2024年四川中级保育师资格考前强化练习题库（含解析）

2024年四川中级保育师资格考前强化练习题库(含解析)

一、单选题

1.保育员唤醒尿床幼儿更换尿湿的衣服时，应做到()O

A、让幼儿换干衣后马上躺下

B、让幼儿换干衣后起床

C、让幼儿当众更换干衣

D、让幼儿避开其他幼儿换干衣

答案:D

解析：本题考查保育员在处理尿床事件时的应对方式。选项A和B都不太合适,

因为幼儿更换干衣后需要先去洗手间清洗，再回到床上休息。选项C更是不妥,

因为幼儿的隐私需要得到尊重。因此，正确答案应该是D,让幼儿避开其他幼儿

换干衣，保护幼儿的隐私，同时也避免其他幼儿的干扰。

2.在影响幼儿心理发展的主观因素中，最为活跃的是幼儿的()o

A、需要

B、能力

C、性格

D、自我意识

答案：A

解析：本题考查的是影响幼儿心理发展的主观因素。主观因素是指个体内部的因

素，包括需要、欲望、态度、价值观等。而在幼儿的主观因素中，最为活跃的是

幼儿的需要。因为幼儿处于生长发育的阶段，需要是他们行动的动力和目的，也

是他们心理发展的重要因素。因此，选项A“需要”是正确答案。选项B“能力”、

C“性格”和D“自我意识”虽然也是影响幼儿心理发展的因素，但相对于需要

来说，不如其活跃。因此，本题答案为A。

3.母乳中含有。，有助于预防呼吸道及胃肠道的感染。

A、丰富的抗体

B、微量元素

C、分泌型免疫球蛋白

D、以上都是

答案:D

解析：母乳是一种天然的营养食品，其中含有丰富的营养成分和免疫因子，能够

为婴儿提供全面的营养和保护。本题中提到的“有助于预防呼吸道及胃肠道的感

染”，是因为母乳中含有丰富的抗体、微量元素和分泌型免疫球蛋白等成分，这

些成分能够增强婴儿的免疫力，预防感染疾病的发生。因此，本题的正确答案为

D,即以上都是。

4.肥胖症容易使婴幼儿（）。

A、孤独

B、合群

C、被接纳

D、愉快

答案:A

解析:肥胖症是一种常见的健康问题，它会对婴幼儿的身体和心理健康产生影响。

本题问肥胖症容易使婴幼儿什么，选项包括孤独、合群、被接纳和愉快。根据常

识和相关研究，肥胖症容易使婴幼儿感到孤独和自卑，因为他们可能会受到同龄

人的排斥和歧视，无法融入集体活动中。因此，本题的正确答案是A,孤独。

5.保育员要养成每天咛气象预报的习惯，()，为照顾好婴幼儿的生活做好准备。

A、做好记录

B、及时通报给婴幼儿

C、及时了解天气的变化情况

D、做好准备

答案:C

解析：本题考查保育员的职业素养和工作习惯。根据题干中的“每天听气象预报

的习惯”，可以推断出保育员需要及时了解天气的变化情况，以便为照顾好婴幼

儿的生活做好准备。因此，选项C”及时了解天气的变化情况”是正确答案。选

项A“做好记录”和选项D“做好准备”虽然也是保育员工作中需要做的事情，

但并不是本题的重点。选项B”及时通报给婴幼儿”则不符合保育员的职业要求，

因为婴幼儿无法理解天气预报的内容，也不需要知道天气的变化情况。因此，排

除选项B,选择C作为正确答案。

6.唤醒排尿的最佳时机是()o

A、膀胱充盈前

B、膀胱充盈后

C、膀胱充盈时

D、膀胱排空后

答案：C

解析：唤醒排尿的最佳时机是膀胱充盈时。当膀胱内充盈到一定程度时，会刺激

膀胱壁的感受器，向大脑发送信号，引起排尿的欲望。因此，膀胱充盈时是唤醒

排尿的最佳时机。而膀胱充盈前、充盈后、排空后都不是最佳时机。

7.幼儿的心理活动以无意性为主，()开始发展。

A、活动性

B、抽象性

C、有意性

D、直观性

答案：C

解析：幼儿的心理活动以无意性为主，这是因为幼儿的认知能力和语言表达能力

还不够成熟，他们的思维活动主要是通过感觉和直觉来进行的，缺乏明确的目的

和意图。因此，选项A的“活动性”和选项D的“直观性”都不是幼儿心理活动

的主要特点。选项B的“抽象性”虽然是人类思维发展的一个重要阶段，但是在

幼儿阶段还没有达到这个阶段，因此也不是正确答案。而选项C的“有意性”则

是幼儿心理活动的一个重要特点，虽然幼儿的意图不是很明确，但是他们的行为

和思维活动都是有目的的，都是在追求某种满足或者达到某种目标。因此，选项

C是正确答案。

8.0~3岁占主导地位的注意类型是()。

A、无意注意

B、提示注意

C、分散型注意

D、集中型注意

答案：A

解析：本题考查儿童注意类型的发展。根据研究，0~3岁的婴幼儿主要表现出无

意注意，即对周围环境的各种刺激没有明确的目的性，只是被动地接受和感知。

因此，选项A“无意注意”是正确答案。选项B“提示注意”是指在特定的提示

下产生的注意，如成人的指示或声音提示，不符合婴幼儿的注意类型。选项C”分

散型注意”和选项D“集中型注意”是指儿童在特定任务中的注意类型，也不符

合本题考查的内容。综上所述，答案为A。

9.天气的变化、饮食的调整、()和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴

幼儿感到不舒服甚至生病。

A、紧张的学习生活

B、作息时间的改变

C、衣服的薄厚

D、活动时间的长短

答案：B

解析：本题考察的是影响婴幼儿身体健康的因素。根据题干中的描述，天气的变

化、饮食的调整、衣服的薄厚和活动时间的长短等因素都有可能影响婴幼儿的身

体健康。而选项A中的紧张的学习生活与婴幼儿无关，不符合题意。因此，正确

答案为B,即作息时间的改变可能会影响婴幼儿的身体健康。在婴幼儿的生长发

育过程中，作息时间的规律性对于身体健康非常重要，如果作息时间发生改变，

可能会影响婴幼儿的身体健康。

10.保育员应该帮助。的幼儿洗、擦身体的背侧。

A、各年龄班

B、大班

C、中班

D、小班

答案：A

解析：保育员应该帮助各年龄班的幼儿洗、擦身体的背侧。因为无论是大班、中

班还是小班的幼儿，都可能因为年龄小、身体柔弱等原因无法自己完成这项任务，

需要保育员的帮助。因此，选项A是正确的。

11.保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把（）放在第一位。

A、态度严厉

B、尊重和信任

C、服从婴幼儿的意

D、用体态语言与婴幼儿交流

答案：B

解析：本题考查保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应该具备的态度和行为。选

项A的“态度严厉”不符合婴幼儿的特点，容易引起婴幼儿的抵触情绪，不利于

活动的开展；选项C的“服从婴幼儿的意”也不太合适，因为婴幼儿的意愿可能

不一定符合安全和健康的原则；选项D的“用体态语言与婴幼儿交流”虽然是一

种有效的交流方式，但并不是指导婴幼儿参加活动时应该始终把什么放在第一位。

因此，正确答案为B,即“尊重和信任”。保育员应该尊重婴幼儿的个性和需求，

信任他们的能力和潜力，以此为基础来指导他们参加各种活动，促进他们的身心

发展。

12.幼儿起床后，被子应完全打开通风，（）再叠被子。

A、幼儿先穿好衣服

B、幼儿先吃点心

C、幼儿先洗手穿鞋子

D、幼儿先喝水

答案：A

解析：根据题目中的信息，幼儿起床后应该先将被子完全打开通风，再叠被子。

因此，选项B、C、D都不是正确的答案。而选项A中提到了幼儿先穿好衣服，这

是符合常识的，因为幼儿起床后应该先穿好衣服，保持整洁和舒适。因此，答案

为Ao

13.门拉手的消毒可采用()的方法。

A、消毒剂喷雾

B、清水擦拭

C、消毒剂擦拭

D、消毒剂滞留擦拭

答案：D

解析：本题考察门拉手的消毒方法。选项中，A、C、D都提到了消毒剂，但是只

有D选项提到了消毒剂滞留擦拭，这是一种比较彻底的消毒方法，可以有效杀灭

门拉手上的细菌和病毒。因此，答案为D。而清水擦拭并不能起到消毒的作用，

因此排除B选项。

14.手足口发生后，餐具、饮具消毒剂消毒后应该()o

A、擦干

B、清水浸泡20分钟

C、清水冲洗

D、晾晒

答案：B

解析：手足口病是一种常见的传染病，主要通过口腔、鼻腔、眼结膜等黏膜接触

传播。因此，在手足口病发生后，餐具、饮具等物品的消毒非常重要。根据题目

所给出的选项，正确答案为B,即清水浸泡20分钟。这是因为，手足口病病毒

对温度和酸碱度都比较敏感，用清水浸泡可以有效地去除病毒，同时也不会对餐

具、饮具造成损害。其他选项的做法都不够科学，比如擦干可能会留下细菌，清

水冲洗可能无法彻底清除病毒，晾晒也可能会受到外界污染。因此，正确的做法

是用清水浸泡20分钟，然后再进行彻底的清洗和消毒。

15.()不属于整托园晨检中“二看”的内容。

A、面容、眼睛巩膜的颜色

B、身体是否有疹子

C、呼吸的速度

D、牙齿是否洁白

答案:D

解析：本题考查的是幼儿园晨检中“二看”的内容。晨检是指在幼儿园开门前,

对幼儿进行身体健康检查的一项工作。其中“二看”是指面部观察和身体观察。

面部观察主要是观察幼儿的面容、眼睛巩膜的颜色等；身体观察主要是观察幼儿

身体是否有疹子、呼吸的速度等。因此，选项A、B、C都是晨检中“二看”的内

容，而选项D“牙齿是否洁白”与晨检中“二看”的内容无关，故选D。

16.蛔虫卵主要()，亦可岁灰尘飞扬被吸入咽部吞下。

A、经口入手

B、经手入口

C、以灰尘入口

D、经虫叮咬

答案：B

17.幼小衔接的表面化不包括（）。

A、幼儿园开展长期的入学准备教育

B、幼儿园只是迎合幼儿家长的需要

C、幼儿园只是带幼儿参观小学、了解小学

D、幼儿园只是在环境布置方面逐步向小学靠拢

答案：A

解析：本题考查幼小衔接的表面化，即幼儿园与小学之间的过渡是否真正有效。

选项A提到幼儿园开展长期的入学准备教育，这是幼小衔接的有效措施，囚比不

包括在表面化的范畴内。选项B、C、D都是表面化的措施，因为它们只是迎合家

长需求、带幼儿参观了解小学、环境布置向小学靠拢，但并没有真正解决幼小衔

接的问题。因此，答案为A。

18.解决婴儿洗澡恐惧的办法是（）。

A、边洗边玩水中玩具

B、停止洗澡

C、哄劝

D、坚持给孩子洗澡

答案：A

解析：本题考察的是解决婴儿洗澡恐惧的办法。选项A提出了边洗边玩水中玩具

的方法，可以分散宝宝的注意力，让宝宝在玩水中感到快乐，从而减轻宝宝的恐

惧感。选项B停止洗澡显然不是解决问题的方法，选项C哄劝也不一定有效，选

项D坚持给孩子洗澡可能会加重宝宝的恐惧感。因此，本题的正确答案是A。

19.整托园的晨检内容是O。

A、一望、二闻、三问、四切

B、一摸、二看、三问.四查

C、一眼、二耳、三鼻,四口

D、一跑、二跳、三蹦,四走

答案：B

解析：本题考查的是幼儿园晨检的内容，正确答案为B。A选项中的“一望'二

闻、三问、四切”不符合晨检的常规内容，且“四切”也不太适合幼儿园的晨检。

C选项中的“一眼、二耳、三鼻、四口”虽然包含了晨检的四个方面，但是顺序

和内容都不太符合实际。D选项中的“一跑、二跳、三蹦、四走”更像是幼儿园

的体育活动，不是晨检的内容。因此，B选项中的“一摸、二看、三问、四查”

是幼儿园晨检的常规内容，符合实际。其中，“一摸”是检查幼儿的体温，“二

看”是检查幼儿的面色、精神状态等，“三问”是询问幼儿是否有不适，“四查”

是检查幼儿的身体是否有异常。

20.在幼儿的记忆中，（）占主导地位。

A、意义记忆

B、形象记忆

C、错误记忆

D、偶发记忆

答案：B

解析：本题考察幼儿记忆的特点和类型。幼儿的记忆主要依靠形象记忆，即通过

视觉、听觉、触觉等感官刺激形成的印象和联想来记忆事物。因此，选项B“形

象记忆”是正确答案。选项A“意义记忆”虽然也是幼儿记忆的一种，但不是占

主导地位的类型。选项C“错误记忆”和选项D“偶发记忆”都不是幼儿记忆的

类型。因此，本题答案为B。

21.在急救现场主要是艰据伤者的呼吸的变化、0和瞳孔的变化来判断病情的

轻重，从而采取正确而有效的急救。

A、走路是否正常

B、脉搏的变化

C、话语的多少

D、活泼的程度

答案：B

解析：在急救现场，医护人员主要根据伤者的呼吸的变化、脉搏的变化和瞳孔的

变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救措施。因此，本题的正确答

案为B,即脉搏的变化。其他选项如走路是否正常、话语的多少和活泼的程度都

不能直接反映伤者的病情，因此不是正确答案。在急救现场，医护人员需要全面

观察伤者的症状和体征，综合判断病情的轻重，以便及时采取有效的急救措施,

保障伤者的生命安全。

22.()认为语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用。

A、学习强化理论

B、预先决定论

C、语言习得理论

D、环境决定论

答案:C

解析:本题考查的是语言习得理论。根据题干中的“幼儿与环境之间的相互作用”，

可以排除选项B和D,因为它们强调的是环境的戾定性作用，而没有考虑到幼儿

的主动性和自主性。学习强化理论强调的是行为与奖惩之间的关系，与语言习得

关系不大，因此也可以排除。因此，正确答案为C,即语言习得理论，它认为语

言的习得是幼儿与环境之间的相互作用的结果。

23.职业是。，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。

A、人们所从事的

B、人们在社会中所从事的

C、劳动者所从事的

D、人们在劳动场所所从事的

答案:B

解析：本题考查职业的定义和特点。职业是指人们在社会中从事的具有特定职责

的专门性活动，是一种社会分工的表现。选项A、C、D都只涉及到职业的一部分，

而选项B则全面准确地描述了职业的本质。因此，本题的正确答案为B。

24.幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（）、睡眠状况、体

［日笺

/HH^TFo

A、大便状况

B、吃饭情况

C、大小便状况

D、情绪情况

答案:C

解析：本题考查幼儿园全日观察的重点内容。根据题干中提到的“婴幼儿精神状

况、食欲状况、睡眠状况、体温等”，可以看出这些都是与幼儿的身体健康和生

活状态相关的内容。因此，选项A和B都与身体健康和生活状态无关，排除。选

项D的“情绪情况”虽然也与幼儿的生活状态有关，但并不是全日观察的重点之

-o而选项C的“大小便状况”与幼儿的身体健康和生活状态密切相关，也是幼

儿园全日观察的重点之一。因此，答案为C。

25.()是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。

A、机械消毒

B、消毒制度

C、蒸汽消毒

D、隔离制度

答案:D

解析：本题考查的是幼儿园控制传染病传播和蔓延的措施。选项中，机械消毒、

消毒制度、蒸汽消毒都是消毒措施，而隔离制度则是一种防止病毒传播的措施。

因此，正确答案为D,即隔离制度。在幼儿园中，如果有幼儿感染了传染病，应

该立即采取隔离措施，将患病幼儿隔离开来，避免病毒传播给其他幼儿。

26.合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居能够预防婴儿()。

A、营养不良

B、多动症

C、自闭症

D、铅中毒

答案：A

解析：本题考查婴儿健康问题与饮食、生活起居的关系。根据题干中的“合理安

排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居”可以推断出，正确答案应该是与饮食、

生活起居有关的健康问题。而根据常识和医学知识，婴儿营养不良是由于饮食不

均衡、营养摄入不足等原因引起的，因此选项A正确。选项B多动症、C自闭症

和D铅中毒与饮食、生活起居关系不大，因此不是本题的正确答案。综上所述，

本题的正确答案是A。

27.()可以提高婴儿的进餐兴趣。

A、自己动手吃饭

B、让成人喂饭

C、边玩边喂饭

D、边看电视边喂饭

答案：A

解析：本题考查的是提高婴儿进餐兴趣的方法。选项A自己动手吃饭是正确答案，

因为让婴儿自己动手吃饭可以增加他们的参与感和探索欲，提高他们的进餐兴趣。

选项B让成人喂饭不利于婴儿自主性的培养，选项C边玩边喂饭可能会分散婴儿

的注意力，选项D边看电视边喂饭会影响婴儿的健康和进餐习惯。因此，本题的

正确答案是A。

28.日托园晨检的目的是()。

A、防患于未然

B、控制疫情

C、完成卫生部门要求

D、安抚家长

答案：A

解析：日托园晨检的目的是防患于未然。晨检是指在孩子进入日托园后，由工作

人员对孩子进行身体状况的检查，以及对孩子的个人卫生、环境卫生等方面进行

检查。通过晨检，可以及时发现孩子身体不适或者有传染病症状，防止疾病的传

播，保障孩子的健康和安全。因此，选项A“防患于未然”是正确的答案。选项

B“控制疫情”是晨检的一个重要目的，但不是唯一的目的；选项C“完成卫生

部门要求”是晨检的一个重要原因，但不是目的；选项D“安抚家长”不是晨检

的目的。

29.配制消毒剂使用的容器必须有()o

B、刻度

C、提手

D、名称

答案：B

解析：本题考查配制消毒剂使用容器的基本要求c选项A、C、D都不是必须的要

求，而选项B的刻度可以帮助使用者准确地配制消毒剂，因此是必须要有的。因

此，本题的正确答案是B。

30.学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰

富、能力上的增长、技能上的娴熟和（）等方面的进步。

A、智力的增长

B、适应环境

C、社会性

D、情绪

答案：B

解析：本题考查学习的定义及其表现形式。学习是指由于经验的积累而发生的一

种行为上的变化，表现为在知识上的丰富、能力上的增长、技能上的娴熟和适应

环境等方面的进步。选项A智力的增长是学习的结果之一，但不是本题所要求的

答案;选项C社会性和选项D情绪也不是学习的表现形式，因此排除。综上所述，

答案为B适应环境。

31.幼儿园预防蛔虫病的措施是。。

A、活动场地种草

B、活动场地饲养小动物

C、活动室养小动物

D、搞好环境卫生

答案：D

解析：蛔虫病是一种常见的肠道寄生虫病，主要通过口服感染传播。幼儿园是儿

童集中活动的场所，预防蛔虫病需要采取一系列措施，其中最重要的是搞好环境

卫生。因此，本题的正确答案是D。选项A和B都与预防蛔虫病无关，反而可能

增加感染的风险。种草和饲养小动物会增加蛔虫的传播途径，增加儿童感染蛔虫

的风险。选项c也不是正确的措施，因为活动室养小动物同样会增加蛔虫的传播

途径。因此，选项D是最合适的答案。搞好环境卫生可以减少蛔虫的传播，包括

定期清洁卫生、消毒、通风等措施，可以有效预防蛔虫病的发生。

32.婴幼儿的手指甲应该。剪一次。

A、四周

B、三周

C、两周

D、一周

答案：D

解析:婴幼儿的手指甲生长速度较快，如果不及时剪掉，容易刮伤自己或者他人，

还可能将手指甲咬掉吞咽，引起不必要的危险。因此，婴幼儿的手指甲应该每周

剪一次，保持干净整洁。选项D为正确答案。

33.保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意0；掌握与婴幼儿交往的正确

方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。

A、态度生硬

B、服从婴幼儿的意愿

C、尊重和信任婴幼儿

D、批评犯错误的婴幼儿

答案：C

解析：保育员在指导个别婴幼儿参加活动时，应该尊重和信任婴幼儿，而不是态

度生硬、服从婴幼儿的意愿或批评犯错误的婴幼儿。保育员应该掌握与婴幼儿交

往的正确方法，例如用体态语言与婴幼儿交流等事项。因此，选项C是正确答案。

34.个别化教学是通过()来实现的。

A、认知活动

B、综合教学

C、领域教学

D、日复一日的教学活动

答案：D

解析：个别化教学是一种针对学生个体差异的教学方式，旨在满足学生的不同需

求和能力水平。而日复一日的教学活动则是指教师在日常教学中对学生进行的不

断重复和巩固的教学活动，以帮助学生掌握知识和技能。因此，个别化教学是通

过日复一日的教学活动来实现的，选项D为正确答案。而选项A、B、C都不能完

全概括个别化教学的实现方式。

35.儿童较晚出现的是()o

A、形象记忆

B、语词记忆

C、情绪记忆

D、动作记忆

答案：B

解析：本题考查儿童记忆发展的特点。根据儿童认知发展的规律，儿童的形象记

忆、情绪记忆和动作记忆都比语词记忆早出现。因此，选项A、C、D都不符合题

意。而语词记忆是指儿童记忆单词、短语、句子等语言信息的能力，这种记忆需

要依赖语言能力的发展，因此相对于其他记忆类型来说较晚出现。因此，本题答

案为B。

36.纠正婴幼儿吃手的正确方法是()o

A、涂抹紫药水

B、转移注意力

C、涂抹黄连

D、缠绕手指

答案：B

解析：婴幼儿吃手是一种正常的生理行为，但如果过于频繁或长时间持续，可能

会影响到婴幼儿的健康。因此，需要采取正确的方法来纠正。A、C、D三个选项

都是错误的方法。涂抹紫药水或黄连可能会对婴幼儿的皮肤造成刺激和伤害，缠

绕手指可能会影响到婴幼儿的自由活动和发育。正确的方法是转移注意力。可以

给婴幼儿提供一些适合他们年龄的玩具或活动，吸引他们的注意力，让他们忘记

吃手的行为。同时，也可以给婴幼儿提供一些安抚的方法，如拍背、轻轻摇晃等，

帮助他们放松情绪，减少吃手的行为。综上所述，答案为B。

37.体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为。。

A、轻度肥胖

B、极度肥胖

C、重度肥胖

D、中度肥胖

答案：B

解析：本题考查对肥胖程度的判断。标准体重是指根据身高和年龄等因素，计算

出的一个合理的体重范围。根据题目中的条件，体重超过标准体重的60%,说明

体重已经严重超标，属于极度肥胖。因此，本题的答案为B。其他选项的描述如

下：轻度肥胖是指体重超过标准体重的10%~20%；中度肥胖是指体重超过标准体

重的20%~50%；重度肥胖是指体重超过标准体重的50%以上。

38.教育()是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。

A、婴幼儿在哭闹时，少吃东西

B、少说话

C、婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西

D、婴幼儿少躺在床上吃饭

答案:C

解析：本题考查幼儿气管呛入异物的预防与处理措施。选项A、B、D都与幼儿哭

闹时吃东西无关，不是预防气管呛入异物的措施。而选项C强调婴幼儿在哭闹时

不要让其吃东西，是一种预防措施，因此选C。

39.保持口腔清洁，防止口腔炎、溃疡的发生。每天用生理盐水漱口()次，经

常喂些温开水，以清洁口腔。

A、1〜2

B、2s3

C、3s4

D、4s5

答案：A

解析：本题考查口腔卫生知识。口腔炎、溃疡的发生与口腔卫生有关，保持口腔

清洁是预防口腔炎、溃疡的有效方法之一。每天用生理盐水漱口可以清洁口腔，

但过度漱口也会对口腔健康造成不良影响，因此每天漱口的次数应该适量。根据

常识和题干中的提示，选项A“162”是正确答案。

40.()是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。

A、保护功能差

B、体温调节能力强

C、代谢活跃

D、皮肤渗透作用强

答案：B

解析：婴儿皮肤的特性包括保护功能差、代谢活跃、皮肤渗透作用强等，但是婴

儿的体温调节能力相对较弱，因为他们的汗腺和毛发还未完全发育，无法有效地

调节体温。因此，选项B是对婴儿皮肤特性不正确的描述。

41.幼儿家庭教育指导的任务包括指导家长掌握科学的()和形成良好的教养态

度。

A、行为规范

B、行为习惯

C、育儿方法

D、教养习惯

答案:C

解析：本题考查幼儿家庭教育指导的任务。根据题干中的“指导家长掌握科学的

O和形成良好的教养态度”，可以推断出空格处应填写与“科学的”相关的内

容，而选项中只有C项“育儿方法”与此相关，因此C项为正确答案。A、B、D

三项均与“科学的”无关，因此不是本题的正确答案。综上所述，本题答案为C。

42.营养素提供热能，下面()说法是错误的。

A、1g蛋白质提供热能4cal

B、1g碳水化合物提供热能9caI

C、1g脂肪提供热能9cal

D、1g碳水化合物提供热能4caI

答案：B

解析：本题考查的是营养素提供热能的知识点。热能是指食物在代谢过程中释放

出的能量，通常用卡路里（cal）来表示。根据题目所给的选项，我们可以知道，

蛋白质、脂肪和碳水化合物都可以提供热能，而且它们提供的热能的单位都是c

alo因此，选项A、C、D都是正确的。而选项B中的“1g碳水化合物提供热能9

caI”是错误的，因为碳水化合物提供的热能的单位是4caI,而不是9caI。因比，

本题的答案是B。

43.婴幼儿耳道长盯耳R应该用（）工具取出。

A、耳挖勺

B、火柴棍

C、棉签

D、卡子

答案:C

解析：婴幼儿的耳道比较短，而且弯曲，使用耳挖勺或火柴棍等工具容易伤及耳

膜或耳道壁，甚至引起感染。卡子也不适合用来取出盯聆。因此，正确的工具应

该是柔软的棉签，可以轻柔地清理耳道，避免对婴幼儿造成伤害。

44.按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为（）、学习活动和游戏活动等。

A、上午的活动

B、下午的活动

C、晚上的活动

D、生活活动

答案:D

解析：本题考查幼儿的一日生活内容分类。根据题干中的描述，幼儿的一日生活

可以分为上午的活动、下午的活动、晚上的活动和生活活动等。其中，上午的活

动和下午的活动可以归为学习活动，晚上的活动可以归为休息活动，而生活活动

则包括了幼儿日常生活中的饮食、卫生、睡眠等方面。因此，答案为D。

45.()的进餐环境有助于婴幼儿食欲的产生。

A、有陌生人参观

B、边看动画片边吃饭

C、有幼儿不喜欢的人在场

D、安静、熟悉

答案：D

解析：本题考察婴幼儿的进餐环境对食欲产生的影响。选项A和C都涉及到陌生

人或不喜欢的人，这些因素可能会让婴幼儿感到不安，从而影响食欲。选项B

提到了动画片，但并没有明确说明这对婴幼儿的食欲有何影响。因此，正确答案

应该是D,即安静、熟悉的环境有助于婴幼儿产生食欲。在这样的环境下，婴幼

儿会感到放松和舒适，从而更容易进食。

46.配制消毒剂，以药物商品剂型为百分之百的基数配制的公式：()o

A、欲配制浓度X欲配制数量=所需药物量；欲配制数量一所需药物量=加水量

B、欲配制浓度/欲配制数量=所需药物量；欲配制数量+所需药物量=加水量

C、欲配制浓度+欲配制数量=所需药物量；欲配制数量一所需药物量=加水量

D、欲配制浓度一欲配制数量=所需药物量；欲配制数量+所需药物量=加水量

答案：A

解析：本题考查配制消毒剂的公式。根据题干中的“以药物商品剂型为百分之百

的基数配制”，可知所需药物量应该是欲配制浓度X欲配制数量。而加水量应该

是欲配制数量减去所需药物量。因此，选项A“欲配制浓度X欲配制数量=所需

药物量；欲配制数量一所需药物量=加水量”是正确的。选项B、C、D中的公式

都存在错误，因此排除。因此，本题的答案为A。

47.若要配制()的漂白粉溶液，需要取约30汤勺(300g)漂白粉加入一只普通

水桶的水量。

A、0.015

B、0.03

C、0.06

D、0.3

答案：B

解析：根据题目中的信息，需要取约30汤勺(300g)漂白粉加入一只普通水桶

的水量，求出漂白粉的配制浓度。配制浓度二漂白粉质量小溶液体积由于题目中

没有给出溶液体积，因此需要根据选项来判断。A.0.015：漂白粉质量:溶液体

积二0.015,溶液体积二漂白粉质量=0.015=300:0.015=20000,即需要20升的水

量，与题目中的“一只普通水桶”的描述不符，排除。B.0.03：漂白粉质量♦溶

液体积二0.03,溶液体积二漂白粉质量+0.03=300+0.03=10000,即需要10升的

水量，符合题目中的描述，选B。C.0.06：漂白粉质量:溶液体积=0.06,溶液

体积二漂白粉质量+0.06=300+0.06=5000,即需要5升的水量，与题目中的“一

只普通水桶”的描述不符，排除。D.0.3：漂白粉质量;溶液体积=0.3,溶液体

积二漂白粉质量:0.3=300:0.3=1000,即需要1升的水量，与题目中的“一只普

通水桶”的描述不符，排除。因此，选B。

48.口服补液盐应用。冲服。

A、烫水

B、温热水

C、凉水

D、盐水

答案：C

解析：口服补液盐是一种常见的治疗脱水的药物，其主要成分是氯化钠、葡萄糖

等。在口服补液盐时，应该选择凉水冲服，因为凉水可以更快地被人体吸收，从

而更快地起到补液的作用。如果选择烫水或温热水冲服，会使补液盐的成分被破

坏，从而影响其疗效。而盐水并不适合口服，因为其浓度过高，容易引起胃扬道

不适。因此，本题的正确答案是C。

49.以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（）。

A、理智感

B、道德感

C、美感

D、责任感

答案：D

解析：幼儿基本的高级情感包括理智感、道德感和美感，这三种情感都是随着幼

儿的成长逐渐形成和发展的。而责任感虽然也是一种重要的情感，但它通常是在

幼儿的基本情感形成之后才逐渐发展起来的，因此不属于幼儿基本的高级情感之

-0因此，本题的正确答案为D。

50.婴儿参与游戏训练速度的特点是()o

A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活

跃

B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游

戏

C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高

D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

答案：C

51.概括性和。是记忆表象的主要特征。

A、想象性

B、真实性

C、形象性

D、具体性

答案：C

解析：本题考查记忆表象的主要特征,记忆表象是指人们在记忆过程中形成的对

事物的心理反映，它具有概括性、形象性、具体性等特征。其中，概括性指记忆

表象是对事物的一般性描述，而形象性则指记忆表象是具有形象特征的。因此,

本题答案为C,即形象性。想象性和真实性并不是记忆表象的主要特征，具体性

则是形象性的一种表现形式。

52.一日教学活动表中涉及到如下基本内容。。

A、领域、长期目标、短期目标、测评、活动计划

B、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

C、领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动

D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

答案：B

解析：本题考查教学活动表的基本内容。教学活动表是教师为了实现教学目标而

编制的一种计划表，包括领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动等内

容。选项A中的测评不是教学活动表的基本内容，排除；选项C中的活动形式不

是教学活动表的基本内容，排除；选项D中的计划不是教学活动表的基本内容,

排除。因此，答案为B。

53.幼儿园的环境创设主要是指。。

A、购买大型玩具

B、安装望胶地板

C、合格的物质条件和良好的精神环境

D、选择较清静的场所

答案：C

解析：幼儿园的环境创设是指为幼儿提供一个适宜的、安全的、有利于幼儿身心

健康发展的环境。其中，物质条件和精神环境是两个重要的方面。物质条件包括

教室、床铺、饮食、卫生等方面，而精神环境则包括师生关系、教育方式、教育

内容等方面。因此，选项C合乎题意，是正确答案。而选项A、B、D虽然也是幼

儿园环境创设的一部分，但并不是主要的方面。

54.具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。

A、6〜12岁

B、。〜3岁

C、0〜6岁

D、3〜6岁

答案：D

解析：本题考查幼儿思维的主要形式是什么。具体形象思维是幼儿思维的主要形

式，因为幼儿在3-6岁时，开始具备了一定的感性认识和形象思维能力，能够通

过感官经验和感性认识来认识和理解事物，形成具体形象思维。因此，本题的答

案为D。

55.()是不属于婴儿三浴锻炼的目的。

A、提高婴儿的自理能力

B、增强大肌肉群的协调性

C、提高神经系统的灵敏度

D、增强体温的调节功能

答案：A

解析：

这道题目问的是在婴儿三浴锻炼中，哪个选项不属于其目的。我们需要根据婴儿

三浴锻炼的目的来确定正确的答案。

婴儿三浴锻炼是一种常见的早期教育方法，通过给婴儿进行特定的洗澡活动来促

进其身体和神经系统的发展。我们来逐个分析选项:

A、提高婴儿的自理能力：婴儿三浴锻炼的一个目的就是培养婴儿的自理能力，

使其逐渐学会自己洗澡和保持清洁。

B、增强大肌肉群的协调性：婴儿三浴锻炼通过特殊的运动和触摸方式，可以帮

助婴儿增强大肌肉群的协调性。

C、提高神经系统的灵敏度：婴儿三浴锻炼旨在刺激婴儿的感觉神经系统，提高

其对触觉、温度等刺激的感知和反应能力，因此可以提高神经系统的灵敏度。

D、增强体温的调节功能：婴儿三浴锻炼一般会根据婴儿身体的需要调整水温，

帮助婴儿适应不同的温度环境，从而促使其体温调节功能的发展。

综上所述，根据婴儿三浴锻炼的目的，选项B、C和D都属于婴儿三浴锻炼的目

的。因此，选项A”提高婴儿的自理能力”是不属于婴儿三浴锻炼目的的选项。

综上所述，答案是A。

56.欲配制浓度为0.2%的过氧乙酸10公斤，需要过氧乙酸原药量为（）。

A、0.4斤

B、2斤

C、2公斤

D、20克

答案：D

解析：浓度二质量浓度二溶质质量/溶液总质量*100%所以，过氧乙酸原药量二浓度

X溶液总质量/100%将浓度0.2%转化为小数0.002,溶液总质量为10公斤二1000

0克，代入公式得：过氧乙酸原药量二0.002X10000二20克所以，答案为D。

57.体重超过同年龄、同身高标准体重的20%〜29%为（）。

A、中度肥胖

B、重度肥胖

C、轻度肥胖

D、极度肥胖

答案:C

解析：本题考查对肥胖程度的判断。根据题干中的条件“体重超过同年龄、同身

高标准体重的20%〜29%”，可以判断出肥胖程度为轻度肥胖，因此选项C为正

确答案。其他选项中，中度肥胖、重度肥胖和极度肥胖的肥胖程度均大于轻度肥

胖，不符合题干中的条件。因此，本题的正确答案为C。

58.预防接种前，应该（）。

A、吃饱饭

B、空腹

C、喝大量水

D、吃药

答案：A

解析:预防接种前应该吃饱饭。接种疫苗会刺激免疫系统，可能会引起一些不适，

如头晕、恶心等。吃饱饭可以避免因低血糖引起的不适。同时，接种疫苗也不需

要空腹或喝大量水，也不需要吃药。因此，选项A为正确答案。

59.《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼

儿为。的特点，参照本办法处理。

A、完全无行为能力人

B、完全行为能力人

C、正常人

D、自然人

答案：A

解析：根据题目中给出的《学生伤害事故处理办法》第38条规定，幼儿园发生

的伤害事故应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。因此,

答案为A。选项B、C、D都不符合题目要求。

60.婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。

A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为

B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为

C、大动作、精细动作,认知能力、言语、情绪与社会行为

D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力

答案：C

解析：本题考查婴儿智能发育测评表的测评指标。根据常识可知，婴儿智能发育

测评表主要测评婴儿的运动、认知、语言、情绪和社会行为等方面的发展情况。

根据选项，A选项中的平衡能力和B选项中的绘画能力、美感与社会行为都不是

婴儿智能发育测评表的测评指标，因此排除。D选项中的环境的适应与自理能力

虽然也是婴儿发育的重要方面，但不属于婴儿智能发育测评表的测评指标。因此,

正确答案为C,即大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为。

61.研究儿童生长发育的一个基本方法是()o

A、人体测量学

B、心理学

C、教具学

D、营养学

答案：A

解析：本题考查的是研究儿童生长发育的基本方法，根据常识和专业知识可知，

人体测量学是研究儿童生长发育的基本方法之一，可以通过测量身高、体重、头

围等指标来评估儿童的生长发育情况。因此，本题的正确答案为A。选项B、C、

D与研究儿童生长发育的基本方法无关，属于干扰项。

62.婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体

检一次；（）的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿,

每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。

A、6~12岁

B、1岁

C、3~6岁

D、/3岁

答案：D

解析：根据题目所述，婴幼儿入园后应定期进行健康检查，不同年龄段的婴幼儿

体检的时间和项目不同。根据题目所给的选项，我们可以逐一判断。A.612岁：

该年龄段的儿童不在题目所述的婴幼儿范围内，排除。B.1岁：根据题目所述,

1岁以内的婴儿每季度应体检一次，符合题目要求，但是该选项只涵盖了1岁的

婴儿，而题目中还有其他年龄段的婴幼儿，因此不是最终答案。C.3~6岁：该年

龄段的儿童每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次，与

题目所述不符，排除。D.r3岁：根据题目所述，1岁以内的婴儿每季度应体检

一次；厂3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿,

每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。该选项涵盖了

所有年龄段的婴幼儿，符合题目要求，因此是最终答案。综上所述，答案为D。

63.哮喘患儿的家庭护理：室内应保持合适的温度，以()为好。

A、16-18℃

B、18-20℃

C、20s22℃

D、24〜26℃

答案:B

解析：哮喘患儿的家庭护理中，室内温度的控制是非常重要的一项措施。一般来

说，室内温度应该保持在18℃到20℃之间，这样可以避免过热或过冷对哮喘患

儿的刺激，同时也可以保持室内空气的湿度适宜,有利于哮喘患儿的呼吸道健康。

因此，本题的正确答案为B。

64.婴幼儿测量身高时，应按要求站立好，测量者推动滑测板向下滑动，直至底

板与颅顶点相接触，读取滑板底面立柱上数字，以()。

A、cm为单位，记录到小数点后一位

B、cm为单位，记录到小数点后二位

C、m为单位，记录到小数点后二位

D、m为单位，记录到小数点后一位

答案：A

解析：本题考查婴幼儿身高的测量方法和读数精度。根据题目描述，测量者推动

滑测板向下滑动，直至底板与颅顶点相接触，读取滑板底面立柱上数字。因此,

应该选择以厘米为单位进行记录。根据测量精度，应该记录到小数点后一位，即

选择答案A。

65.一般冬季开窗通风的时间为每半日()。

A、50-60分钟

B、40-45分钟

C、半小时

D、1075分钟

答案:D

解析：根据题目所给信息，一般冬季开窗通风的时间为每半日，而选项中只有D

选项的时间范围为10-15分钟，因此D选项为正确答案。

66.()是对婴儿气质特征不正确的描述。

A、在婴儿后期表现得最充分

B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响

C、既是稳定的，又是可变的

D、受先天特性的影响

答案：A

解析：本题考查的是婴儿气质特征的描述，选项中只有A是不正确的描述，因为

婴儿气质特征是在出生后就已经存在的，而不是在婴儿后期才表现出来的。选项

B、C、D都是正确的描述，因为婴儿气质特征受到环境、人际关系、接受刺激和

活动条件的影响，既是稳定的，又是可变的，同时也受到先天特性的影响。因比，

本题的正确答案是A。

67.关于卢梭教育思想的描述，不正确的是。。

A、学前教育对于儿童一生的发展至关重要

B、学前教育要考虑儿童的特点

C、要对儿童进行全面发展教育

D、教、学、做合一的教育方法

答案：D

解析：本题考查的是卢梭教育思想的描述，要求考生判断哪个选项不正确。根据

卢梭的教育思想，学前教育对于儿童一生的发展至关重要，要考虑儿童的特点，

要对儿童进行全面发展教育，这些都是正确的描述。而教、学、做合一的教育方

法并不是卢梭教育思想的特点，因此选项D不正确。因此，本题的答案为D。

68.对于婴幼儿带到幼儿园的药物，保育员应该0o

A、立刻让幼儿吃掉

B、藏起来

C、与其他药物堆放在一起

D、记录药名和服药方法

答案：D

解析：本题考查婴幼儿在幼儿园服药的处理方法。根据婴幼儿的特殊性质，保育

员应该对婴幼儿带到幼儿园的药物进行记录，包括药名和服药方法，以便在必要

时进行及时处理。因此，选项D为正确答案。选项A和B都不符合婴幼儿的安全

和健康需求，选项C也不符合药物管理的规范。因此，选项A、B、C都不是正确

答案。

69.保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿时，必须首先（）。

A、唤醒婴幼儿

B、将婴幼儿抱起

C、不醒就排

D、发出婴幼儿熟悉的排尿信号

答案：A

解析:本题考查保育员在照顾婴幼儿时的技能。婴幼儿在睡眠中排尿是很常见的,

保育员需要及时提醒婴幼儿排尿，以避免尿布泄漏或者尿床的情况发生。但是,

保育员在提醒婴幼儿排尿时，需要注意不要惊醒婴幼儿，以免影响婴幼儿的睡眠

质量。因此，正确的做法是首先唤醒婴幼儿，然后再帮助婴幼儿排尿。因此，本

题的正确答案是A。其他选项都存在问题，B选项可能会惊醒婴幼儿，C选项不

负责任，D选项也不一定能够唤醒婴幼儿。

70.有规则的游戏一般都是为了（）而由成人编制的。

A、激发幼儿学习的兴趣

B、完成一定的教育任务

C、激发幼儿学习的愿望

D、培养幼儿良好的学习态度

答案:B

解析：有规则的游戏通常是由成人编制的，目的是为了完成一定的教育任务，例

如培养幼儿的社交能力、语言表达能力、思维能力等。因此，选项B是正确答案。

选项A、C、D虽然也与幼儿学习相关，但并不是有规则的游戏的主要目的。

71.对胆汁质的孩子，应着重O°

A、防止粗枝大叶、虎头蛇尾

B、防止墨守成规、谨小慎微

C、培养机智、敏锐和自信心

D、防止任性、粗暴

答案：D

解析：本题考查对胆汁质孩子的教育方法。胆汁质孩子通常表现为任性、粗暴，

因此应该着重防止这种行为。选项A、B、C都与胆汁质孩子的特点不符，因比排

除。选项D符合题意，是正确答案。

72.第一颗乳牙萌出的时间是（）。

A、出生

B、6-8个月

C、1.5岁

D、2.5岁

答案：B

解析：第一颗乳牙萌出的时间因个体差异而异，但一般在6-8个月左右。选项A

出生时并没有牙齿，选项C和D的时间点过晚，因此选项B为正确答案。

73.发现婴幼儿遗尿后应（）。

A、及时更换尿湿的衣被

B、批评遗尿的婴幼儿

C、叫醒婴幼儿，让其自己更换湿衣被

D、叫醒全班婴幼儿

答案:A

解析:本题考查婴幼儿遗尿后应该采取的正确措施。根据常识和婴幼儿护理知识,

应该及时更换尿湿的衣被，保持婴幼儿的清洁和舒适。因此,选项A为正确答案。

选项B和选项C都不合适，因为批评和叫醒婴幼儿会给婴幼儿带来不必要的负面

情绪，而且婴幼儿还没有掌握更换衣被的能力。选项D更是无稽之谈，因为只有

遗尿的婴幼儿需要更换衣被，其他婴幼儿没有必要受到干扰。

74.对肥胖儿进行身体锻炼，开始时（）。在活动中宜采用一些既能促进能量消

耗，又容易坚持的运动项目。

A、活动量应少一些，以后逐渐增加

B、活动量应大一些，以后逐渐减少

C、活动应丰富一些，以后在逐渐专一

D、活动应单一一些，以后在逐渐丰富

答案：A

解析：对肥胖儿进行身体锻炼，应该从少量开始，逐渐增加活动量，以避免过度

疲劳和受伤。同时，选择一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目，如散

步、游泳、骑自行车等。因此，选项A正确。选项B错误，因为活动量应该逐渐

增加而不是减少。选项C和D也不正确，因为活动应该从丰富多样开始，逐渐专

一或丰富，以增加锻炼的趣味性和多样性。

75.保教人员应把（）完美地结合起来，以身作则，行为示范。

A、知识与能力

B、态度与能力

C、言传与身教

D、动机与行为

答案：C

解析：本题考查的是保教人员应该如何将言传和身教完美地结合起来，以身作则,

行为示范。选项中，A和B分别强调了知识、能力和态度、能力的重要性，但并

没有直接涉及言传和身教的问题；D则强调了动机和行为的关系，但也没有直接

涉及言传和身教的问题。只有C选项涉及到了言传和身教的问题，强调了保教人

员应该将言传和身教完美地结合起来，以身作则，行为示范。因此，本题的正确

答案为C。

76.小儿体格锻炼中发现（）情况，应暂停运动，并及时采取措施。

A、面色苍白

B、大汗淋漓

C、心率过快

D、以上都是

答案：D

解析：本题考查小儿体格锻炼中出现异常情况时的应对措施。选项A、B、C分别

表示小儿在锻炼中可能出现的面色苍白、大汗淋漓、心率过快等情况，这些情况

都可能是小儿身体出现异常的表现。因此，正确答案为D,即以上都是。在出现

这些情况时，应立即暂停运动，并及时采取措施，如给予适当的休息、补充水分

等，以保证小儿身体健康。

77.保育员在教育教学活动中，应当遵循的行为规范的总和是（）。

A、职业

B、职业道德

C、保育员的职业道德

D、保育员基本道德的基本要求

答案：C

解析：本题考查保育员在教育教学活动中应当遵循的行为规范。保育员是一种特

殊的职业，其职业道德是保育员职业行为规范的总和。因此，选项c“保育员的

职业道德”是正确答案。选项A“职业”和选项D“保育员基本道德的基本要求”

都只是保育员职业道德的一部分，不是完整的答案。选项B“职业道德”过于笼

统，没有具体到保育员职业道德，因此也不是正确答案。综上所述，本题答案为

Co

78.欲配制0.3%的84消毒液，应取()汤勺84消毒液原液加入一只普通脸盆

的水量。

A、1

B、1.5

C、2

D、2.5

答案：B

解析：要配制0.3%的84消毒液，意味着每1000毫升水中含有3毫升的84消毒

液原液。设需要取x汤勺84消毒液原液，则有：3毫升/1000毫升二x汤勺/普通

脸盆的水量化简得：x=0.003X普通脸盆的水量因为一般普通脸盆的水量约为1.

5升，所以：乂=0.003X1.5升=0.0045升=4.5亳升所以，应取1.5汤勺84消毒

液原液加入一只普通脸盆的水量。答案为Bo

79.212岁儿童的标准体重可用公式()粗略计算。

A、体重(kg)=年龄义3+5(或8)

B、体重(kg)二年龄义5(或8)

C、体重(kg)二年龄X6(或8)

D、体重(kg)=年龄X2+7(或8)

答案：D

解析：本题考查儿童标准体重的计算方法。根据题干中的信息，可知该公式是根

据儿童的年龄来计算体重的，且年龄范围在2~12岁之间。根据选项进行逐一比

较，可得出正确答案为D。D选项中的公式为：体重(kg)=年龄X2+7(或8)。

这个公式的含义是，儿童的体重与年龄成正比，年龄越大，体重越重。而公式中

的“7”或“8”则是为了调整计算结果，因为不同年龄段的儿童体重增长速度不

同，需要进行适当的调整。因此，本题的正确答案为D。

80.()儿童的标准身高可用公式身高(cm)=年龄X5+75粗略计算出来。

A、1-6岁

B、3-15岁

C、272岁

D、1275岁

答案：C

解析：根据题目中给出的公式，儿童的标准身高可用年龄乘以5再加上75来粗

略计算。因此，我们需要找出一个年龄范围，使得这个范围内的年龄乘以5再加

上75得到的结果能够覆盖所有儿童的标准身高。选项A中的年龄范围是1-6岁，

那么最小的身高为80cm(1X5+75),最大的身高为105cm(6X5+75)o这个范

围内的身高并不能覆盖所有儿童的标准身高，因此选项A不是正确答案。选项B

中的年龄范围是375岁，那么最小的身高为90cm(3X5+75),最大的身高为1

50cm(15X5+75)。这个范围内的身高可以覆盖所有儿童的标准身高，但是这个

范围比较宽，不够精确，因此选项B也不是正确答案。选项C中的年龄范围是2

T2岁,那么最小的身高为85cm(2X5+75),最大的身高为135cm(12X5+75)。

这个范围内的身高可以覆盖所有儿童的标准身高，并且范围比较精确，因此选项

C是正确答案。选项D中的年龄范围是1275岁，那么最小的身高为135cm(12

X5+75),最大的身高为90cm(15X5+75)0这个范围内的身高并不能覆盖所

有儿童的标准身高，因此选项D不是正确答案。综上所述，选项C是正确答案。

81.因为()不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进

行。

A、婴儿的能力

B、施教者的能力

C、婴儿的家庭条件

D、婴儿的兴趣

答案：A

解析：本题考查的是设计一日个别化教学计划的原则。根据题干中的“因为()

不同”，可以推断出正确答案应该是影响设计教学计划的关键因素。选项A中的

“婴儿的能力”是影响教学计划设计的重要因素，因为不同的婴儿在能力上存在

差异，需要根据其能力水平制定相应的教学计划c而选项B、C、D中的“施教者

的能力”、“婴儿的家庭条件”、“婴儿的兴趣”虽然也会影响教学计划的设计，

但不是最关键的因素。因此，本题的正确答案为A。

82.我国幼儿园的()是我国幼儿教育机构的一大特色。

A、教育形式

B、双重任务

C、教育内容

D、教育方法

答案：B

解析：本题考查的是我国幼儿园的特色。根据题干中的关键词“双重任务”，可

以推断出答案为B。因为我国幼儿园的双重任务是指既要照顾幼儿的生活，又要

开展幼儿的教育活动，这是我国幼儿园的一大特色。因此，本题的正确答案为Bo

其他选项教育形式、教育内容、教育方法都是幼儿园教育的组成部分，但不是我

国幼儿园的特色。

83.幼儿的社会关系主要表现在两个方面，()和与成人的关系。

A、与老师的关系

B、与父母的关系

C、与邻里的关系

D、与同龄伙伴的关系

答案：D

解析：幼儿的社会关系主要表现在两个方面，一个是与同龄伙伴的关系，另一个

是与成人的关系。幼儿时期，他们开始与同龄伙伴互动，建立友谊关系，学习合

作、分享和互助等社会技能。与成人的关系则主要表现在与父母和老师的互动中，

他们通过与成人的互动学习社会规范和价值观念.因此，选项D与题干描述相符,

是正确答案。

84.感官课程是以()为核心编制而成的。

A、社会交往能力

B、感知、认知

C、大动作

D、前庭平衡

答案：B

解析：本题考查的是感官课程的核心内容。感官课程是指通过各种感官刺激，促

进儿童的感知、认知、运动和语言发展的课程。因此，选项B“感知、认知”是

感官课程的核心内容，符合题意，是正确答案。选项A”社会交往能力”虽然也

是儿童发展中重要的方面，但不是感官课程的核心内容。选项C“大动作”和选

项D“前庭平衡”虽然也是感官课程中的一部分，但不是其核心内容。因此，本

题的正确答案为Bo

85.测量身高的数字以()为准。

A、目测颅顶到达的高度

B、滑板底面对应立柱上的数字

C、滑板上沿对应立柱上的数字

D、目测额头到达的高度

答案：B

解析：本题考查的是测量身高的数字以哪个为准。根据常识，测量身高时应该以

滑板底面对应立柱上的数字为准，因为这个数字是最准确的。因此，本题的正确

答案是B。其他选项都不是测量身高时应该以哪个数字为准。

86.幼儿乳牙有()颗。

A、20颗

B、24颗

C、32颗

答案：A

解析：幼儿乳牙一般在出生后6个月开始生长，到2-3岁时全部长齐，共有20

颗。因此，本题的正确答案为A。

87.育婴师。，才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。

A、只有把握近期目标

B、要把握整体

C、只有把握每天的单元活动

D、只有把握好活动题目

答案：B

解析：本题考查育婴师在教学活动中应该如何整合长短期目标。选项A只考虑了

近期目标，而没有考虑到整体目标的重要性；选项C只考虑了每天的单元活动,

而没有考虑到长期目标的重要性；选项D只考虑了活动题目，而没有考虑到整体

目标的重要性。因此，正确答案为B,即要把握整体目标，才能将长短期目标在

一日教学活动中合理整合。

88.按游戏创造性成分，可把游戏划分成（）。

A、安静游戏和活动性游戏

B、创造性游戏和有规则游戏

C、个人游戏和集体游戏

D、自选游戏和教学游戏

答案：B

解析：本题考查游戏的分类。根据题干中的“创造性成分”，可以推断出游戏的

分类应该与创造性有关。根据选项，只有B选项中包含“创造性游戏”，因比选

BoA选项中的“安静游戏和活动性游戏”是根据游戏的活动强度进行分类的，

与创造性无关；C选项中的“个人游戏和集体游戏”是根据游戏的参与人数进行

分类的，也与创造性无关；D选项中的“自选游戏和教学游戏”是根据游戏的选

择方式进行分类的，同样与创造性无关。因此，B选项是正确答案。

89.增加婴幼儿进餐兴趣不适宜的做法是。。

A、逗弄幼儿使其高兴

B、用猜谜的形式猜菜名

C、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象

D、讲饭菜的营养和作用

答案：A

解析：本题考查的是增加婴幼儿进餐兴趣的适宜做法和不适宜做法。选项A逗弄

幼儿使其高兴，虽然可以让幼儿感到开心，但并不能直接增加其对食物的兴