小升初语文知识点讲解及训练-词语搭配和归类

好好学习天天向上加油！有志者事竟成PAGE1导语：在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。祝愿你在学习中不断进步！以下是为您整理的学习资料，供大家学习参考。词语搭配和归类一、考点梳理词语搭配词语搭配.要注意的三点词语的逻辑归类词语搭配和归类词语的逻辑归类四种类型成语的4大来源成语成语的3大特点二、考点讲解1、词语搭配词与词组合起来构成短语或句子，这就是词语配。词语搭配有比较固定的规律和限制，按规律组合，才能搭配正确。正确的(1) 要符合事实例如：春光明媚，阳光灿烂，月光皎洁。(2) 要合乎习惯例如：“剧烈”一般与“运动”、“疼痛”搭配，“激烈”一般与“战争”、“争论”搭配。(3) 要分清对象例如爱戴”与“爱护”。“爱戴”一般是对人物的敬爱并拥护，如“爱戴总理”；“爱护”是爱惜和保护的意思，如“爱护妹妹”。如果对象错了，搭配就不恰当。2、词语的逻辑归类把学过的词语.根据它们所表示的事物的性质、特点、关系等方面的不同，进行分类或排列，叫做词语的逻辑归类。它一般包括：而且有助于我们锻炼思维，在说话和写文章时把思想表达得更加准确严密。3、成语成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩，包括贬义和褒义，当然，也有中性的。成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。(1) 成语的来源：①来自古代神话、寓言故事。如：精卫填海、画蛇添足等；②来自历史故事。如：三顾茅庐、完璧归赵等；③来自古诗文。如：舂色满园、草长莺飞等；④来自人民群众的口语。如：日新月异、风和日丽等。(2) 成语的特点：①意义的整体性。成语在意义上具有整体性。它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。如“兔死狗烹”，表面意义是“兔子死了，猎狗就被人烹食”，实际含义是“比喻事情成功以后，把曾经出过大力的人杀掉”；②结构的凝固性。成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意变更或增减语素。例如“唇亡齿寒”，不能改为“唇亡牙冷”;③书面语色彩。它不同于□头语。三、易错提示1、词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢，还是表示动作、形状或颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。词语搭配好以后，还要再认真地读一读，看是否恰当。如：谚语朝着窗外吹喇叭——名（鸣）声在外属于比较口语化的语句成语：漫不经心的“漫”字就属于出错频率很高，在使用成语时，我们一定要注意字的书写，避免出现这类错误。四、例题解析1、在下面所列举的词语中选择恰当的填写在括号里。微弱苍茫鲜红灿烂蔚蓝火红明媚亮堂堂绿茵茵()的暮色 ()的党旗()的春光 ()的霞光()的草地 ()的烛光()的房间 ()的阳光()的天空 答案：苍茫鲜红明媚火红绿茵茵微弱亮堂堂灿烂蔚蓝考点：本题考查的是词语搭配.解析：词与词组成短语或句子时，彼此之间就形成一定的关系，实质就是词语之间的意义搭配关系。做这种题就靠我们平时多读、多积累。如：本题中“蔚蓝的天空”是我们在课本中，在日常生活中接触到的较频繁的搭配，我们应该熟悉并且应该记住的。其他的空也是如此。2、把下列各组词中不属于同一类的词划掉。(1)跳高 跳远 活动 击剑 跑步(2)前天 今天 昨天 明天 时间(3)粉笔 黑板 讲台 老师 课桌(4)曲艺 戏剧 报纸 歌舞 电影答案：(1)活动（2)时间（3)老师（4)报纸考点：词语的逻辑归类五、巩固练习一、先补充成语，然后按要求分类。父追（ ）③学而不（ ）⑤负（ ）请罪⑦画蛇（ ）足②守株待（ ）④女（ ）补天⑥柳（ ）花明⑧完（ ）归赵(1) 出自神话故事:__________________________(2) 出自寓言故事:_____________________________(3) 出自历史故事：——————————————(4) 出自古诗文:————————————————二、照样子在括号里填上合适的词语。(古老)的长城（）（）的空气（）三、将下列词语按概念从大到小的顺序排列。1、(1) 公共汽车车交通工具汽车——————————————————————————————(2) 地球银河系太阳系中国————————————————————————————————————2. 找出下列词语中不同类的词。(1) 骨科儿科内科外科财务科——————————————————————(2) 果断武断斩钉截铁当机立断————————————————————3. 按要求给下列词语归类。凝视魁梧端详懊悔喜悦苍老浓眉大眼忐忑不安胆战心惊目不转睛东张西望容光焕发⑴表示“看”的词语有：——————————————————————————————————————————(2)表示外貌的词语有:——————————————————————————————————————————————(3)表示心理活动的词语有:——————————————————————————————————————————————四、选出下列词语中搭配不当的一项()A. 热烈讨论B.轻快地跳跃C. 辽阔的马路D.喧闹的市场五、.按要求给下列词语分类。刻舟求剑呕心沥血视死如归自相矛盾星罗棋布崇山峻岭守株待兔花红柳绿顶天立地表现人物品质的词语有：_________________________描写自然美景物的词语有：______________________________________________说明某种道理的词语有：_________________________________________________描写自然景物的词语有:说明某种道理的词语有描写自然景物的词语有:说明某种道理的词语有六、用直线连接能搭配的词语。干燥的 白杨树肥沃的 大沙漠挺拔的 黑土地构思奇妙的洪水 救死扶伤的 文章浩浩荡荡的医生七、在括号里填上适当的量词。一()鱼 一()笔 一( )鸟 一（）眼镜—()明月 一()花 一( )树 一（）葡萄一()书包 —()军舰 一( )箭 —()宝剑—()照片 —()雕塑一( )手表 —()新月八、填字组成语。1形容任意挥霍称“一（ ）千金”。 2.比喻时光非常宝贵称“一( )千金”。3. 形容诗文的价值很高称“一（ ）千金”。 4.比喻说话算数，守信用称“一（ ）千金”九、选择合适的词语填空。明智精密聪慧深刻读史使人（ ），读诗使人（ ）演算使人（ ），哲理使人（）伦理学使人有修养逻辑思维使人长于思辨。十、根据前面的提示，把下面带“意”的词语补充完整。“小心注意”叫________意；“任凭自己”叫_________意；“沾沾自喜”叫________意“任意妄为”叫_________意；“心术不正”叫___________意。六、答案一、①日②兔③厌④娲⑤荆⑥暗⑦添⑧璧（1）①④（2）②⑦（3）⑤⑧（4）③⑥成语作为汉语的精华内容之一，再加上它有特殊的语言表达效果，在历年的小考中越来越被重视，而由此演变来的题型也丰富多彩。归纳起来，包括成语的理解、应用、积累、辨析、归类等。本题主要考查学生对成语的积累及了解成语的来源情况。成语的来源是多方面的.通过填补成语，回忆学过的有关课文，再参照上面的成语分类介绍，做这道题就很容易了。二、清新浑浊稀薄此题考查学生词语搭配的能力。完成此题时，首先分析例子：长城，中国的象征，在前面加上“古老”后，就突出了长城历史悠久的特点。然而，长城作为一座伟大的建筑，还有气势壮观等特点，所以我们又可以说成是“(雄伟）的长城”。此类试题的解答要点在于找出事物（或动作）的多种特征。由此，答案便多样了。三、1.(1)交通工具车汽车公共汽车（2)银河系太阳系地球中国2.(1)财务科（2)武断3.(1)凝视端详目不转睛东张西望（2)魁梧苍老浓眉大眼容光焕发（3)懊悔喜悦忐忑不安胆战心惊此题考查学生词语归类的能力。解答这类问题时，要注意以下几点：（1)看清题目要求，弄清词语归类的依据。反映具有共同特点的事物的词语属于同一类词语。（2)词语归类时，要注意把反映不同特点的事物的词语挑出来。（3)反映范围大小不同的客观事物的词语不能归为一类。（4)反映客观事物的整体与局部的词语不能归为一类。四、C此题考查学生词语搭配的能力。辽阔的马路之所以不正确，是因为辽阔：（形)宽广，空旷。所以不能修饰马路。五、表现人物品质的词语有：呕心沥血视死如归顶天立地描写自然景物的词语有:星罗棋布崇山峻岭花红柳绿说明某种道理的词语有：刻舟求剑自相矛盾守株待兔六、干燥的——大沙漠肥沃的——黑土地挺拔的——白杨树构思奇妙的——文章救死扶伤的——医生吧生浩浩荡荡的——洪水 七、尾支只副 轮朵棵串个艘支把张尊块弯 八、