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文档简介
苏科版物理九年级上学期
期末测试卷
学校班级姓名成绩
一、选择题
1.如图所示,下列用电器正常工作时功率约为800W的是
面
A.节能灯C.电饭锅D.电热水器
2.有下列物体:①食用油、②酱油、③醋、④空气、⑤人体、⑥食盐水、⑦塑料尺、⑧橡皮、⑨干毛巾.其
中通常情况下属于导体的有
A.2个B.3个C.4个D.5个
3.“天宫二号”空间实验室接收地面指挥中心的运行指令进行变轨而奔向月球是通过一种波来实现的,这
种波是
A.微波B.可见光C.超声波D.次声波
4.如图所示的几种器件,工作时一定应用了电流的磁效应的是
5.如果电视机、电烙铁、电风扇的额定功率和额定电压均相同,它们在额定电压下工作相同时间,三个用电
器产生的热量
A.电视机最多B.电烙铁最多C.电风扇最多D.一样多
6.在“比较两个灯泡的亮暗”活动中,同学们设计了如图所示的电路.现在利用此电路探究电流做功与哪些
因素有关.下列有关说法中正确的是
A.两个灯泡的电阻必须相等
B.将两个灯泡串联只是控制了电流相等
C.此电路可以研究电功与电压的关系
D.滑动变阻器只起到保护电路作用
7.下列过程中,通过热传递增加物体内能的是
A.神舟飞船返回进入大气层时表面温度升高B.电炉丝通电发热
C.放在热水中的温度计温度升高D.反复弯曲铁丝,铁丝会发热
8.电炉中电阻丝通电一段时间后变得很烫,而连接电炉的导线却不怎么热,主要是因为
A.导线的电阻远小于电阻丝的电阻,导线上产生的热量很少B.导线的绝缘皮隔热
C.通过导线的电流小于通过电阻丝的电流D.导线散热比电阻丝快
9.下列操作中,符合用电规范的是
A.手握测电笔的笔尖金属体判断插座中是否有电
B.多个大功率用电器同时使用一个插座
C.直接用湿手去拔插头
D.有人触电无法切断电源时,用干木棍挑开电线
10.如图所示的装置中,当闭合开关、直导线中有电流通过时,直导线就会运动起来.关于这一现象的说法,
正确的是
A.此现象说明磁可以生电
B.当只改变导线中电流方向时直导线的运动方向也改变
C.发电机是利用这一现象来工作的
D.在该现象中,机械能转化为电能
11.如图所示的电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,则产生这一现象
的原因可能是()
A.灯泡断路
B.灯泡短路
C滑动变阻器断路
D.滑动变阻器短路
12.图甲中的A、B分别为小灯泡和定值电阻的/-U图像,小灯泡和电阻的连接情况如图乙所示,电源电压
A.小灯泡电阻随温度的增大而减小
B.灯泡的实际电功率为0.6W
C.电阻的阻值为0.05C
D.电阻的电功率为1.8W
二、填空题
13.在水平地面上铺上一张纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由落下,在纸面上留下黑色圆斑
A、B,如图所示.球从较高处下落形成的圆斑是图中的一(“A”或“B").判断的过程如下:球原来的高度
越高,重力势能越大,下落过程中转化为—能,接触地面后进而转化获得的弹性势能也就越大,从而皮球的
弹性形变也就越.
B
14.如图所示,发动机采用循环流动的水来进行冷却,主要是利用水的性质,发动机工作时,利用燃气
的内能获得能,这一转换是在_______冲程中实现的.
15.如图所示的电路处于(通路/断路/短路)状态,会造成(电源/灯泡)损坏,要使其成为正确的
电路,只需要拆掉图中标注的号导线.
16.如图所示实验是模拟实验的一个场景,小磁针的作用是实验现象说明了,将电池
正负极对调后,重新闭合开关,小磁针偏转方向.
17.如图所示,将手机放在真空罩中,并用抽气机将其中的气体不断的向外抽.打电话呼叫罩中的手机,这时
手机(填“能”或“不能”)收到呼叫信号,由此实验现象可以得出的结论是.
18.小明进行了如下两图所示实验,根据甲实验现象(能/不能)判断甲图中的钢棒一定具有磁性.
乙实验中若钢棒是一根条形磁棒,则将弹簧测力计从左端向右端移动的过程中,弹簧测力计的示数变化情况
为做出此判断的道理是.
19.电工用如图方法检查家庭电路某支路是否有短路情况.先断开所有用电器的开关,再在进户线的干路上
串联一个普通的白炽灯Li,闭合所要检查的支路开关,若发现Li(选填“不发光”、“发光较暗”“正常
发光”),说明该支路存在短路故障,若发现Li(选填“不发光”、“发光较暗”“正常发光”),
说明该支路正常.
灿o巧
20.LED灯具有节能、环保等优点.一只额定电压为220V、额定功率为11W的LED灯正常工作时的电流为
_A,这只LED灯与功率为100W的普通白炽灯亮度相当,则这个LED灯可以节约__%的电能.
21.在综合实践活动“对家庭用电的调查研究”中,小明在星期六和星期天的上午8点整观察家里电能表并用
手机拍下两张照片如图所示,则这段时间内他家消耗了kW.h的电能.小明利用电能表测某家用电器
的电功率,测量前,他应该,直至电能表指示灯停止闪烁再进行测量.若按正确方
法测量,从指示灯第1次闪烁开始计时到第9次闪烁停止计时所用时间为1min,这个用电器的功率是
W.细心的小明发现当家里工作的用电器总功率越小时,电能表的指示灯闪烁的越(填“快”
或"慢”).
三、解答题
22.请将图中所示的元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路,开关控制灯泡.
23.将汽车钥匙插入仪表板上的钥匙孔,转动钥匙相当于闭合开关,汽车启动.请在下图中连接好控制汽车启
动的电路图
24.在图中分别标出通电螺线管N、S极和小磁针的N、S极.
25.用煤气灶把0.5kg、初温为20℃的水温度升高80℃,消耗10g煤气.已知水的比热容是4.2xl03j/(kg「c),
煤气的热值为4.2x107J/kg,求
(1)水吸收的热量;
(2)煤气完全燃烧放出的热量;
(3)煤气灶烧水的效率.
26.图甲是家用电吹风的工作原理图,电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风.
(1)当开关置于图甲中“2”位置时,吹的是――风,电路的连接情况是—.
A.只有电热丝连入电路B.只有电风扇连入电路
C.电热丝和电风扇串联D.电热丝和电风扇并联
(2)某次用该电吹风将头发吹干的过程中,电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示,则在该次吹干头
发过程中电吹风消耗的总电能是多少?
(3)电热丝在工作时的电阻值是多少?
(4)若电风扇的电动机线圈电阻为10Q则在吹干头发过程中,电流通过电动机线圈产生的热量是多少?
27.用如图所示装置探究感应电流产生的条件时进行了如下实验:闭合开关,让导体48做左右运动,电流
表的指针;闭合开关,让导体46做上下运动,电流表的指针;断开开关,再让导体46做左
右运动,电流表指针,根据这些现象,可以得到的结论是闭合电路的一部分导体
_____________________________________,电路中就会产生感应电流.
28.某班学生探究通过导体的电流与两端电压关系:
(1)实验电路如图所示,某小组选用R为5c的电阻,规格为“20C2A”的滑动变阻器,两节新干电池为电
源进行实验.闭合开关前,将滑动变阻器滑片P向(填“左”或“右”)移动,使其接入电路的阻值
最大.
(2)进行实验时,记录相关数据如右表所示.可以通过计算电压与电流的比值分析表中数据得出结论,物理学
中还常用来帮助我们得到结论:当________一定时,导体的电流与电压成正比.
(3)该小组在处理数据时发现:电压U与电流/的比值恰好等于电阻R的值.为进一步论证此发现,他们应
该收集电阻值(相同/不同)的几个小组数据进行分析.
U/V1.01.52.02.5
LA0.200.30140D.50
(4)该小组实验中还发现:①调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V;②调节滑动变阻器无法使电压
表的示数达到3.0V,为使电压表示数能够达到0.5V,只利用原有的器材,你可以采取的办法是一.对于调节
滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V,你猜想可能原因是(写出一种即可).
29.在“测定小灯泡电功率”的实验中,老师提供的器材有电源(电压恒为6V),小灯泡(额定电压为2.5V
电阻约为10。)、电压表(量程为0-3V和0-15V)、电流表(量程为0-0.6A和0-3A)、导线、开关等,滑动变
阻器有A规格:“10C2A”、B规格:“50C1A”可选.
乙
甲
(1)本实验应该选择规格的滑动变阻器.
(2)如图甲所示是小刚组的实验电路,该组同学连接好电路的最后一根导线时,发现电流表和电压表有示数,
但看不到小灯泡发光.上述现象反映操作中的不规范之处是小灯泡不发光的原因是.
(3)当变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为V.要测小灯泡的额定功率,应将滑
片P向(选填“左''或"右")端移动,移动滑片过程中,应该注意观察表,直至满足测额定功率的要
求.
(4)实验结束后,该小组同学计算灯丝的电阻发现三次相差很大,其原因是.
30.在“探究影响电流热效应的因素”的活动中,同学们根据对电暖器的观察猜想到电流通过电热器产生的
热量可能与电流的大小、导体的电阻及通电时间有关.下面是同学们为验证猜测而进行的探究,请你帮他们
完成相关的内容.
1甲c?乙丙
(1)设计实验:如图甲所示,将一段电阻丝浸没在一定质量的煤油中,通电时,煤油的温度会升高.因此,可
以将电阻丝产生热量的多少转换为液体温度的来反映;
(2)进行实验:①将如图所示的装置按图(乙)接入电路,闭合开关,观测在一定时间内液体温度的变化.②
保持不变,调节滑动变阻器,改变通过电阻丝的电流,进行多次实验;此过程是为了验证电流通过电阻
丝产生的热量与的关系;③保持通过电阻丝的电流不变,改变通电时间,观测液体温度的变化;④如图
(丙)所示,将两段阻值_____(相等/不等)的电阻丝分别装在两个相同装置中,将它们串联接入电路中,是
为了控制相等,通电一段时间,观测两个装置中液体温度的变化.
(3)若要用图(丙)的装置探究水和煤油吸热升温的不同,需要对其中一个容器进行两点改变,一是将煤油
换成水,水的(质量/体积)和温度与另一容器中液体相同;二是将电阻丝调换为.
31.同学们在学习电动机和发电机时,老师在课堂上安排了三个活动.
(1)图甲是观察磁场对通电线圈的作用的实验装置,将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场,闭合开关,会观
察到线圈将(填“能”或“不能”)持续转动,原因是当线圈平面与磁感线时,线圈受到磁场作
用力相互平衡.
(2)图乙是自制简易电动机模型,刮漆部位及方法见放大图.按这种方法刮漆,目的是使线圈转到平衡位置
时,线圈中(填“有”或“没有”)电流,从而能够按原方向持续转动,因此这一部位就相当于直
流电动机中的(填某一部件的名称).通电后线圈能转动,如要加快转动速度,可采取的做法是:
一(写出一种即可).
(3)将图甲的装置改装成图丙所示的发电机,在风车持续转动时线圈中产生的是(填“直
流”或“交流”)电.
答案与解析
一、选择题
1.如图所示,下列用电器正常工作时功率约为800W的是
A.节能灯B,电视机C,电饭锅D.电热水器
【答案】C
【解析】
A.节能灯功率为几瓦到几十瓦,A不符合题意;
B.电视机功率几十瓦到一百多瓦,B不符合题意;
C.电饭锅的功率800W左右,C符合题意;
D.电热水器的功率在一千瓦到几千瓦之间,不符合题意:
选C.
点睛:常见用电器的电功率,作为常识,应该有所了解,平时多注意观察用电器的铭牌,注意积累常见用电器
的功率,考试中还是比较常见的题目类型.
2.有下列物体:①食用油、②酱油、③醋、④空气、⑤人体、⑥食盐水、⑦塑料尺、⑧橡皮、⑨干毛巾.其
中通常情况下属于导体的有
A.2个B.3个C.4个D.5个
【答案】C
【解析】
常见了导体有金属、人体、大地、酸、碱、盐溶液.
所以题目中酱油、醋、人体、食盐水为导体,共4个.
选C.
3.“天宫二号”空间实验室接收地面指挥中心的运行指令进行变轨而奔向月球是通过一种波来实现的,这
种波是
A.微波B.可见光C.超声波D.次声波
【答案】A
【解析】
空间实验室接收地面指挥中心的运行指令要穿过茫茫太空,是通过电磁波传送的信息.CD选项为声音,不能
在真空传播,B可见光,容易受到云雾的遮挡也不能用于此类信息的传递.A符合题意.
选A.
4.如图所示的几种器件,工作时一定应用了电流的磁效应的是
A.风力发电机
电铃门吸
【答案】B
【解析】
A.风力发电机,利用电磁感应现象,不符合题意;
B.电风扇中的电机利用了磁场对电流的作用力,符合题意;
C.电铃中的电磁铁,利用电流的磁效应,不符合题意;
D.门吸,利用了磁体可以吸引铁质物体的性质,即磁性,不符合题意.
选B.
5.如果电视机、电烙铁、电风扇的额定功率和额定电压均相同,它们在额定电压下工作相同时间,三个用电
器产生的热量
A.电视机最多B.电烙铁最多C.电风扇最多D.一样多
【答案】B
【解析】
电视机消耗电能主要转化为光能和声音,电风扇消耗电能主要转化为机械能.
电烙铁是电热类电器,利用电流的热效应工作,电流做功全部转化为热量,所以最多.
选B.
点睛:考查用电器的电能转化情况,要重点掌握的是电热类的用电器,即工作部分为电阻,这类用电器利用电
流的热效应工作,电能全部转化为内能.
6.在“比较两个灯泡的亮暗”活动中,同学们设计了如图所示的电路.现在利用此电路探究电流做功与哪些
因素有关.下列有关说法中正确的是
A.两个灯泡的电阻必须相等
B.将两个灯泡串联只是控制了电流相等
C.此电路可以研究电功与电压关系
D.滑动变阻器只起到保护电路的作用
【答案】C
【解析】
根据电路串联可知,串联时,电流相等,通电进行相等,电路研究电流做功与电压的关系,实验时应选择阻值
不同的两个灯泡.滑动变阻器在电路起到保护电路和调节电路中电流的作用.
所以ABD错误,C正确.
选C.
7.下列过程中,通过热传递增加物体内能的是
A.神舟飞船返回进入大气层时表面温度升高B.电炉丝通电发热
C.放在热水中的温度计温度升高D.反复弯曲铁丝,铁丝会发热
【答案】C
【解析】
A.神舟飞船返回进入大气层时表面温度升高,是摩擦做功机械能转化为内能,不符合题意;
B.电炉丝通电发热是电流的热效应,不符合题意;
C.放在热水中的温度计温度升高,是内能由热水转移到温度计的过程,即热传递的过程,符合题意;
D.反复弯曲铁丝,铁丝会发热,是做功的过程,机械能转化为内能,不符合题意;
选C.
8.电炉中电阻丝通电一段时间后变得很烫,而连接电炉的导线却不怎么热,主要是因为
A.导线的电阻远小于电阻丝的电阻,导线上产生的热量很少B.导线的绝缘皮隔热
C.通过导线的电流小于通过电阻丝的电流D.导线散热比电阻丝快
【答案】A
【解析】
根据电路的连接可知,电阻丝与导线为串联关系,电流相等,根据焦耳定律。=八川,在电流和通电时间相等
的情况下,电阻越大,产生的热量越多,所以导线不怎么热是因为电阻远小于电阻丝的电阻.A符合题意.
选A.
9.下列操作中,符合用电规范的是
A.手握测电笔的笔尖金属体判断插座中是否有电
B.多个大功率用电器同时使用一个插座
C.直接用湿手去拔插头
D.有人触电无法切断电源时,用干木棍挑开电线
【答案】D
【解析】
A.手握测电笔的笔尖金属体时,则人体直接接触了电线,有触电的危险,是错误的;
B.多个大功率用电器同时使用一个插座时,功率大,则电流大,所以插座有发热烧毁,甚至引起火灾的可能,
是错误的;
C.直接用湿手去拔插头时,潮湿的物体更容易导电,所以湿手不能摸电器,说法错误;
D.有人触电无法切断电源时,用干木棍挑开电线,因为干木棍是绝缘体,所以符合安全用电的原则.
选D.
10.如图所示的装置中,当闭合开关、直导线中有电流通过时,直导线就会运动起来.关于这一现象的说法,
正确的是
A.此现象说明磁可以生电
B.当只改变导线中电流方向时直导线的运动方向也改变
C.发电机是利用这一现象来工作的
D.在该现象中,机械能转化为电能
【答案】B
【解析】
此实验研究的是磁场对通电导体的作用力,直导线中有电流通过时,直导线就会运动起来.研究表明,磁场对
电流的作用力与电流方向有关,与磁场方向有关,电动机是利用此原理工作的,工作时电能转化为机械能.故
B正确,ACD错误.
选B.
点睛:此实验容易和研究电磁感应的实验装置混淆,因为两者看起来十分相似,其实技巧很简单,就是看有外
力使导体运动的是研究电磁感应的,否则是研究磁场对电流作用力的.
11.如图所示的电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,则产生这一现象
的原因可能是()
A.灯泡断路
B.灯泡短路
C.滑动变阻器断路
D.滑动变阻器短路
【答案】B
【解析】
当滑动变阻器断路时,电路没有电流;当滑动变阻器短路时,灯泡应该会发光.
电流表有示数说明电路是通路,否则电流表不会有示数,而灯泡不亮,电压表无示数,只能是灯泡短路;
选B.
12.图甲中的A、B分别为小灯泡和定值电阻的/-U图像,小灯泡和电阻的连接情况如图乙所示,电源电压
8V,下列说法正确的是()
A.小灯泡电阻随温度的增大而减小
B.灯泡的实际电功率为0.6W
C.电阻的阻值为0.05C
D.电阻的电功率为1.8W
【答案】BD
【解析】
【详解】A.小灯泡的电阻丝是金属,金属的电阻随着温度的增大而增大,故A选项错误;
B.由图可知,灯泡与R串联,电流相等,根据图甲,串联电压之和为8V,电流相等,可知当/=0.3A时,灯泡的
电压为2V,电阻R的电压为6V,故灯泡的实际功率为
P=t7/=2VxO.3A=O.6W
故B选项正确;
C.当R的电压为6V,通过的电流为0.3A,则电阻为
R=—=------
I0.3A
故C选项错误;
D.电阻的电功率
/5=L7=6VxO.3A=1.8W
故D选项正确。
故选择BDo
二、填空题
13.在水平地面上铺上一张纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由落下,在纸面上留下黑色圆斑
A、B,如图所示.球从较高处下落形成的圆斑是图中的—(“A”或“B").判断的过程如下:球原来的高度
越高,重力势能越大,下落过程中转化为—能,接触地面后进而转化获得的弹性势能也就越大,从而皮球的
弹性形变也就越____.
•,一
【答案】(D.B(2).动(3).大
【解析】
将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由落下,地面会留下黑色圆斑,当球的位置越高时,重力热能越大,
下落时转化为动能越大,接触地面再转化为弹性势能也越大,则皮球的形变越大,所以在地面留下的圆斑就
越大.
答案:⑴.B(2).动(3).大
14.如图所示,发动机采用循环流动的水来进行冷却,主要是利用水的性质,发动机工作时,利用燃气
的内能获得_____能,这一转换是在_______冲程中实现的.
【答案】(1).比热容大(2).机械(3).做功
【解析】
热机利用水来散热,是因为水的比热容大,升高相同的温度,吸收的热量最多;
四冲程内燃机的做功冲程,燃料燃烧释放的内能转化为对人们有用的机械能.
答案:(1).比热容大(2).机械(3).做功
15.如图所示的电路处于___(通路/断路/短路)状态,会造成_____(电源/灯泡)损坏,要使其成为正确的
电路,只需要拆掉图中标注的号导线.
【答案】⑴.短路(2).电源(3).②
【解析】
如图可知,通过②和④导线及开关,电源被短路,电流非常大,所以容易烧毁电源,撤掉导线②,则电路恢复为
正常的电路.
答案:(1).短路(2).电源(3).②
16.如图所示实验是模拟实验的一个场景,小磁针的作用是实验现象说明了将电池
正负极对调后,重新闭合开关,小磁针偏转方向.
【答案】(1).奥斯特(2).显示通电导线周围的磁场(3).通电导线周围的磁场(4).改变
【解析】
如图导线平行放置于小磁针的上方,所以为奥斯特实验,小磁针的作用是当导线通过电流时.,小磁针会发生
偏转,即显示了导线的磁场,此实验表明了电流周围存在磁场,即电流的磁效应,并且磁场方向与电流方向有
关,揭示了电与磁是有联系的,具有重要的科学意义,
答案:(1).奥斯特(2).显示通电导线周围的磁场(3).通电导体周围存在磁场(4).改变
17.如图所示,将手机放在真空罩中,并用抽气机将其中的气体不断的向外抽.打电话呼叫罩中的手机,这时
手机(填“能”或“不能”)收到呼叫信号,由此实验现象可以得出的结论是.
【答案】(1).能(2).电磁波能在真空中传播
【解析】
实验会发现,用抽气机向外抽出空气,即便抽成真空,手机也可以接收到呼叫的信号,而手机的信号的传递依
靠电磁波,所以说明电磁小可以在真空中传播.
答案:(1).能(2).电磁波能真空中传播
18.小明进行了如下两图所示的实验,根据甲实验现象(能/不能)判断甲图中的钢棒一定具有磁性.
乙实验中若钢棒是一根条形磁棒,则将弹簧测力计从左端向右端移动的过程中,弹簧测力计的示数变化情况
为,做出此判断的道理是.
【答案】(1).不能(2).先变小后变大(3).磁体两端磁性最强,中间最弱
【解析】
【详解】因为小磁针是有磁性的,所以即使铜棒没有磁性,小磁针也会因为吸引铜棒而转动,因此根据甲实验
现象不能判断铜棒一定有磁性;图乙中,因为磁体的两端磁性最强,所以在左端时,铁块受吸引的力大,则测
力计示数大,向右移动到中间时,磁性最小,吸引力最小,则示数最小,过中间后,磁性又会增强,测力计示数
再变大.
19.电工用如图方法检查家庭电路某支路是否有短路情况.先断开所有用电器的开关,再在进户线的干路上
串联一个普通的白炽灯Li,闭合所要检查的支路开关,若发现Li_________(选填“不发光”、“发光较暗”“正常
发光”),说明该支路存在短路故障,若发现Li(选填“不发光”、“发光较暗”“正常发光”),
说明该支路正常.
也----------
奔―------------r
【答案】⑴.正常发光(2).发光较暗
【解析】
如图所示的检查电路的方法,如果之后的某处存在短路的话,即火线与零线直接导通,所以此时灯L1两端会
有220V的电压,那么L1就会正常发光;如果支路正常的话由图可以算出两灯是串联关系,所以两灯的实际
电压都会低于额定电压,所以L1应该发光较暗.
答案:(1).正常发光(2).发光较暗
20.LED灯具有节能、环保等优点.一只额定电压为220V、额定功率为11W的LED灯正常工作时的电流为
A,这只LED灯与功率为100W的普通白炽灯亮度相当,则这个LED灯可以节约__%的电能.
【答案】0.05@89
【解析】
PHW
额定功率为11W的LED灯正常工作时的电流为:1=—=--=0.054
U220V
根据『=2得,可以节约电能:=89%
lOOwxr
答案:0.0589
21.在综合实践活动“对家庭用电的调查研究''中,小明在星期六和星期天的上午8点整观察家里电能表并用
手机拍下两张照片如图所示,则这段时间内他家消耗了kWh的电能.小明利用电能表测某家用电器
的电功率,测量前,他应该直至电能表指示灯停止闪烁再进行测量.若按正确方
法测量,从指示灯第1次闪烁开始计时到第9次闪烁停止计时所用时间为1min,这个用电器的功率是
W.细心的小明发现当家里工作的用电器总功率越小时,电能表的指示灯闪烁的越(填“快”
或“慢”).
【答案】(1).4.4(2).断开所有用电器的开关(3).300(4).慢
【解析】
【详解】这段时间内他家消耗的电能:5642.2"%-5637.8如碉=4.4g%;
如要测某用电器的功率,就应该让其单独工作,并且测量前要断开所有用电器的开关到电能表指示灯停止闪
烁再进行测量;
从指示灯第1次闪烁开始计时到第9次闪烁停止计时所用时间为Imin,闪烁8次,
8imp1,,
消耗电能为:W=----------1-------=-----kw-h,
1600imp/kwii
1,,
----kw-h
W
功率为:P————=0.3碗=300卬;
60
指示灯闪烁一次,电流做功是一定的,当家中用电器总功率越小时I单位时间内做功越少,所以总功率越小闪
烁超慢.
三、解答题
22.请将图中所示的元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路,开关控制灯泡.
【解析】
根据安全用电的原则,开关接在火线上,三孔插座的连接:左零右火上地.
据此连接电路,连接电路之处要描点.如图:
23.将汽车钥匙插入仪表板上的钥匙孔,转动钥匙相当于闭合开关,汽车启动.请在下图中连接好控制汽车启
动的电路图.
【解析】
如图电源右侧的触点开关由电磁铁控制,受触点开关控制的应是起动电机,并且走动电机功率大,电流大,所
以电机左端应连接电源的负极,右端连接触点开关的右触点;
控制电路部分,由电源中间引出的低电压,通过钥匙开关控制电磁铁的通断,所以连接中间抽头到钥匙,钥匙
正面下端导线连接到线圈下端.如图:
24.在图中分别标出通电螺线管的N、S极和小磁针的N、S极.
)
【答案】QWD—
【解析】
试题分析:先由右手螺旋定则得出通电螺线管的左端为S极,右端为N极,再由磁极间的相互作用规律得出小
磁针的左端为S极,右端为N极.
解:如图:
【点评】本题考查了右手螺旋定则的使用和磁极间的相互作用规律.
25.用煤气灶把0.5kg、初温为20℃的水温度升高80c消耗10g煤气.已知水的比热容是4.2xl03j/(kg.©,
煤气的热值为4.2x107J/kg,求
(1)水吸收的热量;
(2)煤气完全燃烧放出的热量;
(3)煤气灶烧水的效率.
【答案】⑴L68xl05j(2)4.2X105J(3)40%
【解析】
(1)把0.5kg、初温为20C的水温度升高80'C,
5
吸收热量为:Q吸=cm水t=4.2x10V/(^?C)x0.5^x80℃=1.68xl0J
(2)消耗10g煤气放出的热量为:
5
Q放=以煤气4=4.2*107//侬*0.01依U4.2X10J
(3)煤气灶烧水的效率:
〃=级X100%=L68",X100%=40%
Q放4.2x10V
答案:(l)1.68xlO5J(2)4.2xlO5J(3)40%
点睛:重点是吸热公式,热值公式的应用及效率的计算,难度不大,容易出错的地方是有些同学代入公式时不
统一单位,造成计算错误,要养成良好的习惯认真核对单位是否统一.
26.图甲是家用电吹风的工作原理图,电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风.
热风Fi
…।____
102030~X
(1)当开关置于图甲中“2”位置时,吹的是__风,电路的连接情况是—.
A.只有电热丝连入电路B.只有电风扇连入电路
C.电热丝和电风扇串联D.电热丝和电风扇并联
(2)某次用该电吹风将头发吹干的过程中,电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示,则在该次吹干头
发过程中电吹风消耗的总电能是多少______?
(3)电热丝在工作时的电阻值是多少?
(4)若电风扇的电动机线圈电阻为10Q,则在吹干头发过程中,电流通过电动机线圈产生的热量是多少_?
【答案】(1).(2).B(3).6292J(4).200Q(5).14.52J
【解析】
(1)当开关置于图甲中“2”位置时,只有风扇电机接入电路工作,所以吹凉风;
(2)如图知,P然=290.4W,4=20s,P&=48.4W,马=10s
所以消耗电能:%=%+畋=4乩+=290.4Wx20s+48.4Wx10s=6292J
(3)电热丝的功率为:P=2=290.4W-48.4W=242W
电阻为:7;=%=(22州)2=200c
P242W
(4)通过电机线圈的电流为:/=里=里%=0.22A
U220v
电机一直工作,时间为30s,
所以线圈产生的热量为:Q=//?/=(O.22A)2xl()Cx30s=14.52/
答案:(1).:京(2).B(3).6292J(4).200Q(5).14.52J
点睛:本题综合性较强,要能熟练的应用公式进行计算,最后一问容易出现错误,容易把电机工作的时间当成
10s,要知道电机不管是冷风还是热风是一直工作的.
27.用如图所示的装置探究感应电流产生的条件时进行了如下实验:闭合开关,让导体心?做左右运动,电流
表的指针________:闭合开关,让导体46做上下运动,电流表的指针______:断开开关,再让导体儿?做左
右运动,电流表指针,根据这些现象,可以得到的结论是闭合电路的一部分导体
,电路中就会产生感应电流.
【答案】(1).偏转(2).不偏转(3).不偏转(4).在磁场中做切割磁感线运动时
【解析】
【详解】导体AB左右运动是切割磁感线运动,电流表的指针偏转;AB作上下运动时,不切割磁感线,所以
没有电流;断开开关时,电路不通,如何运动也不会有电流;根据实验可得闭合电路的一部分导体在磁场中
做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流。
28.某班学生探究通过导体的电流与两端电压关系:
(1)实验电路如图所示,某小组选用R为5。的电阻,规格为“20C2A”的滑动变阻器,两节新干电池为电
源进行实验.闭合开关前,将滑动变阻器滑片P向(填“左”或“右”)移动,使其接入电路的阻值
最大.
(2)进行实验时,记录相关数据如右表所示.可以通过计算电压与电流的比值分析表中数据得出结论,物理学
中还常用来帮助我们得到结论:当一定时,导体的电流与电压成正比.
(3)该小组在处理数据时发现:电压U与电流/的比值恰好等于电阻R的值.为进一步论证此发现,他们应
该收集电阻值___________(相同/不同)的儿个小组数据进行分析.
U/V1.01.52.02.5
LA0.200.30D.40D.50
(4)该小组实验中还发现:①调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V;②调节滑动变阻器无法使电压
表的示数达到3.0V.为使电压表示数能够达到0.5V,只利用原有的器材,你可以采取的办法是.对于调节
滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V,你猜想可能原因是(写出一种即可).
【答案】(1).右(2).图像(3).电阻(4).不同(5).用一节电池(6).导线(或电流表、
电池)有电阻
【解析】
(1)实验电路如图,判断滑动变阻器接入电路的阻值大小可以看下面的接线柱,远大近小,所以,将滑动变阻
器滑片P向右移动,使其接入电路的阻值最大;
(2)除了根据电压与电流比值分析表中数据得出结论,还可以利用数据在坐标图中描点连线来表示关系
特征,即图像法,也是很常用的方法并且很直观,实验结论:当电压一定时,导体的电流与电压成正比.
(3)要根据实验得出规律性结论,必须进行多次实验,以消除实验的偶然性,并且要采用的不同阻值的电阻
进行实验,使实验结果更具有普遍生.
(4)调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V的原因:滑动变阻器最大阻值与定值电阻的比为4:1,
即定值电阻两端电压大约为0.6V,也就是滑动变阻器的阻值小,利用现有器材可以用一节电池进行实验;
调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V.考虑原因可能有,电池不合格,即两节电池的电压低于3V,
从串联电路分压的特点分析,可能为,导线、开关、电流表、电池本身具有一琮的电阻,分去了一部分电压,
使电压表达不到3V等原因.
答案:(1).右(2).图像(3).电阻(4).不同(5).用一节电池(6).导线(或电流表、电池)有电
阻
29.在“测定小灯泡电功率”的实验中,老师提供的器材有电源(电压恒为6V),小灯泡(额定电压为2.5V
电阻约为10。)、电压表(量程为0-3V和0-15V)、电流表(量程为0-0.6A和0-3A)、导线、开关等,滑动变
阻器有A规格:“10C2A“、B规格:“50Q1A”可选.
(1)本实验应该选择规格的滑动变阻器.
(2)如图甲所示是小刚组的实验电路,该组同学连接好电路的最后一根导线时,发现电流表和电压表有示数,
但看不到小灯泡发光.上述现象反映操作中的不规范之处是____,小灯泡不发光的原因是______.
(3)当变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为V要测小灯泡的额定功率,应将滑
片P向(选填“左''或"右")端移动,移动滑片过程中,应该注意观察表,直至满足测额定功率的要
求.
(4)实验结束后,该小组同学计算灯丝的电阻发现三次相差很大,其原因是一
【答案】(1).B或50。(2).1A(3).连接电路时没有断开开关、滑动变阻器的连入阻值大,灯丝中
的电流小,灯泡的实际功率小(4).1.8(5).左(6).电压(7).灯丝的电阻与温度有关
【解析】
(1)根据串联电路分压原理进行判断,灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Q,所以滑动变阻器两端电压为
3.5V,电阻应为14。,即最小为14Q;所以选B.
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,发现电流表和电压表有示数,说明连接电路过程中开关没有断
开;但看不到小灯泡发光.因为滑动变阻器串联在电路中有较大的电阻,电路中电流小,小灯泡的实际功率过
小,达到发光的功率,所以不亮.
(3)电压表示数如图乙所示,接线为小量程,分度值0.IV,读数为1.8V,电压小于额定电压,所以要测小灯泡
的额定功率,应将滑片P向电阻小的一端移动,即向左端移动,移动滑片过程中,应该注意观察电压表,直至示
数为2.5V.
(4)因为小灯泡发光时,温度变化很大,而电阻是随温度而变化的,所以三次电阻会有很大不同,但不能称为
是误差,因为电阻事实如此.
答案:(1).B或5OC(2).1A(3).连接电路时没有断开开关、滑动变阻器的连入阻值大,灯丝中的电流
小,灯泡的实际功率小(4).1.8(5).左(6)
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