三维动画设计软件应用（Maya 2022） 教案 第7章 基础动画

课题基础动画——制作小球弹地运动授课人课型新授课时1课时教学目标知识目标：通过本节的学习，使用【SetKey（设置关键帧）】或S键在该位置产生关键帧，并能够使用【GraphEditor(图表编辑器)】设置对象运动曲线。能力目标：能够自己创意使用【SetKey（设置关键帧）】命令进行基础路径动画的制作，并能够对运动的朝向进行调整。情感目标：培养学生观察思维能力和自主学习、团结协作的意识。教学重点使用【SetKey（设置关键帧）】命令进行基础路径动画的制作教学难点使用【GraphEditor(图表编辑器)】设置对象运动曲线教学方法任务驱动教学法教学手段多媒体课件、多媒体广播教学系统内容与过程教师活动学生活动导入新课2’【出示影片：】创设情景思考问题：注意观察动画片中动物、物品的运动有什么区别？(有效提问)【导入课题：基础动画——制作小球弹地运动】课前播放引导启发欣赏、思考并回答问题出示任务2’分析任务5’一、任务出示请跟着老师使用【SetKey（设置关键帧）】命令进行基础路径动画的制作根据小球的运动规律使用【GraphEditor(图表编辑器)】调整小球的运动轨迹请在完成前两个任务的基础上创意制作一个属于自己任务保存自己的任务成果为后面的综合任务做铺垫二、任务分析1、制作分析使用【SetKey（设置关键帧）】命令完成对象各个参数的关键帧设置使用【GraphEditor（图表编辑器）】命令完成运动轨迹的调整2、工具分析使用【Create(创建）】/【NURBSSphere(NURBS球体)】命令，创建NURBS球体，通过移动工具调整其位置使用【Animate(动画)】/【SetKey（设置关键帧）】或S键在该位置产生关键帧。使用【Windows(窗口)】/【AnimationEditor(动画编辑器)】/【GraphEditor(图表编辑器)】命令，设置对象运动曲线。引导学生分析任务明确本节课教学任务根据提问回答问题任务一的完成30’任务一：制作小球弹地运动【任务分析】小球运动动画是Maya动画中最基本的也是最常见的动画。在动画的制作中，需要同学们对于现实生活中的各种球类的运动进行细致的观察，并将观察的心得应用到动画的制作过程中。本例这一个乒乓球类的运动。【知识准备】1．动画产生原理动画的产生是以人类视觉暂留的生理现象为基础，将多张连续的静态画面快速播放而使人感受到画面的动态效果。2.帧【Frame(帧)】是指动画中最小单位的单副静态画面，相当于电影胶片上的每一格镜头。任何动画要表现运动或变化的效果，至少前后要给出两个不同的关键状态，而电脑自动完成中间状态的变化和衔接。在电脑动画软件中，表示关键状态的帧叫关键帧。3.帧速率帧速率的英文为FramePerSecond,缩写为FPS，单位是帧/秒。帧速率是指每秒钟刷新图片的帧。常见的帧速率为电影的24FPS、大陆地区的PAL25FPS及美国的NTSC30FPS。【任务实施】操作步骤：相关操作步骤详见学案。【任务总结】1、乒乓球的运动规律是怎样的？（有效提问）2、设置关键帧的方法有很多种，尝试用多种方法来实现。（有效提问）3、如何利用图表编辑器来进行运动的调整（下一节将重点介绍）？出示玻璃杯教师启发引导讲解，分析制作方法教师巡视让学生到教师机做操作评价教师启发引导并提问个别思考回答参考学案个别操作全体实践操作学生参考学案作出回答任务二的完成6’二、自主创作：制作地球旋转效果（旋转）。1．任务分析：观察思考太阳、月亮与地球的运动规律。（有效提问）地球的运动是否为匀速，在图表编辑器中是如何体现的？（有效提问）地球的旋转中心轴是什么？（有效提问）2．任务实施：自己利用所学的知识自由发挥，制作作品。作品评价：根据所学的知识及同学的点评，对自己的作品进行自评打分，并认真分析原因：任务一评估细则自评教师评1动画技术核心概念的理解2动画控制器的使用3常规动画的制作4关键帧的设置5GraphEditor(曲线编辑器)的初步使用6案例制作效果任务综合评估教师启发引导讲解巡回指导操作评价观察思考个别操作全体实践操作参考学案课堂小结3’1.动画控制器提供了快速访问时间和关键帧设置的工具，包括时间滑块、范围滑块和播放控制器，用户可以从动画控制区域快速地访问和编辑动画参数。2.使用【Create(创建）】/【NURBSSphere(NURBS球体)】命令，创建NURBS球体，通过移动工具调整其位置。3.使用【Animate(动画)】/【SetKey（设置关键帧）】或S键在该位置产生关键帧。4.可以使用多种方法进行关键帧的设定，用户可以根据在动画制作的不同时期和不同的属性要求进行设置。5.使用【Windows(窗口)】/【AnimationEditor(动画编辑器)】/【GraphEditor(图表编辑器)】命令，设置对象运动曲线。共同回顾归纳总结师生共同归纳本节课所学作业2’根据所提供的素材完成以下作业制作三种不同材质的小球的同时运动。尝试制作两个相关物品的同步运动。实战提高练习分层完成作业课题基础动画——使用路径动画制作飞船飞行动画授课人课型新授课时1课时教学目标知识目标：通过本节的学习，掌握使用【CVCurveTool】命令制作路径的制作并作以调整，掌握使用【Attachtomotionpath（结合到运动路径）】命令将对象对齐到路径并使用【FrontAxis（前方轴向）】命令调整对象的飞行朝向。能力目标：能够自己创意使用【CVCurveTool】命令进行基础路径动画的制作，并能够对运动的朝向进行调整。情感目标：培养学生观察思维能力和自主学习、团结协作的意识。教学重点使用【CVCurveTool】命令进行基础路径动画的制作教学难点运动路径的调整路径运动的朝向调整教学方法任务驱动教学法教学手段多媒体课件、多媒体广播教学系统内容与过程教师活动学生活动导入新课2’【出示影片：】创设情景思考问题：注意观察动画片中动物、物品的运动有什么区别？(有效提问)【导入课题：基础动画——使用路径动画制作飞船飞行动画】课前播放引导启发欣赏、思考并回答问题出示任务2’分析任务5’一、任务出示请跟着老师使用【CVCurveTool】命令制作飞船飞行动画根据飞船的运动规律朝向的调整调整请在完成前两个任务的基础上创意制作一个属于自己任务保存自己的任务成果为后面的综合任务做铺垫二、任务分析路径的约束动画是关于对象位移和旋转属性的一种动画产生方式，在该方式下对象可以按照事先绘制好的曲线进行运动，并在运动的过程中随路径的曲率产生变化。路径动画的产生需要满足两个基本条件：沿路径进行运动的对象和作为路径的曲线。1、制作分析使用【CVCurveTool】命令完成路径的制作并作以调整。使用【Attachtomotionpath（结合到运动路径）】命令将飞船对齐到路径。使用【FrontAxis（前方轴向）】命令调整飞船飞行朝向。使用【Bank（倾斜）】命令使飞船产生水平倾斜。2、工具分析使用【Create(创建）】/【CVCurveTool(CV曲线工具)】命令在视图中绘制CV曲线来完成封闭的横截面的创建。使用【Animation(动画)】/【Motionpaths（运动路径）】/【Attachtomotionpath（结合到运动路径）】命令使对象对齐到路径的起点。使用【FrontAxis（前方轴向）】命令调整飞船飞行朝向。引导学生分析任务明确本节课教学任务根据提问回答问题任务一的完成30’任务一：使用路径动画制作飞船飞行动画【任务分析】飞船的路径约束动画是关于对象位移和旋转属性的一种动画产生方式，在该方式下对象可以按照事先绘制好的曲线进行运动，并在运动的过程中随路径的曲率产生变化。路径动画的产生需要满足两个基本条件：沿路径进行运动的对象和作为路径的曲线。【知识准备】一、AttachtoMotionPath(结合到运动路径)该命令可以使运动对象自动添加到曲线并将对象置于曲线的起点。单击菜单【Animation(动画)】/【MotionPaths(运动路径)】/【AttachtoMotionPath(结合到运动路径)】命令后面的按钮，可以打开AttachtoMotionPath属性窗口二、FlowPathObject(路径对象流)该项命令可以设置对象在运动时，使对象随路径曲线形状的改变而改变，从而创建一种比较真实的效果，单击【Animation(动画)】/【MotionPaths(运动路径)】/【FlowPathObject(路径对象流)】命令后面的按钮，可以打开FlowPathObject属性窗口【任务实施】操作步骤：相关操作步骤详见学案。【任务总结】1、如何制作运动路径曲线？（有效提问）2、如何捕捉对象到路径。（有效提问）3、如何调整运动对象的朝向？出示玻璃杯教师启发引导讲解，分析制作方法教师巡视让学生到教师机做操作评价教师启发引导并提问个别思考回答参考学案个别操作全体实践操作学生参考学案作出回答任务二的完成6’二、自主创作：制作三星运动。1．任务分析：观察思考太阳、月亮与地球的运动规律。（有效提问）月亮如何随地球运动（父子）？（有效提问）发挥自己的创意制作小球的螺旋运动？（有效提问）2．任务实施：自己利用所学的知识自由发挥，制作作品。作品评价：根据所学的知识及同学的点评，对自己的作品进行自评打分，并认真分析原因：任务三评估细则自评教师评1曲线工具的使用2曲线的调整3Attachtomotionpath命令的使用4FlowPathObject命令的使用5任务的制作效果任务综合评估教师启发引导讲解巡回指导操作评价观察思考个别操作全体实践操作参考学案课堂小结3’1.使用【Create(创建）】/【CVCurveTool(CV曲线工具)】命令在视图中绘制CV曲线来完成封闭的横截面的创建。2.使用【Animation(动画)】/【Motionpaths（运动路径）】/【Attachtomotionpath（结合到运动路径）】命令使对象对齐到路径的起点。3.使用【FrontAxis（前方轴向）】命令调整飞船飞行朝向。4.使用【Animation(动画)】/【MotionPaths(运动路径)】/【FlowPathObject(路径对象流)】可设置对象在运动时，使对象随路径曲线形状的改变而改变，从而创建一种比较真实的效果。共同回顾归纳总结师生共同归纳本节课所学作业2’根据所提供的素材完成以下作业制作三种不同材质的小球的同时运动。尝试制作两个相关物品的同步运动。实战提高练习分层完成作业课题基础动画——利用驱动关键帧制作小球撞门动画授课人课型新授课时1课时教学目标知识目标：通过本节的学习，理解驱动关键帧与被驱动关键帧的含义，掌握驱动关键帧与被驱动关键帧的设置方法，掌握【Animate(动画)】/【SetDrivenKey（设置被驱动关键帧）】的使用。能力目标：能够自己创意使用【Animate(动画)】/【SetDrivenKey（设置被驱动关键帧）】命令进行基础动画的制作，并能够掌握运动规律并使用图表编辑器对运动曲线进行合理的调整。情感目标：培养学生观察思维能力和自主学习、团结协作的意识。教学重点能够使用【Animate(动画)】/【SetDrivenKey（设置被驱动关键帧）】命令进行基础动画的制作教学难点驱动关键帧的理解被驱动关键帧的设置教学方法任务驱动教学法教学手段多媒体课件、多媒体广播教学系统内容与过程教师活动学生活动导入新课2’【出示影片：】创设情景思考问题：注意观察动画片中各对象运动的关联？(有效提问)【导入课题：基础动画——利用驱动关键帧制作小球撞门动画】课前播放引导启发欣赏、思考并回答问题出示任务2’分析任务5’一、任务出示请跟着老师使用【SetDrivenKey（设置被驱动关键帧）】命令制作简单的小球撞门动画请根据小球的运动规律利用图表编辑器来进行运动的调整请在完成前两个任务的基础上创意制作一个属于自己任务保存自己的任务成果为后面的综合任务做铺垫二、任务分析1、制作分析Maya有一种特殊的关键帧称为被驱动关键帧，它所一个属性值与另一个属性值链接在一起。对于被驱动关键帧，Maya根据【Drivingattribute(驱动属性)】值为“Driven(被驱动)”的属性值设置关键帧。当驱动属性值发生变化时，被驱动属性值也会相应发生变化。本例中，使用驱动关键帧来实现小球（驱动关键帧）滚动到门前，将门（被驱动关键帧）撞开的简单动画效果。2、工具分析使用【Animate(动画)】/【SetDrivenKey（设置被驱动关键帧）】来设置驱动关键帧与被驱动关键帧。【SetDrivenKey】设置窗口可以通过以下三种方式打开单击【Animate(动画)】/【SetDrivenKey（设置被驱动关键帧）】/【Set…】命令。利用Channelbox。利用【AttributeEditor】窗口的右键菜单。引导学生分析任务明确本节课教学任务根据提问回答问题任务一的完成15’任务一：利用驱动关键帧制作小球撞门动画【任务分析】Maya有一种特殊的关键帧称为被驱动关键帧，它所一个属性值与另一个属性值链接在一起。对于被驱动关键帧，Maya根据【Drivingattribute(驱动属性)】值为“Driven(被驱动)”的属性值设置关键帧。当驱动属性值发生变化时，被驱动属性值也会相应发生变化。本例中，使用驱动关键帧来实现小球（驱动关键帧）滚动到门前，将门（被驱动关键帧）撞开的简单动画效果。【知识准备】1.设置关键帧为一个属性设置关键帧的方法有以下几种方法：（1）使用【Animate(动画)】菜单进行设置。选择菜单栏中的【Animate】模块，打开【Animate】菜单，如图所示。【Animate】菜单【Animate】菜单用于设置和控制关键帧的命令介绍如下：①【SetKey(设置关键帧)】命令：首先选择要设置关键帧的对象，再选择菜单栏中的【Animate】/【SetKey】命令，或者按键盘上的S键，Maya会根据【SetKey】的选项设置创建关键帧。默认情况下为选中对象的所有可以设定的属性设置关键帧。②【SetTransformKey(设置变换关键帧)】命令：为选择对象的某些属性设置关键帧。【Translate】:为移动属性设置关键帧。快捷键为shift+W组合键。【Rotat】:为旋转属性设置关键帧。快捷键为shift+E组合键。【Scale】:为缩放属性设置关键帧。快捷键为shift+R组合键。（2）利用按钮自动设置关键帧。当用户改变对象属性时，会自动为更改过的属性设置关键帧。（3）使用属性编辑器和通道栏中的菜单命令来为显示的属性设置关键帧。①在通道栏中设置关键帧：在通道栏中选中需要修改的动画属性，然后在属性名称上按住鼠标右键，在弹出的菜单中选择【KeySelected】命令，就可以为选中的属性设置关键帧。如图所示。为选中对象属性设置关键帧②在【AttributeEdtio(属性编辑器】窗口中设置关键帧：可以为对象更多的属性建立关键帧。（4）使用【GraphEditor(曲线编辑器)】可以为现有的动画设置和编辑关键帧。（5）使用【dopesheet(信息清单)】：可以为现有的动画设置和编辑关键帧。【任务实施】操作步骤：相关操作步骤详见学案。【任务总结】1、如何打开驱动关键帧窗口？（有效提问）2、如何将对象加入到驱动关键帧与被驱动关键帧的窗口中？（有效提问）3、驱动关键帧与被驱动关键帧有什么区别？出示玻璃杯教师启发引导讲解，分析制作方法教师巡视让学生到教师机做操作评价教师启发引导并提问个别思考回答参考学案个别操作全体实践操作学生参考学