一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

第九单元溶液实验活动6一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制标签中的0.9%表示的含义是什么?医用生理盐水的质量分数是一定的，今天我们就一起来学习如何配置一定溶质质量分数的溶液吧。课堂练习如果请你来配制6%食盐水50g，你需要哪些仪器？按什么步骤进行实验呢？活动探究实验活动6一定质量分数的氯化钠溶液的配制【实验目的】1.练习配制一定溶质质量分数的溶液2.加深对溶质的质量分数概念的理解【实验用品】托盘天平、称量纸、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、空试剂瓶、空白标签；氯化钠蒸馏水【实验步骤】计算称量溶解装瓶储存活动探究1.计算：m氯化钠＝50g×6%＝3gm水＝50g－3g＝47g2.称量：用托盘天平称取3氯化钠用量筒量取47mL水3.溶解：用玻璃棒搅拌，加速氯化钠溶解4.装瓶：将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶，并贴标签。5.储存：塞上塞子，标签向外存放配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液【注意】1.天平使用时注意：游码归零，调平，两边都要垫上相同的纸，左物右码；2.取用砝码和移动游码都应该用镊子；3.量筒量取液体时应平视读数，不可俯视或仰视；4.搅拌时，不可将溶液溅出；5.注意贴上标签。请同学们讨论分析：有哪些因素造成配制溶液的质量分数偏低或偏高？提出问题1.所配的溶液中溶质的质量分数偏大的因素：①溶质的质量偏大：称取固体溶质质量时偏大；量取浓溶液时仰视读数。②溶剂的质量偏小：用量筒取水时俯视液面读数；量好的水向烧杯中倾倒时有些洒落。2.所配的溶液中溶质的质量分数偏小的因素：请同学们讨论分析：有哪些因素造成配制溶液的质量分数偏低或偏高？提出问题①溶质的质量偏小：称量固体溶质的质量时偏小；所用的固体不纯或不干燥等；称量时“左码右物”并使用了游码；量取浓溶液时俯视读数。②溶剂的质量偏大：量取水时仰视读数；烧杯内有残留的水3.装瓶时将溶液洒落不影响溶液中溶质的质量分数，因为只是溶液质量减少，溶液中的溶质和溶剂同时减少，比值不变。一、配制一定质量分数的溶液计算计算所需溶质溶剂托盘天平称取溶质，量筒量取溶剂玻璃棒搅拌，加速溶解贴标签想一想：由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是什么？溶液稀释时，溶质的质量不变人们在吃火锅时为什么会越来越咸？常常怎么处理？★溶液的稀释（浓度变小）方法：加水加水前后溶质质量不变公式：AXa%=（A+m水）X

b%例：将100g浓度为40%的食盐水，稀释为20%的浓度，应加入_______克的水？总结：要使某溶液的浓度稀释为原来的一半，加水的质量等于原溶液的质量。100★溶液的浓缩（浓度变大）方法一：增加溶质公式：AXa%+m质=（A+m质）X

b%例：将100g浓度为20%的食盐水，浓缩为40%的浓度，应加入_______克的食盐？总结：要使某溶液的浓度扩大为原来的两倍，所加溶质大于原溶质。33.3方法二：蒸发溶剂公式：AXa%=（A-m水）X

b%例：将100g浓度为20%的食盐水，浓缩为40%的浓度，应蒸发_______克的水？50总结：要使某溶液的浓度扩大为原来的两倍，蒸发的水等于原溶液质量的一半。活动探究1.计算：m氯化钠＝50g×3%÷6%＝25gv氯化钠＝25g÷1.04g/c㎥=24c㎥=24mlm水＝50g－25g＝25g-25ml2.称量：用托盘天平称取3氯化钠用量筒量取47mL水3.溶解：用玻璃棒搅拌，加速氯化钠溶解4.装瓶：将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶，并贴标签。5.储存：塞上塞子，标签向外存放配制质量分数为3%的氯化钠溶液【注意】1.天平使用时注意：游码归零，调平，两边都要垫上相同的纸，左物右码；2.取用砝码和移动游码都应该用镊子；3.量筒量取液体时应平视读数，不可俯视或仰视；4.搅拌时，不可将溶液溅出；5.注意贴上标签。二、溶质质量分数综合计算【例题】100g某硫酸溶液恰好与13g锌完全反应，试求这种硫酸溶液中溶质的质量分数。【分析】解本题的关键是利用化学方程式计算出稀硫酸中溶质的质量，然后除以溶液的质量求出溶液中溶质的质量分数。解：设这种硫酸溶液中溶质的质量为x。

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑659813gxx=19.6g溶质的质量分数为：

答：这种硫酸溶液中溶质的质量分数为19.6%。根据化学方程式计算出溶质的质量利用公式计算出溶质的质量分数课堂练习73g质量分数为20%的盐酸与足量大理石反应，生成二氧化碳的质量是多少？这些二氧化碳的体积（标准状况）是多少？（在标准状况下