D)。A.《青衫泪》 B.《汉宫秋》 C.《窦娥冤》 D.《赵氏孤儿》7.小说《孽海花》的作者是(C)。A.韩邦庆 B.吴趼人 C.曾朴 D.李百川 8.讲述春秋战国史事的小说《新列国志》的作者是(B)。A.袁于令 B.冯梦龙 C.许仲琳 D.罗贯中 9.下列作品属于文言小说的是(B)。A.《大唐三藏取经诗话》 B.《阅微草堂笔记》 C.《古今小说》 D.《清平山堂话本》 10.赵盼儿是元代戏曲(C)中的人物。A.《望江亭》 B.《拜月亭》 C.《救风尘》 D.《潇湘雨》二、填空题(每空1分，共10分)11.刘义庆的小说《____》语言隽永传神，“难兄难弟”“拾人牙慧”“咄咄怪事”等已经成为约定俗成的成语。世说新语12.唐传奇中最著名的豪侠小说杜光庭的《____》描写李靖等风尘三侠的故事。虬髯客传13.清代小说《____》是一部专门暴露中国社会崩溃时期的官场黑暗的力作，“制台见洋人”是其中一个著名片段。官场现形记14.杂剧《狂鼓史渔阳三弄》是著名剧作家____的代表作，作品借祢衡击鼓骂曹的故事体现了作者狂放不羁的性格和愤世嫉俗的叛逆精神。徐渭15.《弹词》是传奇《____》中著名的一折，突出表现了安史之乱带来的强烈的国破家亡之感。长生殿16.清代小说《____》写陈希真父女将梁山英雄斩尽杀绝，反映了对封建统治的维护和支持。荡寇志17.戏曲名著《____》反映了东林党人和苏州市民反抗魏忠贤阉党的斗争，塑造了颜佩韦等市民英雄的形象。清忠谱18.著名南戏《____》歌颂了王十朋和钱玉莲坚贞不渝的爱情。荆钗记19.《单刀会》是剧作家____的历史剧代表作，剧本表达了作者对历史英雄的敬仰之情。关汉卿20.杨龙友是清代传奇名作《____》塑造的一个性格丰富复杂的文人形象。桃花扇三、简答题(每小题15分，共45分)21.以《杜十娘怒沉百宝箱》为例分析话本、拟话本是如何进行场面设计的。参考答案：《杜十娘怒沉百宝箱》是明代冯梦龙所著《警世通言》中的名篇，是一篇具有代表性的拟话本小说。话本、拟话本通常从以下几个方面进行场面设计：典型场景的选择精心挑选关键场景：话本、拟话本会挑选最能体现矛盾冲突和人物性格的场景来重点刻画。在《杜十娘怒沉百宝箱》中，“怒沉百宝箱”这一场面是故事的高潮和核心。作者选择在船头这一特定场景，将杜十娘置于江水之上，四周是江水茫茫和众人围观的情境，为杜十娘的激烈行为和情感爆发提供了极具张力的空间，使她与李甲、孙富之间的矛盾在此处集中爆发，强烈地冲击着读者的情感。场景与主题契合：场景为主题服务，体现作品的思想内涵。故事中妓院场景的描写，展现了杜十娘身处的复杂、污浊的社会环境，揭示了封建礼教对女性的压迫和歧视，以及在这种环境下人性的扭曲，为杜十娘追求真爱和自由的主题埋下了伏笔。人物关系与互动设置复杂人物关系：通过多个人物之间的不同关系和立场，营造出丰富的戏剧冲突。在《杜十娘怒沉百宝箱》中，杜十娘、李甲和孙富三人之间形成了复杂的三角关系。杜十娘对李甲真心相爱，却被李甲辜负；李甲在孙富的挑唆下，为了钱财抛弃了杜十娘；孙富则是心怀不轨，企图占有杜十娘。三人之间的矛盾和冲突在“怒沉百宝箱”的场面中达到顶点，使场面充满了紧张感和戏剧性。细腻的人物互动：生动的人物对话和动作描写，使场面更加鲜活。如杜十娘在船头打开百宝箱，将一件件珍宝抛入江中时，她与李甲、孙富之间的对话，以及她的神态、动作描写，将她的愤怒、绝望和对爱情的忠贞表现得淋漓尽致，也让读者仿佛身临其境，感受到了当时场面的紧张和激烈。情节节奏的把控制造情节起伏：通过情节的跌宕起伏吸引读者的注意力。在《杜十娘怒沉百宝箱》中，先是杜十娘与李甲欢天喜地准备从良，似乎迎来了美好的未来，接着孙富的出现打破了平静，李甲听信孙富的话，决定将杜十娘卖给孙富，情节急转直下。最后杜十娘怒沉百宝箱，投江自尽，将情节推向了高潮。这种大起大落的情节安排，使整个场面充满了张力和冲击力。巧妙安排情节发展速度：在场面设计中，根据情节的需要，灵活控制情节发展的速度。在描写杜十娘打开百宝箱之前，作者通过李甲和孙富的讨价还价、杜十娘的冷眼旁观等情节，进行了充分的铺垫，使读者的情绪逐渐紧张起来。而当杜十娘开始抛宝、怒斥李甲时，情节发展迅速，一气呵成，将读者的情绪推向了沸点，让整个场面具有了强烈的艺术感染力。细节描写的运用环境细节：通过对环境的细致描写，烘托气氛，增强场面的真实感。在“怒沉百宝箱”这一场面中，作者对江水、船只、天色等环境进行了描写，“那孙富又引了两三个家童，各执火把，照得船上如同白日”，“再说杜十娘在舟中，摆设酒果，欲与公子小酌，竟日未回，挑灯以待”，这些环境细节描写不仅为故事的发生提供了背景，也营造出了一种压抑、紧张的气氛，预示着即将发生的悲剧。道具细节：道具在场面设计中起到了重要的作用，它们往往具有象征意义，能够推动情节发展。在《杜十娘怒沉百宝箱》中，百宝箱是一个关键道具。作者对百宝箱中的珍宝进行了详细的描写，“翠羽明珰，瑶簪宝珥，充牣于中，约值数百金”，这些珍宝不仅是杜十娘财富的象征，更是她对未来生活的希望和寄托。当杜十娘将百宝箱中的珍宝一件件抛入江中时，也意味着她对爱情和生活的希望彻底破灭，使场面更加悲壮。情感氛围的营造情感线索贯穿：以人物的情感变化为线索，使场面具有感染力。在《杜十娘怒沉百宝箱》中，杜十娘的情感从对李甲的深情、对未来的期待，到被李甲出卖后的愤怒、绝望，情感变化细腻而强烈。这种情感线索贯穿整个故事，在“怒沉百宝箱”的场面中达到了顶点，让读者能够深刻感受到杜十娘的痛苦和无奈，产生强烈的情感共鸣。氛围渲染：通过多种手法渲染氛围，增强场面的艺术效果。作者运用了对比、烘托等手法，如杜十娘的悲愤与李甲的怯懦、孙富的得意形成鲜明对比，众人的围观和议论烘托出了场面的凄凉和悲哀，使整个场面笼罩在一种悲剧的氛围之中。22.《三国演义》是如何表现“拥刘反曹”的思想倾向的?参考答案：《三国演义》“拥刘反曹”的思想倾向贯穿全书，主要通过以下几个方面来表现：人物塑造1.刘备集团刘备：被塑造成“仁君”典范。他礼贤下士，携民渡江时，即便形势危急也不愿舍弃百姓，体现其爱民如子；为求贤才，三顾茅庐，对诸葛亮等人才极为敬重，展现出求贤若渴的品质，凸显其仁德。关羽：是“忠义”的化身。他对刘备忠心耿耿，身在曹营心在汉，曹操以厚礼相待，仍无法动摇其对刘备的忠诚；过五关斩六将，千里走单骑，只为与刘备相聚，其义薄云天的形象深入人心。诸葛亮：智慧与忠诚的象征。他未出茅庐便知天下三分，为刘备集团出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已。如空城计、草船借箭等情节，充分展现了他的智慧超群，同时也凸显了他对刘备的忠诚不二。2.曹操集团曹操：被刻画成“奸雄”。他多疑猜忌，如杀吕伯奢一家，仅因误听便痛下杀手，还说出“宁教我负天下人，休教天下人负我”的话，将其自私、残忍的一面展现得淋漓尽致。其他人物：曹操麾下的谋士，如郭嘉、荀彧等，虽然有一定的才能，但在描写上往往侧重于他们为曹操出谋划策中的权谋之术，与刘备集团谋士的忠诚和理想主义形成对比。情节安排1.尊刘情节重点描写：书中对刘备集团的创业历程进行了详细、精彩的描写。从桃园三结义开始，到赤壁之战、西进益州、汉中称王等，都进行了浓墨重彩的刻画，展现了刘备集团从弱小到逐渐壮大的过程，让读者对其发展充满期待和关注。理想化情节：为刘备集团设计了许多理想化的情节。如诸葛亮借东风，为赤壁之战的胜利创造了关键条件，带有一定的神话色彩，仿佛刘备集团的事业得到了上天的眷顾。2.抑曹情节负面事件渲染：曹操的许多行为被放大和渲染。如曹操赤壁之战的失败，书中详细描写了他的骄横自大以及连环计、苦肉计等计谋的失败，凸显其在战略和决策上的失误。篡汉伏笔与铺垫：书中不断强调曹操篡汉的野心，从挟天子以令诸侯，到加九锡等情节，都在暗示曹操的不臣之心，将他置于道德的对立面。语言运用1.对刘备集团的褒扬赞美的词汇：在描述刘备集团人物时，常使用赞美之词。称刘备为“刘皇叔”，强调其正统地位，描述他的行为时常用“仁德”“宽厚”等词汇；形容关羽是“美髯公”“义重如山”，对诸葛亮则用“卧龙”“神机妙算”等词汇，充满了褒奖和崇敬。正面的语言描述：在叙述刘备集团的事件时，语言往往带有肯定和支持的态度。如描述赤壁之战中刘备联军的胜利，用“火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天”等语句，渲染出一种气势磅礴、正义之师必胜的氛围。2.对曹操集团的贬抑贬义的词汇：称呼曹操时常用“曹贼”“奸雄”等带有贬义的词汇，直接表明了作者的态度。在描述曹操的行为时，多用“多疑”“狡诈”“残忍”等词汇，如描写曹操杀孔融时，突出其“忌才害贤”的形象。负面的语言暗示：在叙述曹操集团的事件时，语言往往带有批判和否定的意味。如曹操攻打徐州时，“大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓”，用这样的语言描绘，将曹操塑造成了一个残暴的侵略者形象。历史观体现正统观念：作者以蜀汉为正统，认为刘备是汉室宗亲，其兴复汉室的口号具有合法性和正义性。在纪年上，也多以蜀汉的年号为主，体现了对刘备集团的认可和支持。道德评判：以儒家的道德标准来评判人物和事件，刘备集团的行为大多符合仁义道德，而曹操集团则多有违背。这种道德评判标准进一步强化了“拥刘反曹”的思想倾向，引导读者对刘备集团产生同情和赞赏，对曹操集团产生反感和批判。23.鲁迅评价《聊斋志异》云:“花妖狐魅，多具人情，和易可亲，忘为异类，而又偶见鹘突，知复非人”，试举例说明。参考答案：《聊斋志异》中塑造了众多花妖狐魅的形象，它们多具人情，和易可亲，同时又保留了一些非人的特征，以下是一些例子：狐女红玉具人情：红玉是《红玉》篇中的狐女，她主动与冯相如相爱，在冯相如家庭遭遇变故时，展现出了极大的关怀和帮助。她为冯相如谋划聘娶佳偶，在冯相如妻子被恶霸害死、儿子被抢走后，红玉又帮助冯相如抚养儿子，重振家业，展现出了如同人类女子般的深情、善良和责任感。知复非人：红玉在故事中飘忽无定，来去自由，具有神秘的色彩，行动迅速且无声无息，能够在深夜自由出入冯相如的家，而不被任何人察觉，这些特征都显示出她并非人类，具有狐妖的灵异特性。绿衣女具人情：《绿衣女》中的绿衣女是由蜂幻化而成。她“绿衣长裙，婉妙无比”，外貌如同人类女子般美丽动人，且性格温柔婉约。她来到书生房舍，与书生交谈甚欢，还向书生请教诗词，展现出对人类文化的喜爱和对知识的渴望，具有人类的情感和求知欲。她唱起曲来“声细如蝇”“宛转滑烈”，声音美妙动听，给书生带来了愉悦的享受，也体现了她懂得娱乐他人，具有人情世故。知复非人：当绿衣女遇到危险被蜘蛛网缠住时，她“嘤嘤而啼，声在房隅”，发出的声音如同蜜蜂被困时的嘤嘤声，暴露了她的原形。而且在被救后，她“徐登砚池，自以身投墨汁，出伏几上，走作‘谢’字”，以独特的方式向书生表达感谢，这种行为方式也与人类不同，具有昆虫的一些本能和特性，让人意识到她并非人类。花姑子具人情：花姑子是《花姑子》中的香獐精，她美丽善良，与书生安幼舆相爱。她不顾父亲的反对，勇敢地追求自己的爱情，为了救安幼舆，她不惜冒着生命危险，多次出入险境。她还展现出了人类女子的娇羞、温柔和体贴，在与安幼舆相处的过程中，尽显深情爱意，如普通女子般渴望爱情和幸福。知复非人：花姑子身上具有香獐的一些特征，如“气息肌肤，无处不香”，她身上散发着一种独特的香气，这是她作为香獐精的物性体现。而且她在行动上也较为敏捷，具有动物的一些本能反应，在山林中穿梭自如，这些都显示出她非人的一面。白秋练具人情：白秋练是《白秋练》中的鱼精，她与慕生相爱，对慕生情深意重。她不仅关心慕生的生活起居，还在慕生生病时，焦急万分，想尽办法为他治病。她具有人类女子的情感细腻和温柔体贴，与慕生之间的爱情故事充满了人间的温情。同时，她还具有一定的商业头脑，帮助慕生一家经营生意，展现出了聪明才智和对家庭的责任感。知复非人：白秋练作为鱼精，每食必加少许湖水，离开湖水时间过长就会身体不适，甚至有生命危险，这是她作为鱼类的特性。而且她在水中能够自由游动，速度极快，还能与水中的鱼类交流，这些都表明她并非人类，具有鱼精的特殊能力和属性。四、论述题(共35分)24.汤显祖《牡丹亭》的艺术成就表现在哪些方面?试结合作品进行分析。参考答案：《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作，具有极高的艺术成就，主要表现在以下几个方面：思想内涵深刻对封建礼教的批判：作品通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，有力地批判了封建礼教对人性的压抑和束缚。杜丽娘在闺中受到严格的礼教管束，但她在梦中与柳梦梅相爱，为了追求爱情，甚至不惜生死，这种对爱情的执着追求与封建礼教所倡导的“存天理，灭人欲”形成了鲜明对比，深刻地揭示了封建礼教的不合理。对人性解放的追求：杜丽娘的形象体现了对人性解放的强烈渴望。她在礼教的压抑下，内心的情感被深深压抑，但她通过梦境和自己的反抗行动，展现了人性中对自由、爱情和美好生活的追求，反映了当时人们要求摆脱封建束缚、追求个性解放的时代精神。人物塑造鲜明杜丽娘：她是作品中最具光彩的人物形象。她美丽、聪慧，同时又具有强烈的叛逆精神。在封建礼教的熏陶下成长，却能在梦中勇敢地追求爱情，梦醒后为情而死，又为情复生，她的情感经历和反抗精神使她成为中国文学史上一个独特的女性形象，展现了女性在封建时代对爱情和自由的执着追求。柳梦梅：他是一个才华横溢、热情奔放的青年书生。他对杜丽娘的爱情真挚而坚定，在得知杜丽娘的鬼魂身份后，依然不离不弃，为了与杜丽娘团聚，他敢于冲破封建礼教的束缚，赴汤蹈火，体现了他对爱情的忠贞和勇敢。其他人物：如杜宝、陈最良等配角也都各具特色。杜宝是封建礼教的忠实维护者，他的迂腐和固执与杜丽娘的叛逆形成了强烈的冲突，推动了剧情的发展。陈最良则是一个深受封建礼教毒害的老学究，他的言行举止充满了滑稽和可笑，从侧面反映了封建礼教的腐朽。情节构思奇幻梦境与现实交织：《牡丹亭》以杜丽娘的梦境为开端，她在梦中与柳梦梅相遇、相爱，这个梦境成为她情感的转折点，使她从一个遵守礼教的闺阁少女转变为一个为爱情而勇敢追求的女子。梦境与现实相互映照，相互影响，杜丽娘在现实中无法实现的爱情，在梦中得以实现，而梦境中的爱情又反过来影响她在现实中的行为和选择，这种奇幻的情节构思